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正确使用词语词汇题目包含有四个方面的内容：l词义的解释，这和文字中字形考察的目的是相同的；l成语的解释和使用；l同义词的辨析和使用；l虚词。这一类题目考察的目的明确，变化丰富，解题时应明确目的，准确做答。词语考试题型1下列成语中有两个错别字的一组是：A纵横捭阖墨守陈规莫衷一是烟波浩淼B卑恭屈膝俯首帖耳汗流浃背矫揉造作C尾大不调满山遍野首屈一指委曲求全D迫不急待震古铄今走投无路仗义直言l2.下面成语使用不当的一句是：A.当谋士的言辞说不到点子上时，书籍将会一语破的。B.我们称之为天才的人都有一个共同的特征：他们都有一种独树一帜的意识。C.有了下游控制泥沙排放量的有效手段，我们就可以有充分的时间作为缓冲，在黄土高原上“破釜沉舟”，最后根治水土流失，从而实现黄河的长治久安。D.逆境使天才脱颖而出，顺境会埋没天才。耐性是天才必不可少的素质。l3.老张在唐山大地震后了以为失去子女的老人，了两个孤儿。十年后，一个孤儿考上了北京交通大学，另一个参加工作后，刻苦自学，也以同等考入了西南交通大学。lA.抚养扶养学历lB.抚养收养学力lC.抚养收养学历lD.收养收养学力l4.依次填入下列一段文字中横线上的关联词语，恰当的一组是：l从信息角度看，真话和假话同样可以具有最大的信息量。从社会角度看，具有一定信息量而又切题的真话，有可能获得最佳表达效果，具有一定信息量而又切题的假话，其表达效果等于零。这是人所皆知的常识，是言语表达的最重要的原则之一。A.但是只有才也B.因为只要就也C.因为只有才却D.但是只要就却解题思路第一、二两项，首先可以运用文字方面相关的知识进行字形分析，分辨出所考察的汉字的意思。汉字中绝大对数是形声字，字形和意义之间有一定的联系，通过字形分析能找出汉字的本义，成语是古代文化的历史积淀，其中的字、词大多保留古义，同音字和形近字同样可以通过字义加以分辨。第三项，同义词的辨析最重要的方法是从语境中去考察；第四项，主要凭语感。同义词辨析 考试时对实词使用的考查主要是对同义词使用的考查。因此,正确辨析和使用同义词,尤为重要。辨析同义词,要从一个原则,两个方面入手。一个原则，即留同存异。两个方面，即既要注意词语的词义和用法,又要结合词语所在的语境进行考察。1、意义方面的差别意义方面的差别 l意义的轻重不同，如：蔑视/轻视，绝望/失望，渴望/盼望/希望，违犯/违背，恳求/请求l范围的大小不同，如：战争/战役，边疆/边境，性质/品质，局面/场面l个体与集体的不同，如：信/信件，布/布匹，书/书籍2、用法不同、用法不同 l搭配关系不同，如，交换/交流（礼物、意见、资料、产品等意义较为具体或所指范围较小的词/思想、经验、文化、物资等意义较为抽象或范围较大的词。l词性与句法功能不同，如，深刻/深入（形容词，深刻的印象，分析的很深刻/动词，深入人心；形容词，深入的批判，深入地开展调查研究），突然/猛然（谓语、定语、宾语、状语/状语），拘泥（形、动）/拘谨（形），申明（动）/声明（动、名），愿望（名）/希望（名、动）3、色彩风格、色彩风格 l感情色彩不同，如，成果/结果/后果（褒/中/贬）l这位发言人指出,美方对这次撞机事件必须承担全部责任,向中国人民作出交代,并防止类似事件再次发生。(庄重郑重)l辨析:此题可从词语搭配的角度来考虑,不难得出,只有“郑重指出”这一说法。l语体风格不同，如，脑袋/头，父亲/爸爸l地域方言色彩，如，玉米/包米/包谷，伙计/店员/营业员易错词辨析“功夫功夫”与与“工夫工夫”l“功夫”与“工夫”也是常用的同音词，音相同，但意思有差别，必须辨清词义，区别使用。l“工夫”表示三层意思：表示占用的时间，如一会儿工夫就完成、用了两年工夫写成一本书；表示空闲时间，如我现在没工夫、双休日大家都有工夫外出旅游了；表示时候，如刚解放那工夫，我还是个孩子。l“功夫”主要指人的本领怎样、造诣如何。如他的表演真有功夫，演员都得练功夫。l这两个词的区别在于：“工夫”表示时间，“功夫”不表示时间，指人的本领。“权力权力”与与“权利权利”l“权力”与“权利”是两个同音词。l“权力”与“权利”，从构成的词素就可以看出它们的词义有明显区别，不能混淆。“权力”包含“权”和“力量”的意思，“权利”包括“权”和“利益”的意思，所以词义有根本区别。“权力”是指在政治上有强制力量、在职权范围内有支配力量的意思。如国家权力、行政权力、立法权力、司法权力、全国人民代表大会是最高权力机关、公安机关有依法拘留违法犯罪人员的权力等。l“权利”是与“义务”相对而言的，指人民依法行使的权力和享受的利益。“权利”也就是“权益”的意思。如法律保护公民的合法权利不受侵犯。