五年级语文上册语文园地八.pptx

口语交际口语交际习作八习作八读读写写读读写写远征远征 典礼典礼 委员委员 协商协商 外宾外宾 汇集汇集 按照按照 预定预定 排列排列 波浪波浪 爆发爆发 诞生诞生 奋斗奋斗 庄严庄严 宣告宣告 欢呼欢呼 电钮电钮 肃立肃立 瞻仰瞻仰 肃静肃静 飘拂飘拂 选举选举 骑兵骑兵 高潮高潮 次序次序 光明光明 共产党共产党 万水千山万水千山 四面八方四面八方 排山倒海排山倒海 读读记记读读记记磅礴磅礴 拟定拟定 地域地域 殉职殉职 奔赴奔赴 尊重尊重 踌躇踌躇 黯然黯然 操劳操劳 严肃严肃 石碾石碾 干扰干扰 诚恳诚恳 簸箕簸箕 为难为难 胜利胜利 保证保证 特殊特殊 拘束拘束 浑身浑身 笤帚笤帚 局面局面 乐呵呵乐呵呵 夜以继日夜以继日 端端正正端端正正 口语交际口语交际向同学推荐时，要讲清影视作品的名称，向同学推荐时，要讲清影视作品的名称，主要讲的是谁，讲的是什么事，有哪些印象主要讲的是谁，讲的是什么事，有哪些印象深刻的情节，还可以谈谈自己的感想。深刻的情节，还可以谈谈自己的感想。别人讲的时候，要认真听，并抓住要点。别人讲的时候，要认真听，并抓住要点。有不清楚的地方可以许多询问，还可以补充有不清楚的地方可以许多询问，还可以补充相关情节或谈自己的感想。相关情节或谈自己的感想。习作习作本次习作有两点要求本次习作有两点要求一、我们也可以选取一个场景，一、我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者联欢会，学校的一次活动，或者运动会场面。写的时候要把场景运动会场面。写的时候要把场景写具体，写清楚。写具体，写清楚。二、从最近读过的文章或看过的二、从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。影视作品中，选择一个写梗概。在什么情况下，才会有场景描写在什么情况下，才会有场景描写呢？呢？答：场景不是一个人的活动，是答：场景不是一个人的活动，是有许多人参加的活动。比如我们有许多人参加的活动。比如我们要写要写一次运动会，一次联欢会，一次运动会，一次联欢会，一次游戏活动，一个节日活动，一次游戏活动，一个节日活动，一个升旗仪式等，就需要写场景一个升旗仪式等，就需要写场景。我来思考我来思考读读下面的描述，想想写的是什么场景。读读下面的描述，想想写的是什么场景。1）同学们围着篝火，尽情地跳呀，唱呀，整）同学们围着篝火，尽情地跳呀，唱呀，整个操场成了欢乐的海洋。（个操场成了欢乐的海洋。（）2）鲜嫩的黄瓜、青里透红的西红柿、碧绿的）鲜嫩的黄瓜、青里透红的西红柿、碧绿的青菜都似乎在张着笑脸迎接前来买菜的人们。青菜都似乎在张着笑脸迎接前来买菜的人们。周围一片嘈杂的声音，讨价声、叫卖声此起周围一片嘈杂的声音，讨价声、叫卖声此起彼伏，我不由得也融入到了其中。（彼伏，我不由得也融入到了其中。（）3）同学们你一言，我一语地说起来了，有的）同学们你一言，我一语地说起来了，有的说这个办法好，有的说这个办法行不通，大说这个办法好，有的说这个办法行不通，大家各抒己见，互不相让。（家各抒己见，互不相让。（）篝火晚会篝火晚会 菜市场菜市场 讨论讨论看看下面的几组词，你能联想看看下面的几组词，你能联想到什么场面。到什么场面。1、哨声一响、哨声一响拼抢激烈拼抢激烈运球过人运球过人三分球（三分球（）2、动人的旋律、动人的旋律静静地欣赏静静地欣赏陶醉其中（陶醉其中（）3、眼花缭乱、眼花缭乱震耳欲聋震耳欲聋五彩缤纷五彩缤纷仿佛是白仿佛是白天（天（）4、花的海洋、花的海洋人头攒动人头攒动照相照相赞叹不已赞叹不已（）篮球比赛 音乐会 放烟花 逛花市特定的地点、特定的地点、一定的景物、一定的景物、人物的活动，人物的活动，这三者的综合就构成了场面。而这三者的综合就构成了场面。而场面描写是这三者有机结合的动场面描写是这三者有机结合的动态描写。态描写。那么，怎样怎样进行场面描写呢那么，怎样怎样进行场面描写呢？场面描写的方法场面描写的方法写好写好“点点”点面结合点面结合动静相宜动静相宜画龙点睛画龙点睛一、注意写好每一个“点”场面的描写，首先要注意写好整个场场面的描写，首先要注意写好整个场面中在面中在同一时间出现的几个点同一时间出现的几个点。同一个时。同一个时间里，不同位置、不同身份的人，所表现间里，不同位置、不同身份的人，所表现的状态是不同的，他们的言行举止、心理的状态是不同的，他们的言行举止、心理活动也不相同。活动也不相同。例如：例如：看足球比赛的时候，观众席上的人看足球比赛的时候，观众席上的人的表现就不一样。