北京某学院综合楼建设项目可行性研究报告.doc

北京*学院新学科综合楼建设项目可行性研究报告北京*学院新学科综合楼建设项目可行性研究报告工程号：*主管院长：主管总工：项目负责人：* 工 程 设 计 院二一年四月报告编制人员* 教授级高工* 高级工程师* 工 程 师* 工 程 师* 助理工程师* 助理工程师* 高级工程师* 工 程 师* 工 程 师* 工 程 师* 工 程 师目 录第1章 总论11.1 项目概况11.2 承办单位及项目负责人简介21.3 可行性研究报告编制依据41.4 主要技术经济指标4第2章 项目提出的背景和建设的必要性52.1 项目提出的背景52.2 项目建设的必要性6第3章 需求分析和建设内容及规模123.1 现状及存在问题123.2 本项目需求分析163.3 项目建设内容与规模23第4章 场址选择和建设条件244.1 场址位置及规划要求244.2 场址现状244.3 气候气象条件254.4 工程地质条件254.5 区位交通条件264.6 市政配套条件26第5章 建设设计方案285.1 建设规划原则及设计指导思想285.2 项目规划建设方案295.3 建筑设计325.4 结构专业设计355.5 给排水系统设计375.6 采暖通风与空气调节系统405.7 电气设计45第6章 节能和节水516.1 节能措施516.2 节水措施54第7章 环境保护567.1 项目场址环境现状567.2 项目建设和运行对环境的影响567.3 环境保护措施577.4 环境保护预期效果59第8章 消防与安全措施608.1 消防设计608.2 安全防护方案62第9章 项目组织管理与运行649.1 项目实施组织管理649.2 运行管理65第10章 建设招投标组织6610.1 招投标依据6610.2 招标范围及内容6610.3 招标组织形式和程序67第11章 建设进度安排6811.1 建设进度安排原则6811.2 建设进度计划68第12章 投资估算与资金筹措7112.1 投资估算依据7112.2 投资估算说明7112.3 资金筹措75第13章 社会效益分析76第14章 项目风险分析7814.1 投资决策阶段的风险分析7814.2 项目融资风险分析7914.3 项目建设阶段风险分析79第15章 结论与建议8215.1 结论8215.2 建议82附图：1、 总平面图2、 建筑各层平面图附件：1、北京市发展和改革委员会关于批准北京*学院新学科综合楼项目建议书的函（京发改20091863号）2、北京市规划委员会规划意见书附件（条件）（2008规意条字0053号）3、北京市环境保护局关于.。见的函（京环函2010 号）4、国有土地使用证（京通国用（2007划）第001号）5、中华人民共和国组织机构代码证（副本）第1章 总论1.1 项目概况1.1.1 项目名称 北京*学院新学科综合楼建设项目。1.1.2 承办单位及主管部门承办单位名称：北京*学院。法定代表人：。地址：主管部门： 项目建设地点项目建设地点位于北京市*号，北京*学院院内中部。1.1.3 项目建设规模及内容本项目为新建项目，主要建设一栋新学科综合楼以及相关室外配套工程。项目总用地面积15758平方米，总建筑面积23800平方米，其中：地上建筑面积19800平方米，共12层，主要为科研、实验、办公等功能用房；地下建筑面积4000平方米，为设备用房、人防兼车库等。1.1.4 项目投资及资金筹措本项目总投资为10452.4万元，其中70%拟申请北京市政府计划投资，其余30%由建设单位自筹解决。1.2 承办单位及项目负责人简介1.2.1 承办单位简介北京*学院是一所北京市属的主要为流通领域培养高素质专门人才的普通高等院校。前身为1963年北京经济学院设立的*管理系，1980年为适应国家改革开放和社会主义经济发展对*管理人才的需要，经国务院批准，成立北京*学院。