北师大教育学考研指导与参考书.doc

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北师大教育学考研
北师大教育学考研指导
——740教育学基础综合复习建议
( 感谢凯程考研杜老师提供的有益信息。)
从 北京师范大学学术型研究生招生专业目录中能够明确地看出, 北京师范大学
学术型教育学考研的科目三是考 740教育学基础综合, 是自主命题, 没有考试大纲, 但有指
定参考书目。
北京师范大学的学术型教育学考”740教育学基础综合”, 其参考书目有:
1、 《现代教育论》黄济王策三, 人民教育出版社 ;
2、 《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写, 教育科学出版社 ;
3、 《当代教育心理学》陈琦刘儒德, 北京师范大学出版社 ;
4、 《教育心理学》冯忠良, 人民教育出版社 ;
5、 《教育心理学》吴庆麟, 人民教育出版社 ;
6、 《中国教育史》孙培青, 华东师范大学出版社 ;
7、 《简明中国教育史》王炳照, 北京师范大学出版社 ;
8、 《外国教育史》王天一, 北京师范大学出版社 1993;
9、 《外国教育史教程》吴式颖, 人民教育出版社 ;
10、 《教育研究方法导论》裴娣娜, 安徽教育出版社 1995;
11、 《教育研究方法导论初探》叶澜, 上海教育出版社。
参考书比较多, 面对那么庞大的参考书阵容, 首先我们要冷静分析, 把握住重难点, 这
样复习才会更有效果。凯程是最早的教育学专业考研辅导机构, 依托于北师大的教育资源,
我们会在考研路上陪伴大家, 给大家做好 教育学考研的导航, 帮助大家顺利实现自
己的理想。在此, 凯程教育学老师给大家做一个详细的分析。
考试范围还是教育学原理、 教育心理学、 中外教育史、 教育研究方法这四大板块:
( 一) 教育学原理
《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社
《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社
建议复习前期先以十二所院校编写的《教育学基础》为主, 这一书, 脉络清晰、 结构比
较分明, 使用面非常广, 各高校的本科师范类专业和教育学专业基本都使用这本书。北师大
推荐的 的是最新版本。《教育学基础》这本书基础性强, 在理解上没有太大难度,
适合跨考生在刚开始的复习中使用, 知识点密集, 个别章节不够通俗。
跟《教育学基础》相比, 《现、 代教育论》的内容范围总体上和之相似, 可是更有理论
高度, 论述更为深刻, 比如第一编《现代教育的基础》; 另外是增加了《现代德育》和《现
代教育管理》, 随后也增加了《现代教育的研究方法》。《现代教育论》是这本书是北京师范
大学教育学部的主要教育学专家的编写的, 也是北京师范大学研究生阶段的教材, 非常有参
考价值, 大家应予以重视, 特别是增加的章节一定要补充到原有知识体系中。
( 二) 教育心理学
《当代教育心理学》陈琦刘儒德, 北京师范大学出版社 ;
《教育心理学》冯忠良, 人民教育出版社 ;
《教育心理学》吴庆麟, 人民教育出版社
教育心理学以陈琦、 刘儒德《当代教育心理学》为主就行, 这本书知识体系全面, 和研

北师大教育学考研
究生考试结合紧密, 书中举例精当, 新增许多图片、 图解和表格, 较为通俗易懂, 是北师大
研究生的主要教材。
( 三) 中外教育史
《中国教育史》孙培青, 华东师范大学出版社 ;
《简明中国教育史》王炳照, 北京师范大学出版社 ;
《外国教育史》王天一, 北京师范大学出版社 1993;
《外国教育史教程》吴式颖, 人民教育出版社 ;
外国教育史和中国教育史都属于史论类学科, 变化不会太大, 总体来说, 中外教育史部
分建议以最新版的孙培青老师的《中国教育史》和吴式颖老师的《外国教育史教程》为主,
其它两本作为补充。
孙培青老师的《中国教育史》知识体系更为明朗, 而且论述较为详细, 特别适合跨专业
的考生。《简明中国教育史》是由北师大专家团队编写的, 参考价值很大。在知识体系上也
是较为明朗的, 内容相对精简, 适合第二遍复习时使用。最新版的《简明中国教育史》( 第
四版, ) 在每章后增加了”思考题”, 复习完相应相应章节能够回想一下答案, 增强复
习效果。
吴式颖老师的《外国教育史教程》知识体系完整, 线索明细而且内容相对来说是很详实
的, 在第一轮复习中非常适合, 通俗易懂, 即使是跨专业学生看起来也不难。王天一老师的
《中国教育史》作为补充。
( 四) 教育研究方法
《教育研究方法导论》裴娣娜, 安徽教育出版社 1995;
《教育研究方法导论初探》叶澜, 上海教育出版社。
裴娣娜老师的《教育研究方法导论》是经典教材, 使用面广, 权威性强。叶澜老师的《教
育研究方法导论初探》是”教育学科元研究”丛书中的一本, 是叶澜老师的专著。叶澜老师
从元研究的角度对教育研究方法导论进行了”反思”与”综合”。能够帮助大家理解中国教
育研究中关于方法论的认识和实际状态, 是非常值得一看的著作。可是从出题角度来看, 裴
娣娜老师的《教育研究方法导论》更为容易出题, 也相对好理解。因此在复习过程中, 能够
以裴老师的为主, 叶澜老师的作为补充, 帮助咱们理解教育研究方法, 也拓展自己的思维。
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北京师范大学教育学考研参考书目( 凯程教育推荐的, 权威版本的。)
科目名称书名作者出版社
740教育学基础综合《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社
740教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版
社
740教育学基础综合《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社
740教育学基础综合《教育心理学》冯忠良人民教育出版社
740教育学基础综合《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社
740教育学基础综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社
740教育学基础综合《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社
740教育学基础综合《外国教育史》王天一北京师范大学出版社 1993
740教育学基础综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社
740教育学基础综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社 1995
740教育学基础综合《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社