特别是球接近球门的的表现就不一样。特别是球接近球门的那一刻，一会发现，观众的举动非常有那一刻，一会发现，观众的举动非常有意思。意思。有的是屏住呼吸，一声不吭，眼睛有的是屏住呼吸，一声不吭，眼睛直盯足球；有的则几个人一起大喊大叫，直盯足球；有的则几个人一起大喊大叫，声势浩大；还有的呢，独自小声念叨：声势浩大；还有的呢，独自小声念叨：“稳住！稳住！传球！稳住！稳住！传球！”二二.注意运用注意运用“点面结合点面结合”场面描写中场面描写中,不仅要注意写好不仅要注意写好“点点”，还，还要注意要注意“点面结合点面结合”。“面面”就是对整体情况的概括。就是对整体情况的概括。三注意抓动态的场景来写三注意抓动态的场景来写 活动或比赛都是人来参加的，而且都是活动或比赛都是人来参加的，而且都是动态的，因此，场面描写就要重点描述人物的动态的，因此，场面描写就要重点描述人物的活动情况，通过人物的活动情况，通过人物的一言一行，一举一动，一言一行，一举一动，来反映来反映“点点”或或“面面”状态，从而使人了解整状态，从而使人了解整个活动或比赛情况。个活动或比赛情况。在描写事件发展，活动过程的时候，还在描写事件发展，活动过程的时候，还要注意将人物的活动情况，包括要注意将人物的活动情况，包括语言、动作、语言、动作、神态以及心理活动神态以及心理活动进行相应的描写，这也是写进行相应的描写，这也是写好场面的一个方面。好场面的一个方面。四、画龙点睛 在场面描写中还要有在场面描写中还要有点睛之笔点睛之笔最有代表性、最能打动人、最能感动人、最有代表性、最能打动人、最能感动人、最能给人留下深刻印象的传神之笔。最能给人留下深刻印象的传神之笔。点面结合点面结合课文中哪里可以学到写场景的方法呢？课文中哪里可以学到写场景的方法呢？会场布置的场面会场布置的场面 会场在天安门广场。广场呈丁字形。会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南丁字形的一竖向南直伸不给予中华门。直伸不给予中华门。三横一竖的交点的南三横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。面，场中挺立着一根电动旗杆。主席台设主席台设在天安门城楼上。在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。八面红旗迎风招展。课文中哪里可以学到写场景的方法呢？课文中哪里可以学到写场景的方法呢？会场布置的场面会场布置的场面 （面）（面）会场在天安门广场。广场呈丁字会场在天安门广场。广场呈丁字形形。（点）。（点）丁字形一横的北面是一道河，丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形丁字形的一竖向南直伸不给予中华门。的一竖向南直伸不给予中华门。三横一竖三横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。主席台设在天安门城楼上。主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。边的石栏，八面红旗迎风招展。面到点面到点群众队伍游行场面群众队伍游行场面阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。千万万的灯火一片红。群众游行一在这时候开群众游行一在这时候开始。始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！中国共产党万岁！”“中中华人民共和国万岁！华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万毛主席万岁！岁！”“毛主席万岁！毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼断地高呼“人民万岁！人民万岁！”“同志们万岁！同志们万岁！”群众队伍游行场面群众队伍游行场面阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。入天空。（点）（点）天上五颜六色的火花结成彩，天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。地上千千万万的灯火一片红。群众游行一在这群众游行一在这时候开始。时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万中央人民政府万岁！岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼门的白石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼“毛毛主席万岁！主席万岁！”“毛主席万岁！毛主席万岁！”（面）（面）毛主席毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼群众挥手，不断地高呼“人民万岁！人民万岁！”“同志们同志们万岁！万岁！”（点）（点）点到面再到点点到面再到点要写好场面，观察的视野要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生才能把场面写真切，写生动。动。操场上来来往往的同学操场上来来往往的同学 操场上的老师操场上的老师 操场上参加拔河比赛的选手操场上参加拔河比赛的选手 操场上的拉拉队员操场上的拉拉队员 自己的心理活动自己的心理活动 表表情情、动动作作、神神态态热热闹闹非非凡凡议论纷纷议论纷纷兴高采烈兴高采烈忙得团团转（不可开交一会儿忙得团团转（不可开交一会儿一会儿一会儿个个精神抖擞个个精神抖擞斗志昂扬斗志昂扬胜券在握胜券在握稳操胜券稳操胜券喜气洋洋喜气洋洋比赛还未开始，操场上已经充满火药味比赛还未开始，操场上已经充满火药味胜利属于我们胜利属于我们紧张紧张热闹热闹嘟嘟随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了注意过注意过渡句渡句参赛队员的动作、表情参赛队员的动作、表情从整体到部分从整体到部分僵持的时候双方的表情、动作及心理活动僵持的时候双方的表情、动作及心理活动九牛二虎之力九牛二虎之力吃奶的力吃奶的力像一只只猛虎似的像一只只猛虎似的千钧一发千钧一发紧要关头紧要关头胜利就要属于我们了胜利就要属于我们了写拉拉队员的表情、动作、语言写拉拉队员的表情、动作、语言一边喊，一边双手用力往后挥，好像要帮我们用一边喊，一边双手用力往后挥，好像要帮我们用力似的力似的“加油加油加油加油”那声间震耳欲聋，仿佛那声间震耳欲聋，仿佛重重点点写写一一场场比比赛赛，简简单单写写一一两两场场嘟嘟随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了站成站成“弓弓”字步，脚顶着脚，身体向后倾，双手字步，脚顶着脚，身体向后倾，双手像一把把大钳子紧紧地抓住绳子拼命往后拉，远远望像一把把大钳子紧紧地抓住绳子拼命往后拉，远远望去，犹如去，犹如他们瞪大眼睛、咬紧牙关，脸憋得通红他们瞪大眼睛、咬紧牙关，脸憋得通红绳子中间的红绸子一会儿绳子中间的红绸子一会儿一会儿一会儿赢了的同学赢了的同学输了的同学输了的同学欢呼雀跃欢呼雀跃垂头丧气垂头丧气像泄了气的皮球像泄了气的皮球有的有的有的有的比比赛赛的的意意义义及及自自己己的的感感想想重在参与，比赛第二，友谊第一重在参与，比赛第二，友谊第一“团结力量大团结力量大”这个道理告诉我们这个道理告诉我们多么刺激的拔河比赛呀，它不仅多么刺激的拔河比赛呀，它不仅使我们的友谊更深、更浓、更团结，使我们的友谊更深、更浓、更团结，还给我们带来了无比的快乐，无比还给我们带来了无比的快乐，无比难忘的拔河比赛，给我的童年难忘的拔河比赛，给我的童年生活添上了浓墨重彩的一笔生活添上了浓墨重彩的一笔热闹非凡的拔河比赛开始了！来来往往的同学们兴高采烈地热闹非凡的拔河比赛开始了！来来往往的同学们兴高采烈地讨论着，老师忙得团团转，运动员们各个精神抖擞，比赛还没有讨论着，老师忙得团团转，运动员们各个精神抖擞，比赛还没有开始，操场上已经充满火药味。我焦急地等待着，额角冒出了汗开始，操场上已经充满火药味。我焦急地等待着，额角冒出了汗水，心理想着：胜利属于我们。水，心理想着：胜利属于我们。嘟嘟随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了。只见甲随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了。只见甲队的运动员站成队的运动员站成“弓弓”字步，脚顶着脚，身体向后倾，双手像一字步，脚顶着脚，身体向后倾，双手像一把把大钳子紧紧地抓住绳子拼命往后拉。乙队也不甘示弱，他们把把大钳子紧紧地抓住绳子拼命往后拉。乙队也不甘示弱，他们瞪大眼睛、咬紧牙关，脸憋得通红。两队僵持着，绳子中间的红瞪大眼睛、咬紧牙关，脸憋得通红。