学校先后隶属于国家*局、*部、国内贸易部，1998年10月划归北京市管理。目前该校已基本发展成为一所以物流学科为特色，以经济学科为基础，以管理学科为主干，以理工文法等相关学科为支撑，涵盖经济学、管理学、理学、工学、文学、法学等多学科协调发展的财经类普通高等院校。学校现有教职工676多人，其中专任教师380多名，正副教授近171名。学校在校生6492人，其中本科生5931人（含高职生），硕士研究生561人。另外，还有各类成人教育学生4000余人。目前，北京*学院设有7个院系，共24个本科专业（方向），5个硕士点，另设有体育教学部和继续教育学院等教学机构。同时，学校拥有1个国家级特色专业建设点和3个北京市特色专业建设点。目前北京*学院已建成6个北京市科技创新平台，3个研究所， 8个科研基地，组建科研创新团队33个；现有26个实验室，覆盖经济学、管理学、工学、理学、文学和法学六个学科门类各专业的公共基础课、专业基础课和专业课，并建有教育部人才培养模式创新实验区实战型物流人才培养实验区，北京市重点实验室物流系统与技术实验室，北京市高等学校实验教学示范中心_物流系统与技术实验教学中心，北京市人文社科研究基地北京市现代物流研究基地，北京高等学校工程研究中心物流技术工程中心。北京*学院在承担国家及省部级科研课题、开展国内外学术交流等方面取得了一系列的成果和经验。近三年来，该校共承担国家科技攻关项目1项，国家自然科学基金和社会科学基金项目5项，省部级课题20项；出版专著、译著、教材140部，发表学术论文2500篇。并且,与美国、日本、英国、澳大利亚、加拿大等20多所大学或科研机构建立了良好的校际交流关系，在促进学校的学科建设及科研教学发展的同时，也扩大了其在国际上的影响力。1.2.2 项目负责人简介本项目负责人，*，男，47岁，中共党员，现任北京*学院基建办公室主任；曾先后主持和参与了北京*学院第二教学楼、物流博物馆的建设，教学楼、科研楼、人文楼、学生公寓等项目的装修改造，学校田径场、篮排球场、网球场等体育设施的建设，学校水、电、天然气、暖气以及道路等市政基础设施的建设和改造；具有较强的组织管理能力和丰富的基本建设管理经验。1.3 可行性研究报告编制依据1、北京市发展和改革委员会关于批准北京*学院新学科综合楼项目建议书的函（京发改20091863号）；2、普通高等院校校舍规划建筑面积指标（1992245号）；3、北京*学院“十一五”发展规划；4、北京*学院新学科综合楼项目项目建议书；5、投资项目可行性研究指南，北京：中国电力出版社，2002；6、国家和行业有关建设工程的法律、法规、标准和规范；7、建设单位提供的有关资料。1.4 主要技术经济指标表1-1 主要技术经济指标表序号项目名称技术经济指标备注1建设总投资10452.4万元其中：工程费用8613.4万元工程其他费用1064.7万元 预备费774.3万元2规划总用地面积15758 m3建设用地面积15758 m4总建筑面积23800 m其中：地上建筑面积19800 m地下建筑面积4000 m5建筑层数12层至-1层6建筑高度45米7建筑密度18.3%8容积率1.269绿地率4510停车泊位81个其中：地下49个第2章 项目提出的背景和建设的必要性2.1 项目提出的背景随着世界经济的快速发展和现代科学技术的进步，物流产业作为国民经济中一个新兴的服务行业，已在全球范围内迅速发展。在国际上，物流产业被认为是国民经济发展的动脉和基础产业，其发展程度成为衡量一个国家现代化程度和综合国力的重要标志之一，被喻为促进经济发展的“加速器”。近年来，物流业已成为北京市乃至于全国经济发展的支柱产业之一；2009年3月，国务院出台物流业调整和振兴规划（2009-2011年），物流业成为我国十大调整振兴产业中唯一的生产性服务业，发展前景广阔；与此同时，随着物流产业的快速发展，首都经济社会发展对高素质经济管理人才尤其是物流管理人才的需求也在不断增长；北京城市总体规划（2004-2020年）也对北京空间布局进行了功能调整。