资源描述
内能 内能的利用
课 型
新授
年 级
九
课时
、
科 目
物理
课 题
内能 内能的利用
学习
目标
.理解分子动理论并解释某些热现象；
.加强对内能、温度、热量概念的理解,知道改变内能的两种方式及本质。
.理解比热容的概念, 会进行简单的热量计算,能解释生活实践中的一些现象。
.认识热机的原理和工作过程,以及能量转化；
.加强对热值和热机效率的理解，理解能量的转化和守恒定律。
重点难点
加强对内能、温度、热量概念的理解；热机的原理和工作过程
导学过程
主讲人备课
自
主
预
学
情趣导入：明确目标，个性导入
夏天沿海地区比内陆凉爽,冬天沿海地区比内陆暖和这是为什么呢？
自主预习单：
一、分子热运动
.物质的构成:
()构成:常见的物质是由极其微小的粒子——、构成的。
(2) 大小:人们通常以为单位来度量分子。
.分子热运动:
()扩散现象:不同的物质在互相接触时彼此进入的现象。
()热运动:一切物质的分子都在不停地做,分子的运动与有关。
.分子间的作用力:
()分子间存在相互作用的。
()变化特点:当分子间距离很小时,作用力表现为;当分子间距离相对于平衡位置稍大时,作用力表现为。
二、内能
.定义:构成物体的所有分子,其热运动的与
的总和。
.主要影响因素:
()温度:同一物体,温度越高,内能越大;温度降低时,内能会。
()质量:在温度相同、物态相同的情况下,质量大的物体内能大。
.特点:一切物体任何时候都有。
.内能的改变:
()两种改变方式和。
()热量:在热传递过程中,传递的多少。
.比热容:
()定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的与它的和乘积之比。
()计算公式。
.热量的计算公式。
三、热机
.能量转化能转化为能。
.内燃机:
()定义:燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机。
()工作特点。
吸气冲程
压缩冲程
做功冲程
排气冲程
进气门
关闭
关闭
关闭
排气门
关闭
关闭
打开
活塞运
动方向
向下
向上
向下
能的转化
转化成
转化成
四、热机的效率
.燃料的热值:
某种燃料完全燃烧时放出的与其质量之比。
.热机的效率:用来做的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量。
.能量的转化与守恒:
()普遍性:在一定条件下,各种形式的能是可以的。
()能量守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式为其他形式,或者从一个物体到其他物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量。
互
助
探
学
探究导研：合作探究，互助研讨
.【填一填】分子热运动
如图甲,抽掉玻璃板后,两个瓶子内的气体会混合在一起,这是一种现象;如图乙,两个铅柱没有被重物拉开,主要是由于铅柱的分子之间有。
.【辨一辨】内能的改变方式
冬天,双手摩擦,利用改变内能。向手上哈气,利用改变内能。
.【判一判】内燃机冲程判断
如图为冲程,在此冲程能转化为。
.【练一练】
小明将温度为℃的水加热到℃时,需要吸收的热量,这相当于完全燃烧的天然气放出的热量。[已知水×(·℃),天然气的热值为×]
.【填一填】能量守恒定律
如图是一种设想的永动机,这种永动机(选填“能”与“不能”)永远运动下去。能量在转化和转移的过程中,总能量。
总结导评：精讲点拨，归纳总结
重难点 分子动理论的初步知识
.扩散现象:
()表明:一切物体分子在不停地做无规则的运动。
()影响因素:温度越高,分子的热运动越剧烈。且在任何温度,扩散现象都能发生。
()发生条件:发生在两种或几种相互接触的不同物质之间,并且在固、液、气三种状态不同的物质之间都能发生。
.分子间有间隙。
.分子间存在相互作用的引力和斥力:分子间的引力和斥力是同时存在的。
重难点 温度、内能、热量的比较
.区别:
()温度:一切物体任何时候都有温度。
()内能:能量的一种形式,可以转化或转移。物体的内能不会为零,通常用“具有”来修饰。
()热量:用“吸收”或“放出”来表述,而不能用“具有”或“含有”表述。如果物体之间没有温度差,就没有热传递,就没有内能的转移,也就不存在“热量”。
