部编版语文六年级上册期末复习试题测试题(附答案).docx

部编版语文六年级上册期末复习试题测试题（附答案）1根据拼音写词语。挡不住时光的脚步，不知不觉中，我们已经是六年级的学生了。回想这一路走来，我们di di zhung zhung( )，可能有过jng hung( )，可能有过j sng( )，可能有过zo go( )，可能有过tu rn( )但要相信，所有kn nan( )都是岁月kng ki( )的馈赠，它将zho yo( )我们前行的道路。2下列词语中的加点字注音全部正确的一项是（）A单薄（bo）参差（c）蒙（mng）古包一哄而散（hn）B追悼（do）提供（n）目的（d）地自作（zu）自受C行当（hng）驰骋（chng） 黑魆魆（x）戛然而止（ji）D压轴（zhu）劲挺（jn）入场券（qun）暴露（l）无遗3下面词语中字形完全正确的一组是： A瞬间马蹄呻吟干躁B日寇旗帜缝隙斗篷C枯蔼衣裳糟糕检阅4下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。B近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。C天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。D我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。5下列句子中没有语病的一项是（）A我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。B有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级体的标准之一。C随着科学日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具。D很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。6下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但是这并不等于说我愿意告诉你。B无数先烈为民族解放与人民幸福前仆后继李大钊、刘胡兰、董存瑞、还有飞夺泸定桥的红四团C我终于拥有了这本书塞尔玛拉格洛芙的骑鹅旅行记。D为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。7读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”_8根据阅读积累填空。（1）、想象画面，是理解古诗词意思的好方法。读到苏轼的诗句“_，_”，我仿佛看到了山雨欲来和骤雨倾盆而下的画面；读到杜牧的诗句“_，_”时，我的脑海中浮现出江南春天的美丽景象。（2）、“我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要抢占去，我们就和他拼到底。”读到这里，我们想到李纲的名言：“祖宗疆土，_，_。”（3）、伯牙鼓琴中，伯牙鼓琴“志在流水”，锺子期产生的联想是“善哉乎鼓琴，_。”锺子期死后，伯牙破琴绝弦不复鼓的原因是“_。”（4）、鲁迅先生说：“_，_，_。”这句话激励我们要勇于实践和探索，披荆斩棘，开创美好未来。9根据所学知识完成填空。（1）“五谷”指_；“五音”指_。（2）方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。”（3）_，怜子如何不丈夫。（4）“祖宗疆土，_，_。”我们要走好我们这一代人的长征路，坚决捍卫国家主权和领土完整。（5）只要我们努力实践，勇于创新，就能创造美好生活，正如鲁迅所说：“_，_ ，也便成了路。”阅读下面文章，完成问题。睡觉原本是我们每日必做的事，可如今，想拥有一夜好睡眠竟然成了许多人的“奢侈品”。现在的我们经常出现这样的情况：白天很疲倦，总想打瞌睡，而到了夜晚，很小的声响也能让我们从睡眠中醒来，偶尔还会觉得呼吸困难；早上体力不支，不想起床，晚上却精神十足，难以入眠；浅睡、失眠、肢体抽动等睡眠状态都出现了。这不禁让人发问：到底是谁偷走了我们的睡眠？如果将睡眠问题归结为枕头、卧床或者被褥不免避重就轻了。没有任何证据表明，那些睡稻草、睡大地、睡马路的人，一个个都睡不着、睡不久、睡不实。我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会。我们的晚餐可以从6点吃到8点，晚餐时吃下的那些大鱼大肉，带着满身的油腻会在我们的消化系统里，待上比蔬菜和水果长得多的时间。即便我们已经想睡了，但是身体却不能答应，再加上饭前的酒精，饭后的浓茶、咖啡，这时，不是我们说想睡就能睡得着的。当我们看到那些通宵达旦的电影院、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往时，我们都不得不无奈地惊叹，现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点，给了丰富的夜生活，而不是温馨的家，温暖的床。大行其道的休闲娱乐，正悄然无声地吞噬着本该属于我们的睡眠时间。当我们在竞争日趋激烈的都市生活中，不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑情绪的时候，没有哪个现代人可以将它们连同自己的衣服一起轻松地脱掉，然后，毫无牵挂地躺进自己的被窝入睡。我们的神经已经开始习惯不分昼夜地思考关于成功、地位、名利和财富之类的人生话题。为了得到这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。归根到底，导致睡眠问题的正是我们自身无法节制的欲望。在面对生活的种种琐事之余，请关心一下自己的睡眠问题吧。