这些背景为北京*学院提供了难得的发展机遇，同时也对学校发展提出了新的挑战。北京*学院地处通州，作为物流学科特色鲜明、多学科协调发展的财经类高等院校，是北京市乃至全国物流产业高级人才的培养基地。该校每年都承担着国家许多流通现代化研究领域的重要科研课题，科学研究已成为学校工作的重要内容之一。同时根据北京*学院“十一五”发展规划以及北京市教育委员会的批复，到“十一五”末，学院在校生学生规模在6000人左右，但是北京*学院最初建校时仅按照1600名的学生规模进行总体规划设计，学校现有的实验实习、教研及行政办公用房面积严重不足，并且没有专门的科研楼，现有科研设施大多老旧，限制了学校的教育科研水平的提高，在客观上制约了学校的发展。北京*学院作为行业高等教育学校及北京市现代物流研究基地，为尽快完善教育、科研和实验设施，缓解学校用房面积紧张的局面，提出本项目建设。2.2 项目建设的必要性2.2.1 培养高级物流人才，促进物流业发展物流业是融合运输业、仓储业、货代业和信息业等行业的复合型服务产业，涉及领域广，吸纳就业人数多，促进生产、拉动消费作用大，在促进产业结构调整、转变经济发展方式和增强国民经济竞争力等方面发挥着重要作用。随着我国经济和社会发展的需要，物流业已成为我国第三产业的支柱行业。但是，相对于发达国家而言，我国的物流产业尚处于起步发展阶段，在资金、技术和观念等方面上存在较大差距，而其中更根本的差距在于专业人才的短缺，也因此严重制约着我国物流业的纵深发展以及整个产业水平的提升。目前，我国物流专业毕业生数量远远滞后于市场需求，从教育部高等教育司中国物流发展与人才需求研究报告中2005年的招生情况推算出，2009年我国高校物流专业毕业生人数在8.1万人左右，我国物流专业人才缺口约60万。其中，物流高级人才的需求尤为明显，据有关部门预计，2010年全国需要物流高级人才20至30万。而目前我国的物流专家大多是从交通运输、仓储、管理工程、营销学、宏观经济、机械工程等领域转型而来，即使活跃在第三方物流领域的专业物流经营管理人才，也大多为欧美、日本、澳大利亚等国家留学回国人员，我国物流人才自主教育培训资源明显滞后于经济发展的需要。我国对于掌握现代网络信息技术、营销技巧、组织管理、商品配送和资金周转等相关知识、理念和操作方法的国际性物流人才的需求日趋紧迫。北京*学院提出“立足北京，服务首都，面向全国，以培养德智体美全面发展、实践能力强、富有创新精神的高素质应用型人才为根本目标，把北京*学院建设成为基础设施良好、管理规范、特色鲜明、国内知名的财经类院校”的战略目标。因此，本项目建设是培养高级物流人才、促进物流业发展的需要。2.2.2 缓解教研用房紧张的局面，为学校发展提供保障北京*学院现有教学设施大多是建校初期按1600名在校生规模配置的，远远不能适应学校发展的需要，也不能满足新形势下对高等教育和人才培养的基本要求。随着学校规模的不断扩大，北京*学院校园用地已日趋紧张。即使学校近几年采取了许多应对的措施，也无法解决狭窄校园空间导致的学校活动场地和建设用地不足，教学、实验实习和行政办公用房严重拥挤和缺少专门科研用房的问题。因此，学校只能从数量和结构两个方面着手，在校园内挖掘潜力进行空间调整，以有效解决制约学校发展的障碍。根据北京*学院“十一五”规划要求，北京*学院校领导班子组织专家反复论证研究，取得上级领导和有关部门的支持，对校园现有资源进行了统筹规划，力求合理布局新建校舍，加强校园基础建设，拓展办学空间。根据北京*学院“十一五”发展规划以及北京市教育委员会的批复，到“十一五”末，学院在校生学生规模在6000人左右，其中研究生300人，本科生5500人，高职200人。