北师大教育学考研
北师大教育学考研应对策略( 凯程推荐)
北京师范大学 研究生招生简章已于 7月 27日公布, 报考教育学专业的同学或
许已经发现了北师大教育学研究生招生的变化: 考试的专业代码由 331调整为 740, 并明确
指明了初试参考书目。这意味着今年起北师大教育学研究生招考不再参加全国统考, 而改为
采用学校自主命题的方式。我们的老师在此提醒, 备考北师大的同学也不必惊慌, 考察范围
没什么大的变化, 只是考试的倾向性可能有所不同了。
教育学专业研究生考试自 开始实行全国统考, 报考教育学专业的考生, 不论目
标院校为何, 所考内容均是相同的, 备考过程中参考每年 9月左右国家统一颁布的教育学考
研大纲。此种考试一方面因其公平、 公正的特点为广大学子所提供了便利, 另一方面却未能
完全体现学校研究生人才招生的意志。招生简章发布之前, 广大有志于报考北师大教育学专
业研究生的同学依然延续的是统考阶段的备考方式, 因此此次招生方式的改革想必会带来诸
多考生备考的疑惑甚至混乱。我们教育的老师现与大家一起解读教育学研究生招生方式的改
革与变化, 在此基础上为大家备考方式的调整提供一定的意见与建议。
1.重视基础知识, 拓展自己的学术视野, 锻炼自己的学术思维
首先我们需要明确北师大教育学研究生招生的目标。基于自身教育学学科的雄厚传统实
力及北京师范大学综合型、 研究型的发展目标, 北师大教育学部的发展目标是建设成为中国
教育创新的重要策源地, 高素质教师的培养基地, 未来教育家的摇篮, 教育决策的思想库,
国际教育交流和中国教育文化产业的重要基地。这是北师大教育学部的发展目标, 也是其人
才培养的方向, 相信北师大此次自主命题过程会对其发展目标有所体现: 加大对知识深度的
考察, 重视知识的灵活运用。这对于 有志于报考北师大教育学部的学生具有一定的
启示意义, 这便要求考生在备考过程中在经过看书巩固学科基础知识的同时还要关注现实中
教育热点新闻, 有意识的阅读一些学术文章或者书籍, 借此努力拓展自己的学术视野, 培养
自己的学术敏感性, 锻炼自己的学术思维。统考阶段的师兄师姐或许会对你说”教育学考研
不难, 只要将大纲多背诵几遍就能够了, 背诵多多益善”, 当前形势下, 背诵依然是必须的,
但不是万能的, ”学而不思则罔”, 同学们在备考过程中要多多思考, 正确理解相关知识并学
会活学活用, 多多尝试用相关理论解释现实中的教育热点问题, 在此过程中培养自己批判性
分析和解决问题的能力, 绝对不能脱离现实教育生活, 死背书上抽象的理论。
2.冷静面对参考书目的增多
回到北师大教育学部研究生招生简章, 我们能够看出, 教育学专业初试内容依然是政治、
英语两门公共课, 外加教育学基础综合一门课。与以往不同的是, 北师大此次明确指定了初
试需要参考的十本书目。较之统考阶段我们提供的教育学考研主要参考书目, 增加了四本,
分别是:
1.黄济、 王策三《现代教育论》
2.吴庆麟《教育心理学》
3.王天一《外国教育史》
4. 叶澜《教育研究方法导论初探》
对与广大考生而言, 喜的是我们前期所看的书还是有用的, 忧的是看书的任务量又加剧
了。不过同学们无需过分担心, 毕竟同一科目的不同参考书之间还是有很大相似性的, 同学
们能够比较一下自己已经考过的书与北师新增的参考书目之间的异同, 对于同的地方, 大概
浏览一下就能够了, 顺便巩固一下自己前期的复习效果, 看看前面的理解是不是正确的 ;对
于异的地方, 则要着实花费一些力气, 将此部分内容纳入自己已有的知识框架中, 完善已有
的知识框架与体系。同学们面对这诸多参考书目, 能够依然疑惑: 知识这么多, 重点与非重
点该怎样把握呢?我们认为, 国家发布的教育学考研大纲依然具有一定的参考性, 里面所涵

北师大教育学考研
盖的重难点知识点对于我们依然具有借鉴价值。另外, 我们教育提醒大家还要重视
之前北师大教育学自主招生时期的考试真题, 关注那时的考试题目类型、 分值分布及命题特
征。
3.调整整体复习计划与进度, 不要慌乱
相信多数同学之前都制定了整体的复习计划, 可是现在招生方式的调整必然带来整体复
习进度与计划的调整, 千万不要慌乱, 毕竟要改变的不止你一人, 打算考北师的同学都被迫
调整, 牢记: 考研考的不止是知识, 同时还有心态。一定要在这个时刻稳住自己, 理性分析
局势, 用积极的心态暗示自己: 我能行。
”既然选择了远方, 便只顾风雨兼程”, 我们既然有勇气选择北师大作为自己考研的目
标, 相信同样有勇气面对备考过程中出现的问题与困难, 哪怕有些问题是之前未能预期的。
天道酬勤, 我们教育相信大家一如既往的坚持努力, 复习策略上灵活、 理性的调整一定
会让我们的考研梦最终实现。
( 凯程独家供稿, 转载请注明吗出处, 凯程教育, 考研辅导专家)