所以，凡表示国家和政府部门的强制力量、支配力量的意思时，用“权力”；凡表示人民的权益时，就用“权利”。人民也可使用“权力”，如人民行使当家做主的权力，但这种权力不是直接行使的，而是通过各级人民代表大会行使的。“启事启事”与与“启示启示”“启事”与“启示”是日常生活中使用频繁又常见混淆的同音词。把“寻物启事”“招聘启事”写成“启示”，这类错误常见于书报刊上的广告词中。在合成词“启事”与“启示”中，“启”所表意义并不相同。“启示”的“启”意为开导启发，“示”也表示同样的意思。“启”与“示”是同义并用。“启示”的意思就是给人启发，或指从别人那里获得的启迪。至于“启事”的“启”，则为陈述表白的意思。“启事”即陈述某件事情。因此，为寻找失物、招聘职工或其他事物写个文告，都应用“启事”。“侵蚀侵蚀”与与“腐蚀腐蚀”l“侵蚀”与“腐蚀”是两个容易混淆的近义词，词义是有差别的，不要混用。l“侵蚀”是指逐渐侵害使变坏，包含“由外及里过程”的意思，如病菌侵入人体，又如侵蚀公款，指暗中一点点侵占公款。而“腐蚀”是指通过化学作用，使物体逐渐消损破坏，如铁生锈；也指人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落，包含“由里及外过程”的意思，从思想变质发展到行为变坏，如黄色读物会腐蚀青少年。“拒腐蚀，永不沾”，不能用“侵蚀”；而“抵制拜金主义思想的侵蚀”，也不能用“腐蚀”。“掩盖掩盖”与与“掩饰掩饰”l“掩盖”与“掩饰”是一对近义词，词义基本相同，都表示把真相遮蔽起来不让人知道，但存有细微差别，不能混用。l“掩盖”指遮盖，是个中性词，适用对象既可以是具体事物，如大雪掩盖着田地；也可以用于好的或坏的思想行为，如掩盖罪行、掩盖不住内心的喜悦。“掩饰”是个贬义词，指通过某种手段掩盖真实情况，如掩饰错误、掩饰险恶用心等。“阻击阻击”与与“狙击狙击”l“阻击”与“狙击”是两个形音相近的词。两者同为军事术语，缺乏军事常识的人，因分辨不清，常会用错。l要正确使用“狙击”与“阻击”这两个近音近形词，关键在于弄清“狙”与“阻”的词义。“狙”古书里指一种猴子，又意为窥伺。“狙击”意思是埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人。凡是伏击杀敌者，军事上称之为“狙击手”。而“阻”是阻挡、阻碍的意思。“阻击”指以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻。这是阵地战所采取的一种军事行动，无论在规模上、方式上或目标上，都与“狙击”有明显的区别。因此，这两个词是不能混用的。“做客做客”与与“作客作客”l“做客”与“作客”这对近义词在书报刊上常常被混用，关键在于不了解这两个词的词义是有区别的。l“做客”指访问别人，自己当客人。如到亲戚家做客，这个词用得较多。而“作客”是指寄居在别处，是常用的书面语，如作客他乡。杜甫的登高诗有“万里悲秋常作客”句，指诗人漂泊无定的生涯。书报刊上常见“到他家作客”“作客本报”之类用法，这些都用错了，应为“做客”。有的报刊误用“坐客”，更是莫名其妙。“坐客无毡”是成语，意为客人来了，连一条可供垫坐的毡子也没有。这是形容生活清贫，与“做客”风马牛不相及的。其他易错词其他易错词 l爆发爆发：多用于大的抽象事物。（战争、火山）l暴发暴发：常用来指洪水、疾病流行；突然发家。l肤浅肤浅：学识浅，理解不深。l浮浅浮浅：浅薄。l反映反映：把客观情况或意见、态度告诉上级。l反应应：事情发生引起的意见、态度或行动。l扶养扶养：用于法律关系。（父子、夫妻等）l抚养抚养：爱护并养育。l贯穿穿：穿过、联通。（较具体的事物）l贯串贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物。l精精练练：文章、讲话没有多余的词语。（也作“精炼”）l简练简练：说话、写文章简洁，精当。l鉴赏鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物）。l欣赏欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。l考查考查：用一定的标准来衡量。（行为、动作）l考察考察：实地观察调查；细致深刻的观察。l消失消失：事物逐渐减小以至没有。l消消逝逝：随时间而去不复存在（声音、云雾、时间）。l消释消释：疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除。l申明申明：郑重说明。l声明声明：公开表示态度或说明真相。l收集收集：使聚集在一起。l搜搜集集：到处寻找并聚集在一起。