学生心理适应性量表.doc

学生心理适应性量表心理适应性重要指各种个性特性互相配合起来，适应周边环境的能力。一个人能否尽快地适应新环境，能否解决好复杂、重大或危急的特殊情况，与他(她)的心理适应性高低有很直接的关系。 本量表共20道题目，每题有5种答案。请在阅读每题后，从答案中选择符合你的实际情况的一种，在下面划一横线。1、假如把每次考试的试卷拿到一个安安静静、无人监考的房间里去做，我的成绩一定会好一些。A很对 B对 C无所谓 D不对 E很不对2、夜间走路，我能比别人看得更清楚。A是 B仿佛是 C不知道 D仿佛不是 E不是3、每次离开家到一个新地方，我总爱闹点毛病，如失眠、拉肚子、皮肤过敏等。A完全对 B有些对 C不知道 D不太对 E不对4、我在正式运动会上取得的成绩常比体育课或平时练习成绩好些。A是 B似乎是 C吃不准 D似乎不是 E正相反5、我每次明明把课文背得滚瓜烂熟了，可在课堂上背的时候，却总要出点差错。A经常是 B有时是 C吃不准 D很少这样 E没有这样6、开会轮到我发言时，我似乎比别人更镇定、发言也显得很自然。A对 B有些对 C不知道 D不太对 E正相反7、我冬天比别人更怕冷，夏天比别人更怕热。A是 B仿佛是 C不知道 D仿佛不是 E不是8、在嘈杂、混乱的环境里，我仍能精力集中地学习、工作，效率并不大幅度减少。A对 B略对 C吃不准 D有些不对 E正相反9、每次检查身体，医生都说我“心跳过速”，其实平时我脉搏很正常。A是 B有时是 C时有时无 D很少有 E主线没有10、假如需要的话，我可以熬一个彻夜，精力充沛地工作或学习。A是 B有时候是 C无所谓 D很少是 E完全不是11、当父母或兄弟姐妹的朋友来家做客时，我尽量回避他们。A是 B有时是 C不一定 D很少是 E完全不是12、出门在外，虽然吃饭、睡觉、环境等变化很大，可是我不久就能习惯。A是 B有时是 C不一定 D很少是 E完全不是13、参与各种比赛时，赛场上越热烈，群众越加油，我的成绩反而越上不去。A是 B有时是 C不一定 D很少是 E不是14、上课回答问题或开会发言时，我能镇定自若地把事先想好的一切都完整地说出来。A对 B较对 C这一定 D不太对 E不对15、我觉得一个人做事比大家一起干效率高些，所以我乐意一个人做事。A是 B仿佛是 C不一定 D仿佛不是 E不是16、为了求得和睦相处，我经常放弃自己的意见，附和大家。A是 B有时是 C不一定 D很少是 E主线不是17、当着众人和生人的面，我感到窘迫。A是 B有时是 C不一定 D很少是 E不是18、无论情况多么紧迫，我都能注意到该注意的细节，不丢三拉四。A对 B较对 C不一定 D不太对 E不对19、和别人争吵起来时，我经常哑口无言，事后才想起该如何辩驳对方，可是已经晚了。A是 B有时是 C不一定 D很少是 E不是20、我每次参与正式考试或考核的成绩，经常比平时的成绩更好些。A是 B有时是 C不一定 D很少是 E不是记分方法：1、凡单号题(1、3、5、)，从A到E五种回答依次记1、2、3、4、5分，即很对(1分)，对(2分)，无所谓(3分)，不对(4分)，很不对(5分)；凡双号题(2、4、6、)，从A到E依次记5、4、3、2、1分。2、所有20题得分之和与心理适应性的关系如下：81100分 适应性很强6180 分 适应性较强4160 分 适应性一般2140 分 适应性较差020 分 适应性很差学生心理需要评估问卷每个小题有五个选项：a总是、b经常、c有时、d很少、e从未请仔细阅读每道小题后选择适合的选项填在相应的题目后面。一、生理需要1你天天能吃上满意的早餐吗？（ ）2你在所坐的位置上能看清黑板和屏幕吗？（ ）3我说话是否响亮清楚？你能听到吗？（ ）4你天天有心情轻松的时候吗？（ ）5你有足够的时间完毕作业吗？（ ）6我们班上的学习进度是否较慢？（ ）7你需要天天增长一堂补习课吗？（ ）8课堂是一个做功课的安静地方吗？（ ）二、安全需要9你觉得给你的分数公平吗？（ ）10你天天觉得班上有秩序吗？（ ）11你知道学校和课堂规则吗？（ ）12这个班上的纪律公平吗？（ ）13你觉得班上有你喜欢的地方吗？（ ）14你觉得能随意向我提问吗？（ ）15你信任你的老师吗？