统编教材一年级语文上册教学计划-计划总结.doc

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统编教材一年级语文上册教学计划,计划总结

　　统编教材一年级语上册教学计划
　　一、学情分析
　　因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。
　　二、教材分析
　　从篇目看，新教材新增的课，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。目录顺序为我上学了、识字一、汉语拼音、课、识字二、课。一年级学生先认识一部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。”
　　第一册识字总量300，第一单元先学40个常用字。新增“快乐读书吧”和“和大人一起读”，两个栏目主要目的都是激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。
　　语园地新增“书写提示”。写字是有规律的，每个字都有自己的写法，笔顺都有自己的规则。新教材要求学生写字的时候，就要了解一些字的写法。
　　与苏教版教材相比，课大多篇目被替换，新增儿童诗，例如台湾作家方素珍的《明天要远足》选入，这些名家名篇都很经典，而且字少但意境不少，适合一年级孩子理解。
　　口语交际不光是听和说，还要发挥想象力。新课本的“口语交际“栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有趣的小游戏。比如“我说你做”
　　三、教学目标
　　（一）汉语拼音
　　1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
　　2、助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
　　（二）识字与写字
　　1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
　　2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。
　　3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
　　4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
　　（三）阅读
　　1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
　　2、学习用普通话正确、流利地朗读课。
　　3、学习借助读物中的图画阅读。
　　4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
　　（四）口语交际
　　1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
　　2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
　　3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
　　4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
　　四、教学措施
　　1、发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，参与班级中的管理工作中。针对学生的热情度高却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差”等特点，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生很快尝到成功的甜头。
　　2、在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量做到在游戏中学习，体验学习的乐趣。
　　3、优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。
　　4、深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。5、多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。
　　五、教学中应注意的几个问题
　　1、准确把握教学目标
　　2、围绕目标进行扎实的语言训练
　　3、注意听说读写能力的协调发展
　　六、教学进度：
　　时间
　　单元
　　教学内容
　　课时
　　备注
　　第一周

　　第
　　二
　　三
　　周
　　入学教育
　　第一单元
　　识字
　　我上学了
　　天地人
　　金木水火土
　　口耳目
　　日月水火
　　对韵歌
　　口语交际
　　语园地一
　　2
　　2
　　2
　　2
　　2
　　2
　　2
　　3
　　第
　　四
　　五
　　周

　　第二单元
　　汉语拼音
　　a e
　　i u ü
　　b P f
　　d t n l
　　g k h
　　q x
　　Z s
　　zh h sh r
　　语园地二
　　2
　　2
　　2
　　2
　　2
　　2
　　2
　　2
　　3
　　第
　　六
　　七
　　周

　　第三单元
　　汉语拼音
　　ai ei ui
　　a u iu
　　ie üe er
　　an en in un ün
　　ang eng ing ng
　　语园地三
　　2
　　2
　　2
　　2
　　2
　　3
　　第
　　八
　　九
　　周

　　第四单元
　　课
　　秋天
　　小小的船
　　江南
　　四季
　　口语交际
　　语园地四
　　2
　　2
　　2
　　2
　　2
　　3
　　第十周
　　期中复习
　　期中复习

　　第
　　十一
　　十二
　　周

　　第五单元
　　识字
　　画
　　大小多少
　　小书包
　　日月明
　　升国旗
　　语园地五
　　2
　　2
　　2
　　2
　　2
　　3
　　第
　　十三
　　十四
　　周

　　第六单元
　　课
　　影子
　　比尾巴
　　青蛙写诗
　　雨点儿
　　口语交际 用多大的声音
　　语园地六
　　2
　　2
　　2
　　2
　　2
　　3
　　第
　　十五
　　十六
　　周
　　第七单元
　　课
　　明天要远足
　　大还是小
　　项链
　　语园地七
　　2
　　2
　　2
　　3
　　第
　　十七
　　十八
　　周

　　第八单元
　　课
　　雪地里的小画家
　　乌鸦喝水
　　小蜗牛
　　口语交际 小兔运南瓜
　　语园地八
　　2
　　2
　　2
　　2
　　3
　　第
　　十九
　　二十
　　周

　　期末复习

　　期末复习

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