五子棋教学设计.pdf

五3棋敷学微君至讲人：至饼人；刻经良（国家1旗旅住/昆飒市棋类例会的 五3祺难广人/五3棋敬师）第1课五子棋入门（1）一、教学目标：1、掌握五子棋的简易规则；2、了解五子棋的发展概况；3、掌握五子棋单一棋形的形态。二、教学重点：五子棋单一棋形的形态；三、教学难点：五子棋单一棋形的形态；四、教学课时：1课时；五、教学准备：棋具，五子棋发展的发展概况；六、教学过程：1.点名，并安排座位；（10分钟）2.自我介绍，简介五子棋的简易规则及发展概况；（5分钟）3.讲解五子棋单一棋形的形态（15-20分钟）1）导入：五子棋，非常简单，直线连成五个子就赢了！如下图：如图，所谓活四，即你现在执白无论防在这四个子的哪一头，黑方都可以下一步在另一头连 成五个！如此可见，活四的时候已经无法防守，而活四，显然也是从三个子而来，所以如果要想形成 活四，必须先有活三！上图，这里黑棋在两边任意一边只要再落一子即可形成活四!上图：这个是跳活三，黑棋在中间落一子即可形成活四！由此看到，活三如果不理会，下一步即可形成活四胜，所以活三的时候另一方需要阻拦进行 防守！而活三自然也是由二个子形成，即活二！上图：这3个活二都可以形成活三，下节将详细论述！现在请建立概念：五子棋：连成五个子之前必形成活四。活四：能够必定连五的四活三：能够形成活四的三活二：能够形成活三的二2）二的分类：活二的形式：根据上节，我们认识到如果要想赢棋，活二是个基本元素！现在详细介绍一下活二!、活二：即可以形成活三的二！有三种形式：连活二此种活二可以选择形成两种活三中的任意一种！如下图其中连活二在形成活三时可选择的点，如下图：（字母标注）此种活二同样也可以选择形成两种活三中的任意一种！（图略）然而在形成活三时可选择的点会减少，如下图：（字母标注）大跳活二此种活二只能形成其中一种活三！如下图:同时此种活二形成活三时可选择的点也是最少的！如下图：（字母标注）此种活二是三种活二中最弱的一种，然而由于其两点距离较远，通常容易被忽略，所以隐蔽 性高！、眠二眠二的意思是在下一步无法形成活三，但是可以形成眠三，构成潜在的力量！一般有以下儿 种形式：眠二在下节讲完眠二后会有深刻的认识！、死二死二的意思是这个二已经帮不上任何忙了，无论在这条线上怎样借子都无法形成有用的三,3）三的分类：、活三的形式活三是在下一手即可形成活四的三，有两种形式，如下图:字母为可以形成活叫的点！因为活四时另一方已经来不及防守，所以在活三时就应该进行防守，下面看看活三的防守点！活三的防守即是使对方在下一手只要无法形成活四就算防守成功！防守点如下图：（字母标、眠三的形式眠三即下一手无法形成活四，但可以形成冲4的三！有以下几种形式，如下图:所有的眠三都只有两个防守点！、死三死三即无论在这条直线上如何借子，也无法形成5连子！如下图:4）四的分类：、活四活四已经胜定，如果形成则此局已经要立刻结束了！如下图:、冲四冲四即下一手马上就要形成五个子了，另一方如果不理会下一手马上就连五，所以冲四有绝 对的先手权利，强制另一方落在马上要成五的点上！冲四是由眠三而来，有以下几种形式：这里重点需要说明的是冲四主要的来源是眠三的发挥，所以有必要清楚各种眠三的控制能 力，如下图：（字母标注）可以看出最后一种眠三所涉及的势力范围最广！因此也是最厉害的一种眠三!、死四第2课五子棋入门（2）一、教学目标：1、巩固对五子棋单一形态的认识；2、理解五子棋的组合形态；3、理解先手的概念；4、理解棋形的最佳连接点；5、理解棋形的防守性。二、教学重点：先手的概念及棋形的防守性;三、教学难点：先手的概念及棋形的防守性;四、教学课时：2课时；五、教学准备：棋具，三手胜题目；六、教学过程：1、复习五子棋的单一形态；（5分钟）2、讲解五子棋的组合形态：（10分钟）1）三三的不同形态ABCDEFGHIJKLMNO2）四四的不同形态ABCDEFGH I J K L M N 03）四三的不同形态3.讲解先手的概念。（15分钟）先手：对手必须做出应对的进攻手段。五子棋要想获胜必须具备先手性，先手可以看成五子棋的灵魂，一切走法在失去先手的 情况下，将变得毫无用处，甚至危机四伏。先手的体现要通过棋形来实现，先从直观上说。在众多单一的棋形里，活三与冲四是两个具有先手进攻的棋形。而活三是一个最熟悉的 先手，通过它可以进行五子棋的很多攻防战术，但它不是绝对先手，可以不受活三控制的棋 形就是一一冲四，似乎不用说都知道，但实战中的很多情况是，在对手活三进攻到最后，实 在难以防守的时候，很多人才想起了冲四，这样的思考方式，以及对绝对先手的利用，可能 让你错过很多可以先手获胜的机会，在组合的棋形里同样存在具备先手性的进攻性棋形，就 是冲四活三棋形，双活三棋形，双冲四棋形。将单一棋形、组合棋形在先手中对比一下就会发现，单一棋形的活三，组合棋形的双活 三是先手，单一棋形的冲四，组合棋形的双冲四、冲四活三具有绝对先手性。从深层次上来说，先手其实是双方棋形在连五速度上的一种较量。这其实意味着，当盘 面上不存在直观上的先手棋形时，抢先于对手之前形成活二，也都可以看成先手。有了这样 的理解，就可以理解高段棋手为什么在对弈中争二，那是在争盘面上的先手、盘面的主动权。5.讲解棋形的防守性.（20分钟）ABCDEFGH I J K L M N 0讲解八卦阵:这时大家就可以看出来，这是一个很奇妙的走法，空隙永远只有4个，只要占不到八卦点上,永远都只有4个子！这就是八卦阵！八卦阵是个防守招，完全没有进攻的力量，但是在很多情况下马步防守都是最强的防守点!7、学生自行下棋。（至少30分钟）第3课五子棋防守点的选择一、教学目标：1.理解单一棋形的防守点并会寻找防守点；2.理解组合棋形的防守点并会寻找防守点；3.学会寻找最佳防守点。二、教学重点：理解组合棋形的防守点并会寻找最佳防守点；三、教学难点：学会寻找最佳防守点；四、教学课时：2课时；五、教学准备：棋具，选择防守点的题目；六、教学过程：1.复习上次课的内容；（5分钟）2.导入：（1分钟）五子棋的防守可以分成两个部分，第一个是对单一棋形的防守，这个比较好理解，比如 活三、冲四这样的棋形；另一个是对组合棋形的防守，比如冲四活三棋形、双活三棋形、双 四的棋形。但无论是对单一棋形，还是组合棋形的防守，从现在起就要意识到阻止它们的防守点 不止一个，而寻找到其中的最佳防守点，就是本节课的重要内容。3.讲解单一棋形的防守：（10分钟）1）讲解冲四、活三、眠三的防守点；2）做题,上,/LALWj其实要选择出正确的防守点，第一步就要清楚这个单一棋 形的活三一共有几个防守点，根据定义的判定，只要对手的 活三不能形成活四，防守就算 成功。ABCDEFGHIJKLMNO4.讲解组合棋形的防守（40分钟）如图，黑棋这个活三的棋形，白棋有 ABC三个防守点。第二步通盘考虑，为了 破坏黑棋后续的冲四活三，白棋如果防在 C点，不但防守住了黑棋活三的威胁，同 时利用D点产生的反活四棋形，阻止了黑 棋的四三。因此，本题的最佳防守点在C 位。多数情况下，冲四活三棋形是棋盘上最活跃的组合棋形，现在以它为基础，解释一下如何防守组合棋形，而对其它组合棋形的防守，与防守四三棋形的原理是一样的。151413121110987654321如图，黑棋马上就要冲四 活三获胜了，白棋有儿个防守 点？首先针对冲四活三棋形 的防守点，有三条线路可以选 择：1.防守可以形成冲四的眠 三；2.防守可以形成活三的活 二；3利用白棋自身的棋形来 进行防守。这里首先要认识一下如 何利用自身棋形进行防守，关 键在于白棋落子后，如果对手 的冲四活三棋形是必胜的，它 在冲四活三后，应该将自身的 活三走成活四，如果不能，则 认为白棋的防守是成功的。答案：防守眠三有2个防守点，防守活二，有3个防守点,利用自身畸形放手，有5个防守点，有2个点是重复的，总共有8个防守点。ABCDEFGH I J K L M N 0如图，白棋有几个防守 点，并找到最好的防守点。数防守点，针对眠三，有 2个防守点；针对活二，有四 个防守点，别忘了 f9这个点，只要不让对手的活二成为活 三，就算防守成功；利用自身 棋形防守，有4个防守点，一 共是9个防守点，最佳防守是 I点.又如图，黑棋四三做杀！白棋需要找到最佳防守点，并通过最强的防守扭转局面!经过分析,一共有8个防守点。F位是白棋最佳选择！ABCDEFGHIJKLMNO黑棋阻挡，黑棋继续叫杀！白棋继续分析，防守冲四活三现有5个防守点，利用自身 棋形的防守点是零。经分析，C位的防守是最强的，一方面防住了黑棋 的冲四活三，另一方面暗藏四三做杀和三三做杀的 手段，这样，白起就抢到了先手，奠定胜局！如图，白棋应该怎样防守黑棋 的冲四活三？分析：一共有4个防守点，若放在2位，黑棋仍然有ABCD 获胜的路线，防在1位可以一 子双防，防住对手的两条获胜 的路线，因而是最佳防守点。ABCDEFGHIJKLMNOABCDEFGH I J K L M N 0如图，黑棋存在ABC连续冲四 获胜的机会，白棋该如何防 守？如图，白棋存在11个防守点，再进行通盘的分析，不难得出 一个悲观的结果，如选择9 位的防守点，先手都会落到黑 气的手里，黑棋棋形很厚，连 接很多，进攻的手段很多，白 棋不可能全都防住。但K位的防点却让人眼前 一亮，不但阻止了黑棋冲四活 三的线路，而且还形成了先手 棋形双活三，所以是最佳防守 点至于J位的防守，同样利 用了自身棋形进行防守，但如 果接下来黑棋占据K位，白棋 没有后续的进攻手段，且黑棋 VCF的手段复活同时黑棋又形ABCDEFGHIJKLMNO 成一个活二，所以J位不是正 确答案，因为它没有考虑全局的防守。思考题：黑棋该如何进行防守？151413121110987654325.讲解一子双杀的防守。一子双杀就是一着落下同时形成两种取胜路线的着法，其胜法就是一个单一棋形和一 个组合棋形的组合，或者两个组合棋形的组合。一子双杀如下图：对一子双杀的防守，其实就是在理解单一棋形的基础上，寻找共防点。因大多数情况是 两个冲四活三的组合。下面就以这样的双杀形式解释一下如何防守一子双杀。如图，黑棋一子双杀，白棋如何防守？寻找一子双杀点的技巧很简单，就是将所有冲四活三的防点都找出来，然后进行对比,如果能发现一个共同的防守点，那个点就是最强的防守点。如图，防守1位冲四活三有5个防点，防守A、C两点杀有7个防点，然后，你找到强 防了吗？6.学生自行下棋。（至少20分钟）第4课五子棋获胜的技巧一、教学目标：1.认识五子棋获胜的手段；2.初步掌握通过活三获胜之法（VCT）；3.初步掌握通过冲四获胜之法（VCF）；4.初步掌握通过做杀的获胜之法。二、教学重点：初步掌握通过活三获胜之法；三、教学难点：初步掌握通过做杀的获胜之法；四、教学课时：2课时；五、教学准备：相应的习题资料，棋具；六、教学过程：1.引入：认识到五子棋必须由组合棋形获胜后，就要掌握用怎样的手段让组合棋形出现 在棋盘上（白棋特有的追下取胜另有叙述）；2.讲解五子棋获胜的手段：下五子棋，要想获胜，采用的手段必须要有先手性，因为先手是五子棋的灵魂，它的存 在使得棋局时时刻刻都处在紧张的状态，不能有任何的大意，就像两个剑客在搏杀，如果你 的招数没有任何威胁，那么自己就危险了。利用先手做什么呢？连接！无论采用什么样的手段，为的是取得盘面上点与点之间的优 先连接权。如果你的连接多与对手，快于对手，取胜会很难吗？通过对棋形的理解，可把五子棋获胜的手段归结为四种：通过活三获胜之法，通过冲四 获胜之法，通过做杀的获胜之法，白棋追下取胜。3.讲解通过活三获胜之法（VCT）；活三是最直接的先手，通过它的先手连接，可以获胜。这里要做到五子棋行棋的基本原则一一连接性。在扩展自身棋形的时候，要注意连接，产生新的活二和眠三，就是好的连接。其次，有活三和冲四两种选择的时候，一般先走活三，一方面保留冲四点的变化，一 方面也是侦查对手在防守点上的选择。黑棋如何胜？ABCDEFGHIJKLMNO4.讲解通过冲四的获胜之法（VCF）：冲四获胜，应该说是五子棋众多获胜手段中最容易理解和掌握的！针对活三先手来说,利用冲四的连接手段，是比活三取胜更快的一种手段，也是一种更为直观的手段。黑棋如何获胜？6.讲解通过做杀获胜之法：做杀是五子棋的高级战法，它是对组合棋形的综合利用，以达到获取连接的最佳效果。而要运用好做杀手段，首先要理解做杀的好处，才能在实战中灵活运用。如图，黑棋A位做杀，白棋可以选择的防守点多达5个，无论白棋怎么防守，都会给 黑棋留下连接和空间，如果黑棋活三并冲四，剩下的连接和空间都不多。总结：做杀进攻有3个好处：1）连接多；2）空间大；3）对手难度大。讲解黑棋如何获胜：黑棋直接进攻连接少，空间小，难度大。如图，黑棋A位四三做杀是好棋！白棋无论怎么防守，都防不干净。思考题:五3棋敷学微君至讲人：至饼人；刻经良（国家1旗旅住/昆飒市棋类例会的 五3祺难广人/五3棋敬师）第1课五子棋入门（1）一、教学目标：1、掌握五子棋的简易规则；2、了解五子棋的发展概况；3、掌握五子棋单一棋形的形态。二、教学重点：五子棋单一棋形的形态；三、教学难点：五子棋单一棋形的形态；四、教学课时：1课时；五、教学准备：棋具，五子棋发展的发展概况；六、教学过程：1.点名，并安排座位；（10分钟）2.自我介绍，简介五子棋的简易规则及发展概况；（5分钟）3.讲解五子棋单一棋形的形态（15-20分钟）1）导入：五子棋，非常简单，直线连成五个子就赢了！如下图：如图，所谓活四，即你现在执白无论防在这四个子的哪一头，黑方都可以下一步在另一头连 成五个！如此可见，活四的时候已经无法防守，而活四，显然也是从三个子而来，所以如果要想形成 活四，必须先有活三！上图，这里黑棋在两边任意一边只要再落一子即可形成活四!上图：这个是跳活三，黑棋在中间落一子即可形成活四！由此看到，活三如果不理会，下一步即可形成活四胜，所以活三的时候另一方需要阻拦进行 防守！而活三自然也是由二个子形成，即活二！上图：这3个活二都可以形成活三，下节将详细论述！现在请建立概念：五子棋：连成五个子之前必形成活四。活四：能够必定连五的四活三：能够形成活四的三活二：能够形成活三的二2）二的分类：活二的形式：根据上节，我们认识到如果要想赢棋，活二是个基本元素！现在详细介绍一下活二!、活二：即可以形成活三的二！有三种形式：连活二此种活二可以选择形成两种活三中的任意一种！如下图其中连活二在形成活三时可选择的点，如下图：（字母标注）此种活二同样也可以选择形成两种活三中的任意一种！（图略）然而在形成活三时可选择的点会减少，如下图：（字母标注）大跳活二此种活二只能形成其中一种活三！如下图:同时此种活二形成活三时可选择的点也是最少的！如下图：（字母标注）此种活二是三种活二中最弱的一种，然而由于其两点距离较远，通常容易被忽略，所以隐蔽 性高！、眠二眠二的意思是在下一步无法形成活三，但是可以形成眠三，构成潜在的力量！一般有以下儿 种形式：眠二在下节讲完眠二后会有深刻的认识！、死二死二的意思是这个二已经帮不上任何忙了，无论在这条线上怎样借子都无法形成有用的三,3）三的分类：、活三的形式活三是在下一手即可形成活四的三，有两种形式，如下图:字母为可以形成活叫的点！因为活四时另一方已经来不及防守，所以在活三时就应该进行防守，下面看看活三的防守点！活三的防守即是使对方在下一手只要无法形成活四就算防守成功！防守点如下图：（字母标、眠三的形式眠三即下一手无法形成活四，但可以形成冲4的三！有以下几种形式，如下图:所有的眠三都只有两个防守点！、死三死三即无论在这条直线上如何借子，也无法形成5连子！如下图:4）四的分类：、活四活四已经胜定，如果形成则此局已经要立刻结束了！如下图:、冲四冲四即下一手马上就要形成五个子了，另一方如果不理会下一手马上就连五，所以冲四有绝 对的先手权利，强制另一方落在马上要成五的点上！冲四是由眠三而来，有以下几种形式：这里重点需要说明的是冲四主要的来源是眠三的发挥，所以有必要清楚各种眠三的控制能 力，如下图：（字母标注）可以看出最后一种眠三所涉及的势力范围最广！因此也是最厉害的一种眠三!、死四第2课五子棋入门（2）一、教学目标：1、巩固对五子棋单一形态的认识；2、理解五子棋的组合形态；3、理解先手的概念；4、理解棋形的最佳连接点；5、理解棋形的防守性。二、教学重点：先手的概念及棋形的防守性;三、教学难点：先手的概念及棋形的防守性;四、教学课时：2课时；五、教学准备：棋具，三手胜题目；六、教学过程：1、复习五子棋的单一形态；（5分钟）2、讲解五子棋的组合形态：（10分钟）1）三三的不同形态ABCDEFGHIJKLMNO2）四四的不同形态ABCDEFGH I J K L M N 03）四三的不同形态3.讲解先手的概念。（15分钟）先手：对手必须做出应对的进攻手段。五子棋要想获胜必须具备先手性，先手可以看成五子棋的灵魂，一切走法在失去先手的 情况下，将变得毫无用处，甚至危机四伏。先手的体现要通过棋形来实现，先从直观上说。在众多单一的棋形里，活三与冲四是两个具有先手进攻的棋形。而活三是一个最熟悉的 先手，通过它可以进行五子棋的很多攻防战术，但它不是绝对先手，可以不受活三控制的棋 形就是一一冲四，似乎不用说都知道，但实战中的很多情况是，在对手活三进攻到最后，实 在难以防守的时候，很多人才想起了冲四，这样的思考方式，以及对绝对先手的利用，可能 让你错过很多可以先手获胜的机会，在组合的棋形里同样存在具备先手性的进攻性棋形，就 是冲四活三棋形，双活三棋形，双冲四棋形。将单一棋形、组合棋形在先手中对比一下就会发现，单一棋形的活三，组合棋形的双活 三是先手，单一棋形的冲四，组合棋形的双冲四、冲四活三具有绝对先手性。从深层次上来说，先手其实是双方棋形在连五速度上的一种较量。这其实意味着，当盘 面上不存在直观上的先手棋形时，抢先于对手之前形成活二，也都可以看成先手。有了这样 的理解，就可以理解高段棋手为什么在对弈中争二，那是在争盘面上的先手、盘面的主动权。5.讲解棋形的防守性.（20分钟）ABCDEFGH I J K L M N 0讲解八卦阵:这时大家就可以看出来，这是一个很奇妙的走法，空隙永远只有4个，只要占不到八卦点上,永远都只有4个子！这就是八卦阵！八卦阵是个防守招，完全没有进攻的力量，但是在很多情况下马步防守都是最强的防守点!7、学生自行下棋。（至少30分钟）第3课五子棋防守点的选择一、教学目标：1.理解单一棋形的防守点并会寻找防守点；2.理解组合棋形的防守点并会寻找防守点；3.学会寻找最佳防守点。二、教学重点：理解组合棋形的防守点并会寻找最佳防守点；三、教学难点：学会寻找最佳防守点；四、教学课时：2课时；五、教学准备：棋具，选择防守点的题目；六、教学过程：1.复习上次课的内容；（5分钟）2.导入：（1分钟）五子棋的防守可以分成两个部分，第一个是对单一棋形的防守，这个比较好理解，比如 活三、冲四这样的棋形；另一个是对组合棋形的防守，比如冲四活三棋形、双活三棋形、双 四的棋形。但无论是对单一棋形，还是组合棋形的防守，从现在起就要意识到阻止它们的防守点 不止一个，而寻找到其中的最佳防守点，就是本节课的重要内容。3.讲解单一棋形的防守：（10分钟）1）讲解冲四、活三、眠三的防守点；2）做题,上,/LALWj其实要选择出正确的防守点，第一步就要清楚这个单一棋 形的活三一共有几个防守点，根据定义的判定，只要对手的 活三不能形成活四，防守就算 成功。ABCDEFGHIJKLMNO4.讲解组合棋形的防守（40分钟）如图，黑棋这个活三的棋形，白棋有 ABC三个防守点。第二步通盘考虑，为了 破坏黑棋后续的冲四活三，白棋如果防在 C点，不但防守住了黑棋活三的威胁，同 时利用D点产生的反活四棋形，阻止了黑 棋的四三。因此，本题的最佳防守点在C 位。多数情况下，冲四活三棋形是棋盘上最活跃的组合棋形，现在以它为基础，解释一下如何防守组合棋形，而对其它组合棋形的防守，与防守四三棋形的原理是一样的。151413121110987654321如图，黑棋马上就要冲四 活三获胜了，白棋有儿个防守 点？首先针对冲四活三棋形 的防守点，有三条线路可以选 择：1.防守可以形成冲四的眠 三；2.防守可以形成活三的活 二；3利用白棋自身的棋形来 进行防守。这里首先要认识一下如 何利用自身棋形进行防守，关 键在于白棋落子后，如果对手 的冲四活三棋形是必胜的，它 在冲四活三后，应该将自身的 活三走成活四，如果不能，则 认为白棋的防守是成功的。答案：防守眠三有2个防守点，防守活二，有3个防守点,利用自身畸形放手，有5个防守点，有2个点是重复的，总共有8个防守点。ABCDEFGH I J K L M N 0如图，白棋有几个防守 点，并找到最好的防守点。数防守点，针对眠三，有 2个防守点；针对活二，有四 个防守点，别忘了 f9这个点，只要不让对手的活二成为活 三，就算防守成功；利用自身 棋形防守，有4个防守点，一 共是9个防守点，最佳防守是 I点.又如图，黑棋四三做杀！白棋需要找到最佳防守点，并通过最强的防守扭转局面!经过分析,一共有8个防守点。F位是白棋最佳选择！ABCDEFGHIJKLMNO黑棋阻挡，黑棋继续叫杀！白棋继续分析，防守冲四活三现有5个防守点，利用自身 棋形的防守点是零。经分析，C位的防守是最强的，一方面防住了黑棋 的冲四活三，另一方面暗藏四三做杀和三三做杀的 手段，这样，白起就抢到了先手，奠定胜局！如图，白棋应该怎样防守黑棋 的冲四活三？分析：一共有4个防守点，若放在2位，黑棋仍然有ABCD 获胜的路线，防在1位可以一 子双防，防住对手的两条获胜 的路线，因而是最佳防守点。ABCDEFGHIJKLMNOABCDEFGH I J K L M N 0如图，黑棋存在ABC连续冲四 获胜的机会，白棋该如何防 守？如图，白棋存在11个防守点，再进行通盘的分析，不难得出 一个悲观的结果，如选择9 位的防守点，先手都会落到黑 气的手里，黑棋棋形很厚，连 接很多，进攻的手段很多，白 棋不可能全都防住。但K位的防点却让人眼前 一亮，不但阻止了黑棋冲四活 三的线路，而且还形成了先手 棋形双活三，所以是最佳防守 点至于J位的防守，同样利 用了自身棋形进行防守，但如 果接下来黑棋占据K位，白棋 没有后续的进攻手段，且黑棋 VCF的手段复活同时黑棋又形ABCDEFGHIJKLMNO 成一个活二，所以J位不是正 确答案，因为它没有考虑全局的防守。思考题：黑棋该如何进行防守？151413121110987654325.讲解一子双杀的防守。一子双杀就是一着落下同时形成两种取胜路线的着法，其胜法就是一个单一棋形和一 个组合棋形的组合，或者两个组合棋形的组合。一子双杀如下图：对一子双杀的防守，其实就是在理解单一棋形的基础上，寻找共防点。因大多数情况是 两个冲四活三的组合。下面就以这样的双杀形式解释一下如何防守一子双杀。如图，黑棋一子双杀，白棋如何防守？寻找一子双杀点的技巧很简单，就是将所有冲四活三的防点都找出来，然后进行对比,如果能发现一个共同的防守点，那个点就是最强的防守点。如图，防守1位冲四活三有5个防点，防守A、C两点杀有7个防点，然后，你找到强 防了吗？6.学生自行下棋。（至少20分钟）第4课五子棋获胜的技巧一、教学目标：1.认识五子棋获胜的手段；2.初步掌握通过活三获胜之法（VCT）；3.初步掌握通过冲四获胜之法（VCF）；4.初步掌握通过做杀的获胜之法。二、教学重点：初步掌握通过活三获胜之法；三、教学难点：初步掌握通过做杀的获胜之法；四、教学课时：2课时；五、教学准备：相应的习题资料，棋具；六、教学过程：1.引入：认识到五子棋必须由组合棋形获胜后，就要掌握用怎样的手段让组合棋形出现 在棋盘上（白棋特有的追下取胜另有叙述）；2.讲解五子棋获胜的手段：下五子棋，要想获胜，采用的手段必须要有先手性，因为先手是五子棋的灵魂，它的存 在使得棋局时时刻刻都处在紧张的状态，不能有任何的大意，就像两个剑客在搏杀，如果你 的招数没有任何威胁，那么自己就危险了。利用先手做什么呢？连接！无论采用什么样的手段，为的是取得盘面上点与点之间的优 先连接权。如果你的连接多与对手，快于对手，取胜会很难吗？通过对棋形的理解，可把五子棋获胜的手段归结为四种：通过活三获胜之法，通过冲四 获胜之法，通过做杀的获胜之法，白棋追下取胜。3.讲解通过活三获胜之法（VCT）；活三是最直接的先手，通过它的先手连接，可以获胜。这里要做到五子棋行棋的基本原则一一连接性。在扩展自身棋形的时候，要注意连接，产生新的活二和眠三，就是好的连接。其次，有活三和冲四两种选择的时候，一般先走活三，一方面保留冲四点的变化，一 方面也是侦查对手在防守点上的选择。黑棋如何胜？ABCDEFGHIJKLMNO4.讲解通过冲四的获胜之法（VCF）：冲四获胜，应该说是五子棋众多获胜手段中最容易理解和掌握的！针对活三先手来说,利用冲四的连接手段，是比活三取胜更快的一种手段，也是一种更为直观的手段。黑棋如何获胜？6.讲解通过做杀获胜之法：做杀是五子棋的高级战法，它是对组合棋形的综合利用，以达到获取连接的最佳效果。而要运用好做杀手段，首先要理解做杀的好处，才能在实战中灵活运用。如图，黑棋A位做杀，白棋可以选择的防守点多达5个，无论白棋怎么防守，都会给 黑棋留下连接和空间，如果黑棋活三并冲四，剩下的连接和空间都不多。总结：做杀进攻有3个好处：1）连接多；2）空间大；3）对手难度大。讲解黑棋如何获胜：黑棋直接进攻连接少，空间小，难度大。如图，黑棋A位四三做杀是好棋！白棋无论怎么防守，都防不干净。思考题: