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会计学毕业设计

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2020年4月19日
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会计学专业毕业设计(论文)大纲
一、毕业设计(论文)的教学目标
毕业设计(论文)是在学生学完所有专业课程，掌握了会计学专业的基本理论和方法，并经过一系列实践环节训练的基础上，开展的面向社会的专业实践。是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段，学生撰写毕业论文的目的在于综合运用所学的基础理论知识、专业知识和技能去发现、分析和解决企业财务部门的实际问题，并逐步承担起企业的收银、出纳、会计、仓管、财务管理、审计等工作。
  二、毕业设计(论文)内容
根据会计学专业教学计划和大纲的要求，学生毕业设计(论文)是在毕业实习的基础上，结合所学的专业和自身的实际工作情况，根据所在现场获得及发现的问题，选定专题论文的题目（也可在后边参考题目中选定），经指导教师同意后，即可确定专题，学生围绕专题作深入细致的调查。确定专题论文的框架题纲，收集专题有关的资料，为撰写论文做好准备。资料准备充分后即可根据所有资料进行毕业论文撰写。
（一）毕业设计（论文）的构成
论文是毕业设计的主要形式，是描述会计理论与实践成果的文章，论文构成的基本内容，概括起来称为三段式：即绪论、本论、结论。绪论，主要应说明研究这一课题的理由、意义、提出问题，有时简单地写一点历史的回顾，以及对这一课题研究所使用的方法等。本论部分，是展开讨论，表示自己看法和成果的部分，这一部分要写得充实、有观点、有材料。结论部分，主要是写论证的结果，对绪论中提出的、本论中分析论证的问题，要加以综合概括，得出基本的论点和答案。
（二）毕业设计（论文）格式要求
1．毕业设计（论文）文字说明部分结构如下：
A、封面、封底——由学校统一印制，需由学生认真填写专业、班级、姓名、指导教师、年月日；
B、扉页——空白纸（在封面之后和封底之前均放一页）；
C、封首——包括论文题目，类别、层次、专业名称、班号、学号、导师签名、学生本人签名；论文题目不得超过25个字，要简练、准确，可分二行书写（见附件）；
D、毕业设计 (论文) 任务书——由指导教师填写；
E、毕业设计（论文）指导教师评阅意见书；
F、毕业设计（论文）审阅记录单；
G、毕业设计 (论文) 答辩评语——由评审或答辩委员会填写；
H、摘要——摘要包括论文题目，“摘要”二字，摘要内容，关键词(四个左右)，摘要内容应包括论文的主要目的、内容、结论与成果等，摘要正文本科400字左右，专科300字左右。
I、目录——目录按三级标题编写。目录必须与正文标题一致。目录还应包括摘要（摘要应用罗马数字Ⅰ标示页码）、致谢、参考文献、附录等。
J、正文——正文撰写要求见设计（论文）撰写要求；
K、致谢——学生可对在完成论文过程中给予帮助的指导教师和实习单位的同志在文中致以谢意；
L、参考文献 ——参考文献必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的文献为主，应与论文工作直接有关，论文中引用参考文献之处需注明(参考文献序号)。参考文献数量不少于8篇，其中外文文献不少于2篇。
参考文献书写格式为：(a)著作——编著者、书名、出版社、出版年、页；
(b)文章——作者、文章名、期刊名、年、卷(期)。
M、附录——有必要附于论文中的软件程序，数据计算过程、实例等。有关图纸应将装入附录之后（大型图纸可编好号后，单独放置材料袋内）。
2、撰写要求
毕业论文要求采用B5版心，用学院统一发的毕业设计（论文）用纸打印、左侧装订、裁切。