（不易得到的东西）l细心细心：用心细密。l悉心悉心：用尽所有的精力（多指研究）l违反违反：不遵守，不符合（法则、法程）l违犯违犯：违背和触犯（法规）。l调解解：劝说双方消除纠纷。l斡旋斡旋：（意思同上）书面语，不带宾语。l允许允许：许可。l容容许：许可。（书面语，语义重）l推托推托：借故拒绝。l推脱推脱：推卸（责任等）。l推诿推诿：把责任推给别人。（不带宾语）l赢利赢利：即盈利，所得的利润。l营利营利：谋求利润。l核计计：核算（成本）l合计合计：盘算、商量。合在一起计算。l作客作客：寄居在异地。（书）l做做客：访问别人。l清净清净：没有打扰。水清澈。l清静清静：环境安静。l公然公然：公开的，毫无顾忌的（贬义）。l公开公开：（与秘密相对）不加隐蔽的。l开辟开辟：打开通路，创立（从无到有）。l开拓开拓：开辟矿展（从小到大）。l沉沉重：分量大，程度重。l繁繁重：（工作、任务）多而重。l把戏把戏：花招，蒙蔽人的手法。l伎俩伎俩：不正当的手段。（贬义重）l赔偿赔偿：因自己的行为造成损失而给予补偿。l补偿补偿：抵消损耗，补足欠款。l废除废除：取消，废止（法令、制度、条约等）。l解解除除：去掉、破除（警报、顾虑、武装、职务）。l取消消：使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。l取缔缔：明令取消或禁止。l草草率：（做事）不认真，敷衍了事。l轻轻率：（说话、做事）随随便便，不经过慎重考虑。l颁布颁布：公布（法令条例，大的正规性文件）。l公布公布：（法令、文告、团体的通知）公开发布。l偶尔偶尔：间或，有时候（副词，相对于经常）l偶然偶然：不一定要发生而发生。（相对于必然）l查访查访：调查打听案情。l察访察访：通过观察访问去进行调查，多公开进行。l严格严格：在掌握标准或遵守制度时认真不放松。l严厉严厉：严肃而厉害。（要求、态度方面）l十十足：（物品）成色纯十分充足。l实实足：数量足数的。l伪造伪造：模仿真的东西。l捏造捏造：无中生有。l流流传：传下来或传播开。（主要指消息、故事、传说、事物等）l留传留传：遗留下来传给后代（如秘方、技艺等）l恰巧恰巧：凑巧。（往往不如意）l恰好恰好：正好。（合乎心意）l按照按照：行动的凭借和依据。l依照依照：同上，常见于法律条文。l大约大约：表示对时间、数量的估计。l大概概：表示对情况的估计。l进而进而：表递进关系。l从而从而：承接，及因果关系。l一律一律：限用于人。l一概概：可用于人，也可用于物。l给给予予：（书）给。也做“给与”。如给予帮助，给予同情等。l给给以以：后面只说所给的事物（多为抽象事物），不说接受的人；要是说出接受的人，就要换成“给”。l各各个个：每个，所有的那些个；逐个。（各个方面、各个击破）l个个个个：个个是把好手、个个奋勇争先。l沉重：分量重；情况严重时的心理状态。l郑重：严肃慎重的态度。l遏止：阻止。l遏制：控制。l妨碍：阻碍。l妨害：有害。l公正：公平正直。l公证：在争议中，为双方作证。l贯串：连接而相通。l贯穿：穿过，穿连；同“贯串”。l灌输：注入（用于思想或知识）。l灌注：浇进。l贯注：集中投入（用于精神或注意力）。l简洁：简明扼要。l简捷：直截了当。l截止：到期停止。l截至：到为止。l界限：事物性质的区别。l界线：分界的边线。l精致：精巧细致。l精制：精工制造。l难堪：难以忍受，受窘。l难看：丑陋，不好看。l树立：建立。l竖立：直立。l相通：事物之间连贯沟通。l相同：两种以上的事物，内容或形式一致。l效力：功用；出力，效劳。l效率：功效的比率。l一齐：同时，全都。l一起：一处；一同。除此之外，应注意下列词汇除此之外，应注意下列词汇l引见引荐l退化蜕化l反映反应l实行施行l启示启事l权利权力l坠落堕落l徘徊踯躅徜徉l抛弃屏弃摈弃l光顾光临l不止不只l竟然居然l侧目刮目l启动起动l收集搜集l学历学力l对于关于l行迹形迹l品位品味l审定审订l修订修定l起用启用l擅长善于l简洁简捷l谋取牟取l沟通勾通l篡改窜改l狙击阻击l法制法治l终止中止l反映反应l必须必需典型考试题：1依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()胡主席虽然60多岁了，但看上去，人们还是觉得他很，很潇洒，很有风度。(水浒传)里的李逵真是个大大咧咧的人，干什么事情都似乎不太，还乐呵呵的。写作文的时候，我们不能词语，一定要精心地推敲、琢磨，筛选出最恰当的写入作文，使文章在词语方面就能吸引老师的眼球。A、年轻经心乱用B、年青经心滥用C、年轻精心滥用D、年青精心乱用l2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()在北京奥运会的场馆建筑工地上，建设者们正热火朝天地加速工程的进度，工地上号子声和机器的轰鸣声相，好不热闹。