人教部编版初中七年级语文下册-第六单元《课外古诗词诵读》-试卷含答案解析.pdf

部编版七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读课时练阅读下面一首诗，完成下面小题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的哪两个字用得好？好在哪里？2诗歌表现了诗人怎样的思想情感？阅读下面一首诗，完成下面小题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。3请展开想象，描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的画面。4“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字意味深长，请简要分析它的表达效果。阅读李商隐贾生一诗，完成各题。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。5“宣室求贤访逐臣”一句中“逐臣”的意思是_，在诗中是指_（填人物）。6这首诗运用了先扬后抑的表现手法，结合本诗内容谈谈你对这一手法的理解。阅读下面的唐诗，完成下面小题。过松源晨炊漆公店（宋）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。7请写出诗歌题目的意思。8结合诗句的意思，揣摩作者在行进过程中心理发生的变化。9本诗隐含了怎样的哲理？诗歌鉴赏【甲诗】过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。【乙诗】桂源铺杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。【注释】堂堂：形容阵容或力量壮大。10这两首诗都用到的修辞手法是_。【甲诗】后两句用“放”“拦”这两个动词，生动地写出了山山相连的特点，富有情趣。【乙诗】前两句用“_”“_”这两个动词，形象地描绘了溪水奋力前行的画面。11下列对这两首诗的理解或赏析，不正确的一项是（）A这两首诗都是哲理诗，通过某一现象揭示一定的人生哲理，给人以启发。B【甲诗】前两句是描摹，后两句是议论，诗人借助一系列的景物描写，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境。C【甲诗】运用了虚实结合的写法，实写翻山越岭，虚写人生中的困难一个接着一个。D【乙诗】蕴含的哲理是：我们在人生道路上只有不畏艰难、奋勇向前，才能战胜困难，取得胜利。阅读下面这首诗，完成各题。约客赵师秀（宋）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。12下列说法有错的一项是（）A“黄梅时节家家雨。”作品开篇首先点明了时令。接着用“家家雨”三个字写出了“黄梅时节”的特别之处，描绘了一幅烟雨蒙蒙的江南诗画。B“青草池塘处处蛙。”在这句中，诗人以蛙鸣写出了一种江南夏夜特有的热闹之美。C“有约不来过夜半”，这一句才点明了诗题，也使得上面两句景物、声响的描绘有了着落。“过夜半”说明了等待时间之久，主人在耐心地而又有几分焦急地等待着。D这首七言绝句，“闲敲棋子落灯花”是全诗的诗眼，全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情，可谓形神兼备。13请用自己的话生动地描述这首诗优美的画面。阅读古诗约客，完成下面小题黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。14首联交代“黄梅时节”有何作用。15结合诗歌内容，说说尾联中“闲”字蕴含了作者哪些丰富的情感。阅读下面的诗歌，完成下面小题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。16诗歌描写了哪些景物？17诗歌虽未写“等”，但却突出了一个“等”字，请分析诗人是怎样突出这个字的。参考答案参考答案1两个“笼”用得好形象准确地描绘出了一幅迷蒙、冷寂的画面。2表达了诗人对历史的深刻思考，对国家命运的无比关怀和深切忧虑。3示例：迷蒙的轻烟，淡淡的月光，笼罩着透着寒气的河水和白沙，秦淮河边的夜晚迷蒙、清冷、静谧。（意思对即可）4“犹”的意思是“还在”。一个“犹”字巧妙地将历史的教训、现实的情况和国家灭亡的命运联系起来，运用曲笔，表面上批评歌女，实际上表达了对不吸取教训、不顾国家危亡、沉溺于享乐的晚唐统治者的讽刺和批判。（意思对即可）5被放逐之臣贾生或贾谊6这首诗前三句写汉文帝求贤态度虚心诚恳，是扬；最后一句讽刺他询问的不是关系天下苍生的国事而是鬼神之事，是抑；诗人借汉文帝垂问贾谊鬼神之事，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨，是抑。7诗人经过松源，在漆公店吃早餐。8艰难攀登上山后，主观认为下山容易的欢喜；发现被自己对下山的主观想象骗了之后的意外（惊诧、恍然大悟、失落）。9得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。（或：要有充分的思想准备，认真评估自己所面对的困难）（意思对即可）10拟人奔喧11B12B13示例：在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等来他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。14交代季节和天气。写出了黄梅时节雨的绵密不绝，渲染寂寞孤独的气氛。交代友人无法到来的原因。15对友人能如约而来的期盼。对友人仍未到来的烦闷、失望、无奈。对自己看淡友人没来的闲逸、恬然、自适。16梅雨、青草、池塘、蛙。17诗歌主要通过交待时间“过夜半”和描写细节“闲敲棋子落灯花”，突出一个“等”字。（意对即可）