两队僵持着，绳子中间的红绸子一会儿左移，一会儿右移。拉拉队员们一边喊，一边双手用绸子一会儿左移，一会儿右移。拉拉队员们一边喊，一边双手用力往后挥，好像要帮我们用力似的。力往后挥，好像要帮我们用力似的。“加油加油加油加油”那声间震那声间震耳欲聋。在紧要关头，甲队一齐用力，赢得了比赛！耳欲聋。在紧要关头，甲队一齐用力，赢得了比赛！赢了的同学们欢呼雀跃，有的一蹦三尺高，有的使劲鼓掌，还赢了的同学们欢呼雀跃，有的一蹦三尺高，有的使劲鼓掌，还有的高兴地转圈。输了的同学像泄了气的皮球，软绵绵的。有的高兴地转圈。输了的同学像泄了气的皮球，软绵绵的。这难忘的拔河比赛，给我的童年生活添上了浓墨重彩的一笔这难忘的拔河比赛，给我的童年生活添上了浓墨重彩的一笔拔河比赛拔河比赛“加油、加油！加油、加油！”操场上响起了一片助威操场上响起了一片助威声，四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛，声，四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛，有四一班对四二班。比赛刚一开始，四一班有四一班对四二班。比赛刚一开始，四一班先发制人。先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双腿足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着地。用劲蹬着地。四二班的同学没有防备，绳子四二班的同学没有防备，绳子一下子移过了中点，向四一班慢慢移动。这一下子移过了中点，向四一班慢慢移动。这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一阵高过一阵。阵高过一阵。“四二班加油！四二班加油！四二班加油！四二班加油！”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。己也是参赛的队员。顿时，四二班的同学不知从哪儿来顿时，四二班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼看瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，四一班的同学也不示弱，比子不动了，四一班的同学也不示弱，比赛进入了坚持阶段。这时，操场又响起赛进入了坚持阶段。这时，操场又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：旗，有节奏地喊着：“一、二、加油！一、二、加油！一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同学也都其他助威的同学也都跟着喊起来。跟着喊起来。双方大约僵持了七、八秒钟，双方大约僵持了七、八秒钟，四二班同学齐心合力，迸发出一股四二班同学齐心合力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了过去，巨大的力量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子过了河界。随着红色的标志一下子过了河界。随着裁判的哨声一响，四二班的同学扔裁判的哨声一响，四二班的同学扔下了绳子，全都跳了起来。下了绳子，全都跳了起来。“哦，哦，我们赢了！我们赢了！我们赢了！我们赢了！”一旁助威一旁助威的同学也跑了过来，大家抱在一起的同学也跑了过来，大家抱在一起又喊又跳，那高兴劲就别提了。又喊又跳，那高兴劲就别提了。我们来找一找，哪些地方属于场面描写？我们来想一想，这篇作文中场面描写有什么作用呢？拔河比赛拔河比赛“加油、加油！加油、加油！”操场上响起了一操场上响起了一片助威声，四年级的同学正在紧张地进片助威声，四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛，有四一班对四二班。比赛行拔河比赛，有四一班对四二班。比赛刚一开始，四一班先发制人。刚一开始，四一班先发制人。只见他们只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着地。握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着地。四二班的同学没有防备，绳子一下子移四二班的同学没有防备，绳子一下子移过了中点，向四一班慢慢移动。