一阵阵急雨铺天盖地地倾泻下来，雨点打在茂密的梧桐树上，树叶儿就像调皮的儿童之小手不停地在，恰是有趣。在拜师求学的道路上，我们必须虚心，只有这祥才能学到真正的本领。A、搀和颤抖诚恳B、搀和颤动诚挚C、搀杂颤动诚恳D、搀杂颤抖诚挚l3、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()在过道上默默地踯躅，艰难地挪动，直到叛徒的目光对准了他时，许云蜂才不慌不忙地高声招呼。十分钟的特大暴雨过后，房顶上的积水犹如山洪而下，势不可挡。中国革命取得胜利后，人民在社会主义，才能过上真正自由、民主、幸福的生活。A、卑鄙暴发倾泻时期B、卑劣暴发倾泻时代C、卑鄙爆发倾泄时期D、卑劣爆发倾泄时代l4、依次填人下列各句横钱处的词语，最恰当的一组是()中国人民始终，要发展壮大自己，只能依靠自己的力量，任何一个国家或个人的帮助都是次要的。他走来走去，滔滔不绝地说东说西，无非是想在女朋友面前自己的所谓的才能。站在举世闻名的的北京城楼上，即使是普普通通的农民，也会心潮澎湃。A、认为表现雄伟B、以为表现宏伟C、认为体现宏伟D、以为体现雄伟l5依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()有这么一个规律，在所有第三世界发展中国家中，工业和农业是互相互相支援的两大国民经济部门。你别看他穿得挺普通的，和他交往久了，你就会发现其实他是个蛮有的人。过年了，孩子们都非常喜欢到“七大姑、八大姨”什么的家里去，真是快乐得很。A、依赖品味作客B、依赖品位做客C、依靠品位作客D依靠品味做客l6、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()王校长一场高考动员报告，引起了毕业班学生的强烈，使他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。在的社会现实面前，他的高傲和自信都被磨掉了，最终他不得不承认自己失败了。印尼政府和各国救灾援助队的人们动手，就在最短的时间内，基本上消除了海啸给亚奇重灾区人民带来的灾难，恢复了昔日家园的面貌。A、反映严酷一起B、反应严酷一齐C、反应严峻一齐D、反映严峻一起l7依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()我们要学习鲁迅先生作文构思的方法，力戒那种马马乎乎、随随便便为应付而作文的陋习。当列车迎面呼啸驶来的时候，我的心都快提到嗓子眼了；可当火车的隆隆声慢慢地时，我就像经霜的茄子，因为我没有接到她。一经加热，溶液中的难溶解的物质就到瓶底，这是一种非常普遍的化学现象。A、严谨消失沉淀B、严紧消失沉积C、严紧消逝沉积D严谨消逝沉淀l8、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()2010年的春节联欢晚会上，将有文艺界、体育界和教育界的曲艺演员、歌星、奥运冠军和青年明星教师等献艺，打造一桌盛况空前的“年夜饭”。呆在那个无电、无路而又十分闭塞的，到处是牛粪、猪粪、狗粪、鸡粪的小山村里十多天，要把人憋死了。当年日本侵略者疯狂地我们的家园，激起了全中国人民强烈的仇恨和反抗。A、联合简直蹂躏B、联合几乎践踏C、联袂简直践踏D联袂几乎蹂躏l9、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()对一盘有关本拉登针对美国的讲话录音带，五角大楼了三天，都未能弄清其真假，真是让美国百姓失望极了。海啸过后，一些受灾的海边村落显得极了，有的方圆几里甚至十几里看不到一人。一条水沟挡住了去路，人们只听见的水沟中注水汩汩作响，根本看不出哪里深哪里浅。A、辨别幽静昏黑B、辨别寂静昏暗C、鉴别幽静昏暗D、鉴别寂静昏黑l10依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()黑龙江省的高层集体腐败案件一经公布，立即在全国范围内掀起了轩然大波，此案也了最高层的领导，使他们更加重视惩治腐败。对于学校的校规校纪，有些同学竟然不屑一顾，仍然我行我素，独来独往。党的十六大为中国21世纪头二十年的发展出了一个宏大的远景规划。A、震动制定拟订B、振动制订拟定C、振动制订拟订D、震动制定拟定l11依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()不能有这样的想法；只要不所要表达的义理，材料的细节有点出入是无所谓的。