（ ）16你需要帮助时就能得到帮助吗？（ ）17你拿成绩单回家时感到快乐吗？（ ）18其他的学生威胁你吗？（ ）19今年有人在学校伤害过你吗？（ ）20最近有人说过使你难听的话吗？（ ）三、爱与归属的需要21这个课堂令人快乐吗？（ ）22你认为班上的同学喜欢你吗？（ ）23我待人友善吗？常对你微笑吗？（ ）24我天天有时间同你在一起吗？（ ）25我表达出喜欢你吗？（ ）26当你发生问题时需要我听你的诉说吗？（ ）27我给你应得的表扬吗？（ ）28其他同学爱惜你的物品吗？（ ）29其他同学在意你在校的表现吗？（ ）30我接受你的建议吗？（ ）四、自尊的需要31你觉得和全班密切无间吗？（ ）32你和全班共同进行一项研究活动感到自豪吗？（ ）33你参与班级讨论吗？（ ）34你遵守课堂规则吗？（ ）35你帮助其他同学学习吗？（ ）36你是一名好学生吗？（ ）37其他同学是否乐于与你做同学？（ ）38你是否在努力实现自己设定的本学年目的？（ ）五、自我实现的需要39你能学习感爱好的东西吗？（ ）40你能运用在校学过的知识吗？（ ）41你在学习中有发挥发明性的机会吗？（ ）42你能在家独自继续学习吗？（ ）43学校的教学内容使你越学越带劲吗？（ ）学生发展趋势量表请根据自己最近一个月的情况填写下面问题1.你有没有过满意自己的生活状态的感受？从没有很少有时经常总是2.你对自己的将来有具体的规划或者打算吗？从没有很少有时经常总是3.里你是否能完毕自己制定的学习或工作计划？从没有很少有时经常总是4.你是否经常逃课？从没有很少有时经常总是5.你是否觉得大多数课程只要考试前突击一下就可以过关了？从没有很少有时经常总是6.你是否经常沉浸于一种爱好或者状态连续好几天时间？如连续几天玩游戏，或者无所事事等从没有很少有时经常总是7.你和伙伴经常一起学习或者谈论学习吗？从没有很少有时经常总是8.你有没有一种隐约的不乐意正视现实、正视自己现状的感觉？从没有很少有时经常总是9.你总是觉得学习生活很无聊吗？从没有很少有时经常总是10.你经常熬夜或彻夜的玩游戏看小说或者进行其他休闲娱乐吗？从没有很少有时经常总是学气愤质问卷本测验共有60个问题，只要你能根据自己的实际行为表现如实回答，就能帮助你拟定自己的气质类型。在回答这些问题时要实事求是，怎么想的，怎么做的，就如何填写。看清题目后，你认为很符合自己情况的，记2分；较符合自己情况的，记1分；介乎符合与不符合之间的，记0分；认为较不符合自己情况的，记-1分；完全不符合自己的，记-2分。1、做事力求稳妥，不做无把握的事。（ ）2、碰到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。（ ）3、宁肯一个人干事，不愿很多人在一起。（ ）4、到一个新环境不久就能适应。（ ）5、厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。（ ）6、和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。（ ）7、喜欢安静的环境。（ ）8、善于和人交往。（ ）9、羡慕那种善于克制自己感情的人。（ ）10、生活有规律，很少违反作息制度。（ ）11、在多数情况下情绪是乐观的。（ ）12、碰到陌生人觉得很拘束。（ ）13、碰到令人气愤的事，能很好地自我克制。（ ）14、做事总是有旺盛的精力。（ ）15、碰到问题经常举棋不定，优柔寡断。（ ）16、在人群中从不觉得过度拘束。（ ）17、情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得什么都没故意思。（ ）18、当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。（ ）19、理解问题总比别人快。（ ）20、碰到危险情景，常有一种极度恐怖感。（ ）21、对学习、工作、事业怀有很高的热情。（ ）22、可以长时间做枯燥、单调的工作。（ ）23、符合爱好的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。