这下，过了中点，向四一班慢慢移动。这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一阵高过一阵阵高过一阵。“四二班加油！四二班加四二班加油！四二班加油！油！”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。仿佛自己也是参赛的队员。顿时，四二班的同学不知从哪儿来顿时，四二班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼看眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，四一班的同学也不示弱，比子不动了，四一班的同学也不示弱，比赛进入了坚持阶段。这时，操场又响起赛进入了坚持阶段。这时，操场又响起了阵阵喊声。了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：旗，有节奏地喊着：“一、二、加油！一、二、加油！一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同学也都其他助威的同学也都跟着喊起来。跟着喊起来。双方大约僵持了七、八秒钟，四二双方大约僵持了七、八秒钟，四二班同学齐心合力，迸发出一股巨大的力班同学齐心合力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子过了河界。随着裁判的哨声一响，一下子过了河界。随着裁判的哨声一响，四二班的同学扔下了绳子，全都跳了起四二班的同学扔下了绳子，全都跳了起来。来。“哦，我们赢了！我们赢了！哦，我们赢了！我们赢了！”一一旁助威的同学也跑了过来，大家抱在一旁助威的同学也跑了过来，大家抱在一起又喊又跳，那高兴劲就别提了。起又喊又跳，那高兴劲就别提了。一次大扫除一次大扫除 大扫除开始了！同学们争先恐后地奔大扫除开始了！同学们争先恐后地奔向自己的劳动岗位。有的挥着扫把清扫地向自己的劳动岗位。有的挥着扫把清扫地面，有的拿着板擦擦黑板，有的把桌椅摆面，有的拿着板擦擦黑板，有的把桌椅摆得整整齐齐，得整整齐齐，“哗哗哗哗”的撩水声，的撩水声，“唰唰唰唰”的扫地声，朗朗的欢笑声响成一片。的扫地声，朗朗的欢笑声响成一片。“靠边点！靠边点！靠边点！靠边点！”只见王明拎着一个只见王明拎着一个大拖布走进教室里。他拖地面最认真，挥动着大拖布走进教室里。他拖地面最认真，挥动着湿淋淋的拖布，把地面擦得干干净净。张芳同湿淋淋的拖布，把地面擦得干干净净。张芳同学负责摆桌椅，你看，她摆的桌椅横看一条线，学负责摆桌椅，你看，她摆的桌椅横看一条线，竖看一条线，谁见了都发出竖看一条线，谁见了都发出“啧啧啧啧”的赞叹声。的赞叹声。卫生委员让我擦玻璃，我拿起抹布登上窗台，卫生委员让我擦玻璃，我拿起抹布登上窗台，就开始一下一下地擦。刚下过雨，玻璃上有许就开始一下一下地擦。刚下过雨，玻璃上有许多小泥点，擦起来可费事啦。我先用湿抹布擦，多小泥点，擦起来可费事啦。我先用湿抹布擦，又把干抹布裹在手指上，擦拭窗框的四周。嘿，又把干抹布裹在手指上，擦拭窗框的四周。嘿，那泥点一下子就无影无踪了。透过明亮的玻璃那泥点一下子就无影无踪了。透过明亮的玻璃窗，看见校园里的小树正在向我点头笑哩！窗，看见校园里的小树正在向我点头笑哩！紧张的大扫除在同学们的欢声笑紧张的大扫除在同学们的欢声笑语中结束了。语中结束了。我来露一手请你在以下推荐目录中选择一个内容，也可以自己确定其他内容，写一个场面的片段。升旗的场面 欢乐的场面 晨练的场面 游戏的场面 比赛的场面 街头的场面场面描写：（活动）场面描写：（活动）1.会场描写：就是要会场描写：就是要“面面”的描写。的描写。（1）地点）地点时间时间（2）会场布置：有顺序，东，南，西，北，空中，地面。）会场布置：有顺序，东，南，西，北，空中，地面。布置成什么样：字，条幅，舞台。布置成什么样：字，条幅，舞台。2.人物描写：就是人物描写：就是“点点”的描写。的描写。（1）可以写自己，也可以写别人。）可以写自己，也可以写别人。（2）写清人物的语言，动作，心理，神态。）写清人物的语言，动作，心理，神态。3.一般按时间顺序写。一般按时间顺序写。第一段：时间，地点，活动及会场布置。第一段：时间，地点，活动及会场布置。第二段：活动开始了，（必写），先整体写活动项目及内第二段：活动开始了，（必写），先整体写活动项目及内容。容。抓住具体的一两个人或一两个群体，写清他们的语言，抓住具体的一两个人或一两个群体，写清他们的语言，动作，心理，神态。