韩非子是先秦法家学说的集大成者，他的思想对泰王朝的建立起了很大的作用。我国的教育法规定；任何组织和个人，不得以为目的创办学校及其他教育机构。A、妨害法制盈利B、妨碍法制盈利C、妨害法治营利D、妨碍法治营利l12依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()从李大钊力主“人文改造”和胡适要为祖国生存“造新人”来看，“五四”运动所的时代主题，它的思维指向，均牵涉着中国的命运和中国人文精神的形态。这次席卷全国的抗议浪潮没有仅仅停留在愤怒情感的和宜泄上，而是从中引发了对中华民族跨世纪发展的深入思考。总理看上去显得非常年轻，他下基层走访群众也尽量徒步，犹如一个中年干部，稳健，踏实，精神饱满，其实他的年龄已60岁了。A、启动表露不止B、启动表白不只C、启示表露不只D、启示表白不止 三、正确使用成语三、正确使用成语l成语是人们在长期的使用中流传下来的固定词组。它言简言赅、风格高雅,极具表现力,能恰当的使用成语,会使我们的语言增色不少。l正确使用成语,首先要了解成语的特点,概括起来有三个方面:一.形式固定,成语从结构上看,是短语,在使用上却是词语,由于其来源于古代,使用时间长且形式早已凝固,因此不能随意更改增删。二.词义固定,由于成语来源于古代神话寓言、历史故事、诗文典籍、口头俗语等,在使用之初,便蕴涵许多历史文化生活背景,有其不可变更的意义,因此,多数成语在今天的使用过程中,仍要用其古义。三.变化发展,在长期的使用过程中,有一部分成语也会发生变化,主要是结构、语义及感情色彩方面。其次,要善于从实际使用过程中,总结经验,概括规律。成语在使用中出现的问题(一)不解词义而导致错误。(二)不合语境。(三)成语感情色彩不当而致错。(一)不解词义而导致错误 1.完完全全不不解解或或全全凭凭猜猜测测。这类错误是由于平时阅读过少或记忆不牢造成的。高考中如出现这种情况，可以凭技巧处理，并且由于其对于考生是陌生的，一般不会故意设置为错误的。如:有些喜欢钻牛角尖的学生，答题时总找不到主要矛盾，对次要矛盾又纠缠不休，求全责备，对此，我们要耐心地予以辅导。(指苛责别人，对人对事要求十全十美，要求完美无缺。)l有些喜欢钻牛角尖的学生，答题时总找不到主要矛盾，对次要矛盾又纠缠不休，求田问舍，对此，我们要耐心地予以辅导。l注意：指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。l【示例】：如今这些贪人，拥着娇妻美妾，损人肥己，搬斤播两，何等肚肠。2.不不解解成成语语背背景景导导致致望望文文生生义义。如:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对于消费者来说,正好火中取栗。(出于法国作家拉封登的寓言猴子和猫,比喻冒着生命危险替别人做事,自己一点好处得不到。一般说，不要为别人火中取栗)3.仅仅从从字字面面理理解解导导致致曲曲解解误误用用。如:当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。(慢慢步行,就当是坐车。一般形容比较悠闲自得。)4.关关键键词词语语理理解解错错误误而而导导致致误误用用。如:由于他不重视使用标点符号,写文章时文不加点,所以行文不通顺。(“点”，墨点。“加点”就是涂改的意思。意为“文章不需要修改”。)5.不不懂懂用用法法或或词词义义将将意意思思弄弄反反。如:成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其它甲队望其项背。(意为“赶得上或比得上”。一般用在否定句中。)(二)不合语境。1.弄错范围弄错范围。如:会议期间,农科院等单位在会场外摆出鲜花盆景销售摊,休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。(形容车马或车辆很多,来往不绝。范围应是大街上等繁华地带。)2.弄错对象弄错对象。如:您刚刚乔迁新居,房屋宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉(谦辞,表示由于别人的行为而使自己非常光荣。对象应是第一人称。)3.不不合合情情理理致致错错。如:待你刚扔下,冷不防从柱子后面、电话亭旁、从小卖部里会窜出一个值勤的大叔或大妈,他(她)们守株待兔地要罚你的款。(比喻不通过主观努力而希望得到意外的收获。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。)4.故故意意夸夸大大而而致致错错。如:有些商品广告,故意夸大其词,让消费者梦寐以求,结果只能是误导消费者。