按照建设部、原国家计委、原国家教委1992年颁布的普通高等学校建筑规划面积指标（以下简称92指标），学校实验实习、科研用房和行政办公用房面积缺口为40442平方米。因此，相对于国家规划标准指标，北京*学院的实验实习、科研用房和行政办公用房等面积指标都明显偏低。新学科综合楼建设项目将缓解学校这三类用房面积不足的问题，为学校办学规模的进一步扩大，为学校新学科建设提供必要的保障和硬件基础。2.2.3 有利于提高学校科研水平，提升核心竞争力北京*学院拥有1个国家级特色专业建设点和3个北京市特色专业建设点。作为教育部人才培养模式创新实验区、北京市重点实验室、北京市高等学校实验教学示范中心、北京市人文社科研究基地、北京高等学校工程研究中心，学校坚持以科研促进教学，目前已建成6个北京市科技创新平台，3个研究所，8个校内科研基地，组建科研创新团队33个，承担着包括国家级课题在内的一大批科研项目，并在流通现代化研究等领域取得了显著成果。然而，学校目前没有专门的科研用房，以上科研基地分散在学校不同性质的建筑中，用房空间狭小、设施陈旧，无论硬件环境还是软件配套都无法满足科研工作的需要。本项目新学科综合楼的建设将为教育科研机构提供一个相对集中、联系紧密、各自独立的研究工作空间，有助于提高学校新学科建设及科研水平，提升学校的核心竞争力，为学校建成品牌院系、特色专业奠定物质基础。2.2.4 有利于改善实验实习条件，提高教学质量北京*学院“十一五”发展规划明确指出：学校“以培养德智体美全面发展、实践能力强、富有创新精神的高素质应用型人才为根本目标”。实验室和实训基地的建设是培养具有创新精神的高素质应用人才的重要手段，也将为教师从事科研活动提供必要的场所。目前，学校正处于建设高水平特色型大学和加快由教学型向教学科研型大学转型的关键时期，实验室和实训基地建设已成为学校发展建设过程中亟待加强的环节之一。北京*学院现有院系中的物流学院和信息学院，按学科体系划分实际应为理工类专业，因此，对于实验场所和实验条件有着更高的要求。但是该校现有实验室的总体发展水平比较滞后，生均面积仅为0.97m2/生，远低于“92指标”中5.74m2/生的标准，根本不能满足学校正常的教学要求，实验教学设施也落后于行业的发展要求，远远不能满足培养高素质应用人才的需要。学校现有的实验条件已严重制约了其学科专业的发展，教学质量的提高和科研水平的提升。物流学院共有机械设计制造及其自动化（物流设备方向）、物流工程以及商品学三个工程类专业。根据工程专业的教学特点，其需要在教学过程中大量地引入实验教学模式，以丰富教学手段、增强学生的认知程度，培养动手能力、实践能力，因此相关专业实验室的建设显得尤为重要。目前学校实验场地缺乏、大量的教学设备没有场地进行安装调试和投入教学工作，不能形成良好的教学资源。经统计，物流学院的机械设计制造及其自动化（物流设备方向）需要新建12个实验室；物流工程专业需要新建6个实验室；商品学专业需要新建11个实验室。上述实验室的建设还可以为信息学院、商学院等专业教学提供支撑条件。信息学院共有专业五个，其中，计算机科学与技术为工科专业，信息计算科学、统计学属理科类专业，信息管理与信息系统、电子商务专业虽然属于管理学范畴，但专业教学内容偏向信息技术范畴，即偏工科，因此，信息学院的五个专业都是偏向理工科。为了建设好已有的专业，使得这五个专业之间能够互相支撑，协调发展，同时也是为了能够更好地申报信息工程专业，信息学院需要新建7个实验室。这样就能够将所有的实验室集中在信息的平台上，分别按照信息科学、信息技术以及信息管理的大类有机地组织起来，为信息学院的所有专业的建设提供有力的支撑。综上，建设北京*学院新学科综合楼，是改善*学院的实验实习条件，满足培养高素质人才对于实验室的要求，提高教学质量的紧迫要求。第3章 需求分析和建设内容及规模3.1 现状及存在问题3.1.1 学校发展现状北京*学院地处北京市通州区，于1980年建校。近几十年来，学校取得长足发展，已成为一所以物流学科为特色，以经济学科为基础，以管理学科为主干，以理工文法等相关学科为支撑的多学科协调发展的财经类高等院校。学校现有教职工676人，其中专任教师380多名，正副教授171名；在校生6492人，其中本科生5931人（含高职生），硕士研究生561人。校园占地面积近600亩，教学建筑面积约13万平方米，分为教学实验区、生活宿舍区、公共生活区和体育活动区四大功能区。目前，学校设有7个院系，共24个本科专业（方向），5个硕士点，并建有1个国家级特色专业建设点，3个北京市特色专业建设点。近三年来，北京*学院在承担国家及省部级科研课题、开展国内外学术交流等方面取得了一系列的成果和经验，在促进学校的学科建设及科研教学发展的同时，也扩大了其在国际上的影响力。如学校主办的中国流通经济杂志是中国市场学会会刊、中国经济类核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、北京市一级期刊、全国优秀社科学报，发行至全国及英、美、法、德、日、俄等十多个国家和地区，已成为流通领域影响力最大的学术理论刊物之一；学校参与主办的“中国物流在线”在国内专业网中具有重要影响；学校举办的“中国（北京）流通现代化论坛”已成为我国流通理论研究的高水平论坛，在国内外具有一定的学术影响，并能为政府制定流通和物流产业政策、进行决策提供重要咨询服务。近年来，北京*学院通过不断深化改革人才培养模式，增强学生的实践能力和创新精神，使其教学质量得到进一步提高，逐渐形成了教育规模、结构、质量、效益的协调可持续发展。2008年5月，该校本科教学工作被教育部普通高校评估专家委员会评定为“优秀”。根据北京*学院“十一五”发展规划要求，北京*学院未来将立足北京，服务首都，面向全国，以培养德智体美全面发展、实践能力强、富有创新精神的高素质应用型人才为根本目标，走高水平特色型大学发展之路，努力建设成国内知名、特色鲜明、规模适中、管理规范、基础设施良好的教学科研型财经类大学。3.1.2 学校发展面临的突出问题随着我国改革开放和社会主义市场经济的深化与发展，高等教育的国际化，社会生活的多元化，社会管理的法制化，以及科技革命的信息化，北京*学院各方面的发展均面临新的挑战。而目前学校存在的问题也制约着其进一步发展：基础设施较差，学校生均占地面积与基本办学标准差距较大；学科专业体系有待完善，硕士点、本科专业的总体数量较少；师资队伍整体水平有待提高，师资队伍的规模、学历、职称、专业结构均有待改善。其中，学校基础设施建设不足的问题尤为严重。近年来，随着学校规模的不断扩大，北京*学院校园用地已日趋紧张。学校目前的各类用房、设备均是按照建校初期1600名在校生规模进行的总体规划设计。而根据北京*学院“十一五”发展规划以及北京市教育委员会的批复，到“十一五”末，学校在校生学生规模为6000人左右。目前，学校办学空间已非常狭窄，学校生均占地面积、生均教学行政用房面积、行政科研用房均与教育部规定的基本办学标准差距甚远。即使近几年北京*学院采取了向空间发展的战略，也不能满足新形势下高等学校教育教学质量和人才培养质量的基本要求。北京*学院作为我国物流管理专业的开拓者、奠基者，其现代物流管理和流通理论及关键技术的研究教学已成为学校的特色核心竞争力。建校迄今，学校致力于建设高水平特色型大学，努力由教学型向教学科研型大学转变，力求以科研促进教学，以教学带动科研，已建成6个北京市科技创新平台、3个研究所、8个科研基地，组建科研创新团队33个，并在相关研究领域取得了一批显著成果，在国内外具有一定的学术影响。2009年，物流业被国家列为十大调整振兴产业之一，进而对物流管理和物流技术的研究起到了极大的促进作用。北京*学院唯有利用其人才优势，努力构建好研究平台，取得先进科研成果，培养雄厚的师资力量，积极推动教学水平提高，才能更好地把握住这个发展契机。但是，学校能提供的硬件资源却十分有限，校内科研和行政用房面积严重不足，不能为科研团队提供专门的科研用房，目前教师从事教研工作的场所，实际上正挤占着其他类别的用房面积，且分散而无序；各职能部门办公环境也较为拥挤，不利于行政办公效率和管理水平的提高。长此以往，势必会影响学校教学、科研水平的提升。北京*学院为财经类普通高等院校，但由于其独立建校历史较短，隶属关系几经变更，地理位置较为偏僻，原有主干专业在计划经济向市场经济转变中调整变化较大。其中，物流学院和信息学院开设的专业，按学科体系划分应为理工类专业，对于实验场所和实验条件的要求远高于一般财经类专业。但是北京*学院现有实验室的总体发展水平比较滞后，实验室实习场所用房严重不足，生均用房面积距“92指标”相差很远。学校实验室建设规划由于场地等原因，迟迟得不到落实，学习环境得不到改善，学生的工程技术能力和实践能力的培养也受到很大的限制。长此以往，将严重制约学校专业的发展和教学质量的提高，无法为形成相互支撑、协调发展的学科群打下坚实基础，更无法培养出实践能力强、富有创新精神的高素质应用型人才。表3-1 北京*学院现有建筑规模一览表序号功能用房名称现有建筑规模（m2）1教室238342实验室实习场所及附属用房86243图书馆77714风雨操场17095会堂47796校（系）行政用房36767学生宿舍550868学生食堂55749教工食堂359410教工宿舍280411生活福利及其他辅助用房1159312专职科研机构用房03.2 本项目需求分析北京*学院“十一五”规划中，对自身的发展目标作出明确定位，在深化改革，理顺关系，完善机制的同时，按照现代大学的要求规范办学，力争使其基础设施、师资队伍、学科专业建设、教育教学水平、学生培养质量等主要办学指标进入市属高校先进行列，使学校成为基础设施良好、管理规范、特色鲜明、国内知名的财经类院校，为学校进一步发展打下坚实基础。其中，扩大办学空间，改善办学基本条件，成为改善学校硬件基础条件的首要之选：要使学校的生均占地面积和主要基础设施达到教育部规定的基本标准，满足教学科研和师生学习生活基本需要。根据“十一五”发展规划以及北京市教育委员会的批复，到“十一五”末，学院在校生学生规模在6000人左右，其中研究生300人，本专科生5700人（本科生5500人，高职200人）；而目前北京*学院学生人数已达6492人（详见表3-2）。表3-2 北京*学院现有学生及“十一五”规划学生人数表序号学院专业现有人数合计“十一五”规划备注一本专科生593157001经济学院经济学45211081085金融学（期货证券方向）200国际经济与贸易183金融学193国际班802物流学院工商管理（国际采购与供应链）13910721004物流管理462物流工程243商品学168机械设计制造及其自动化(物流设备工程)60物流管理(高职)343外语系英语(国际商务、国际传播)378378367 4法政系法学（流通法、国际商法方向）263 263 2635信息学院信息管理与信息系统48311611020信息管理与信息系统(计算机软件)89电子商务168计算机科学与技术90信息与计算科学156统计学1756商学院工商管理23513381332市场营销225会计学（注会方向）321会计学（注评方向）290财务管理2677劳人系人力资源管理371611629劳动与社会保障240二硕士研究生5613001管理科学与工程10664工科专业2物流工程94483企业管理182944劳动经济学41265产业经济学13868三合计64926000对学校总体需求核算采用92指标中综合类大学建筑面积标准,按照学生规模6000人核算,全部校舍（教室、实验室实习场所及附属用房、图书馆、风雨操场、会堂、行政用房、学生宿舍、学生食堂、教工 食堂、教工宿舍、生活福利及其他辅助用房、科研用房）应有建筑面积161064平方米,外加采暖补助5%,共需建筑面积169117平方米,学校现有面积129044平方米,总体缺口面积为40073平方米。