动作，心理，神态。第三段：活动结束了（必写），自己有什么收获，今后怎么第三段：活动结束了（必写），自己有什么收获，今后怎么做。做。1、升旗仪式、升旗仪式每个星期一清晨，我们学校都要举行升旗仪式每个星期一清晨，我们学校都要举行升旗仪式（除了雨雪天气）。参加升旗仪式的有校领导和全校（除了雨雪天气）。参加升旗仪式的有校领导和全校师生。师生。随着随着运动员进行曲运动员进行曲的响起，同学们在班干部的的响起，同学们在班干部的带领下，像赶集似地奔向操场，参加升旗仪式。带领下，像赶集似地奔向操场，参加升旗仪式。我们我们学校的升旗台没有那么宽广，也没有那么美观，但它学校的升旗台没有那么宽广，也没有那么美观，但它却是神圣而庄严的！却是神圣而庄严的！当每个班的师生到齐时，大队部辅导员就会准时出当每个班的师生到齐时，大队部辅导员就会准时出现在升旗台上，用她那清脆悦耳的声音郑重地宣布：现在升旗台上，用她那清脆悦耳的声音郑重地宣布：“升旗仪式现在开始，第一项，请升旗手、护旗手出升旗仪式现在开始，第一项，请升旗手、护旗手出列！列！”艾老师话音刚落，三位训练有素的升旗手便迈艾老师话音刚落，三位训练有素的升旗手便迈着矫健、整齐的步伐走上了升旗台。着矫健、整齐的步伐走上了升旗台。“第二项，第二项，请升旗手、护旗手作自我介绍。请升旗手、护旗手作自我介绍。”艾老师说着，便把艾老师说着，便把话筒递给了升旗手。升旗手向台下敬了个少年队队礼，话筒递给了升旗手。升旗手向台下敬了个少年队队礼，更开始了精彩的自我介绍，随后，两位护旗手也陆续更开始了精彩的自我介绍，随后，两位护旗手也陆续作了介绍。作了介绍。第三项，也是最隆重的：升国旗、奏国第三项，也是最隆重的：升国旗、奏国歌。和着昂扬的歌。和着昂扬的义勇军进行曲义勇军进行曲，鲜艳的五星，鲜艳的五星红旗徐徐上升。护旗手和全体学生一旗举起右手，红旗徐徐上升。护旗手和全体学生一旗举起右手，敬了一个标准的少先队队礼，一直目送着五星红敬了一个标准的少先队队礼，一直目送着五星红旗升到旗杆的顶端。五星红旗在风中微微飘动着，旗升到旗杆的顶端。五星红旗在风中微微飘动着，是多么的壮观啊！此时，我不由自主地想起了那是多么的壮观啊！此时，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日战争中、在解放战争中、在些革命先烈，在抗日战争中、在解放战争中、在抗美援朝中抗美援朝中，为了新中国的诞生、为了国家，为了新中国的诞生、为了国家的和平，用他们的鲜血染红了五星红旗！一股爱的和平，用他们的鲜血染红了五星红旗！一股爱国情感顿时涌上了我的心头。国情感顿时涌上了我的心头。“第四项，唱国歌。第四项，唱国歌。”“”“起来，不愿做奴隶起来，不愿做奴隶的人们的人们”我们的歌声也许不那么标准，也许我们的歌声也许不那么标准，也许不那么洪亮，但这是我们发自内心的感受。这歌不那么洪亮，但这是我们发自内心的感受。这歌声一定会传到长城内外、大江南北。声一定会传到长城内外、大江南北。“第五项，呼号。第五项，呼号。“人民为先，祖国人民为先，祖国至上至上。”仅仅仅仅32个字，就表达了作个字，就表达了作为一名小学生，我们应该做的和努力的。为一名小学生，我们应该做的和努力的。接下来，由校领导讲话。主要是公布上接下来，由校领导讲话。主要是公布上周各班的考核情况，我们班又名列前茅。周各班的考核情况，我们班又名列前茅。升旗仪式结束后，操声上已空无一升旗仪式结束后，操声上已空无一人，但雄壮的国歌声似乎仍在在操场上人，但雄壮的国歌声似乎仍在在操场上空久久回荡，鲜艳的五星红旗仍在操场空久久回荡，鲜艳的五星红旗仍在操场上空高高飘扬！上空高高飘扬！本篇文章来源于本篇文章来源于布衣教布衣教师师今天下午今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读在学校里传来的不是琅琅的读书声书声,而是一浪高过一浪的加油声而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。我场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。我们班已经一路过关斩将们班已经一路过关斩将,闯入了决赛。决赛里闯入了决赛。决赛里的对手是五（的对手是五（2）班，他们身强体壮，又精明，）班，他们身强体壮，又精明，真是强敌呀！真是强敌呀！“嘟嘟”随着一声哨响，决赛里的第一场比随着一声哨响，决赛里的第一场比赛开始了。只见我们班的队员都鼓足了劲，一赛开始了。