(“消费者梦寐以求”,这是故意夸大,不符合实际情况。一般形容理想、信念、目标。)5.语义重复而致错语义重复而致错。如:教育改革如今取得很大成果,高校年年大幅度扩招,普通高中的教学改革也正方兴未艾。(“方兴未艾”与“正”重复。)(三)成语感情色彩不当而致错。1.褒褒义义贬贬用用。如:这几次抢劫案都是由他一手策划,他就是这群歹徒的中流砥柱,真是罪不容诛。(“中流砥柱”是褒义词。)2.贬贬义义褒褒用用。如:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。(“处心积虑”是贬义词。意味着蓄谋已久)易错成语辨析注意：例句大多是错误的1.首当其冲：比喻最先受到攻击和遭遇灾难。据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的百分之四十五。如果把我们班的男生一字排开，那他便首当其冲地映入你的眼帘。高家是北门一带的首富，不免要，所以还是早早避开的好。3.巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。大多指工艺美术、园林等。翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。4.空穴来风：有了洞穴才进风。比喻乘隙而入，常指某种消息和谣言的传布不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。从近一时期的情况分析，我们企业的机构改革要有大举措的传说，绝不是空穴来风。5.炙手可热：意思是刚一挨近就热得烫手，比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。6.万人空巷：家家户户的人都走出了巷子和胡同。形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。7.莘莘（shn）学子：莘莘，众多。那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。8.深孚众望：很使人信服。这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为深孚众望，结果落选了。9.不负众望：没有辜负大家的希望。10.休戚相关:休，喜悦。戚，忧愁。形容关系紧密与利害相关。我们教育工作者应该懂得：发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者休戚相关，紧密相联的。11.美轮美奂：形容华丽的房屋高大、众多而华丽。博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。12.始作俑者：第一个制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。谭嗣同愿作为变法牺牲的始作俑者，相比之下，康有为梁启超二人确乎少些刚烈。他为邀请外国俱乐部队来访的始作俑者，该公司担心客队不能尽遣主力上阵。13.以儆效尤：以处理一个案例来警告那些学着做坏事的人。儆，警戒，告诫。尤，过错。【示例】：我以为各人均应先打屁股百下，。鲁 迅 准 风 月 谈 文 床 秋 梦 14.文不加点：是指文章一气写成，无需修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。15.不刊之论：形容不能改动和不可磨灭的言论。不刊，不能消除，不可删改。16.弹冠相庆：弹去帽子上的灰尘，表示庆贺。形容因即将做官而互相庆贺。也指坏人准备上台。斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。当普天弹冠相庆里，人们不由得不佩服蔡振华在用人上的眼光和胆量。今年学校又新建住房4栋，五一前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居，个个都弹冠相庆。17.涣然冰释：涣然，消散的样子。冰释，像冰一样消融。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。诚然，这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释，笑只不过是改变情绪的一种方法。18.大方之家：原指深于道术的人。后来指精通某种学问或技艺的专家。19.不耻下问:是指不以向地位比自己低的知识比自己少的人请教为耻辱。他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更好。