人教版小学五年级语文上册单元测试卷全册.doc

五年级语文第一单元清测试卷班级：_ _ 姓名：_ _ 学号：_ 分数：_ 请大家认真书写，字迹漂亮可以加四分的卷面分哟！一、看拼音写词语。（毎字1分，共69分）zho pi dn yu j qi j p hun jng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh q gung g kng p chng z l yu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）w yn q sh zh chng g l hun ro （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） y l gn tn zhu yu s ko pn wi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）pin dun h lu y y ng sh tn ln （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）ho b yu y qng pn d y jchng l l gn gu ln sh （ ） （ ）（ ） （ ） li gung y ci jn jn yu wi tin zhng r ji r zu r ch （ ） （ ） （ ） （ ）f xing lin pin h ln tn zo b qi shn ji bi hun l h （ ） （ ） （ ）（ ） qin chng gud r j s k b yn r y qin pin y l （ ）（ ）（ ） （ ）bi ch xn ci y zhng b tng dxin shn shu （ ） （ ） （ ） u xn l xu lin lin b wng xn n l d （ ） （ ） （ ）二、把下面的句子补充完整。（每空1分，共17分）1、一日无书，（ ）。 （ ）2、（ ），下笔如有神。 （ ）3、书犹药也，（ ）。（刘向）4、（ ），（ ）。（颜真卿）5、读书有三到，谓（ ）、（ ）、（ ）。 （朱熹）6、（ ） （莎士比亚）7、一本你喜爱的书就是（ ），也是（ ）。 8、（ ），（ ）这种窃读的滋味！9、我总会记起国文老师鼓励我们的话：“记住，（ ），（ ）。三、按要求完成下列句子练习。（每空2分，共10分）1 、 一本你喜爱的书就是一位良师，也是一处带我找到智慧源的向导。（仿写）一本你喜爱的书就是 ，也是 。2、学校图书馆那丰富的图书吸引着我。（改为比喻句） 3、 我急匆匆地走着。我要早一点到书店。（用合适的关联词语合成一句话） 4、我将水浒传里绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。（改为“被”字句） 五年级语文第二单元清班级_ _ 姓名_ _ 学号_ 分数_ _1、 读拼音，写词语。（每字0.5分，30分）Yu fngpio bwi ddn shc xing x han( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )l bi d d jng shn pn glinghn g q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mn zq ji m nnq lngjng y b jng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) su wish lshui lozhn cngshujun hu qio( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )nng sh shn hu fng q xu y d tu zh ji( ) ( ) ( )2、用横线画出下列字的正确读音。（6分）泊船（ b p ） 风一更( gng gng ) 婀娜( )分外（ fn fn） 抹 净（ m m ） 折断（ sh zh ）3、将下列词语补充完整。（12分）能（ ）善（ ） 风（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地垂（ ）丧（ ） 九（ ）云（ ） 香飘（ ）（ ）4、根据句子的意思选择合适的词语填空。（10分） 激烈 猛烈 强烈 热烈 剧烈（1）、经过一番（ ）的争论，大家分清了是非。（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（ ）的阳光下看书。（3）、一阵（ ）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。（4）、饭后，我们不能做（ ）运动。（5）、会场上爆发出一阵阵（ ）的掌声。5、把下面的句子补充完整。（10分）（1） ，切切故乡情。（2）明月有情应识我， 。（3）江南几度梅花发， 。（4） ，游子久不至。（5） ，行人临发又开封。6、照样子，写词语。 （12分）能书善画（含有两个动词）： 、 顶天立地（含有一组近义词）： 、 转败为胜（含有一组反义词）： 、 7、按照要求改写句子。（8分） （1）、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 改为肯定句： （2）、桂花纷纷落下来。改为比喻句： （3）、那些美好的印象，我不会忘记。改为反问句： （4）、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。用关联词一句话： 8、阅读课内短文，回答问题。（12分）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。1、 写出下列词语的近义词。（6分）偶尔（ ） 爱惜（ ）训斥（ ）2、读完这段话后，请把描写外公动作的词语用划下来，好好品味，说说自己的感受。（3分）我的感受： 3、当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（3分） 第三单元素质测评试卷一、汉字识辨写。