整理幼儿园教研组工作计划.doc

20测试措施：PC 终端打开无线网卡后，能否获得IP 地址，然后释放地址再申请地址，反复几次。管理AP管理IP指标规定：终端能发现无线信号，并能发出 DHCP 祈求获得地址。记录文档见竣工技术文献WLAN 系统性能测试表一。15建设单位工程师审查意见：(4)面积公式:(hc为C边上高);建设单位代表（签名）： 日 期：1410、WLAN 系统性能测试表一 幼稚园教研组工作计划 幼稚园教研组工作计划 新年开始了，本学期继续强调以幼稚园教育指导纲要为指导，围绕“环境、生活、学习、观测四个有序”实行园本课程，重点放在怎样贯彻、贯彻各项平常工作深入开展上，使各项平常工作有条不紊。本学期工作计划如下： 一、平常教务管理工作 1、充足发挥年级组长管理能力，调动本年级各班班长工作积极性，带动班级工作共同进步。加强平常工作，尤其是细节工作督导，教学管理人员常常下班，做到及时发现问题及时处理。 2、制定专教工作计划和课程安排，由专教组长负责本组平常工作督导和本组人员管理工作。继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语爱好班，满足家长和幼儿需求，由专教教师负责制定课程计划。 二、教研工作 1、围绕四个有序深入开展园本课程研究 1）环境有序：从环境入手，充足运用好教室每个地方，重视空间运用，丰富个区域活动材料提供（包括孩子和教师自制玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征手段、措施和展示，各班增设一种角色区，为幼儿多提供真实活动材料，加强幼儿饰演活动开展与指导。 2）学习有序：半日活动开展以“计划工做整顿回忆”途径实行，教师根据班级状况，调整计划内容，体现层次性。加强学科教学和小组活动研究。 3）生活有序：教师组织各生活环节过度自然、合理，减少孩子不必要等待时间。提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照顾）及自我保护能力，减少以外伤害。 4）观测有序：多种检和核目性明确，做到能及时整顿和分析观测记录。 2、特色教育开展贯穿一日生活 1）全语文教育：教师故意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透文字和网络中文字，并作为主题检核内容，增长阅读活动内容时间和内容。 2）数学教育：丰富数学活动在平常生活中渗透途径与措施，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富数学活动操作材料，并加强数学活动指导。 3）双语教育：加强平常英语活动开展，提高带班教师英语水平和配班能力。本学期将进行配班教师英语活动观摩。 4）音乐教育：平常音乐活动也要有计划性，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学研究。 三、科研工作 我园所开展教育科学研究是为我园园本课程建构服务，在教学工作中起到以点带面作用，以推进园本课程深入开展，处理教师在教学中碰到困难为介入点。反思上学期课题研究工作，还存在着如下需要处理问题： -试验班组员与专家、教研组组员间交流不够，阶段性工作总结工作做得不够； -在试验过程中，试验组组员对试验过程工作不太重视，试验得资料整顿工作还应加强； -试验班组员在工作中得积极性和发明性需要深入调动，在教学工作中起带头作用。 -加强对科研措施认识，认真阅读有关科研文献，提高全体科研工作专业水准。 为了增进我园科研工作获得更大进步，增进科研工作良性发展，现制定计划如下： 1、根据园本课程发展需要，及上学期试验状况，确定试验课题和课题负责人： 1）重点工作：市级课题试点研究“幼儿发展评价”穆文敏、陈俞负责；（继续上学期研究） 2）园级课题研究“园本课程研究”在全园展开； 3）“感受音乐，培养独特音乐玩家”试点研究段帆、薛愔负责（继续上学期研究）； 4）“幼儿平常生活中数学活动组织与实行”试点研究郑颖、王超琼负责（继续上学期研究）。 2、研究工作要点： -针对上学期出现局限性之处，在对三个试验班管理中需要进行如下调整： 1）加强试验班教师与专家、课题组组员之间交流。试验负责人加强对实际操作指导与参与，发现问题及有好想法时及时与试验班教师交流。尽量做到“及时发现、及时处理”，每周至少有一次与试验班教师正式交流，每月进行一次有专家参与阶段性总结。 2）科研负责人调动试验班教师工作积极性和发明性，树立实 验班排头兵作用。鼓励教师参与积极性，以提供材料、资料支持等形式，参与试验活动。通过常常性结合实际工作反思学习提高教师创新能力。 3）抓好试验班“以点带面”工作。教研人员要及时发现试验班中好经验，并及时向其他教师推荐，可以通过试验班教师经验交流会、现场观摩、经验文章推荐等形式，向全园推广试验班经验，增进幼稚园全面发展。 各试验班详细工作： 重点工作：将小一班“幼儿发展评价”课题深入深化。 上学期在科研工作中，在开学初期面临新生情绪安抚工作，教师对幼儿有一种理解阶段，三位教师由于是新组合，需要一种磨合期，教师间、教师与幼儿间都需要一种互相认识、互相适应过程。试验班教师虽然做了不少工作，对原有幼儿档案整顿方式进行了调整，不过作为“幼儿发展评价”课题组教师在记录、整顿上所花费心思、精力还是不够。通过对上学期工作反思，确定了本学期小一班工作重点： 共2页,目前第1页12 中学德育基地活动制度一、每学期两次到德育教育基地活动。二、时间、地点、活动内容1、每年清明节前后，组织部分学生到革命烈士陵园进行扫墓活动。2、每两个月·学生到居委会参与小区环境保护宣传和实践活动。3、每年组织部分优秀学生参观有关展览，对学生进行有关教育。三、组织安排1、德育工作领导学习小组组织安排，德育处贯彻并详细组织。2、各基地负责人应在活动前与基地领导获得联络，与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好思想道德、实践体验教育。3、各基地定期活动状况应预先制定好活动方案，并及时作好记载，有不尽人意之处进行调整和改善。4、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。基地活动前应对学生做好教育工作，规定他们保持少先队员良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现我校良好学风、校风。 5、德育基地活动时要有秩序要服从基地工作人中安排，不得拥挤，不得大声喧哗。6、爱惜德育基地多种物品，不得触模有重要价值物品和易损坏物品。7、在活动后规定学生写好活动后感受和体验。各基地负责人要做好台账资料搜集和管理工作。 小年第二学期学校工作计划 指导思想： 在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，牢固树立科学发展观，全面贯彻党教育方针，以加强学生思想道德建设为首位，以基础教育课程改革刚要为指导，以深化课程改革、全面实行素质教育为关键，以强化教学管理和提高教师队伍素质为重点，充足发挥教研工作职能，扎实开展各项教学研究活动，完善学校管理机制，全面提高教育教学质量。 工作重点及措施： 一、加强德育工作，切实提高德育教育实效。 1、全面贯彻中共中央国务院加强和改善未成年人思想道德建设若干意见，树立学校教育中人人都是德育工作者观念，切实把德育放在学校各项工作首位。每一位教师都要在课堂上结合自身学科特点采用行之有效措施，从规范行为习惯做起、从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起，将德育渗透到各科教学中扎实做好。 2、充足认识班主任队伍建设在德育工作中重要性。德育领导小组组员要亲密关注各班也许出现不良状况，指导协助班主任改善工作措施，提高工作能力。学校将召集班主任会议进行德育专题研究，互相交流经验，总结和推广校内优秀班主任经验。 二、强化教学与教研工作，继续扎实推进素质教育。 （一）、工作重点： 1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为重点，组织教师深入解读新课程，实践新课程。探索、总结行之有效课程实行模式。全面试行义务教育课程设置方案，继续校本课程开发、研究工作。 2、加强学校教育信息化工程建设，加紧校园网资源开发，继续深入开展信息技术与学科教学整合研究。 3、坚持”科研先导”，加强校本教研力度，着重在课程三维目贯彻、学生学习方式变革和师生评价制度改革等方面作出深入探索。 4、加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。努力构建学习型教师组织，铸造一支事业型、复合型、科研型专业化教师队伍。 5、加强体卫艺管理，继续做好体育与健康达标工作，培养全面发展人才。 6、在各科教学中重视加强环境保护、法制教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环境保护、法制意识。 7、强化质量意识，认真做好单元检测及质量监测工作，逐渐规范备课、上课、作业批改等常规性工作，提高教学质量。 8、加强教导处平常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校教学管理水平。 9、积极组织好第四届、第五届小学教师素质大赛工作。通过选拔推荐活动使广大教师人人积极学习教育理论，认真钻研业务，加强课堂教学研究，形成积极参赛良好气氛，努力提高教师教学水平。 （二）、工作措施： 1、严格教学常规，优化过程管理。 切实加强对教学全过程严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。 （1）、严把课堂教学关。 一是严格执行课程计划。学校做好常常性巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行状况调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。教导处深入贯彻巡课制度，发现违规行为，将严厉处理。 二是严格备课管理。本学期我们将继续进行集体备课。主备教师备详案，其他教师备简案，在此基础上进行集体交流。规定主备教师要从整体上把握教材，熟悉教材知识，构造，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中作用。要善于驾驭教材，创新性处理教材。把握教材重点、难点和知识间内在联络。加强“主备人精备其他人简备+集体讨论个人修改”集体备课程序管理，切实提高备课质量，以备课质量提高增进上课质量提高。教导处要定期对各科教师备课进行检查。 三是严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真看待，力争科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在贯彻以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为规定“四精四必”上下功夫，做到位。