（ ）24、一点小事就能引起情绪波动。（ ）25、讨厌做那种需要耐心、细致的工作。（ ）26、与人交往不卑不亢。（ ）27、喜欢参与热烈的活动。（ （ ） ）28、爱看感情细腻，描写人物内心活动的文学作品。（ ）29、工作学习时间长了，常感到厌倦。（ ）30、不喜欢长时间谈论一个问题，乐意实际动手干。（ ）31、宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。（ ）32、别人说我总是闷闷不乐。（ ）33、理解问题总是比别人慢些。（ ）34、疲倦时只要短暂的休息就有精神抖擞，重新投入工作。（ ）35、心里有话宁愿自己想，不愿说出来。（ ）36、认准一个目的就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。（ ）37、学习、工作同样长时间，常比别人更疲倦。（ ）38、做事有些莽撞，经常不考虑后果。（ ）39、老师或师傅讲授新知识、新技术时，总希望他讲慢些，多反复几遍。（ ）40、可以不久地忘掉那些不快乐的事情。（ ）41、做作业或完毕一件工作总比别人花的时间多。（ ）42、喜欢运动量大的剧烈体育活动，或参与各种文艺活动。（ ）43、不能不久地把注意力从一件事转移到另一件事上去。（ ）44、接受一个任务后，就希望把它迅速解决。（ ）45、认为墨守成规比冒风险强些。（ ）46、可以同时注意几件事物。（ ）47、当我烦闷的时候，别人很难使我快乐起来。（ ）48、爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。（ ）49、对工作抱认真严厉、始终一贯的态度。（ ）50、和周边人们的关系总是相处不好。（ ）51、喜欢复习学过的知识，反复做已经掌握的工作。（ ）52、希望做变化大、把戏多的工作。（ ）53、小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。（ ）54、别人说我出语伤人，可我并不觉得是这样。（ ）55、在体育活动中，常因反映慢而落后。（ ）56、反映灵敏，头脑机智。（ ）57、喜欢有条理而不甚麻烦的工作。（ ）58、兴奋的事常使我失眠。（ ）59、老师讲新概念，经常听不懂，但弄懂以后就很难忘掉。（ ）60、假如工作枯燥无味，立即就会情绪低落。（ ）评分与解释（一）把每题得分按下表题号相加，并计算各栏的总分。胆汁质（A）2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、48、50、54、58合计（ ）多血质（B）4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60、合计（ ）粘液质（C）1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57合计（ ）抑郁质（D）3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59合计（ ）汇总：A（ ）；B（ ）；C（ ）；D（ ）（二）气质类型的拟定。假如某类型气质得分明显高出其他三种，均高出分以上，则可定为该类气质。假如两种气质得分接近，其差异低于分，并且又明显高于其他两种，则可定为两种气质的混合型。假如三种气质得分均高于第四种，并且接近，则为三种气质的混合型。小学生作文心理调查问卷亲爱的同学们：你们好！新学期开始了，我们很想知道你们作文的心理需求。开展这次调查问卷活动,是想在了解你们需求的情况下,有效地帮助你们。希望你们认真填写,怎么想就怎么填，无论答案如何，都不会对你有任何影响，请放心地填写吧！请在每个问题后面选择一个答案，在括号里填上序号。你喜欢写作文吗 ( )1 非常喜欢 2 喜欢 3 不喜欢 4 有时候喜欢你胆怯作文吗 ( )1 非常胆怯 2 胆怯 3 不胆怯 4 有时候胆怯你积极地写过日记吗 ( )1 经常积极地写 2 有时积极地写 3 不积极地写 4 被迫写你想提高写作能力吗 ( )1 非常想 2 有点想 3 不想 你认为学写作文重要吗 ( )1 非常重要 2 有些重要 3 不重要 请在每个问题后面选择多项答案把序号写在括号里。