小学语文二年级照样子写词语-写句子练习.doc

小学语文照样子写词语，写句子、句子排序练习一、照样子写词语例题：（茂盛）的 树木（ ）的妈妈 （ ）的家庭 （ ）的伙伴 （ ）的朋友 （ ）的教室 （ ）的操场 （ ）的老师 （ ）的马路 （ ）的天气（ ）的天安门 （ ）的风景 （ ）的花园（ ）的广场 （ ）的雪花 （ ）的小狗（ ）的车辆 （ ）的草坪 （ ）的花坛二、照样子写句子A例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。1. 小红是我们的开心果。 。2. 美丽的慈溪是我的家乡。 。3. 我喜欢那条黑白点的小狗。 。4. 李宁是我最要好的朋友。 。B例：小猴子听了吃起葡萄来。 小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。1. 我看书。 我（ ）地看书。2. 小红在教室里画画。 小红在教室里（ ）地画画。3. 妈妈在花园里浇花。 妈妈在花园里（ ）地浇花。4. 小马在草原上奔跑。 小马在草原上（ ）地奔跑。5. 小猴子望着架上的葡萄。 小猴子（ ）地望着架上的葡萄。6. 小松鼠采了许多花。 小松鼠（ ）地采了许多花。三、照样子仿写句子1. 圆圆非常后悔。 （ ）非常（ ）。2. 到了学校，已经上课了。（ ），已经（ ）。3. 全城到处是绿树，到处是高楼大厦。（ ）到处是（ ），到处是（ ）。4. 我们爱北京，我们爱祖国的首都。（ ）爱（ ），（ ）爱（ ）。5. 纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。（ ）一边（ ），一边（ ）。6. 他急忙跑过去，对着帆船吹起来。（ ）急忙（ ）。例A：蒲公英在天空中飞舞。 蒲公英像降落伞在天空中飞舞。1. 秋叶落下来。 。2.天上的白云飘来飘去。 。例B：他把禾苗一颗一颗往高处拔。 禾苗被他一颗一颗往高处拔。1. 同学们把丁丁选出来做班长。 。2. 小林还没有把垃圾倒掉。 。例C：我不是不懂这道题怎么做。 我懂这道题怎么做。1. 明天不是不下雨。 。2. 小明不是不听话的孩子。 。例D：那么多星星，你怎么数得清呢? 那么多星星，你是数不清的。1. 少先队员怎么能不做作业呢？ 。2. 小红生病了，怎么能参加运动会呢？ 。例E：我喜欢唱歌。 花花喜欢唱歌。 我和花花都喜欢唱歌。1白云是白色的。 墙是白色的。 。2爸爸今年35岁。 妈妈今年35岁。 。例F：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。1.夏天的太阳不就像一个大火球吗？ 。2. 天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？ 。四、给下面的句子排排队1.（时间顺序）（ ）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。（ ）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。（ ）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。（ ）向日葵越长越高，我得抬头来看它。（ ）种子在地里悄悄地发芽。（ ）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。2.（时间顺序）（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。（ ）中午，凛冽的寒风刮了起来。（ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。（ ）清早，晴朗的天空布满了铅色的阴云。（ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。3.（时间顺序）（ ）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（ ）清晨，湖面上飘着薄薄的雾。（ ）中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。（ ）晚上，无边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。4.（时间顺序）（ ）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。”（ ）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。（ ）傍晩，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。（ ）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“我要休息，不去。”（ ）公鸡和兔子、鸭子是邻居。（ ）风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。5.（事情发展顺序）（ ）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。（ ）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。（ ）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。（ ）南瓜又大又重，小白兔搬不动。（ ）它试了试，南瓜真的滚动了。（ ）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢?（ ）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚6.（事情发展顺序）（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫（ ）爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。7.（事情发展顺序）（ ）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（ ）传说在很久以前，世界上没有伞。（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。”（ ）后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。8.（事情发展顺序）（ ）将军高兴极了，想试一下弓（ ）他很爱这张弓，想把它修饰一下。（ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。（ ）他用力一拉，没想到弓断了。（ ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。9.（事情发展顺序）（ ）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐?”（ ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。（ ）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢乐，是因为我们善良，不做坏事。”（ ）松鼠请求说：“放了我吧!”（ ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”10.（事情发展顺序）（ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”（ ）他放下书包就要去端饭碗。（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。（ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”（ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。11.（事情发展顺序）（ ）它飞到河边，看见一只小羊在吃青草。（ ）小羊看见老鹰飞下来，情形不妙，回头就跑。（ ）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。（ ）它便飞下来，想把小羊吃掉。（ ）小羊大声呼救。（ ）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。（ ）老鹰用力想把小羊抓住。12.（事情发展顺序）（ ）达马没留神，脚一滑掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀!”（ ）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。（ ）对岸住着解放军，他们听见喊声，飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。（ ）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。（ ）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。