1、资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。 北师大教育学考研 北师大教育学考研指导740教育学基础综合复习建议( 感谢凯程考研杜老师提供的有益信息。) 从 北京师范大学学术型研究生招生专业目录中能够明确地看出, 北京师范大学学术型教育学考研的科目三是考 740教育学基础综合, 是自主命题, 没有考试大纲, 但有指定参考书目。北京师范大学的学术型教育学考”740教育学基础综合”, 其参考书目有: 1、 现代教育论黄济王策三, 人民教育出版社 ; 2、 教育学基础全国十二所重点师范大学联合编写, 教育科学出版社 ; 3、 当代教育心理学陈琦刘儒德, 北京师范大学出版社 ; 4、
2、 教育心理学冯忠良, 人民教育出版社 ; 5、 教育心理学吴庆麟, 人民教育出版社 ; 6、 中国教育史孙培青, 华东师范大学出版社 ; 7、 简明中国教育史王炳照, 北京师范大学出版社 ; 8、 外国教育史王天一, 北京师范大学出版社 1993; 9、 外国教育史教程吴式颖, 人民教育出版社 ; 10、 教育研究方法导论裴娣娜, 安徽教育出版社 1995; 11、 教育研究方法导论初探叶澜, 上海教育出版社。参考书比较多, 面对那么庞大的参考书阵容, 首先我们要冷静分析, 把握住重难点, 这样复习才会更有效果。凯程是最早的教育学专业考研辅导机构, 依托于北师大的教育资源, 我们会在考研路上陪
3、伴大家, 给大家做好 教育学考研的导航, 帮助大家顺利实现自己的理想。在此, 凯程教育学老师给大家做一个详细的分析。考试范围还是教育学原理、 教育心理学、 中外教育史、 教育研究方法这四大板块: ( 一) 教育学原理现代教育论黄济王策三人民教育出版社 教育学基础全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社 建议复习前期先以十二所院校编写的教育学基础为主, 这一书, 脉络清晰、 结构比较分明, 使用面非常广, 各高校的本科师范类专业和教育学专业基本都使用这本书。北师大推荐的 的是最新版本。教育学基础这本书基础性强, 在理解上没有太大难度, 适合跨考生在刚开始的复习中使用, 知识点密集, 个别章节
4、不够通俗。跟教育学基础相比, 现、 代教育论的内容范围总体上和之相似, 可是更有理论高度, 论述更为深刻, 比如第一编现代教育的基础; 另外是增加了现代德育和现代教育管理, 随后也增加了现代教育的研究方法。现代教育论是这本书是北京师范大学教育学部的主要教育学专家的编写的, 也是北京师范大学研究生阶段的教材, 非常有参考价值, 大家应予以重视, 特别是增加的章节一定要补充到原有知识体系中。( 二) 教育心理学当代教育心理学陈琦刘儒德, 北京师范大学出版社 ; 教育心理学冯忠良, 人民教育出版社 ; 教育心理学吴庆麟, 人民教育出版社 教育心理学以陈琦、 刘儒德当代教育心理学为主就行, 这本书知识
5、体系全面, 和研 北师大教育学考研究生考试结合紧密, 书中举例精当, 新增许多图片、 图解和表格, 较为通俗易懂, 是北师大研究生的主要教材。( 三) 中外教育史中国教育史孙培青, 华东师范大学出版社 ; 简明中国教育史王炳照, 北京师范大学出版社 ; 外国教育史王天一, 北京师范大学出版社 1993; 外国教育史教程吴式颖, 人民教育出版社 ; 外国教育史和中国教育史都属于史论类学科, 变化不会太大, 总体来说, 中外教育史部分建议以最新版的孙培青老师的中国教育史和吴式颖老师的外国教育史教程为主, 其它两本作为补充。孙培青老师的中国教育史知识体系更为明朗, 而且论述较为详细, 特别适合跨专业
6、的考生。简明中国教育史是由北师大专家团队编写的, 参考价值很大。在知识体系上也是较为明朗的, 内容相对精简, 适合第二遍复习时使用。最新版的简明中国教育史( 第四版, ) 在每章后增加了”思考题”, 复习完相应相应章节能够回想一下答案, 增强复习效果。吴式颖老师的外国教育史教程知识体系完整, 线索明细而且内容相对来说是很详实的, 在第一轮复习中非常适合, 通俗易懂, 即使是跨专业学生看起来也不难。王天一老师的中国教育史作为补充。( 四) 教育研究方法教育研究方法导论裴娣娜, 安徽教育出版社 1995; 教育研究方法导论初探叶澜, 上海教育出版社。裴娣娜老师的教育研究方法导论是经典教材, 使用面
7、广, 权威性强。叶澜老师的教育研究方法导论初探是”教育学科元研究”丛书中的一本, 是叶澜老师的专著。叶澜老师从元研究的角度对教育研究方法导论进行了”反思”与”综合”。能够帮助大家理解中国教育研究中关于方法论的认识和实际状态, 是非常值得一看的著作。可是从出题角度来看, 裴娣娜老师的教育研究方法导论更为容易出题, 也相对好理解。因此在复习过程中, 能够以裴老师的为主, 叶澜老师的作为补充, 帮助咱们理解教育研究方法, 也拓展自己的思维。以上资料由凯程编辑整理, 更多考研资料, 请登陆凯程教育网。北京师范大学教育学考研参考书目( 凯程教育推荐的, 权威版本的。) 科目名称书名作者出版社740教育学
8、基础综合现代教育论黄济王策三人民教育出版社 740教育学基础综合教育学基础全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社 740教育学基础综合当代教育心理学陈琦刘儒德北京师范大学出版社 740教育学基础综合教育心理学冯忠良人民教育出版社 740教育学基础综合教育心理学吴庆麟人民教育出版社 740教育学基础综合中国教育史孙培青华东师范大学出版社 740教育学基础综合简明中国教育史王炳照北京师范大学出版社 740教育学基础综合外国教育史王天一北京师范大学出版社 1993740教育学基础综合外国教育史教程吴式颖人民教育出版社 740教育学基础综合教育研究方法导论裴娣娜安徽教育出版社 1995740教育
9、学基础综合教育研究方法导论初探叶澜上海教育出版社 北师大教育学考研北师大教育学考研应对策略( 凯程推荐) 北京师范大学 研究生招生简章已于 7月 27日公布, 报考教育学专业的同学或许已经发现了北师大教育学研究生招生的变化: 考试的专业代码由 331调整为 740, 并明确指明了初试参考书目。这意味着今年起北师大教育学研究生招考不再参加全国统考, 而改为采用学校自主命题的方式。我们的老师在此提醒, 备考北师大的同学也不必惊慌, 考察范围没什么大的变化, 只是考试的倾向性可能有所不同了。教育学专业研究生考试自 开始实行全国统考, 报考教育学专业的考生, 不论目标院校为何, 所考内容均是相同的,
10、备考过程中参考每年 9月左右国家统一颁布的教育学考研大纲。此种考试一方面因其公平、 公正的特点为广大学子所提供了便利, 另一方面却未能完全体现学校研究生人才招生的意志。招生简章发布之前, 广大有志于报考北师大教育学专业研究生的同学依然延续的是统考阶段的备考方式, 因此此次招生方式的改革想必会带来诸多考生备考的疑惑甚至混乱。我们教育的老师现与大家一起解读教育学研究生招生方式的改革与变化, 在此基础上为大家备考方式的调整提供一定的意见与建议。1.重视基础知识, 拓展自己的学术视野, 锻炼自己的学术思维首先我们需要明确北师大教育学研究生招生的目标。基于自身教育学学科的雄厚传统实力及北京师范大学综合型
11、、 研究型的发展目标, 北师大教育学部的发展目标是建设成为中国教育创新的重要策源地, 高素质教师的培养基地, 未来教育家的摇篮, 教育决策的思想库, 国际教育交流和中国教育文化产业的重要基地。这是北师大教育学部的发展目标, 也是其人才培养的方向, 相信北师大此次自主命题过程会对其发展目标有所体现: 加大对知识深度的考察, 重视知识的灵活运用。这对于 有志于报考北师大教育学部的学生具有一定的启示意义, 这便要求考生在备考过程中在经过看书巩固学科基础知识的同时还要关注现实中教育热点新闻, 有意识的阅读一些学术文章或者书籍, 借此努力拓展自己的学术视野, 培养自己的学术敏感性, 锻炼自己的学术思维。
12、统考阶段的师兄师姐或许会对你说”教育学考研不难, 只要将大纲多背诵几遍就能够了, 背诵多多益善”, 当前形势下, 背诵依然是必须的, 但不是万能的, ”学而不思则罔”, 同学们在备考过程中要多多思考, 正确理解相关知识并学会活学活用, 多多尝试用相关理论解释现实中的教育热点问题, 在此过程中培养自己批判性分析和解决问题的能力, 绝对不能脱离现实教育生活, 死背书上抽象的理论。2.冷静面对参考书目的增多回到北师大教育学部研究生招生简章, 我们能够看出, 教育学专业初试内容依然是政治、 英语两门公共课, 外加教育学基础综合一门课。与以往不同的是, 北师大此次明确指定了初试需要参考的十本书目。较之统
13、考阶段我们提供的教育学考研主要参考书目, 增加了四本, 分别是: 1.黄济、 王策三现代教育论2.吴庆麟教育心理学3.王天一外国教育史4. 叶澜教育研究方法导论初探对与广大考生而言, 喜的是我们前期所看的书还是有用的, 忧的是看书的任务量又加剧了。不过同学们无需过分担心, 毕竟同一科目的不同参考书之间还是有很大相似性的, 同学们能够比较一下自己已经考过的书与北师新增的参考书目之间的异同, 对于同的地方, 大概浏览一下就能够了, 顺便巩固一下自己前期的复习效果, 看看前面的理解是不是正确的 ;对于异的地方, 则要着实花费一些力气, 将此部分内容纳入自己已有的知识框架中, 完善已有的知识框架与体系
14、。同学们面对这诸多参考书目, 能够依然疑惑: 知识这么多, 重点与非重点该怎样把握呢?我们认为, 国家发布的教育学考研大纲依然具有一定的参考性, 里面所涵 北师大教育学考研盖的重难点知识点对于我们依然具有借鉴价值。另外, 我们教育提醒大家还要重视 之前北师大教育学自主招生时期的考试真题, 关注那时的考试题目类型、 分值分布及命题特征。3.调整整体复习计划与进度, 不要慌乱相信多数同学之前都制定了整体的复习计划, 可是现在招生方式的调整必然带来整体复习进度与计划的调整, 千万不要慌乱, 毕竟要改变的不止你一人, 打算考北师的同学都被迫调整, 牢记: 考研考的不止是知识, 同时还有心态。一定要在这个时刻稳住自己, 理性分析局势, 用积极的心态暗示自己: 我能行。”既然选择了远方, 便只顾风雨兼程”, 我们既然有勇气选择北师大作为自己考研的目标, 相信同样有勇气面对备考过程中出现的问题与困难, 哪怕有些问题是之前未能预期的。天道酬勤, 我们教育相信大家一如既往的坚持努力, 复习策略上灵活、 理性的调整一定会让我们的考研梦最终实现。( 凯程独家供稿, 转载请注明吗出处, 凯程教育, 考研辅导专家)