学校缺口面积主要为实验实习用房、院（系）行政办公用房、科研用房、图书馆、生活福利及其他辅助用房等五类用房，其中实验实习用房、院（系）行政办公用房、科研用房缺口较大，按92指标核算应有建筑面积50231平方米，外加采暖补助5%，共需建筑面积52742平方米，学校现有三类用房面积12300平方米，缺口为40442平方米。具体分项如下：1、学院规划在校学生自然规模6000人，其中本专科5700人，研究生300人。本专科生按92指标中综合大学学生实验实习用房面积标准计算，研究生补助指标按92指标中工科院校学生实验实习用房面积标准计算。核算共需实验实习用房面积35040平方米（60005.74+3002=35040），外加采暖补助5%，因此，共需实验实习用房面积36792平方米，学校现有面积8624平方米，缺口为28168平方米。2、根据92指标，学校需校（系）行政办公用房面积12791平方米（62700.83+62701.21=12791），其中校行政办公用房所需面积5204平方米，院系行政办公用房所需面积7587平方米），外加采暖补助5%，因此，共需校（系）行政办公用房面积13430平方米，目前两类行政用房现有面积为3676平方米(含科研用房占用面积580平方米)，缺口为9754平方米。3、学校建有商品与金融期货研究、物流管理与工程、现代物流信息与控制技术研究、商务运作与企业服务创新、现代流通发展与创新研究、国际物流与流通信息平台建设等6个北京市科技创新平台；流通经济研究所、企业内控中心、日本物流研究所等3个研究所；8个校内科研基地，含33个创新团队，共有专兼职科研人员266名（详见表3-3），由于大部分为兼职老师，所以科研人员按120人考虑。根据92指标，科研机构用房标准20/人，学校科研人员120人计算，需科研用房2400平方米。外加采暖补助5%，共需科研用房2520平方米。学校现有科研机构所用的科研用房实际占用的是各院系行政用房的面积，约580平方米，该面积归到现有行政用房面积中已经扣除，本部分不再扣减，因此，学校科研用房面积缺口为2520平方米。 表3-3 北京*学院科研基地、科研创新团队明细表序号科研基地科研基地负责人科研基地下属科研创新团队人数小计合计1物流管理与工程研究基地物流系统与技术创新团队1335采购与供应链研究团队5零售物流研究团队6物流管理现代化研究团队6集团型企业物流资源配置决策研究团队52信息与控制研究基地现代物流信息综合智能处理技术研究团队1240控制、仿真与系统优化研究团队10最优化理论与应用研究团队12网络信息技术创新团队63应用经济学研究基地国际经济与贸易科研创新团队1034证券期货创新与应用研究团队8金融与证券研究团队5现代产业经济研究团队5金融风险管理技术创新团队64流通经济管理与数量分析研究基地统计信息管理与分析研究团队844流通改革与流通现代化科研创新团队10现代化企业资源计划（ERP）应用研究团队65社会信用与社会保障研究基地社会信用制度研究团队632人力资源与社会保障研究团队12流通法律制度研究团队10经济、劳动法制建设研究团队46人文社会科学研究基地高校思想政治教育创新与发展研究团队751新形势下高素质人才培养研究4马克思主义理论与当代中国现实问题研究团队6英语应用语言学科研团队12基于理化理论和实验技术的商品质量监控研究团队8现代体育教学与健康研究8外国语言文学研究团队67工程中心228工商管理创新基地农业流通科研创新团队4 28物流成本与价值管理研究团队5企业风险管理研究团队5会计实务与应用研究8营销科研创新团队6总计266表3-4 