每章的题目(下称总标题)以阿拉伯数字开头，用黑体2号字，顶格放置；正文一级标题用宋体3号字，顶格放置；二级标题用黑体4号字，顶格放置；三级标题用黑体小4号字，顶格放置；正文用宋体小4号字；题目层次不宜太多。不论几级标题都不能单独置于页面的最后一行，即标题排版中不能出现弧行。标题不宜太长，一般不超过15字。
论文正文中图表要按章编号，并报图表名称。其中图的编号和名称载图的下方居中，表的编号和名称载图的上方居中。文中图要求用硫酸纸画出(或计算机画出)，标示清楚变量和单位，曲线要平滑。文中公式应另起一行书写，并按章编号。
结论：正文结束时，应写有结论。结论作为一个章节，在目录中标明，以200～300字为宜。
（三）选题
毕业论文的选题，是毕业论文的写作能否顺利完成的关键问题。论题选得合适，能促进作者围绕论题去积极工作，整个工作过程也会充满乐趣；如果论题选得不合适，那么不但围绕着论题所进行的工作不会顺利，而且有可能直接导致论文写作的失败。因此，选题本身就是对学生们的一种测验。好的论题，问题抓得准，有科学价值和实用价值，角度新颖，理论性强，一看题目就会吸引人，但论题并不等同于论文的题目，因为文章的题目能够是概括性的，也能够是结论性的。
论题是论文论述的对象，题目则是论文的核心，论题本身具有客观性，而题目却具有创意性。
毕业设计（论文）选题要求
1、在选题上应理论结合实际，注重实证研究，以反映出综合应用专业知识分析和解决实践问题的能力。
2、论题要根据自己的实际能力、工作量及自己的长处进行。选题分量要适中，对于管理方面的论文选题，要偏重于具体单位和部门的许多实际问题，其论题本身所体现出来的内容，也应当是非常具体的东西；
3、论题选得早，时间充分，准备也会越充分，这样工作起来就不至于忙乱慌张，能够从容地、有条不紊地去准备；
4、选择论题前，对个人的主观条件以及客观上能够为自己提供的条件要有充分的了解和认识，尽量做到一次考虑成熟，选好论题；尽量避免举棋不定，随意更换论题；
5、对选题的兴趣，也直接关系到论文的质量。这就要求初学写学术论文的学生，选题时千万不要求“时髦”、凑“热闹”，一定要扎扎实实地在自己的业务专长和有强烈兴趣欲望的范围内选择论题；
6、既必须建立对自己选题的信心，又要对自己的选题的困难有充分的估计和准备，不能渴望轻而易举地获得成功。这就需要首先树立正确的科学研究观念，要有勇于攀登科学高峰的气魄和勇气。
7、题目确定上应避免题目涉及内容过宽、过大，注意词语的准确性，题目要精练，要明确说明研究什么问题，要注意应用理论研究具体实际问题，尽量不作纯理论性问题研究。
毕业设计（论文）选题范围
可依据以下几个研究方向，作为毕业设计（论文）的选题范围，进行论文的设计和写作。（这些参考题目不受限制，仅供参考）
1、财务会计部分
（1）关于会计信息真实性的思考
（2）试论企业会计政策的选择
（3）试论会计监督
（4）关于强化会计监督的思考
（5）浅论或有事项的会计处理
（6）非货币交易的会计处理问题初探
（7）关于资产减值的会计处理
（8）试论新《会计法》下的会计监督体系
（9）试论企业债务重组的会计处理方法
（10）借款费用资本化问题初探
2、财务管理部分
（1）企业资本成本决策问题研究
（2）浅析企业管理业绩评价体系
（3）浅析财务风险评价体系
（4）企业营运能力分析
（5）企业获利能力分析
（6）企业财务控制体系
（7）浅析企业投资结构问题
（8）小议企业收益质量及其评价体系
（9）关于企业内部转移价格问题的研究
（10）试论企业财务报表分析
3、管理会计部分
（1）浅议变动成本法的应用
（2）试论投资决策分析的方法
（3）小议ABC法在企业的应用
（4）小议责任会计在企业的应用
（5）雏议投资项目决策问题
（6）浅议标准成本在企业中的应用
（7）浅议成本控制方法
（8）企业中敏感性分析的运用
（9）运用成本差异分析方法降低企业成本
4、审计部分
（1）论审计目标与审计证据的获取
（2）试论国有资产保值增值审计
（3）小议审计风险及其防范
（4）浅论现代企业制度下的内部审计