只见我们班的队员都鼓足了劲，一只脚挨着一只脚，用力地往后拉。对方也不是只脚挨着一只脚，用力地往后拉。对方也不是好惹的，不过，我们班的队员还是把绳子上的好惹的，不过，我们班的队员还是把绳子上的铁锁拉出了我们这边的底线。铁锁拉出了我们这边的底线。Yes，棋开得胜！，棋开得胜！2、精彩的拔河比赛、精彩的拔河比赛接着，第二场比赛开始了。这一回，对方显得厉害接着，第二场比赛开始了。这一回，对方显得厉害了，铁锁一直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规了，铁锁一直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规律地喊着律地喊着“一、二，加油。一、二，加油。”我们班围观的同学也在自我们班围观的同学也在自发地大声喊着：发地大声喊着：“加油加油-加油加油-。”可是不一会儿，可是不一会儿，我们队就败下阵来。我们队就败下阵来。决胜盘开始了。野老师和赵老师带着同学们齐声喊决胜盘开始了。野老师和赵老师带着同学们齐声喊道：道：“加油！加油！加油！加油！”这震耳欲聋的加油声使得场这震耳欲聋的加油声使得场上场下的同学们心往一处想，劲儿往一处使。只见我们上场下的同学们心往一处想，劲儿往一处使。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了，参眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（2）班）班拉出了中线外。在大家顽强的拼搏下，我们终于赢得了拉出了中线外。在大家顽强的拼搏下，我们终于赢得了决胜盘，夺取了冠军。场下同学为队员们的胜利而欢呼，决胜盘，夺取了冠军。场下同学为队员们的胜利而欢呼，场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。团结就是力量！这次比赛真让我受益匪浅。团结就是力量！这次比赛真让我受益匪浅。3、记一次精彩的辩论赛、记一次精彩的辩论赛今天上午，老师宣布下午要开一场辩论赛，大家兴奋的欢呼今天上午，老师宣布下午要开一场辩论赛，大家兴奋的欢呼雀跃，个个精神焕发，看来又是一场精彩的舌战呀。雀跃，个个精神焕发，看来又是一场精彩的舌战呀。下午第二节课，大队长王佳琪进行了精彩的开场白，便开始下午第二节课，大队长王佳琪进行了精彩的开场白，便开始了唇舌之间的交锋。这次辩题是了唇舌之间的交锋。这次辩题是“小学生要不要多看电视小学生要不要多看电视”。每。每方四位辩手，我是正方，我担任二辩，看对方辩友个个信心十足，方四位辩手，我是正方，我担任二辩，看对方辩友个个信心十足，胸有成竹。再看我方已擦好唇枪舌剑，要到楚河汉界一决雌雄了。胸有成竹。再看我方已擦好唇枪舌剑，要到楚河汉界一决雌雄了。辩论开始了，我方一辩刘泽表明了我方的观点，小学生多看辩论开始了，我方一辩刘泽表明了我方的观点，小学生多看电视好，根据对方一辩孟轲的性格我事先早已料到他的观点，果电视好，根据对方一辩孟轲的性格我事先早已料到他的观点，果然，他答的和我想的差不多，我便按照计划的回答。但是战场风然，他答的和我想的差不多，我便按照计划的回答。但是战场风云，瞬息万变，我忘了王天阳，俗话说的好：打人不打脸，骂人云，瞬息万变，我忘了王天阳，俗话说的好：打人不打脸，骂人不揭短。可这家伙一向不懂不揭短。可这家伙一向不懂“游戏规则游戏规则”，他在答辩时把我扯了，他在答辩时把我扯了进去，还乱说一气，把莫须有罪名往我身上扣，说我因为看电视进去，还乱说一气，把莫须有罪名往我身上扣，说我因为看电视多了而戴眼睛，请大家不要以我为例。这哪是辩论，分明是挑衅。多了而戴眼睛，请大家不要以我为例。这哪是辩论，分明是挑衅。我不服气了，我不服气了，“你咋知道我戴眼睛是因为看电视？妄下定论有些你咋知道我戴眼睛是因为看电视？妄下定论有些孤陋寡闻了吧。弱视、近视、散光，眼病多了去了。我戴眼镜，孤陋寡闻了吧。弱视、近视、散光，眼病多了去了。我戴眼镜，跟电视没关系。再说，说戴眼睛有很多不便，百米飞人胡凯戴个跟电视没关系。再说，说戴眼睛有很多不便，百米飞人胡凯戴个眼镜但还不是冠军？扒机少年陈攀龙戴眼镜，还抱着飞机轮子在眼镜但还不是冠军？扒机少年陈攀龙戴眼镜，还抱着飞机轮子在两万米高空飞了一个小时呢！戴眼镜咋了？两万米高空飞了一个小时呢！戴眼镜咋了？”我毫不示弱，对方我毫不示弱，对方竟一时语塞。竟一时语塞。第一局还算平静，但第二局却使激发观众与辩友的斗第一局还算平静，但第二局却使激发观众与辩友的斗志到达了高潮。