中班主题课程整合案例设计运动真快乐.doc

中班主题课程整合案例设计《运动真快乐》
分享阅读读本
教学读本 ：《我们爱运动》 家庭读本：《动物运动会》
读本分析
《我们爱运动》采用了双线索、双主角、双方法的写作结构，读本通过人类家庭和老鼠家庭分线索的描写，充足的发明了幼儿观测、模仿的机会，体现了挑战性设计，体现了人和自然、人和动物之间的亲近、友爱和和谐。简洁的情节引导幼儿学习例举的说明手法，很巧妙的从内容和形式上丰富幼儿运动方面（器械和运动项目）的知识经验。
《动物运动会》是前一个读本的延续，读本语言流畅，充满童趣，有趣的胜负情节变化能吸引孩子的注意力，深化幼儿对运动方面经验的层次，上升到运动比赛方面的经验。
整合思考
中班的孩子对于户外运动非常感爱好，他们喜欢玩大型玩具、踢足球、体育游戏及体育课。他们初步学会创编各种器械的玩法，他们会想象自己就是一个运动员，有自己喜欢的运动项目，有自己崇敬的体育明星，还开始向老师讲述和爸爸妈妈一起看球赛的感受……读本中两个家庭的运动经历既符合幼儿阳光体锻的经验，也与幼儿园综合大型活动“体育节”快乐运动的宗旨一致，并结合中班上《我们的运动》和《动物运动会》两个读本，产生了“运动真快乐”的主题。这是本园实行分享阅读以来，以读本为知识蓝本设计拓展的第26个园本主题整合案例，并已结合课程部主题会诊建议，正式列为下一轮主题实行方案主题之一。
这一主题可由分享读本直接引发，它从激发孩子们对运动探究的爱好入手，从会动的关节有哪些？——我家的体育用品大调查——我们周边谁在动？——家庭运动如何计分——我们班的体育节足球服等一系列问题的讨论、操作与分享，让幼儿通过对自己周边事物的观测和结识生活中的运动，了解更多有关体育运动的知识，培养我们对体育运动的爱好，了解运动安全面的知识，学会爱惜、照顾自己的身体，并能积极和爸爸妈妈一起参与亲子体锻活动。
案例具体内容
以下是该主题课程整合案例的具体内容，重要列举主题思考网和部分中文作业单。主题思考网提供预成知识经验网络，供教师参考，并在与幼儿的谈话和探究过程不断生成新的探究爱好点（虚线和省略号部分）；中文作业单涉及主题单元信和相关幼儿作业单，作为主题相关探究规定和拓展参考，发明家园共育的环境。此外，该案例会根据此后教师实行的情况不断进行细节会诊和调整，并在实践中不断提炼最适合的活动方案。
一、主题思考网
会动的部位——警、手脚、舌头肉、眉毛、眼睛、嘴巴、肚子、关节（哪里有？怎么动？功用？）

4、

身体 骨头
构成 肌肉
要素 关节
垫子、球
运动道具 绳子、呼啦圈
沙袋、高跷等
运动会：奥运会、亚运会、大学生运动会。。。
运动项目：田径、球类、体操、游泳、射击。。。

运动安全：1、配备——头套、沪西、护腕；2、遵守户外游戏规则、懂得自我保护
动物的运动

的的人

启动典礼——
精彩预赛——
运动嘉年华——

爬——蛇、蜥蜴、乌龟
飞翔——鹰、燕子、
跑跳——大象、兔子、老虎
游——鱼、鹅、海豚
。。。。。。

身体动作——爬、跑、跳、翻滚、甩、走、伸、弯、拉。。。

4、

S C

体育知识

身体运动游戏——
律动舞蹈、形体表演
趣味竞赛、民间游戏。。。

运动真快乐
快乐体育节

身体与
运动

二、主题中文作业单
1、主题单元信
亲爱的爸爸妈妈：
发现了吗，你们悉心的照顾让我长得更加健壮，动作也更协调与灵敏。我们这个阶段的孩子，要身心健全的成长，除了合理的营养外，更离不开合理的运动，但是“好动”起来的我时不时让你们感到头痛与紧张，生怕我运动时碰着、磕着、出汗感冒什么的。有个好消息哦，今年的体育节即将来到，老师将要和我们一起开展“运动真快乐”的主题学习活动了，除了了解更多有关体育运动的知识，培养我们对体育运动的爱好，同时还能学会爱惜、照顾自己的身体呢！你们也加入我们快乐运动的行列！
在幼儿园，老师和我们一起：
★ 探索身体中会动的部分，发现肌肉、关节、骨头三者之间的关系；
★ 在保证安全的情况下去跳、去跑、去动；学习运用身体动作扮演角色，开展游戏；
★ 积极参与秋季活动，发现动植物以及天气变化，比较事物差异，练习分类，与同伴一起体验运动的乐趣，并了解安全运动的常识。
★ 学习对的使用数量词、动词，学习用连贯、清楚的语句来表达自己的意愿。
★ 区分今天、明天、昨天，发展时间方位知觉，形成前后空间关系概念。
★ 学习棍、圈、沙包的多种玩法，练习单脚跳，双脚左右跳。
在家里，您可以和我一起：
★ 查阅体育运动方面的书籍、报纸，边看边分享。
★ 坚持户外体育锻炼，养成良好生活作息习惯。
★ 能辨别5-7种图形，比较远近、快慢。
★ 提醒我随天气增减衣服，学习自己穿脱衣服，整理被褥。