1.你写作文碰到最大的困难是( )1 不会观测 2 无话可写 3 语言贫乏 4 缺少想象力2.你希望老师在作文课上( )1 教作文的方法 2 交流同学的作文 3 评讲同学的作文 3.你认为一篇好作文最基本的规定是( )1 说真话,抒真情 2 用词准确,语句通顺 3 围绕题目写,不跑题 4想象丰富,有新意4.你写作文喜欢( )1 按老师的规定写 2 按题目规定写 3 想怎么写就怎么写 5.你擅长写( )1 写真实的事和人 2 想象作文 3 童话故事 4 应用文请把你的真实想法通过选择在下面的括号里打1.我对语文老师上的作文课:1 一点爱好也没有; ( )2 很感爱好; ( ) 3 表扬我,就有爱好 ; ( )4 批评我,就没爱好;( )5 读我的作文,我就有爱好; ( ) 6不读我的作文,就没有爱好;( )7讲得好,就有爱好;( )8 讲得不好,就没有爱好;( )9讲得有趣,我就喜欢;( ) 10 讲得没趣,我就不喜欢;( )2. 我这学期想提高自己的作文水平,我希望:1 上作文课专心听讲;( ) 2 报名上一个好的作文爱好班 ;( ) 3 多读课外书; ( ) 4 多写日记;( )5多向老师,同学请教;( )小学生学习状况调查问卷班级： 姓名： 规定：1、请务必要如实回答题目，以便调查分析。2、请根据实际情况在（ ）里打上 (每题只能选一个)（1）、你觉得学习是一件快乐幸福的事吗？A、是（ ） B、不是（ ）（2）、你在学习时，有没有出现厌烦或逃避的情绪？A、有（ ） B、没有（ ）（3）、上午，你背上书包去上学时，是高快乐兴的，还是愁眉苦脸的、十分不情愿的？A、高快乐兴（ ） B、愁眉苦脸、十分不情愿（ ）（4）、你是否会由于不用去学校上课而感到十分开心、十分自由？A、是（ ） B、不是（ ）（5）、你是否天天盼望双休日或节假日的到来？A、是（ ） B、不是（ ）（6）、你平时学习是自己积极，还是靠父母和老师的监督？A、自己积极（ ） B、靠父母和老师监督（ ）（7）、你平时有没有一看到书就感到烦躁？A、有（ ） B、没有（ ）（8）、你平时有没有觉得上课会无精打采，听不进去？A、有（ ） B、没有（ ）（9）、你有没有觉得学习上的压力很大？很不想学习？A、有（ ） B、没有（ ）（10）、你是否觉得学习是为了达成父母或老师的规定？ A、是（ ） B、不是（ ）小学生厌学因素问卷调查 为了使我们的课题能顺利地开展，请同学们如实地填写，我们将对你的填写答案给予保密。谢谢合作！请在你认为符合自己实际情况的（）里打上“ ”1、你喜欢写作业吗？A、喜欢（ ）B、不喜欢（ ）C、有时喜欢，有时不喜欢（ ）2、你觉得老师布置的作业量、难易限度如何？A、作业太多，难度较大（ ） B、作业量和难度适当（ ）C、作业太简朴，没劲（ ） D、以上都不是（ ）3、平时除了学校的学习之外，你还参与几种课外学习？A、1种（ ）B、2种（ ）C、3种（ ）D、3种以上（ ）4、每次考试时，你的心情如何？A、焦急不安（ ） B、紧张胆怯（ ）C、不妥一回事（ ） D、以上都不是（ ）5、当你考试成绩不抱负时，你父母如何对待？A、让你找到错误的因素，帮助你改正（ ） B、教育、鼓励你要好好学习，争取好成绩（ ） C、批评、责骂、打你一顿（ ）D、不一定（ ）6、你的家长对你的盼望和规定如何？A、过高（ ） B、适当（ ） C、不知道（ ）7、你的家长对你考试的分数计较吗？A、计较（ ） B、不计较（ ） C、从但是问（ ）8、上课时，你的注意力集中吗？A、比较集中（ ）B、不集中，容易走神，去想其他的事（ ）C、不清楚（ ）9、你觉得你不想上的那门功课的老师讲课生动吗？A、生动（ ） B、没意思（ ） C、说不出（ ）10、你有没有被老师冤枉而受批评？A、有（ ） B、没有（ ）11、当你在学习上碰到困难时，你的同学有没有帮助你？A、有（ ） B、没有（ ）12、你觉得你在班级里快乐吗？A、快乐（ ）B、不快乐（ ）C、有时快乐，有时不快乐（ ）13、当你上课回答错误时，你的同学有嘲笑你吗？