20.趋之若鹜：像鸭子一样成群的跑过去。比喻很多人争着赶去。（表贬义）齐白石画展在美术馆开幕了。国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。正道沧桑演出后，一时间观众趋之若鹜，报刊好评如潮。21.明日黄花：过了重阳节的菊花。意思是即将枯萎，没有什么可赏玩了。比喻过时的事物。买几束鲜花和寄贺卡、书信给亲朋好友，表达节日的问候和祝福，在上网过年的今天都似乎成了昨日黄花。李大伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。22.琳琅满目：满眼都是美玉。比喻精美的物品，很好的文章或有用的人才很多。23.望其项背:能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。项，脖子。背，脊背。一般用于否定形式。24.比翼双飞：特指夫妻亲密无间，形影不离。比翼双飞两状元记我市理科最高分获得者吕静姝、王晓波25.耳提面命：不但当面告诉他，而且凑近他的耳朵他讲。形容严厉而又恳切地教导。他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能够在工作中少犯许多错误。教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。26.不易之论：不可更改的言论、说法。形容言论、意见非常正确。实践是检验真理的唯一标准，这的确是不易之论。27.豆蔻年华:专指代女子十三十四岁。这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑年。28.青梅竹马：形容小儿女天真无邪，一起游戏。29.毫发不爽：一点也不差。毫发，毫毛和头发，形容极其细微。小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。30.首鼠两端：形容两者之间犹豫不决或动摇不定。首鼠：犹豫，进退两难。1999年产值要超历史，创税也要超历史，长江机床厂确立的这个目标，真可谓是首鼠两端，不同凡响。31.气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。32.如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。33.醍醐灌顶：纯酥油浇到头上。佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。34.不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法或榜样。事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了“819”大火。这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。孝琪的行为虽然，然而他的议论思想也有独到处，这还是定庵的遗传性。35.暴虎冯河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。36.官样文章：指有固定套式的例行公文。引申为没有实际意义的虚文滥调。37.汗牛充栋：形容藏书很多。在东湖高新技术开发区中，像我们这样的大学生汗牛充栋，比比皆是，根本算不得什么。38.不名一钱：一个钱也没有。形容极其贫穷。名：占有。39.差强人意：差，稍微，比较的。强，振奋。原来指能振奋人的意思。现在形容某人某事大体能使人满意。刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。40.评头品足：原来指无聊的人评论妇女的容貌。现在泛指对人对事说长道短，挑剔毛病。文艺晚会结束后，评委们经过一番评头品足，反复比较，终于确定了获奖名单。41.良莠不齐：比喻好人坏人混杂在一起。我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。42.祸起萧墙：祸乱从内部发生。没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。43.指手画脚：原来指一边说话，一边做各种动作。现在多指不负责任地乱加指点、批评，或任意发号施令。每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。44.