修改美丽的小兴安岭西师大版小学语文三年级下册.pptx

美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭自由读课文自由读课文;1、用自己喜欢的方式读课文，把课文读正、用自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、读通顺，难读的字、句子多读几遍，确、读通顺，难读的字、句子多读几遍，画出不理解的词。画出不理解的词。2、找出最能体现小兴安岭特点的句子。、找出最能体现小兴安岭特点的句子。融融 汇汇 涨涨 挡挡 缕缕舔舔 剑剑 葱葱 刮刮 浸浸 汇成汇成 欣赏欣赏 挡住挡住 视线视线 浸泡浸泡 献出献出 药材药材 松软松软 刮过刮过 舌头舌头 嫩绿嫩绿 涨水涨水 俯下俯下 乳白色乳白色 花坛花坛 清脆清脆 膝盖膝盖 名贵名贵 葱葱笼笼葱葱笼笼 又肥又厚又肥又厚 严严实实严严实实 又松又软又松又软密密层层密密层层 景色诱人景色诱人绿色的海洋绿色的海洋淙淙的流着淙淙的流着最能体现小兴安岭特点最能体现小兴安岭特点的句子。的句子。读第一自然段，想一想眼前出现的画读第一自然段，想一想眼前出现的画面，想想省略号省掉的内容。面，想想省略号省掉的内容。绿色的海洋绿色的海洋小兴安岭几百里连成一片的树啊，小兴安岭几百里连成一片的树啊，就像（就像（绿色的海洋）。绿色的海洋）。那在风中摇晃的枝叶，那在风中摇晃的枝叶，就像（就像（）。）。小兴安岭几百里连成一片的树啊，小兴安岭几百里连成一片的树啊，就像（就像（绿色的海洋绿色的海洋）。）。那在风中摇晃的枝叶，那在风中摇晃的枝叶，就像（就像（海上翻滚的波浪海上翻滚的波浪）。）。小兴安岭一年四季景色诱人，是小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。宝库。春春夏夏秋秋冬冬学习要求：课文第二自然段学习要求：课文第二自然段1.这个自然段有几句话？在文中标出。这个自然段有几句话？在文中标出。2.作者在描写春天的景色时，写了哪些景物作者在描写春天的景色时，写了哪些景物？用？用“”标出，是怎样描写这些景物的？标出，是怎样描写这些景物的？用用“”出来。出来。3、你最喜欢这段中哪个句子？并说说喜欢、你最喜欢这段中哪个句子？并说说喜欢的原因。的原因。（树木、雪水、小溪、小鹿）（树木、雪水、小溪、小鹿）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木春天，树木抽出抽出新的枝条，长出新的枝条，长出嫩绿嫩绿的叶子。的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿在溪边散步。它们小鹿在溪边散步。它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿有什么特点呢？小鹿有什么特点呢？(活泼可爱。活泼可爱。)春天，树木抽出新的枝条，长出嫩春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。映在水里的影子。作者的喜爱之情从哪些词语作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来？可以看出来？思考：思考：春天，树木春天，树木抽出抽出新的枝条，长出新的枝条，长出嫩嫩绿绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，汇成小溪，淙淙淙淙地流着。溪里涨满了地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯俯下下身子喝水身子喝水，有的侧着脑袋，有的侧着脑袋欣赏欣赏自己自己映在水里的影子。映在水里的影子。小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？喜爱之情读出来吗？春天，树木春天，树木（）新的枝条新的枝条，（）嫩绿的叶子。山上的积雪嫩绿的叶子。山上的积雪（）了，雪水了，雪水（）小溪，淙淙小溪，淙淙地流着。溪里地流着。溪里（）了春水。小鹿了春水。小鹿在溪边在溪边（）。）。它们有的它们有的（）身身子喝水，有的侧着脑袋子喝水，有的侧着脑袋（）自己自己映在水里的影子。映在水里的影子。春天，树木春天，树木（抽出）（抽出）新的枝条新的枝条，（长出）（长出）嫩绿的叶子。山上的积雪嫩绿的叶子。山上的积雪（融化（融化)了，雪水了，雪水(汇成汇成)小溪，淙淙小溪，淙淙地流着。溪里地流着。溪里(涨满涨满)了春水。小鹿了春水。小鹿在溪边在溪边(散步散步)。它们有的。它们有的(俯下俯下)身子身子喝水，有的侧着脑袋喝水，有的侧着脑袋(欣赏欣赏)自己映自己映在水里的影子。在水里的影子。学习本段的学习方法学习本段的学习方法（1）一句一句的读，看作者是怎样）一句一句的读，看作者是怎样抓住景物特点来写的。抓住景物特点来写的。（2）体会作者所表达的情感。）体会作者所表达的情感。（3）自己试读，读出对小兴安岭喜爱之情。）自己试读，读出对小兴安岭喜爱之情。1.第二自然段中这么多好词好句第二自然段中这么多好词好句我要抄下来。我要抄下来。2.我要把这部分背下来。我要把这部分背下来。3.我也要写写我的家乡春天的一我也要写写我的家乡春天的一处美景。处美景。