A、有（ ） B、没有（ ） C、有时有，有时没有（ ）14、当你考试成绩很差时，你的同学有瞧不起你吗？A、有（ ） B、没有（ ） C、有时有 ，有时没有（ ）15、你觉得自己学习不好是一件如何的事？A、丢脸（ ） B、没关系（ ）16、你的老师有没有由于你学习成绩不好而经常批评你？A、有（ ） B、没有（ ） C、有时有，有时没有（ ）17、你的老师有没有由于你学习成绩不好而看不起你、不理你？A、有（ ） B、没有（ ） C、有时有，有时没有（ ）18、你有没有由于迷上电视或电脑、电子游戏而不写作业？A、有（ ） B、没有（ ） C、有时有，有时没有（ ）19、你有没有由于贪玩而不写作业？A、有（ ） B、没有（ ） C、有时有，有时没有（ ）20、你是不是觉得不用读书也能赚大钱？A、是（ ） B、不是（ ） C不知道（ ） 你能写出你不乐意学习的因素吗？学生学习心理问卷班级： 姓名：下面是学习心理调查一，请按照下面规定去做。请仔细阅读问卷中的每一个题目，并与自己实际相对照。若觉得相符就在题目后面的括号里打个“”不符合打“”。1、假如别人不督促你，你很少积极学。（ ）2、当你读书时，需要很长时间才干提起精神。（ ）3、你一读书就觉得疲劳与厌烦，只想睡觉。（ ）4、除了老师指定的作业外，你不想多看书。（ ）5、如有不懂，你主线不想设法弄懂。（ ）6、你常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人。（ ）7、你迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高自己的学习成绩（ ）8、你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。（ ）9、为了及时完毕作业，你宁愿废寝忘食、彻夜达旦。（ ）10、为了把功课学好，你放弃了许多你感爱好的活动，如体育锻炼、看电影与郊游。（ ）11、你觉得读书没意思，想去找个工作做。（ ）12、你常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论，读大部头书。（ ）13、只在你虚幻的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目得过且过。（ ）14、你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。（ ）15、你把自己的时间平决分派在各科上。（ ）16、你给自己定下的学习目的，多数因做不到而不得不放弃。（ ）17、你几乎毫不费力就实现你的学习目的。（ ）18、你总是同时为实现几个学习目的忙得焦头烂额。（ ）19、为了对付天天的学习任务，你已感到力不从心。（ ）20、为了实现一个大目的，你不在给自己制定循序渐进的小目的。（ ）下面是学习心理调查二，请按照下面规定去做。请仔细阅读问卷中的每一个题目，并于自己实际相对照。请结合自己的实际情况。从A、B、C、D、E 5个答案中选择其中一个，并填在每一个题目后面的括号里。A=很批准 B=比较批准 C=说不清 D=不大批准 E=不批准1、我很喜欢长跑，长途旅行，爬山等运动，但并不是由于我的身体条件适合这些项目，而是由于它们能锻炼我的意志力。（ ）2、我给自己定的计划经常由于自己的因素而不能如期完毕。（ )3、假如没有特殊因素，我要天天准时起床，不睡懒觉。（ ）4、定的计划应有灵活性，假如完毕计划有困难，随时可以改变或撤消。（ ）5、在学习和娱乐发生冲突时，哪怕这种娱乐很有吸引力，我也会立即决定去学习。（）6、学习或工作碰到困难的时候，最佳的办法是立即向师生、同学求援。（ ）7、在长跑中碰到生理反映，觉得跑不动时，我经常咬紧牙关，坚持到底。（ ）8、我由于读一本引人入胜的小说而不能准时睡觉。（ ）9、我在做一件应当做的事之前，经常想到做与不做的结果，从而有目的地去做。（）10、假如对一件事不感爱好，那么不管它是什么事，我的积极性不高。（ ）11、当我同时面临一件该做的事和不该做的事却吸引我的同时，我经常通过剧烈的思想斗争，让前者占上风。