志到达了高潮。由于自由发言，大家便尽情的说，全场乱哄哄的，由于自由发言，大家便尽情的说，全场乱哄哄的，8名辩友也急了，把礼仪抛在脑后，都站了起来，大声快名辩友也急了，把礼仪抛在脑后，都站了起来，大声快速的说，生怕对方听不见，台下，观众有的也纷纷的站速的说，生怕对方听不见，台下，观众有的也纷纷的站了起来，高声发表自己的见解。我想这便是高潮了，才了起来，高声发表自己的见解。我想这便是高潮了，才正是辩论的精妙所在吧！看对方答辩孟轲不急不忙的嘴正是辩论的精妙所在吧！看对方答辩孟轲不急不忙的嘴一张一合，流出的文字，针针见血，好一口伶牙俐齿，一张一合，流出的文字，针针见血，好一口伶牙俐齿，那个小个子周伟龙嘴部肌肉发达那个小个子周伟龙嘴部肌肉发达,叭叽叭叽的说个没完，叭叽叭叽的说个没完，很有些道理，我方三辩张逸文和对方三辩刘洋可都是急很有些道理，我方三辩张逸文和对方三辩刘洋可都是急性子，才不管老师在不在性子，才不管老师在不在,口一直合不上，也不做窈窕口一直合不上，也不做窈窕淑女了。看到对方的说法，自己有不同的见意，便都控淑女了。看到对方的说法，自己有不同的见意，便都控制不住了，那场面真叫一个火，那感觉真叫一个爽！制不住了，那场面真叫一个火，那感觉真叫一个爽！比赛结束了，大家可是一发不可收拾，王佳琪大喊比赛结束了，大家可是一发不可收拾，王佳琪大喊“比赛结束比赛结束”，大家还余音未尽，在整场中我方占据了，大家还余音未尽，在整场中我方占据了主动，对方虽然也破釜沉舟，奋力反抗，但还是以主动，对方虽然也破釜沉舟，奋力反抗，但还是以11分分之差名落孙山。之差名落孙山。好一场惊心动魄好一场惊心动魄,别开生面的辩论会！别开生面的辩论会！5、记一次联欢会、记一次联欢会刚过完刚过完“五五.一一”长假，同学们就盼着过长假，同学们就盼着过“六一六一”儿童节，因为这毕竟是我们自己的节日。大家掰着手儿童节，因为这毕竟是我们自己的节日。大家掰着手指盼呀盼，还为此做了许多准备，这不，终于盼来了。指盼呀盼，还为此做了许多准备，这不，终于盼来了。下午，我们班举行了一场热烈欢快的联欢会。下午，我们班举行了一场热烈欢快的联欢会。节日的班级里，到处洋溢着欢乐的气氛，同学们节日的班级里，到处洋溢着欢乐的气氛，同学们用气球、彩带，还有自己动手剪的窗花，把教室布置用气球、彩带，还有自己动手剪的窗花，把教室布置成了一派热闹的景象。随着主持人的开场白，联欢会成了一派热闹的景象。随着主持人的开场白，联欢会拉开了序幕。第一个节目是小合唱拉开了序幕。第一个节目是小合唱茉莉花茉莉花，这是由我们班校合唱队、舞蹈队的同学表演的。这是这是由我们班校合唱队、舞蹈队的同学表演的。这是一首脍炙人口的歌曲，旋律优美，三声部合唱，我担一首脍炙人口的歌曲，旋律优美，三声部合唱，我担任了其中的领唱，一曲唱完，台下响起热烈的掌声。任了其中的领唱，一曲唱完，台下响起热烈的掌声。一个个节目都很精彩，李晓强的抖空竹一下子就一个个节目都很精彩，李晓强的抖空竹一下子就“粘粘”住了我们的眼球。只见他用绳子在空竹上绕了住了我们的眼球。只见他用绳子在空竹上绕了一圈，两手拿着竹竿，然后迅速提了起来，上下左右一圈，两手拿着竹竿，然后迅速提了起来，上下左右拉动，空竹一下子就旋转起来了！只见他拉动，空竹一下子就旋转起来了！只见他把空竹转得越来越快，我们的心也随把空竹转得越来越快，我们的心也随即提了起来，生怕空竹掉下来。李晓即提了起来，生怕空竹掉下来。李晓强不愧是空竹高手，花样真不少，他强不愧是空竹高手，花样真不少，他抖着抖着，便把一只手高举，空竹就抖着抖着，便把一只手高举，空竹就从高处滑下来，太精彩了，大家不由从高处滑下来，太精彩了，大家不由自主地拍起手来。他越玩越得意，又自主地拍起手来。他越玩越得意，又把绝活亮了出来，用绳子在空竹又绕把绝活亮了出来，用绳子在空竹又绕一圈，然后放在地上，猛地一拉，空一圈，然后放在地上，猛地一拉，空竹就成了一个大陀螺，大家都被他的竹就成了一个大陀螺，大家都被他的精彩表演所折服。精彩表演所折服。要说最精彩的，当属周德胜等几个要说最精彩的，当属周德胜等几个同学表演的跆拳道了！首先是周德胜同学表演的跆拳道了！首先是周德胜和盛音皓表演对打。他俩先向对方鞠和盛音皓表演对打。他俩先向对方鞠了一躬，然后就拉开了架式。周德胜了一躬，然后就拉开了架式。周德胜先向对方打出一个有力的直拳，盛音先向对方打出一个有力的直拳，盛音皓用手轻轻一挡就避开了。皓用手轻轻一挡就避开了。周德胜见一招落空，就用另一只手挽住盛音皓的周德胜见一招落空，就用另一只手挽住盛音