四年级上册语文同步练习-白公鹅2-人教新课标-.docx

吉泰网络科技:
四年级上册语文同步练习-白公鹅2(人教新课标)

1.我会选择。
将：ｊｉāｎｇ ｊｉàｎｇ
(1)这只白公鹅理当荣膺海军上将( )衔了。
(2)我将（ ）来想当一名教师。
调：ｄｉàｏ ｔｉáｏ
(3)它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调( )啦，全是海军上将的派头。
(4)他家刚买了一台空调( )。
2.火眼金睛，辨字组词。
空（ ） 店（ ）
控（ ） 掂（ ）
连（ ）
涟（ ）
3.给加点字找朋友。
(1)白公鹅理当荣膺海军上将衔。( )
(2)它走起路来慢条斯理。( )
(3)这只白鹅在整片河湾里最引人注目。( )
4.花落谁家。
美丽 美妙
(1)南湖公园是一个( )的地方。
(2)这是一首( )的乐曲，大家都爱听。
寂静 安静 平静
(3)小鸟的叫声打破了清晨森林里的( )。
(4)听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能( )。
(5)阅览塞里很( )，同学们在认真地看书。
5.在括号里填上合适的字词。
( )( )斯理 耀( )扬( )
无( )无( ) 引人( )( )
不( )不( ) 自( )自( )
6.我会判断。
(1)“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水”是一个比喻句。( )
(2)“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。"这句话运用了拟人的手法，写得很生动。( )
(3)“当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。”这句话说明鹅的翅膀力气较小，水面只泛起细小的波纹。( )
(4)拟人和夸张手法的运用、风趣而幽默的语言是《白公鹅》这篇文章写作上的特点。( )
课内阅读
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
7.联系上下文解释词语。
慢条斯理：___________________________
_____________________________________
8.用“不慌不忙”造个句子。
_____________________________________
_____________________________________
9.文中的“这个姿势”指的是什么姿势？
_____________________________________
_____________________________________
课外阅读
这些鸭子真漂亮。它们有的周身洁白，有的黑糊糊的’但都长着一双橘黄色的脚，还有一张和脚一样颜色的扁扁的嘴，嘴上面长着两个小孔，妈妈说这是鸭子的鼻子。鸭子头的两侧是一对黄豆大小的眼睛，亮晶晶的。背上长着一对翅膀。鸭子的尾巴向上微微翘起，就像小木船的船尾。它们走起路来总是昂首挺胸，一摇一摆的，有点像小企鹅。
鸭子喜欢水。有时我把它们赶到河里去玩。一见到水，它们就欢快地叫起来。它们在水中犹如一支舰队，那船桨似的双脚不停地划动，好看极了。
10.写出下列词语的近义词。
漂亮——( ) 喜欢——( )
11.用“——”画出一个比喻句，用“~~~”画出一个拟人句。
12.概括每个自然段的意思。
_____________________________________
_____________________________________
13.把成语补充完整，再把填入的部分横向连起来读一读，看看组成了什么？
至高无( ) ( )枯石烂
语重心( ) ( )暖花开
人才济( ) ( )征北战
五湖四( ) ( )柯一梦
14.请把“白”“绿”“红”“紫”这几个字分别填在下面诗句的空白处。
(1)一骑( )尘妃子笑。（杜牧）
(2)春风又( )江南岸。（王安石）
(3)北风卷地( )草折。（岑参）
(4)日照香炉生( )烟。（李白）

答案：
1.(1)ｊｉàｎｇ (2)ｊｉāｎｇ (3)ｄｉàｏ (4)ｔｉáｏ
2.略
3.(1)荣获 (2)慢慢吞吞 (3)引人注意
4.略
5.略
6.(1)× (2)√ (3)× (4)√
7.略
8.略
9.把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼。
10.美丽 喜爱
11.略
12.第一自然段：介绍鸭子漂亮的形态和走路的姿势。
第二自然段。鸭予喜欢水的特性。
13.上海 长春 济南 海南
14.（1）红 （2）绿 （3）白 （4）紫

4
教育