1、部编版四年级语文上册期末试卷及答案免费(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。 n shu yn s zh jin gun gi wn du hn j hu zi qn x w z rn 二、 用“”画出词语里加点字的正确读音。稻穗(su shu) 青苔(ti ti) 敏锐(ru ru)潜入(qin qin) 血液(xi xu) 混乱(hn hn)三、 比一比,再组词。暮(_) 题(_) 输(_) 庐(_) 幕(_) 提(_) 愉(_) 炉(_) 四、 把下面的词语补充完整,再根据意思选词语。面(_)土(_) 亭亭(_)(_) (_)(_)苍苍无(_)(_)力
2、 (_)(_)浪静 热闹(_)(_)1.指没有能力去做或力量达不到。(_)2.比喻平静无事。(_)五、 选词填空我最棒。发明 发现(1)毕昇(_)了活版印刷,从而使印刷术有了新的突破。(2)只要多观察,就会有(_)。敏锐 灵巧 灵敏(3)猫头鹰的眼睛特别(_),即使在漆黑的夜晚,也能轻松捕捉到猎物。(4)蝙蝠是在夜里飞行的,即使一根极细的电线,它也能(_)地避开。(5)小狗的鼻子特别(_),我把食物藏在哪它都能找到。六、 按要求写句子。1青铜把芦花鞋挂到绳子上。(改为“被”字句)_2雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为转述句)_3雨来一边跑一边回头看。(仿写句子)_一边_一边_。
3、4他满头大汗地、耐心地等待着。(把句子改简洁)_七、 根据课文填空。1乡下人家门前的空地上种着_、_、_、_,这些鲜花美丽,迷人,表达了作者对_。2_,_。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,_。3世传李太白读书山中,未成,弃去。_,_。4顺着_,溪流时而_,时而_,时而_,时而_,溪声也时时变换_。 5转眼间天边出现了一道_,慢慢地在扩大它的_,加强它的_。八、 课外阅读。动物界的出色“老师”野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学,却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领,而这在野生动物界是非常罕见的现象。对海岛猫鼬进行长期观察后发现,这
4、种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要 高明得多。它们并不是 让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险,在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反,它们会在孩子很小的时候就告诉它们,哪些食物是可以吃的,哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前,成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉,拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前,让小猫鼬自己学习处置猎物。海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式,教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子,然后吃受伤的蝎子,最后吃活蝎子,这种教育方式和人类极其相似。海岛猫鼬,动物界最出色的“老师”,当之无愧!1写出下面词语的近
5、义词。罕见(_) 积极(_)2用“ ”画出文中前后呼应的句子。3海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处?_4文中动物界的出色”老师“指的是_ 。5你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗?为什么?_九、 习作乐园。同学们,你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧!请以“我与 之间的故事”为题写一篇习作,注意要写出真情实感。(横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称)_参考答案1、溺水 严肃 逐渐 灌溉 豌豆 痕迹 猴子 清晰 鼓舞 滋润 2、su ti ru qin xu hn3、暮春 题目 服输 庐山 夜幕 提高 愉快 火炉 4、如 色 玉 立 白 发 能 为 风 平 非 凡 无能为力 风平浪静
6、5、发明 发现 敏锐 灵巧 灵敏6、芦花鞋被青铜挂在绳子上。 雨来摇摇头,说他在屋里,什么也没看见。 妈妈 看电视 织毛衣 他满头大汗地等待着。7、芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 农村生活的向往和喜爱之情 胤恭勤不倦 博学多通 以夜继读 过是溪 逢老媪方磨铁杵 山势 宽 窄 缓 急 调子 红霞 范围 亮光8、1 少见 主动 2野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”海岛猫鼬。海岛猫鼬,动物界最出色的“老师”,当之无愧!3海岛猫鼬和人类一样十分注重循序渐进的教育方式。4海岛猫鼬5海岛猫鼬是出色的“老师”。因为它能“有意识“地给自己的孩子开设捕食“课堂”。它们会在孩子很小的时候就告诉它们,哪些
7、食物是可以吃的,哪些食物是危险的,教学也遵循循序渐进的原则。9、范文:我与小白兔之间的故事一想到小白兔,我就很高兴。那一次去同学张泽州家,我就喂了它一次。那是一个风和日丽的星期六,我去了张泽州家。“哇!好可爱啊”我看见了一只小白兔它有一身雪白的柔软的毛;一对大眼睛;一个小鼻子与一个小嘴巴;不长不短的腿;不胖不瘦的身体,看起来好可爱,好美丽哟!“走,我们去喂一下它吧(小白兔)。”张泽州说。“嗯个!好啊!”我们边说边下了楼。“来吃一片小叶子吧!”我说道。张泽州说:“给它吃这种叶子就行。”说着他指向一棵树。我采了一把,放在笼子里。小白兔先抓一片叶子,然后放在了嘴边,它一咬,小嘴在嚼着叶子,我不由自主
8、的在心里想:哇好可爱,以后我也要养一只小白兔。“你好可爱。”我对小白兔说。小白兔似乎听懂了我的话,叫了一声,仿佛在说:“我好可爱,谢谢你这么夸我,你也很好啊”。我不由自主的摸了小白兔一下,好柔好软啊!我又从树上摘了几片叶子,放在小兔子的旁边,我又给小兔子接了一点水。有两只小兔子,另一只因为咬坏了纸杯,吃进去以后就死了,好在这一只小白兔没有吃,可好玩了!我很喜欢小白兔,以后我一定要养一只小白兔,把它养得好好的。我把小白兔抱在怀里,小兔子不停地动,一会就乱闹,实在太招人喜欢了。我想,虽然小兔子不是我养的,但是我和小兔子之间也发生了有趣的事,I love 小兔子。不一会儿,我依依不舍的回到了家里,我的脑海中仍然有小兔子的影子。这就是我和小兔子的故事,大家也来讲讲你的故事吧!6 / 6