2、幼儿操作单文稿（比例缩小、图片略，于09.7月印刷）
l 会动的关节
她是一个爱动的小娃娃，请小朋友跟她做游戏：1、动一动，想一想，你身上哪些地方软软的肌肉里有硬硬的骨头和可以转动的关节呢？用彩笔在小娃娃身上用你喜欢的符号勾出来；2、请你们把娃娃打扮美丽吧！
◆除了勾线和涂色外， 我们还可以交流一下这些会动的地方叫什么？这些会动的部位会生病吗？我们应当如何对待自己会动的部位？
运动真快乐
运动真快乐

相关的读本
l 我家的体育用品
亲爱的爸爸、妈妈：
你们喜欢运动吗？在《我们爱运动》这个读本里的一家人都有各自喜欢的运动，我们也加入到快乐运动家庭的行列吧，我们一起来找找家里有哪些体育用品吧！
家庭体育用品调查表
用品类型
具体用品照片或幼儿绘画作品
数量

◆建议：小朋友和爸爸妈妈一起先讨论出用品类型，选择其中三种用图画或文字填在相应的格子，再将各类型的物品分别用画或贴的方式记录在相应的格子，最后记录每种类型用品的数量。
运动真快乐

l 谁在动
亲爱的爸爸妈妈：
世界上会动的物体数也数不清，我把社区里会动的东西都找到，请爸爸妈妈帮我收集图片，用文字记录下它们的名字和小伙伴们分享。

运动真快乐

l 体育项目图字连线
游 泳

跑 步
图片：跑步
体 操
图片：体操
图片：举重
举 重

图片：射击
踢足球
图片：踢足球
射 击
图片：游泳

◆通过主题活动的学习我知道了许多体育运动项目，还结识了相关的文字。
运动真快乐

l 家庭运动冠军
亲子投篮比赛计分表
选手顺序
轮次
爸 爸
宝 宝
妈 妈

第一轮

第二轮

第三轮

总 分

计分规则：每轮每人投三次球，进一球得一分，根据进球数分别在选手相应的格子里填上分数，三轮总分最高者为冠军。
亲子 比赛计分表
选手顺序
轮次

第一轮

第二轮

第三轮

总 分

计分规则：

在亲子投篮比赛中 获得了第 名，比赛感言是：

在亲子 比赛中 获得了冠军，比赛感言是：

◆ 我们的家庭运动也很精彩，我学会了观测与记录比赛选手的出场顺序，学会了记录比赛结果
的方法，我还和爸爸妈妈一起发表了冠军感言呢，和你一起分享吧！
运动真快乐
运动真快乐

l 连一连

看看除了两个人像外，尚有了什么呢？把数字1－20连起来，你会故意外的发现哦？
◆ 我要仔细的顺着数字1—20描一描把火炬连起来，然后把它上美丽的颜色！

运动真快乐

l 体育节足球服
体育节足球比赛开始了，可是我们班的球员们还没有球服呢，我们一起设计一套特别的足球服送给他吧。
◆ 球服设计既能体现我们班级的风采，也能培养我们对事物的细致观测能力和丰富的想象力。

运动真快乐

l 运动安全
亲爱的爸爸、妈妈：
养成运动的良好习惯对我很重要，下面这些事情，你看我做到了吗？假如已经做到了就在“□”打√，假如没有做到的，要提醒我继续努力。
□ 先做体操，让身体运动一下再玩。
□ 走、跑及骑车的时候要注意看路，免得撞到人。
□ 不穿太大的衣服或围巾，免得勾到，发生危险。
□ 游戏跑动时，不要手牵手，也不要推人。
□ 有人在滑滑梯的时候，不要从下面往上爬。
□ 通过秋千附近时要注意，小心不要被荡起的秋千打到。
□ 能提醒自己在指定范围内活动，离开时告知家长老师。
□ 运动后，会自己收理用品和器械、换衣服。
◆ 在我们没有养成良好的运动安全习惯前，爸爸妈妈可以天天提醒我做好上面的每一项内容。

运动真快乐

供稿、编辑：周群
2023年6月18日