阅读链接：链接一：为引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注，国际精神卫生和神经科学基金会于2001年发起一项全球睡眠和健康计划，并将每年3月21日定为世界睡眠日。中国睡眠研究会在2003年将世界睡眠日引入中国。（新华网北京3月20日电）链接二：国家心理卫生所的一项不完全调查显示，全国约有72%的中小学生长期睡眠不足，其中高中生平均每天睡眠时间仅为55个小时，初中生约为6小时，小学生约为7小时。这项调查还显示，超过50%的中小学生反映睡眠质量不好。链接三：充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准，但人们对睡眠的重要性却普遍缺乏认识。（新华网）10、给短文加上标题：_11、文中“谁偷走了我们的睡眠”是形象的说法，意思是_。作者把“谁”归结为三方面，分别是：人们忽视早餐，晚餐吃得不科学；_；_。12、为了得到_、_、_、_这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。归根结底，导致睡眠问题的是“_”。13、短文和阅读链接，共同说明了一个观点（）A睡眠问题影响着学生的身心健康B学生普遍存在睡眠不足、质量不好的问题C成年人普遍存在着睡眠问题D要认识睡眠的重要性，重视睡眠问题14、结合短文和阅读链接，提出三条建议，以帮助人们解决存在的睡眠问题。_阅读下面文章，完成问题。卖白菜莫言1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，去找个篓子来吧”“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就（流 涌）了出来。母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我，也没有再骂我，她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。终于（挨 来）到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动着我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘，”我哭着说：“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。15、联系上下文，在括号里选择合适的词语，在下面画“ ”。16、用简洁的语言概括文章的主要内容。_17、选文第自然段中画波浪线的句子主要抓住母亲的_和_进行细腻描写，虽然没有提到一个“穷”字，却把家境的_和母亲从犹豫不决到痛下决心的心理变化写得真切动人。18、画横线的句子写母亲两次流泪，第一次是因为_，第二次是因为_。19、请结合文章的内容，说说文中母亲给你的印象。_20习作。我的拿手好戏跳舞、唱歌、玩魔方、做面包十八般武艺，样样是好戏！你的拿手好戏是什么？这个拿手好戏是怎么练习（练成）的？围绕拿手好戏你有哪些想要分享的故事？请你写一写，要注意语句通顺，把重点部分写具体。【参考答案】1 跌跌撞撞 惊慌 沮丧 糟糕 颓然 困难 慷慨 照耀【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“撞”“丧”“糟”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C解析：C【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中注意全部正确的是C项。A项：单薄bobB项：提供ngng 目的ddD项：劲挺jnjng3B解析：B【详解】本题考查字形，学生注意平时要多积累。A项，“干躁”应为“干燥”。C项，“枯蔼”应为“枯竭”。故选B。4C解析：C【详解】本题考查修辞方法的掌握和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A 这句话运用了比喻的修辞手法，把羊群比喻成了白色的大花。B 这句话运用了拟人的修辞手法，把洪水当成人来写。C 本句没有运用修辞手法。D 这句话使用的是排比的修辞手法，句子连用三个比喻，构成排比。5C解析：C【详解】本题考查的是病句的辨析，结合选项的内容进行分析，本题中没有语病的是C项。A项：本句话中问题在于语序不当，应该先认识错误，再改正错误。B项：本句话中问题在于两面对一面，去掉句末的“之一”。D项：本句话中问题在于缺少成分，在句末加上“的现象”。6B解析：B【详解】本题考查标点符号的运用。B项：无数先烈为民族解放与人民幸福前仆后继李大钊、刘胡兰、董存瑞、还有飞夺泸定桥的红四团“董存瑞”后面的“、”应改为“，”。7我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情。【详解】考查语言表达能力，语段选自穷人，语段是对桑娜忐忑不安的复杂心理的描写。结合上面这个文段的内容和自己的生活实际，用简洁通顺的语言写一写自己忐忑不安或犹豫不决时的心理活动即可。如：我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情。8 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 当以死守 不可以尺寸与人 汤汤乎若流水 以为世无足复为鼓琴者 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路【详解】本题考查诗句、名言及文言文填空，要求我们注重识记与积累。（1）、根据给出的内容可知，前两个横线上应填写“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。诗句出自宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书，意思是：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。原诗是：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。后两个横线上应填写“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。诗句出自唐代杜牧的江南春，意思是：辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。原诗是：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（2）、根据给出的内容可知，本题完整的句子是李纲的“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”。这句话的意思是：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。根据原句把空缺处补充完整即可。（3）、根据给出的内容可知，本题中的句子出自伯牙鼓琴，原文是：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。其中，“以为世无足复为鼓琴者”交代了锺子期死后，伯牙破琴绝弦不复鼓的原因。（4）、根据给出的内容可知，本题应填写“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。这句话的表面意思：长满野草的地方，因为很多人路过，就踩踩就出了一条路；深层意思是：谁也不能断定一种理想能不能最终得到实现，关键在于有没有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求，就有希望，哪怕前方没有道路，我们也能开创出一条道路。9 稻、黍、稷、麦、菽 宫、商、角、徵、 羽 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 无情未必真豪杰 当以死守 不可以尺寸与人 其实地上本没有路 走的人多了【详解】本题考查常识和名句默写。（1）“五谷”指五种谷物，分别是稻、黍、稷、麦、菽。“五音”指古代音律，分别是宫、商、角、徵、 羽。（2）本题出自伯牙鼓琴，“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”意思是你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”意思是你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。（3）本题出自鲁迅答客诮，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”意思是对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？（4）本题出自宋史，“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。（5）本题出自鲁迅故乡，“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”指世上本来没有路，路是人走出来的。也比喻人生，人生本来是没有路的，要想有路，就要敢于探索。D解析：10、到底是谁偷走了我们的睡眠11、 是什么问题造成我们的睡眠问题 现代都市夜生活的休闲娱乐吞噬睡眠时间 日趋激烈的竞争带来的紧张、烦躁和焦虑情绪12、 成功 地位 名利 财富 我们自身无法节制的欲望13、D14、 重视早餐，不要把晚餐当成最为丰富的宴会 减少晚间的休闲娱乐活动 控制自身的欲望【分析】10、本题考查给文章加标题。方法：（1）根据主要内容概括出题目举例：卖火柴的小女孩（2）根据文章主旨提炼出题目举例：丰碑（3）利用相关的景或物做题目举例：荔枝、半截蜡烛（4）代表性时间、地点做题目举例：景阳冈、十六年前的回忆（5）用主要人物或事件做题目举例：凡卡、顶碗少年一个好的标题能体现文章主要内容或主题。这篇短文主要分析了现代人睡眠不足、睡眠质量差的原因，同时呼吁人们要均衡的饮食、适当的运动，保证充足的睡眠，重视自己的身体健康。因此可以为短文加题目：到底是谁偷走了我们的睡眠。11、本题理解句子意思和提取关键信息。通读全文结合短文内容可知，本文阐释的是睡眠问题产生的原因，因此文中“谁偷走了我们的睡眠”是形象的说法，意思是：是什么原因造成我们的睡眠问题；根据第五自然段“我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会”，根据文章第七段“当现代生活将我们的都市夜晚打造成休闲与娱乐的最佳时段的那一天起，我们的睡眠就频频地遭遇这个难以抗衡的敌手的袭击”，第八段“当我们在竞争日趋激烈的都市生活中不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑情绪的时候”，可以知道作者把“谁”归结为三方面，分别是：人们忽视早餐，晚餐吃得不科学；现代都市夜生活的休闲娱乐吞噬睡眠时间；日趋激烈的竞争带来的紧张、烦躁和焦虑情绪。12、本题考查提取关键信息。通读全文，联系上下文进行分析。首先需要理解整篇短文大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。通过阅读第八自然段可以知道：为了得到成功、地位、名利、财富这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。归根结底，导致睡眠问题的是“我们自身无法节制的欲望”13、本题考查文章内容理解。这篇短文通过分析现代人睡眠不足、睡眠质量差的原因，呼吁人们要均衡的饮食、适当的运动，保证充足的睡眠，重视自己的身体健康。阅读链接材料与文章内容，共同观点是要认识睡眠的重要性，重视睡眠问题。14、本题考查开放性试题。结合文章内容“我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会。”我们可以提出建议：重视早餐，不要把晚餐当成最为丰富的宴会。结合文章内容“当我们看到那些通宵达旦的电影院、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往时，我们都不得不无奈地惊叹，现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点”我们可以提出建议：减少晚间的休闲娱乐活动。结合文章内容“归根到底，导致睡眠问题的正是我们自身无法节制的欲望。”我们可以提出建议：控制自身的欲望。15、涌 挨16、这篇文章写了“我”陪母亲去集市卖白菜得当辛酸故事。17、 动作 神态 贫穷18、 贫穷、日子艰难 儿子不诚实，多要了老太太的钱19、文中的母亲是一个爱孩子、自尊心强、有骨气、对诚信看得很重的人。【分析】15、本题考查选字填空。流：液体移动。涌：水或云气冒出。与语境搭配。挨：靠近；紧接着。与语境搭配。来：从别的地方到说话人所在的地方。16、本题考查概括文章内容。方法：段意合并法：段意概括了一段的主要内容，把每一段的段意综合起来加一概述就是文章内容主旨。要素串连法：写人记事的文章抓住六要素加以概括，就是文章主旨。问题概括法：一篇文章都是再围绕一个中心按一定顺序所写。思考作者要说明的是哪些问题，这几个问题概括起来就是文章主旨。举例：穷人一文，读后可以行先提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候，发生了什么事情？她是怎样做的？又是怎样想的？为什么她会这样想？丈夫回来以后，她又是怎么想的？一一回答这些问题，就是文章的主旨。标题追溯法：以内容命名的文章，根据标题阅读就可以获知主旨。举例：如伟大的友谊一课，我们抓住标题便可追溯到主旨。内容借助法：借助文章中的句或段来总结主旨。举例：如养花一课，结尾的有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。总结了全文的主旨。运用标题追溯法，可知本文主要讲述了“我”陪母亲去集市卖白菜得当辛酸故事。17、本题考查赏析描写手法。动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应，主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。“母亲苦着脸”是神态描写。“在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。”是动作描写，写出了家境的贫穷，和母亲从犹豫不决到痛下决心的心理变化写得真切动人。18、本题考查文章内容理解。通读全文，联系上下文进行分析。结合文章第二、三自然段内容“社斗，去找个篓子来吧”“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。可知母亲第一次流泪是因为贫穷、日子艰难。结合文章第十六自然段“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”可知母亲第二次流泪可知因为儿子不诚实，多要了老太太的钱。19、本题考查分析人物形象。通读全文，文中写母亲因不能让孩子过年吃上白菜饺子而自责，可见她对孩子的爱之深；母亲因儿子不诚实而流泪，表现了母亲是一个自尊心强，对诚信看得很重要的人。20我的拿手好戏俗话说，三百六十行，行行出状元。每个人都有自己的拿手好戏。乐声悠扬，这是热爱音乐的人拿手好戏，舞姿婀娜，这是热爱跳舞的人拿手好戏。我的拿手好戏便是勾勒。两年前，我对勾勒产生了浓厚的兴趣，开始学习勾勒画。铺好白纸，抓起笔，我便照着书本开始按图索骥，机械地勾勒起来。我满怀希望，急切地想画出一张精美的画，可是手怎么也不听使唤，不停地颤抖，原本笔直的线条，被我画成了一条条毛毛虫，连基本的轮廓都勾不好，更别说画细节了，我感到特别沮丧，将纸揉成一团，重重地扔到了垃圾桶里。但我并没有气馁，因为我知道练就拿手好戏，并非一日之功，真所谓万事开头难。在之后的日子里，只要有时间，我就静下心来临摹书本，认真勾勒轮廓。我白天练，夜晚练，数九隆冬练，三伏夏日练。熟能生巧，我的勾勒技术日益长进，速度也越来越快，在短短的15分钟内，我便能迅速地勾勒出一幅作品。每一幅画都栩栩如生，仿佛把眼前的景物搬到了纸上，并被赋予了生命，随着线条的交插和变化跳动着，煞是精彩。我终于练成了我的拿手好戏！噔噔噔噔拿手好戏，登场！大年初一到奶奶家拜年，小孩子们纷纷展示自己的拿手好戏，我也不甘示弱。我取出一张正方形白纸，提起红笔，在纸上工工整整地勾出了一个空心“福”字，接着拿出金笔在“福”中依次勾勒出锦鲤、祥云、飞鹤等景物。我越画越痴迷，越画越兴奋，仿佛置身于线条的世界里，如梦如幻，一抬笔，一条条锦鲤在河里跳了出来，一朵朵祥云在天空中掠过，一群群飞鹤正向我们飞来“完成!”我激动地放下笔，举起“福”字，向客人们展示。大人们睁大着眼睛凑了过来，仔细地端详起来，纷纷竖起了大拇指“嗯，画得真好，惟妙惟肖！”“好一个福字，大大的年味！”“未来的大画家啊！”听到大人们的夸赞，我别提有多开心了，暗暗立志一定要这个拿手好戏练得更绝。【详解】考查习作表达。审题，明确习作要求是写好作文的关键。要求以“我的拿手好戏”为中心写一篇习作。想想自己有什么特长，其中最擅长的是什么？选择自己一项比较擅长的本领去写，可以写一写练成这种本领的过程也可通过一件事表现你本领的高超。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。构思开头：开篇点题，说明自己的拿手好戏是什么。中间：通过典型的事例具体叙述自己的本领是怎样练成或展示自己本领的“拿手”。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。结尾：可写自己的心得或收获。注意语句要通顺用词要恰当。