中学我的家风我的家活动方案及总结.doc

我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）主题实践活动方案 一 、指导思想 为深入贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”，加强未成年人的思想道德建设，切实开展践行社会主义核心价值观教育的精神。更好的落实教育局德育工作部署，将以优良的家风、校风、班风为载体，践行社会主义核心价值观作为本学期德育工作的指针，恭六中学开展“我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）”主题实践活动。二、 总体目标这次“我的家风”系列主题宣传教育活动，目的促进家长更新家庭教育理念，引导广大青少年传承中华民族传统美德，了解、掌握和实践社会主义核心价值观，树立正确的人生观、世界观和价值观将产生重大意义。让学生知晓家风，家训，并且要传承好，并且成为言行的指导。优良的校风是学校生存发展的基础，是学校品味和格调的重要标志之一，它事关学校的发展，事关学校的前途和命运。通过活动开展使家长、教师更新教育观念，弘扬中华民族的传统美德，引导我校学生能在思想道德方面提升档次，争当德智体美全面发展的中学生，为实现中华民族伟大复兴不懈努力。三、 活动时间 ：2014年9月11月四、 活动内容 1 、9月份:开展“我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）”主题班会，主题班会由学生通过网上搜集材料，在班上进行交流，采取讨论式，演讲式，说出自己的想法和见解，“家风、班风、学风、校风”互相影响，互相促进，各班级开展改善家风，继承家风，创建优良校风，学风活动，结合班级实际情况，自主设计活动。提高学生的主动性、自觉性、积极性，营造浓厚的学习氛围，各班形成比拼赶超的良好氛围。 2 、10月份主办“我的班风我的家，征文活动。内容以传承家风，弘扬优良校风，表达真情，语句通顺，流利。参加班级：学校全体学生。 3、11月份，每班级举办一期专栏，以我的班级我的家为题。使学生对家风、校风、班风有更深的了解和认识，并能体现在实际的学校生活中。 4、我们结合每周的班队会，不失时机的对学生进行家风、校风、班风教育，引导学生积极向上，做家长的好孩子，学校的好学生。总之，我们紧紧围绕学校的中心工作，对学生的文明行为习惯养成起到积极促进作用，坚持家风、校风、学风建设与思想政治教育相结合，与班风相结合，引导全校师生昂扬向上，预期收到良好的教育效果。我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）主题教育活动总结 根据望奎县教育局的部署，不断弘扬中华民族的传统文化，继承中华民族的传统美德，实现社会主义的核心价值观，我校扎实开展了我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）为主题的实践活动，现将活动情况作以总结。一、活动的开展情况 1 、9月份:开展“我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）”主题班会，主题班会由学生通过网上搜集材料，在班上进行交流，采取讨论式，演讲式，说出自己的想法和见解，“家风、班风、学风、校风”互相影响，互相促进，各班级开展改善家风，继承家风，创建优良校风，学风活动，结合班级实际情况，自主设计活动。提高学生的主动性、自觉性、积极性，营造浓厚的学习氛围，各班形成比拼赶超的良好氛围。 2 、10月份主办“我的班风我的家，征文活动。内容以传承家风，弘扬优良校风，表达真情，语句通顺，流利。参加班级：学校全体学生。 3、11月份，每班级举办一期专栏，以我的班级我的家为题。使学生对家风、校风、班风有更深的了解和认识，并能体现在实际的学校生活中。 4、我们结合每周的班队会，不失时机的对学生进行家风、校风、班风教育，引导学生积极向上，做家长的好孩子，学校的好学生。通过各班级举行的“我的家风我的家，我的班风我的班”主题班会活动。在班主任老师的指导下，学生们自编自演，或倾述了一个个真实而感人的家风班风故事，或细致地阐述优良家风班风的重要性和教育意义，不同的家庭班级小故事传承着优良的传统美德，主题鲜明、积极向上，传递正能量。 通过开展“我的家风我的家，我的班风我的班”主题系列活动，让学生知晓家风、家训、校风、校训、班风和班训，传承好家风家训培育良好的家风班风，促进家长、学校、教师更新家庭教育理念，引导学生传承中华民族传统美德，激励学生以实际行动弘扬和践行社会主义核心价值观，为实现家校班一体化而努力奋斗。 X x中学2014年11月30日附照片：