（共19分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）z dn zhu zh fn zu j c do qi chn i ch dn zh b r no rn sho2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4分）矫健（jio jio）勉强（qin qin）削弱（ xu xio ）即使（ jj ）苔藓（xin xun）塞满（ si s ）看守（ kn kn ）暖和（ huo he ）3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）栗（ ） 判（ ） 博（ ） 训（ ）粟（ ） 叛（ ） 搏（ ） 驯（ ）4、依样画瓢。（4分）龙（ 玲 珑 ） （ 聚 拢 ） （ 朦 胧 ）（矇 眬 ） 喿（ ） （ ） （ ）（ ） 兼（ ） （ ） （ ）（ ）5、请你猜字谜（都是本单元的生字哟）。（2分）（1）商量防汛工作（ ） （2）这个瓦盆不合格（ ）（3）始皇帝的棺材板（ ） （4）东洋鬼子兵 （ ）二、词语积学用。（共11分）1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分）（1）从那么高的地方摔下来，他能会_吗？（2）鲸和人就形体比起来，当然是_了。（3）太阳一照射，露珠就蒸发得_了。（4）他俩说是不来往了，其实私底下还在_的。2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。（3分） pio fu （1）空中（ ）着无数大大小小的灰尘。（2）柳枝在水面上轻轻地（ ）。 zhe fu （1）刺猬就冬眠起来，一个冬天都会（ ）不动。（2）大家都被他自我牺牲的精神所（ ），都愿意听从他的指挥。 qi tu （1）如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入（ ）。 （2）法轮功邪教分子在群众中制造混乱的（ ）被我公安干警彻底粉碎了。3、在括号内填上合适的词语。（4分）（1）填形容词。（ ）的阳光 （ ）的灰尘 （ ）的天空 （ ）的牙齿（2）填写动词。（ ）噪音 （ ）玻璃 （ ）污水 （ ）奇迹4、分门别类（按要求将词语分类）。（4分）唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达 端详 浏览嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹒跚 吩咐表示看的：_ _表示想的：_ _表示说的：_ _表示走的：_ _三、句子万花筒。（12分）1、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。（6分）小立池塘侧，_。 春 烈日炎炎裙裾微动摇，_。 夏 冰天雪地_，鸟雀尽潜藏。 秋 草长莺飞_，落叶悠悠舞。 冬 天高云淡入座（选择正确答案，填序号）（3分）A、反问句B、疑问句C、设问句D、陈述句E、祈使句F、感叹句（1）你今天早上怎么迟到了？ （ ）（2）难道我不该去吗？该去。 （ ）（3）你上来把这个字写下来。 （ ）（4）这种玻璃的功能真神奇呀！ （ ）（5）你难道不应该好好反省一下自己吗？ （ ）（6）这件好事是张明他们小组做的。 （ ）3、句子加工厂。（7分）（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句） _（2）松鼠是小动物。（扩句） _ （3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。（2分） 鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。_（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。改成“被”字句：_改成“把”字句：_（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）_五、理解与感悟。（20分）（一）（7分）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的又细又高齿鲸的水柱是倾斜的又粗又矮有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 1、这段文字介绍的是鲸的_。（1分）2、在文中的里加上适当的标点符号。（2分）3、从这段文字中找出四对反义词写在下面。（2分）_4、这段文字没有用到的说明方法有：【 】（填序号）（1分）A、举例子 B、打比方 C、分类别D、作比较E、列数字5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。（1分）_（二） （ ）骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”。骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达3540岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。 沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠7080的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温50、失水达体重的30时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。 野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。1、根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。（1分）2、联系上下文理解词语。（2分） 人迹渺无：_ 不毛之地：_3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。（4分）（1）_；（2）_（3）_；（4）_4、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）（1）_（2）_（3）_（4）_5、 根据段文内容，判断下面说法的正误（对的打“”，错误打“” ）。（2分）（1）把骆驼称作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辞方法。（ ）（2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。”这句话来写的，采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。 （ ）（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。（ ）（4）画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气。 （ ）六、口语交际角。（5分）学习要善于不断总结，既要知道自己在哪些方面得到了收获，也要清除自己还存在的不足的地方。下面就请你对自己本单元的学习作一下总结，向老师和同学讲一下你的收获、不足以及今后努力的计划，好吗？ _ _七、习作展示台。（25分）模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物件、一株植物、一只小动物等等中间的一个，用上恰当的说明方法，以“我的_”为题目写一篇作文。字数要求在400个以上，卷面书写要工整、干净。八、能力拓展营。（选做题）（10分）现代歇后语歇后语，实际上也是谜语的一种形式。下面的歇后语，后半部分都是成语，动脑筋想一想，看看你能够填正确多少。飞机上作报告（ ） 千人大合唱（ ） 拉提琴打喷嚏（ ） 望远镜观花园（ ）船头上开晚会（ ） 民航局开业（ ） 骑兵逛公园（ ） 火箭上天（ ）收破烂的吆喝（ ） 导游带路（ ）第三单元素质测评试卷一、1、阻挡追逐犯罪急促盗窃尘埃触动遮蔽 惹恼 燃烧2、jio qin xu j xin si kn huo 5、滤盗榛晕（晖）二、1、安然无恙庞然大物无影无踪藕断丝连2、飘浮飘拂蛰伏折服歧途企图3、（1）强烈细小蔚蓝锐利（2）消除安装处理创造4、看：打量瞻仰 端详 浏览想：推敲琢磨掂量斟酌说：唠叨嘀咕嘟囔吩咐走：徘徊彷徨蹒跚溜达 三、2、B C E F A D 3、（1）报警声传了出来。（3）因为鲸不仅用肺呼吸，而且是抬升哺乳的，所以它不是鱼，而是哺乳动物。 （4）紫、蓝、青三色光容易被大气中的气体散射。大气中的气体容易把紫、蓝、青三色光散射。（5）在平原地区是很少看到松鼠 四、1、夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃2、常识性 进化过程生活习性3、文艺性说明文（科学小品） 比喻拟人外貌4、失误往往都就有两面性，只有正确地认识他们，才能趋利避害，造福人类。五、（一）1、呼吸2、 ， ： ， ； ， 。3、呼吸 垂直倾斜 粗细 高矮 4、E 5、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。（二）1、沙漠之舟2、看不见一个人的脚印，形容十分荒凉 不长草的地方，指自然环境恶劣的地方3、骆驼公认为“沙漠之舟”骆驼的种类骆驼应沙漠生活的身体机能骆驼选择在沙漠里生活的原因4、不畏风沙耐受寒暑耐饥耐渴嗅觉灵敏 5、 七、空话连篇 异口同声 弦外之音 美不胜收 载歌载舞 有机可乘 走马观花 不翼而飞 废话连篇 引人入胜五年级语文上册第三单元测试题及试卷答案第三单元检测题姓名一、读拼音，写汉字。lpnddozo过（）（）断（）子（）窃（）音二、多音字组词。cn（）dio（）cho（）藏调朝zn（）tio（）zho（）三、组词。肺（）夹（）藕（）肺（）矮（）嫌（）胎（）粘（）四、把下列词语补充完整。安然（）恙古往今（）庞然大（）气象万（）藕断（）连干干净（）蛰伏（）动来无影去无（）五、选词填空。突然果然居然仍然1、天下着大雨，解放军战士（）冒雨前进。2、夜深了，博物馆里（）传出了急促的报警声。3、气象预报员说：“今天有雨”。到了下午三点钟，（）下起雨来。4、我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，（）收获了。六、给加点字选择正确的解释。软：A物体内部的组织疏松，受外力作用后容易改变，与“硬”相对；B柔和；C软弱；D容易被感动或动摇。1、老师的话语像春天里的柳条一样柔软。（）2、我的同桌总是欺软怕硬。（）3、他妈妈是个耳朵软的人，被儿子缠了一通，只好答应让他去参加电脑培训班。（）七、判断句子的正误，对的打“”，错的打“”。1、鲸跟牛马一样用肺呼吸。（）2、齿鲸主要吃虾和小鱼。（）3、鲸的寿命很短，一般只活几年。（）4、松鼠喜欢下水。（）5、松鼠经常在高处活动，从这棵树跳到那棵树。（）6、“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。（）八、修改病句。1、鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。2、鲸跟牛羊一样用肺呼气，这证明它不属于鱼类。3、博物馆里陈旧着许多珍贵文物，供人参观。4、窗口装了“隔热玻璃”，就能阻止强烈的阳光。九、阅读短文，回答问题。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫骄）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲（珑拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子（坐座）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1、把文段中括号里不恰当的词语划去。2、按要求写词语。写近义词：敏捷（）美丽（）写反义词：漂亮（）喜欢（）3、松鼠常吃的是：_，所以它不是_动物。4、“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“”划出描写它的外貌的语句。5、为什么说松鼠最不像四足兽呢？_6、这一段话主要讲了什么？_十、作文。提示：可以选择一种动物或一种物品来写，想一想从哪些方面、按怎样的顺序来介绍，看能用上哪些说明的方法，题目自定。第三单元检测四、无、来、物、千；丝、净、不、踪。五、1、仍然；2、突然；3、果然；4、居然。六、1、B；2、C；3、D。七、1；2；3；4；5；6。八、1、“变化”改为“退化”；2、“呼气”改为“呼吸”；3、“陈旧”改为“陈列”；4、“阻止”改为“阻挡”。九、1、划去：训、骄、拢、座。2、灵敏、漂亮；丑陋、讨厌。3、杏仁、榛子、榉实和橡栗；肉食。4、它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。5、它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。6、松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢五年级 语文单元清（四）班级_ 姓名_ 学号_ 签名_一、读拼音，写词语。（错