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病虫害调查.doc

上传人:Fis****915 文档编号:463203 上传时间:2023-10-12 格式:DOC 页数:7 大小:8.85MB
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资源描述

1、关于若干常见作物常见害虫的调查报告 设计方案 学院 资 一、调查目的1. 田间调查是农业昆虫教学要环节,是巩固和提高学生对所学的农业昆虫知识运用能力的有效途径。2. 掌握各种作物上常见害虫的种类,发育进度,分布区域大小,发生期早晚,发生量大小,作物受害程度。3. 掌握调查作物害虫的调查方法,包括,取样单位,取样方法,结果计算等。二、调查时间与地点 此次调查: 时间:2014年9月25日 地点:华南农业大学启林北农场基地三、调查取样方法 A 在具体落实到调查的基本单元时则需根据害虫的分布型确定样方布局。 害虫在田间的分布型: (1)随机分布(2)核心分布(3)嵌纹分布常用的样方布局有: 五点式(

2、1、2)常用于随机分布型害虫的取样。 对角线式(3、4)常用于随机分布型害虫的取样。 棋盘格式(5)常用于核心分布型害虫的取样。 平行线式(6、8)常用于核心分布型害虫的取样。 Z字形抽样(7)常用于嵌纹分布型害虫的取样。1. 随机取样:取样时完全排除任何主观性,使取样整体中的每个单位具有同等初抽取的机会。2. 分段取样:又称分层抽样、阶层抽样。当总体中某一部分与另一部分有明显差异时,就表示总体里面有阶层。即在总体中随随机抽取或顺次抽取若干初级样本,然后再从初级样本中抽取次级样本,依次类推。如果树害虫的调查。3. 定点抽样:为了了解害虫在时间序列上的变化,则需要在随机选点的基础上,采取定点定株

3、调查。4. 双重抽样(间接抽样):对一些隐蔽虫态可通过作物被害情况来推算出可能发生的虫数。如虫孔数、有虫株率、花叶数、虫果数等。B 取样单位和数量 取样单位有:(1)长度单位。常用于密植条播作物。(2)面积单位。常用于地下害虫,密集矮生作物上活动性较小的害虫,或密度很低的害虫。(3)体积或容积单位。常用于木材、贮粮害虫。(4)重量单位。常用于调查粮食、种子中的害虫。(5)时间单位。用一定观察时间统计所见到的昆虫数量。适于活动性较大的害虫。(6)诱集器单位。如诱集灯、糖蜜诱杀器、性诱器等。(7)网捕单位。对飞翔活动性强的害虫可用网捕法。(8)以植株或植株某一部分器官(枝条、叶、花、果)为单位。

4、取样数量: 主要根据调查田块的大小、地形、作物生长整齐度、田块周围环境、昆虫的田间分布型以及虫口密度来确定。C、调查的时间和次数抽样调查时要求准确、及时和完整。准确,就是如实地反映客观实际; 及时,即要求在调查方案规定的时间内完成任务。完整性是指调查单位不重复、不遗漏,所列调查项目的资料收集齐全。 四、此次具体调查实施方法一、田间调查(一) 玉米害虫害虫种类虫态为害症状分布类型取样方法取样单位亚洲玉米螟幼虫叶片排孔聚集分布核心分布平行线取样或棋盘式取样行,叶片(二) 蔬菜害虫害虫种类虫态为害症状分布类型取样方法取样单位黄曲条跳甲幼虫咬食根皮,形成不规则疤痕,严重致萎焉寄主根部长,栖息深聚集分布

5、核心分布淘土法单位面积成虫取食叶片,造成叶片孔洞,被害叶片老而带苦味随机分布黄盆诱测单位面积美州斑潜蝇幼虫白色蛇形蛀道蛹盘法叶片成虫白点黄板诱集法单位长度(三) 水稻害虫害虫种类虫态为害症状分布类型取样方法取样单位稻纵卷叶螟幼虫叶片卷曲随机分布5点取样丛,每块田分20点,每点顺行查5穴驻茎螟虫卵,成虫随机分布五点取样,对角线取样或棋盘式取样株幼虫视稻生理期可造成枯心,枯孕穗,白穗聚集分布核心分布平行线取样或棋盘式取样株稻飞虱成虫稻株瘫痪倒伏,减产,传播病时间二、数据统计方法不同作物和不同害虫均适用如下统计方法,可根据虫龄状况,叶片面积和实际情况进行调整。 A调查记载1害虫统计日期调查单位生育期

6、各虫期所占比例虫口密度卵1龄2龄3龄4龄5龄6龄7龄成虫卵1龄2龄3龄4龄5龄6龄7龄成虫122植株调查总叶片受害叶片受害率不同为害叶片级别叶片数虫情指数013579注:分级因作物制宜,叶片小则级数少B调查数据整理和分析虫口密度:百株虫数,单位头百株 百叶虫数,单位头百叶叶片受害级别划分级别虫情指数级别虫情指数0无蛀食510%20%被蛀食10%5%被蛀食720%50%被蛀食35%10%被蛀食950%以上被蛀食分类包括前项,例如5%划归于5%10%类害虫为害的损失估计 A. 被害率。即被害植株占总株数的比率。 计算式为:P=(有虫株数/调查株数)100% B. 损失系数。指作物受害株与未被害株相比减产的比率 。 计算式为: Q=(AE)/A 100% 式中: A=未被害株的平均产量, E=被害株的平均产量 C. 损失百分率。计算式为:C=(PQ)100% D. 实际损失量。即单位面积上的实际损失量。 计算式为:L=AMC 式中:C=损失百分率,M=单位面积总植株数内容总结(1)关于若干常见作物常见害虫的调查报告 设计方案 学院 资 一、调查目的 田间调查是农业昆虫教学要环节,是巩固和提高学生对所学的农业昆虫知识运用能力的有效途径

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