一蹴而就：一抬脚就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。吴教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。45.屡试不爽：多次试验都不错。爽：差错。在最近十多年里，各种语文教学方法如雨后春笋般涌现，有的取得了巨大的成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。46.脍炙人口:原来比喻美味人人爱吃，后来比喻美好的诗文人人称赞传颂。反对腐败的口号一经提出，就产生了脍炙人口的影响。【示例】：一部的国风与小雅，也是“三百篇”的最精采部分，便是诗歌合作中最美满的成绩。47.萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。例句所谈的是久别重逢，并不是彼此素不相识，不应当使用萍水相逢来形容，可以改为不期而遇。我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。48.励精图治:形容振奋精神，力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象极为有限。我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。49.倾巢而出：全体出动。多用于贬义。在澳门回归祖国的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。50.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。也续写作升堂入室。当这名小偷登堂入室，准备再次盗窃王云家的财物时，被刑警当场逮个正着。51.颐指气使：说话只用面部表情来示意。形容有权势的人傲慢的神态。在课堂上，老师不仅认真仔细地进行讲解，而且还颐指气使，示意大家积极发言。52.暴殄天物：泛指鸟兽草木等自然界的生物。意思是任意残害虐杀各种生物，后来也指不知爱惜物品，任意糟蹋浪费。53.间不容发：距离很近，中间不能放进一个头发。比喻情势危急到了极点。54.不一而足：原来指不是一件事就可以满足，后来指同类的事物或情况很多，不止一件事或不止出现一次。【示例】：两边摆地摊，售卖农家器具及乡下日用物件的，。55.罄竹难书：磬，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。他自从去年到任以来，为老百姓做了许许多多好事，其政绩可谓罄竹难书。56.虚与委蛇：虚，假意。与，跟。委蛇，敷衍。对人虚情假意。敷衍应酬。我们对待朋友要真心实意，不能虚与委蛇。四、正确使用虚词四、正确使用虚词 虚词的使用,是考试的一个重要范围,主要涉及关联词、介词和副词。对虚词的考查有两种题型:一是辨析句子中虚词使用的正误,一是选择恰当的关联词填空。我们既要善于从虚词的性质、功能、用法等方面辨析,又要善于把虚词置于一定的语境动态中分析。(一一)虚词的使用要与语义一致。虚词的使用要与语义一致。如:李登辉炮制的“两国论”,不仅没有得到岛内民意的支持，而且受到国际社会的谴责。解析:“而且”应改为“反而”,或将后面的句子改为“而且也没有得到国际社会的应和”。(二二)虚词的基本用法要记牢。虚词的基本用法要记牢。如:我们在互联网上查阅了水星、火星等太阳系九大行星和长江、黄河、珠江等三大河流的资料。解析:“等”作为虚词在句子中一般有:表省略。表语气。我们很多人只看重或只知道前者。(三三)虚词与句中其它词语搭配要恰当。虚词与句中其它词语搭配要恰当。如:对于救命之恩,仅仅说一句谢谢,是很轻飘飘的。“很”在这里不能修饰“轻飘飘的”,“轻飘飘的”就等于“很轻”。同样,我们不能说“很重重的”,“很红彤彤的”。(四四)虚词中的一些固定结构不能随便更改。虚词中的一些固定结构不能随便更改。如:凡事不能够只看别人怎么做,不能抄袭别人的经验,要从我们的实际情况作为出发点来考虑问题。解析:此句虚词结构应是“以作为”。(五五)关联词的搭配不能生搬硬套。关联词的搭配不能生搬硬套。如:他们想,与其为了抄近路踩坏了老乡的豆苗,宁可多走几里路。解析:“宁可”与“不如”等同。(六六)虚词的使用要符合句子语气虚词的使用要符合句子语气。如:小王不会喝酒,你何苦强迫人家喝呢?解析:“何苦”、“何必”都有“无必要、不值得”的意思,“何苦”主要是同情施动者,因此应改为“何必”。(七七)虚词的使用要符合句子逻辑关系虚词的使用要符合句子逻辑关系。如:我不同意购置沙发、转椅等家具,因为这些东西对于我们并不急需。解析:“对于”一词,正好将句子意思弄反了,应删除或改为“对于这些东西”。