（ ）12、有时我躺在床上，下决心第二天，干一件重要的事情（例如突击学习一下基础差的科目），但到了第二天，这种劲头又消失了。（ ）13、我能长时间做一件重要的但又枯燥无味的事情。（ ）14、生活中碰到复杂情况时，我经常优柔寡断，举棋不定。（ ）15、做一件事前，我一方面想到它的重要性，另一方面才想到它是否使我感爱好。（ ）16、我碰到困难时，经常希望别人帮我拿主意。（ ）17、我决定做一件事时，经常说干就干，决不让它迟延或落空。（ ）18、在和别人争吵时，虽然明知不对，我却忍不住说几句过头话，甚至骂他几句。（ ）19、我希望做一个坚强的故意志力的人，由于我深信“有志者事竟成”（）20、我相信机遇，许多实事证明，机遇的作用有时大大超过人（ ）小学生心理调查问卷卷首语：同学们！21世纪是机遇与竞争并存，希望与痛苦并存，光荣与苦难并存的时代，人类将迎接来自许多方面的严峻挑战。心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质，心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件，为此特举行这次心理健康现状问卷调查，希望同学们如实填写。（注：学校、班级、性别必须填写，姓名可不写；总共22道选择题，每一道只能选择一个答案；希望同学们如实填写） 班级 性别 姓名 1、你上学读书是为了（ ） A、没有知识不能生存 B、替老师学习 C、替父母学习 D、读书后 赚大钱 F、同学间好玩 2、课堂上老师提问（ ） A、立即回答 B、想一会再回答 C、等别人答 D、老师抽问才答，一般不回答 3、老师布置的作业（ ） A、认真完毕 B、完毕一些 C、不完毕 D、边做边玩 4、期末考试时（ ） A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心，不紧张 5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。（ ） A、是 B、不是 6、看电视碰到伤心或感人处时（ ） A、跟着流泪 B、没有眼泪 C、那是假的 D、非常激动 7、和同学在一起，你感到（ ） A、快乐 B、 一般 C、不合群 D、孤独 E、自卑 8、见了结识的长辈（ ） A、积极热情招呼 B、不好意思 C、躲起来 9、家里来了陌生客人：（ ） A、喜欢 B、积极招呼 C、不理睬 D、怯生 10、与新朋友在一起（ ） A、积极邀请一起玩 B、不好意思接近 C、只顾自己玩 11、受到委屈时（ ） A、为自己辩解 B、与人争吵 C、独自生闷气 12、你心中的秘密最想告诉（ ） A、老师 B、 家长 C、 好朋友 D、谁也不说 13、当别人不小心踩了你一脚时（ ） A、原谅 B、规定对方道歉 C、 骂对方 D、 反踩他一脚 14、对小动物，你（ ） A、喜欢 B、不伤害 C、捉弄 D、喜欢弄死 15、学校做清洁时（ ） A、认真做 B、老师在就认真，不在就马虎 C、边做边玩 D、不做要受罚，只好做 16、对左右为难的事要果断选择一种方法（ ） A、是 B、不是 17、做事不成功时，你是（ ） A、不服气，再做 B、总结教训 C、请别人帮助 D、不再做 18、对学校的纪律和常规规定（ ） A、自觉遵守 B、老师来就遵守 C、有时违犯 D、 经常违犯 19、竞选干部时（ ） A、我能行 努力争取 B、当干部要多做事 C、无所谓 D、不愿当 E、我不行 20、你是这样想的或这样做的请打，否则打。 A、校园有纸屑，不是我丢的，我才不捡。（ ） B、在操场上体育课，教室灯亮着，不关我的事。（ ） C、自来水没关，又不是我交钱，不管它。（ ） 22、你到学校的心情是（ ）A、快乐 B、一般 C、有时烦 D、不快乐小学生心理调查问卷1. 这段时间，你觉得自己过得开心吗？ 很开心( )比较开心( )一般 ( )不太开心 ( )很不开心 ( ) 2. 你是否经常觉得有同学在背后说你的坏话？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 3. 你受到父母或教师批评后，是否总是想不开，放在心上？