（5）审计工作策略探讨
（6）试论审计方式方法体系的完善
（7）试论审计工作质量的控制与考核
（8）小议企业内部审计制度的构建
5、电算化会计部分
（1）手工会计核算与会计电算化下内部控制制度的比较
（2）用计算机编制财务报表存在问题的探讨
（3）会计电算化对审计工作的影响及对策
（4）在会计电算化中审计数据如何取得
（5）管理型会计软件及其发展研究
（6）计算机网络技术对内部会计控制的影响
（7）会计信息系统中权限控制的设计
（8）会计电算化初始工作就注意的问题及对策
（9）电子商务对会计的影响
（10）网络会计研究
（四）收集资料
论文的写作没有资料是难以想象的。一般在写作之前要积累一定的资料，在进行写作过程中，还要对资料进行整理、分类，哪些是有用的，哪些是暂时不用的。资料应该是多积精选，积累得越多，选择的余地就越大些，但也不是说资料越多越好。选择资料的标准是，最大限度地搜集资料，但必须是必要的；最小限度地选择资料，但必须是充分的。对资料的组织和搜集要注意：
1、资料的真实性。论文是描述科学研究成果的文章，而科学研究的目的就在于发展真理和规律，从而指导人们去改造客观世界。因此，它的科学性就成为经济论文至关重要的东西。而科学性，必须建立在资料真实的基础之上，只有实实在在，真实可靠的资料才能引出正确的结论，才有助于我们的创造性思考。从这个意义上说，真实是资料的全部意义所在，虚假的资料是根本不可能获得科学的结论的。搜集资料要尊重客观事实，要以科学的态度对待资料，不要有先入为主的观点，不要夹杂个人好恶的偏见。
2、资料的具体性。经济论文的科学结论是建立在资料的真实性之上的，那么为了结论具有说服力，在选择资料时，一定要注意选择真实又具体的材料。经济论文不可避免地要涉及大量的数据、数字、比例、比率等。这些资料不能是含混的、大致的或不确切的。如果文章中有这样的一些资料，那么，它的可信性和说服力就会大大地削弱。而具体的资料则会增强说服力。
3、资料的新颖性。资料越是新颖越有助于获得新的结论。产生创造性的一般方法不外乎是：资料是常见的，研究方法是新的；研究方法是旧的，资料是新的；资料和研究方法都是新的。无疑，新的资料能为新的创造提供更好的条件。因此，我们要尽可能地挖掘新的资料。在刚刚开始接触某个课题时，学习掌握前人的研究成果（包括她们使用的资料与研究方法）是很有必要的，不了解这些就无法进行新的研究，但科学研究不是一种重复活动，必须有所探求，有所发展，有所前进。这样，我们就必须在前人已有成果的基础上寻求新的创造，而挖掘新的资料就成为不可或缺的一环，这是我们搜集组织资料时应着重注意的一个方面。当前，我们特别应该关注经济改革开放中出现的具有说服力、生命力、激动人心的事件和动态，这是新的获取资料的重要来源和途径。
  （五）编写提纲与写作
对于初学论文写作的学生来说，编写写作提纲是非常重要的，它能够帮助学生树立全局观念，帮助学生疏通思路、安排材料以及组成合理的结构等等。在拟写提纲的过程中，为了把准备使用的材料组成一个层次清楚、有严密逻辑关系的理论体系，不但会有大量的材料需要取舍、增减、调整，而且还要考虑整个论文的布局、观点与材料的安排，论点的排列以及论证的逻辑展开等等。因此，拟定提纲是论文写作的一个重要的环节。
提纲的写法有两种：一种是标题写法，一种是句子写法。无论是用哪种写法，都首先要拟定标题，要用最简单的方法、最鲜明的语言概括出文章的主要内容。论文的标题一般说来有两种类型：一种是揭示论点的标题，一种是揭示课题的标题。揭示论点的标题就是把论点概括出来后，形成的标题，如《危机管理：品牌战略的关键环节》等。揭示课题的标题不直接揭示论点，而是揭示研究的什么问题，如：《新经济环境下企业对知识型员工的管理》等等。
三、毕业设计（论文）答辩
1、 答辩委员会由成教院函授教学管理部门提出各专业评审参加人员及组织机构安排，由教学院长审批。
2、学生完成毕业设计(论文)经指导教师评审合格后，方可参加毕业答辩。