北京*学院新学科综合楼建设项目规模一览表序号项目名称“92指标”规定建筑规模现有建筑规模（m2）缺口（m2）备注学校规模（生）“92指标”（m2/生）采暖系数校舍规划建筑面积（m2）一学校十三项校舍1教室2.525%1587623834-79582实验室实习场所及附属用房5.745%36792862428168规划建筑面积含研究生补助2m2/生3图书馆2.035%12789777150184风雨操场0.475%2961170912525会堂0.365%22684779-25116校（系）行政用房2.045%1343036769754按学校折算规模计算7学生宿舍本科生8、研究生125%5166055086-3426按教育部关于大学生公寓建设标准问题的若干意见建设标准计算8学生食堂1.35%8190557426169教工食堂0.235%15143594-2080按学校折算规模计算10教工宿舍2.335%16952804-1109教职工693人11生活福利及其他辅助用房3.045%19421115937828小计600016659712904437553二专门科研用房205%252002520科研人员120人总计600016911712904440073注：1、学校“十一五”规划学生规模6000人，其中研究生300人，本科生5500人，高职生200人。学校折算规模6270人（研究生折合本科生2人，高职生折合本科生0.85人）。2、上表中92指标按照综合类大学指标计算。3、上表中科研用房标准按照92指标中财经类专职科研机构建筑面积计算（20/人）。3.3 项目建设内容与规模考虑到本次用地面积有限的实际情况，学校新学科综合楼建设应首先缓解实验实习用房、院（系）行政办公用房、科研用房等缺口较大用房需求。综上，学校拟建总建筑面积23800的新学科综合楼，其中实验实习用房11480，科研用房约2520，行政办公用房约5800。项目建成后，这三项缺口面积减少一半，将有效缓解北京*学院实验实习、科研用房和行政办公用房不足的问题，学校总体缺口面积将从40073减少到20273。详见表3-5、3-6。表3-5 北京*学院三项用房建筑面积对比表项目名称“92指标”规定建筑规模（m2）现有建筑规模（m2）缺口（m2）本次拟建规模（m2）备注实验室实习场所及附属用房3679286242816811480规划建筑面积含研究生补助2m2/生校（系）行政用房13430367697545800按学校折算规模计算专职科研机构用房2520025202520科研人员120人表3-6 本项目建设内容及规模一览表楼层使用功能建筑规模（）一层会议700实验用房2155二层六层实验用房9325七层八层科研2520九层十二层行政办公用房（含会议）5100地上合计19800地下一层设备用房660人防兼车库1800其它1540地下合计4000总计23800第4章 场址选择和建设条件4.1 场址位置及规划要求建设场址位于北京市通州区富河大街1号北京*学院院内中部。北侧为校体育馆，南侧为图书馆，东侧为学生宿舍、食堂及变配电室，西侧为学校足球场。该地块规划指标要求如表4-1。表4-1 地块规划指标表单位规划意见备注用地规划要求用地性质教育科研设计用地总用地面积m215758总建设用地面积m215758本次建设面积容积率%1.33校园总用地容积率控制在0.6-0.8建筑密度%该校总用地建筑密度小于25%建筑规划要求项目建设用地面积m215758建筑使用性质科研、实验、行政办公用房建筑控制规模m221000不含地下建筑面积约4000 m2建筑高度m45绿地率%校内总绿地率不低于45%建筑间距符合消防相关要求应符合北京市居住建筑间距暂行规定的要求4.2 场址现状项目场址现为一个小型广场,广场内无其他建筑物,仅有