.联系:
说明:箭头方向表示由某个量的变化会不会引起另一个量的变化;“一定”和“不一定”是指物理量变化的情况。
()物体温度升高,内能一定增加,可能吸热,也可能外界对物体做功。
()物体吸热,内能不一定增加(物体可能对外做功),温度不一定升高;物体放热,内能不一定减少,温度不一定降低。
重难点 比热容的理解及应用
.比热容的理解:
()∆,只是比热容在数值上等于∆,比热容既不
与热量成正比,也不与质量、温度的变化的乘积成反比。同种状态下,比热容只取决于物质的种类。
(2) 同一物质的比热容随状态的改变而改变。例如,水的比热容是×(·℃),变为固态的冰后的比热容是×(·℃)。
.应用:
()夏天沿海地区比内陆凉爽,冬天沿海地区比内陆暖和:这是因为在吸收或放出相同热量时,比热容较小的物质,温度易发生明显变化,比热容较大的物质,温度不易发生明显变化。
()生产生活中常利用水作发动机的冷却剂:这是因为一定质量的水升高一定的温度比其他同样质量的物质升高同样的温度吸收的热量多。
重难点 热值和热量
.热量的计算:
()利用比热容计算物体吸收或放出的热量。
①吸热公式吸()。
②放热公式放()。
其中表示物体的初温表示物体的末温。
()利用热值计算燃料完全燃烧放出的热量。
①固体、液体燃料放(表示燃料的质量)。
②气体燃料放(表示燃料的体积)。
.热机效率:
()计算:η有总×。用炉子加热物体总为燃料完全燃烧放出的热量(总)有为被加热物质吸收的热量;如果是太阳能热水器,则总为太阳辐射在热水器上的总能量有为水吸收的热量;如果是电热器,则总为电流做功放出的热量()有为水吸收的热量。
()变形公式有用η放。
重难点 热机
.工作过程:
一个工作循环,活塞往复运动两次,曲轴转动两周,对外做功一次。
.判断汽油机冲程的方法:看气门和活塞
()判断吸气冲程和排气冲程:进气门打开,活塞向下运动是吸气冲程;排气门打开,活塞向上运动是排气冲程。
()判断做功冲程和压缩冲程:两气门均关闭,活塞向下运动是做功冲程,向上运动是压缩冲程;如果火花塞点燃必为做功冲程。
.能量转化:
()压缩冲程:机械能转化为内能。
()做功冲程:内能转化为机械能。
提
高
拓
学
应用导思：学以致用，巩固拓展
.如图所示,四溢的花香引来了长喙天蛾,该现象主要说明 ( )
.分子是不断运动的
.分子是由原子构成的
.分子间有引力和斥力
.分子具有一定的质量
.下列说法正确的是( )
.物体的内能增加,则一定是外界对物体做了功
.物体的温度升高,则一定是从外界吸收了热量
.物体的温度越高,含有的热量越多
.内能是物体内所有分子动能和势能的总和
.汽车发动机常用水作冷却剂,主要是因为水的 ( )
.比热容较大 .比热容较小
.密度较大 .密度较小
.新农村建设中正大力推广使用瓶装液化气。如果每瓶中装入液化气,液化气的热值取×,则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是,若放出的热量有被利用,在标准大气压下可把的水从℃加热至沸腾。[水×(·℃)]
.图中是汽油机上作的四个冲程的示意图,其中表示做功冲程的是 ( )
教 后 评 价
教
学
反
思
虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。 快乐学习并不是说一味的笑，而是采用学生容易接受的快乐方式把知识灌输到学生的大脑里。因为快乐学习是没有什么大的压力的，人在没有压力的情况下会表现得更好。青春的执迷和坚持会撑起你的整个世界，愿你做自己生命中的船长，在属于你的海洋中一帆风顺，珍惜生命并感受生活的真谛！ 老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗,智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得,学习必须与实干相结合,学习，就要有灵魂，有精神和有热情，它们支持着你的全部！灵魂，认识到自我存在，认识到你该做的是什么；精神，让你不倒下，让你坚强，让你不畏困难强敌；热情，就是时刻提醒你，终点就在不远方，只要努力便会成功的声音，他是灵魂与精神的养料，它是力量的源泉。
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