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 4. 你在游戏或与别人竞争中输给了对方，是否就不想再干了？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 5. 你在同学面前或被老师提问时，是否会脸红？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 6. 你在学习时，假如有人在注意你，你是否会感到紧张？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 7. 同学们在笑时，你是否觉得不想笑？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 8. 你是否觉得到同学家玩不如在自己家里玩？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 9. 你是否觉得和同学一起玩，不如自己一个人玩？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 10. 同学们在交谈时，你是否不想加入？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 11. 你和大家在一起时，是否觉得自己是多余人？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 12. 你是否讨厌参与运动会和文艺表演会？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 13.你的朋友是否很少？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 14. 你是否不喜欢同别人谈话？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 15.你被朋友起过绰号、挖苦过吗？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 16.你碰到寂寞和讨厌之事怎么办？ 自己默默承受 ( ) 想办法忘掉 ( )向同学或家长说 ( ) 17.你在考试失败或竞争败北后，有过自己反正不行的想法吗？ 是的 ( ) 不是的 ( ) 18.你觉得自己的学习成绩怎么样？ 很好 ( ) 比较好( )一般 ( )不太好 ( )很不好 ( )小学生心理健康评估量表一、这是一份有关小学生心理健康状况的评估量表。了解您的孩子或学生的心理健康状况，对于增进他们的心理素质，促进其全面发展是很重要的，因此，希望您能同我们密切合作，如实、认真地加以评估。二、在您正式评估之前，请将答卷纸（家长用、班主任用两种）正文前有关儿童概况或学生概况的项目填好，注意不要漏掉。三、请您仔细阅读量表中的每一道题目，然后根据您对孩子或学生的平常观测、了解情况，在答案纸的相应题号油面，按照“经常、偶尔、没有”三个等级打勾（） 例如，量表中第59题的题目内容是“咬指甲”，你的孩子或学生经常出现这种情况，那么就请您在答卷纸第59题右边“经常”一栏下面的空格里打勾。余此类推。四、量表的评估工作完毕以后，请您在答案纸右上角的相应栏目里添上评估日期和您的姓名。 A不能对的结识字母或拼读音节。不能对的辨认汉字。不懂得数的大小和序列关系。计算困难。 绘画时定位不准，涂色不合规范。图画作品中有前后、左右位置颠倒的现象。一提起学习即心烦意乱。课堂讨论或与家长谈论学习问题时不感爱好。不能准时交作业或作业质量差。10、考试不及格。 B11、碰到一点小事也担忧。12、心神不定，坐立不安。13、食欲不振，心慌气促。14、头痛、失眠、汗多、尿频。15、胆怯上学，多方逃避。16、不敢独自出家门。17、一人独处时恐慌胆怯。18、无缘无端地闷闷不乐。19、经历下降，活动减少。20、受到重大刺激不激动、不流泪。 C21、心胸狭窄，猜疑。22、依赖别人。23、嫉妒别人。24、胆怯，害羞。25、自卑、自责。26、遇事踌躇不决。27、固执、任