四年级上册语文同步练习-白公鹅2-人教新课标-.docx

吉泰网络科技:四年级上册语文同步练习-白公鹅2(人教新课标)1.我会选择。将： (1)这只白公鹅理当荣膺海军上将( )衔了。(2)我将（ ）来想当一名教师。调： (3)它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调( )啦，全是海军上将的派头。(4)他家刚买了一台空调( )。2.火眼金睛，辨字组词。 空（ ） 店（ ） 控（ ） 掂（ ） 连（ ） 涟（ ）3.给加点字找朋友。(1)白公鹅理当荣膺海军上将衔。( )(2)它走起路来慢条斯理。( )(3)这只白鹅在整片河湾里最引人注目。( )4.花落谁家。 美丽 美妙(1)南湖公园是一个( )的地方。(2)这是一首( )的乐曲，大家都爱听。 寂静 安静 平静(3)小鸟的叫声打破了清晨森林里的( )。(4)听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能( )。(5)阅览塞里很( )，同学们在认真地看书。5.在括号里填上合适的字词。( )( )斯理 耀( )扬( )无( )无( ) 引人( )( )不( )不( ) 自( )自( )6.我会判断。(1)“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水”是一个比喻句。( )(2)“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。这句话运用了拟人的手法，写得很生动。( )(3)“当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。”这句话说明鹅的翅膀力气较小，水面只泛起细小的波纹。( )(4)拟人和夸张手法的运用、风趣而幽默的语言是白公鹅这篇文章写作上的特点。( )课内阅读 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。7.联系上下文解释词语。慢条斯理：_8.用“不慌不忙”造个句子。_9.文中的“这个姿势”指的是什么姿势？_课外阅读 这些鸭子真漂亮。它们有的周身洁白，有的黑糊糊的但都长着一双橘黄色的脚，还有一张和脚一样颜色的扁扁的嘴，嘴上面长着两个小孔，妈妈说这是鸭子的鼻子。鸭子头的两侧是一对黄豆大小的眼睛，亮晶晶的。背上长着一对翅膀。鸭子的尾巴向上微微翘起，就像小木船的船尾。它们走起路来总是昂首挺胸，一摇一摆的，有点像小企鹅。 鸭子喜欢水。有时我把它们赶到河里去玩。一见到水，它们就欢快地叫起来。它们在水中犹如一支舰队，那船桨似的双脚不停地划动，好看极了。10.写出下列词语的近义词。漂亮( ) 喜欢( )11.用“”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。12.概括每个自然段的意思。_13.把成语补充完整，再把填入的部分横向连起来读一读，看看组成了什么？至高无( ) ( )枯石烂语重心( ) ( )暖花开人才济( ) ( )征北战五湖四( ) ( )柯一梦14.请把“白”“绿”“红”“紫”这几个字分别填在下面诗句的空白处。(1)一骑( )尘妃子笑。（杜牧）(2)春风又( )江南岸。（王安石）(3)北风卷地( )草折。（岑参）(4)日照香炉生( )烟。（李白）答案：1.(1) (2) (3) (4)2.略3.(1)荣获 (2)慢慢吞吞 (3)引人注意4.略5.略6.(1) (2) (3) (4)7.略8.略9.把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼。10.美丽 喜爱11.略12.第一自然段：介绍鸭子漂亮的形态和走路的姿势。第二自然段。鸭予喜欢水的特性。13.上海 长春 济南 海南14.（1）红 （2）绿 （3）白 （4）紫4教育