3、学生必须在答辩前两天，将带有指导教师评语的设计（论文）交答辩委员会。答辩委员会把材料转给设计（论文）评阅教师审阅，评阅教师要写出评语或给出分数。学生在答辩前要准备好答辩挂图(A0图纸)，本科不少于三张，专科不少于两张。
4、每个学生答辩时间为30分钟以内，要出示有关图表，数据或实物，讲解十五分钟，回答四个以上问题。提问题的内容是与设计（论文）相关的基本理论问题，如遇有争议的问题，不在答辩会上争论，应放在会后协商解决。
5、答辩时应有记录，答辩结束后，答辩委员会主任应在记录上签字留存备查。
6、答辩完成后，答辩小组应以无记名投票方式，参考各专业毕业设计（论文）评分标准评定每一学生成绩，同时写出学生毕业设计（论文）评语。
7、答辩完成后收齐毕业设计(论文)审阅记录单、毕业设计(论文)指导教师评阅意见书。
四、毕业设计（论文）评分原则及标准
1、计分原则
（1）完成指定的毕业论文情况。
（2）完成毕业论文的质量（包括论证、结构、计算、结论正确性、独立完成程度、运用资料的能力、有无创造性等等）。
（3）答辩中阐述和回答问题的情况。
2、评分标准
优秀（90～100分）
（1）能正确理解党和国家的有关方针、政策，综合运用所学理论与本专业有关的知识、技能。
（2）能密切联系会计工作实际，分析问题正确、全面，具有一定深度，对会计工作或学术研究有一定的现实意义。
（3）中心突出、论据充分、数据可靠；层次分明、逻辑清楚、文字结构严谨、文笔流畅。
（4）原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理。
良好（80～89分）
（1）能正确理解党和国家的有关方针、政策，能运用所学理论与本专业有关的知识、技能。
（2）能较好地联系会计工作实际，分析问题正确、全面，对会计工作或学术研究有一定的参考作用。
（3）中心明确、论据充分、数据基本可靠；层次比较分明，文句通顺。
（4）原始资料基本齐全，能运用科学方法进行加工整理。
（5）答辩中回答问题错误很少且无原则错误。
中等(70～79分)
（1）能正确理解党和国家的有关方针、政策，能运用所学理论与本专业有关的知识、技能。
（2）能联系会计工作实际，分析问题比较正确，对会计或学术研究有一定的参考作用。
（3）中心尚明确，论据较充分，数据基本可靠，层次尚分明，文句较通顺。
（4）原始资料比较齐全，并能进行一定的加工整理。
（5）答辩中回答问题错误较少且无原则性错误。
及格(60～69分)
（1）能正确理解党和国家的有关方针、政策，在理论上无原则性错误，能基本掌握本专业的有关知识技能。
（2）尚能联系会计工作实际，有一定的分析问题与解决问题的能力。
（3）有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。
（4）有一定的原始资料，进行了一定程度的加工整理。
（5）答辩中虽有原则性错误，但经过提示能迅速更正。
不及格（60分以下）
凡具有以下条款之一者，应判为不及格；
（1）对党和国家的有关方针、政策缺乏理解、或理论上有原则性错误，掌握已学有关专业知识、技能差。
（2）文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺，或论据、论点与结论不一致。
（3）原始资料残缺不全或主要数据失真，加工整理差。
（4）答辩中回答与作业有关的问题多次远离提问要求，或犯有原则性错误，且经提示后仍不能迅速更正。
（5）基本内容属抄袭她人成果。沿用本单位的包括本人参加在内的已发表过的文章（包括内部发行的书刊、报纸、交流资料）而又没有创见性的修改或增补。
  五、毕业设计（论文）答辩结束需提交的材料
1、答辩记录；
2、学院要求的其它材料。

黑龙江科技学院成人教育学院
9月10日

黑龙江科技学院成人教育学院

毕 业 论 文

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200 年 月 日