13.（事情发展顺序）（ ）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子、闭着眼睛打盹。（ ）燕子妈妈生了一对小燕子。（ ）燕子妈妈用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。（ ）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀!你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀!要不然，将来会成为没有用的废物。”（ ）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。14.（事情发展顺序）（ ）我连忙去向老师问好。（ ）生爱师，师爱生，我心里真快乐。（ ）同学们也一个跟着一个地向老师问好。（ ）我走进校门，远远看见老师在教室门口。（ ）老师也向同学一个一个地问好。（ ）同学们心里也都很快乐。15.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）（ ）接着把小树苗放进坑里。（ ）最后给小树浇上水。（ ）二（1）班同学放学后在学校里种树。（ ）然后培好土。（ ）大家先把坑挖好。16.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）（ ）最后我还在书签的下边写上了自己的名字。（ ）然后在上面画上红红的太阳，各种颜色的花。（ ）我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。（ ）我先把纸剪成一个长方形。（ ）我想做一个书签。17.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）（ ）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。（ ）我先把红领巾浸（jn）在水里搓了搓（cu）。（ ）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。（ ）接着擦上肥皂（zo），再搓，搓出很多肥皂泡。（ ）最后，把红领巾晾（ ling）在身后的绳子上。18.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）（ ）树枝上长出了嫩绿的叶子。（ ）春天到了，同学们在种树。（ ）再把树根埋好。（ ）过了些时候，小树全活了。（ ）他们先挖了坑。（ ）然后浇上水。19.（从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里）（ ）我有一只长方形的塑料文具盒。（ ）盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟，一只小羊。（ ）盖里是白色的，有一个灰色的小袋，是放蜡笔的。（ ）文具盒里面有两层，一层装着钢笔和铅笔，另一层装米尺和削笔刀。（ ）文具盒使用起来很方便，用手轻轻一按，盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片，盒就关上了。20.（从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里）（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。（ ）这些花有白的，也有黄的。（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。（ ）我外公家有一盆仙人球。21.（从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里）（ ）吃在嘴里，又香又甜。（ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。（ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。（ ）香蕉是我最喜爱吃的水果。（ ）果皮是淡黄色的，还略带些小黑点。22.（地点的转移：从近到远，从下到上）（ ）村前有一条河流，叫做碧溪河。（ ）村后是一望无际的桑园。（ ）我家住在江南水乡的一个普通村子里。（ ）河里，一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。23.（地点的转移：从近到远，从下到上）（ ）春天的郊外，景色多美啊!（ ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。（ ）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。（ ）脚下，小溪流唱着愉快的歌。（ ）再远处是一片金黄色的油菜花。（ ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。24.（地点的转移：从近到远，从下到上）（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（ ）青龙湖的景色可真美啊!（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。（ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。（ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。25.（地点的转移：从近到远，从下到上）（ ）走近看，阳光透过树梢，照进树林。（ ）松树的叶子变得更苍翠，枫树的叶子变得更火红。（ ）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。（ ）我站在树林门口。（ ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。（ ）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。26.（地点的转移：从近到远，从下到上。）（ ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊!（ ）小草偷偷地从地里钻出来。（ ）到处是生计勃勃的景象。（ ）大地披上了绿色的新装。（ ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。（ ）春风送暖，冰雪消融。（ ）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。27.（地点的转移：从近到远，从下到上）（ ）我的家在这个村庄里。（ ）湖面上荡着几只小小的渔船，（ ）我的脚下是一片平坦的田野。（ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。（ ）小路不远处有个平静的小湖。（ ）一条笔直的小路从田野穿过。28.（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 29.（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。（ ）开始，我怎么也捉不到。（ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了知了”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊!（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。30.（ ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。（ ）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。（ ）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（lun）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。（ ）一天，金銮（lun）殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。（ ）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。31.（ ）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。（ ）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。（ ）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了。（ ）路上，一位同学惊喜地喊道：“呀!枫树!”（ ）树枝上，那红彤彤的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰。