二年级语文上册期末考试(可打印).doc

二年级语文上册期末考试（可打印）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。 t men shu gu qn shn shn p zh y zhng yng ho k zhn xin 二、 比一比，再组词。觉（_） 值（_） 艰（_） 推（_）党（_） 植（_） 狠（_） 堆（_）沟（_） 距（_） 坟（_） 簇（_）钩（_） 炬（_） 纹（_） 族（_）三、 按要求数笔画填空。“礼”共_画，第5画是_，组词_。 “原”共_画，第5画是_，组词_。 “局”共_画，第3画是_，组词_。 “叔”共_画，最后1画是_，组词_。四、 想一想，用尺子连一连。采菊东篱下 日月盈昃，辰宿列张为人子，方少时 此植物，遍水陆天地玄黄，宇宙洪荒 悠然见南山地所生，有草木 亲师友，学礼仪父母教，须敬听 父母责，须顺承五、 选词填空。往常 常常1班长的学习成绩非常好，他（_）得到老师的表扬。2他（_）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。详细 仔细3这个故事，爸爸讲得很（_），我也听懂了。4答完了试卷，刘芳（_）地检查了2遍才交卷。满意 同意5小明说得对，大家都（_）他的意见。6小东（_）地端详着自己画的画。六、 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。名_古_ _ _活现 _张_望_飞_舞 安_乐_ 春色_ _（1）我们的祖国山河壮丽，有许多（_）。（2）人们（_），生活幸福极了。七、 句子模仿秀。1小松鼠、小刺猜和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。_快活地 _。2狐狸太太奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”_奇怪地问：“_”3笋芽儿终于钻出了地面。_终于_。八、 课外阅读天地。仓颉造字（节选）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。还有的人曾经使用过“物语”， 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”， 有的用火表示“我要找你”。传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。就这样，人类最早的文字之汉字诞生了。1判断对错，对的打对，错的打错。（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。（_）（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。（_）（3）古人曾用火表示“我很苦闷”， 用小柿子叶表示“我要找你”。（_）（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。（_）（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字之一。（_）（6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。（_）九、 看图写话。提示：把四幅图，连成一个完整的故事写下来。_参考答案1、它们 水果 群山 山坡 树叶 中央 好客 展现2、睡觉 值日 艰难 推开 党员 植树 凶狠 土堆 水沟 距离 坟地 一簇 钩子 火炬 波纹 民族3、5 竖弯钩 礼物 10 横竖 原来 7 撇 局长 8 捺 大叔4、5、常常 往常 详细 仔细 同意 满意6、胜 迹 神 气 东 西 龙 凤 居 业 满 园 名胜古迹 安居乐业 7、鱼儿在水中 游来游去 青蛙先生 燕子你为什么飞得这么低呀 小乌龟 爬到了大海边8、 9、例文：一位老奶奶去水果市场买了一些梨。可是由于梨太重，所以在半路上的时候袋子破了，黄澄澄的梨扑落了一地，老奶奶急得直跺脚。这时，被刚放学回家的小燕看见了，她赶紧走上一步，说：“奶奶，您别着急，让我来想想办法吧。”小燕手摸脑袋，忽然灵机一动，想到了遮阳帽。于是，她连忙摘了下来，小心翼翼的把梨一个一个的盛进了帽子里，然后托起帽子，笑嘻嘻地说：“奶奶，我把您送回家吧！”送到家里后，小燕把梨倒在盆子里，戴好帽子跟奶奶说：“我走了。”老奶奶赶忙走到门口说：“你真是个既聪明又懂事的好孩子。”小燕心里美滋滋的，说：“奶奶再见！”5 / 5