人教版数学小学三年级上册应用题解决问题试卷测试题(含答案).doc

人教版数学小学三年级上册应用题解决问题试卷测试题（含答案）
二、应用题
1．邮局距离学校280米，电影院距离学校350米，邮局到电影院之间距离多少米？
2．下面是京沪高铁沿线各大站的高铁里程表。

里程/千米
北京—济南
419
北京—蚌埠
844
北京—南京
1018
北京—上海
1302
（1）济南到蚌埠有多少千米？
（2）1018－844＝174（千米），求的是（       ）到（       ）的里程。
（3）一列高速列车从北京出发，已行驶1000千米，在图上用“△”标出它的大致位置。
3．孙韩宇同学看一本82页的故事书，第一天看了38页，第二天看了24页。孙韩宇同学再看多少页才能看完这本书？
4．学校图书馆新买了一批书，其中科技书有470本，比故事书少230本。科技书和故事书一共有多少本？
5．体检中心每天可以体检480人。前进小学五年级有302个学生，六年级有204个学生，五、六年级的学生同时去体检一天能体检完吗？
我的想法．
把302看成（          ），把204看成（          ）。
算式．________________________________
能（          ），不能（          ）。（在合适答案的括号里打“√”。）
6．商场里一台音响原价是576元，双十一促销活动仅售488元，这台音响比原来便宜了多少元？
7．第三周看了多少页？

8．食堂原有大米420千克，吃掉些后还剩190千克，吃掉多少千克大米？
9．小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的3看作了5，十位上的4看作7，得到结果为375．正确的和是多少？
10．妈妈有500元，买下面这两件商品够吗？

11．王阿姨的网上书店上午接了219个订单，下午接了395个订单。今天准备600张快递单够吗？
12．某百货超市部分商品的价格如下表．
商品名称
自行车
空调
电饭煲
价格/元
799
1588
596
（1）买一辆自行车比买一个电饭煲大约贵多少元？
（2）妈妈带2000元钱去买一台空调和一个电饭煲，钱够吗？
13．实验小学三、四、五年级的同学去植树。三年级植了189棵，四年级植了202棵，五年级植了246棵。这三个年级一共植了多少棵树？
14．根据左图先把右边的表格填写完整，然后再解决问题。

地点
路程（米）
商店—书店

商店—小明家

商店—学校

（1）商店到饭馆1000米，请问学校到饭馆多少米？
（2）小明家到商店的路程与小明家到饭馆的路程哪个长？长多少米？
15．超市有1000千克大米，第一天卖了430千克，第二天卖了282千克。
（1）第一天比第二天多卖了多少千克？
（2）超市还有多少大米没卖出去？
16．今天准备550张快递单够吗？还差多少张快递订单？

17．兴旺养殖场有公鸡148只，母鸡526只，鹅的只数是鸡只数的5倍，鹅有多少只？
18．柏树有27棵，柏树是松树的3倍，松树和柏树共有多少棵？
19．今年小芳8岁，奶奶64岁，妈妈的年龄比小芳的4倍还大3岁，妈妈今年多少岁？
20．学校体育室有篮球30个，足球6个。
（1）篮球的个数是足球的几倍？
（2）排球的个数再添5个就是足球的4倍，排球有多少个？
21．妈妈今年多少岁？

22．水果店运来大、中、小三筐苹果，小筐的重量是中筐的一半，大筐的重量比中筐多24千克，是小筐的6倍，水果店共运来多少千克苹果？
23．
（1）爸爸想买一辆自行车和一个微波炉，需要多少钱？
（2）厨师王师傅拿了1000元买了3个电饭锅，还剩多少钱？
24．爸爸、妈妈和乐乐（三年级学生）周末去看电影，儿童票每张75元，成人票的价格是儿童票的2倍。乐乐一家看一场电影一共花了多少钱？
25．刘叔叔准备了8只箱子，请你帮他估一估，能装得下这些桃子吗？

26．黄老师带同学们划船，租限坐4人的船至少需要12条。如果租限坐6人的船，至少需要几条？

27．下边是某宾馆客房的价格，一位男导游和8名男游客准备入住这家宾馆一天，请问怎样住最省钱？并请算出一共要多少元？

28．198×7＝1080这题算的对吗？请你写出判断的方法，并计算出正确结果。

29．一张椅子的价格是50元，一张桌子的价格是一张椅子的3倍。购买1套桌椅，需要多少钱？
30．小华有红珠子9颗，黄珠子59颗。

31．一家水果店，有25箱苹果，是香蕉箱数的5倍。水果店里共有两种水果多少箱？
32．
（1）上衣的价钱是手套的几倍？
（2）裤子的价钱是手套的4倍。一条裤子多少钱？
（3）一双手套的价钱比一双袜子的价钱多3元，买一件衣服的钱能买几双袜子？
33．如图是一个长方形。

①在图中画一个最大的正方形；
②画出的正方形的边长是（       ）cm；
③剩下的图形是（       ）形，它的周长是（       ）cm。
34．想一想，画一画，填一填。
（1）有一部分▲被遮住了，已知被遮住的部分是露出部分的3倍，请在方框里将▲补充完整。

（2）露出部分是这些▲的总数的（       ）。（填分数）
35．美术老师买回一张彩色纸。第一小组做千纸鹤用去了，第二小组做纸船用去了，两个小组一共用去这张纸的几分之几？还剩下这张纸的几分之几？
36．一根铁丝长15米，做手工用去它的，还剩几分之几没有用完？还剩下多少米？
37．奶奶买了梨子和苹果共14千克，其中是梨子，是苹果。奶奶买了梨子和苹果各多少千克？
38．李奶奶家有块一面靠墙的菜地，长8米，宽5米，现在要给这块菜地其他三面围上篱笆，篱笆至少要围多少米？
39．一本书81页，小军看了，还剩几分之几没有看？小军看了多少页？
40．
（1）爸爸今年多少岁？
（2）小玲今年几岁了？
41．用篱笆围一块长32米、宽16米且一面靠墙的长方形菜地（如图），最少要用多长的篱笆？（画出图并解答）

42．用两个长是12厘米、宽是6厘米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。它们的周长分别是多少厘米？

43．一块长方形的菜地，长9米，宽5米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？
44．一块长方形菜地，长7米，宽5米。四周围上篱笆，如果一面靠墙（如下图所示）。篱笆至少长多少米？

45．用两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成正方形或长方形。怎样拼，周长长？是多少厘米？（请在空白部分先画一画草图，再解答）
46．张伯伯家有一块“十”字形菜地（如图），在菜地四周围上篱笆，篱笆长多少米？

47．图书馆中的故事书占全部的，科技树占全部的，其他种类的书占全部的几分之几？
48．绘画兴趣小组有16名学生，其中是男生，是女生。男女生各有多少人？
50．三年级有423名学生去郊游，带面包的有267人，带火腿肠的有198人，每人至少带这两种食品中的一种，没有学生带其它的食品。三年级的学生两种食品都带的有多少人？
5三年级有40名学生，其中参加舞蹈社团的有22人，参加美术社团的有20人，还有10人什么都没有参加，既参加舞蹈社团又参加美术社团的有多少人？
51．三（1）班共有50名同学，每人至少喜欢吃一种水果，喜欢吃西瓜的有42人，喜欢吃梨的有31人，两种水果都喜欢吃的有多少人？
52．长征小学三（1）班参加合唱兴趣小组的有36人，参加书法兴趣小组的有32人，两个小组都参加的有14人，若每人至少参加一个兴趣小组，则三（1）班共有学生多少人？
53．（1）大于30小于38的数有7个，大于35小于40的数有4个，大于35小于38的数有（       ）个。
（2）你能写出这些数，并且只画两个圈就将这三类数都圈出来吗？在下面写一写、圈一圈。
54．李老师给三（2）班学生出了两道思考题。全班每人至少做对一题，第1题做对的有32人，第2题做对的有28人，两道题都做对的有17人。三（2）班有多少人？
55．在新年联欢会上，歌舞小组一共有28人，其中参加舞蹈表演的有25人，参加歌唱表演的有15人，每人至少参加一种表演。两种节目都参加的有多少人？
56．把学生的姓名填在合适的位置上，并解决问题。
三（1）班参加艺术节演出的学生名单．
舞蹈
李丽
孙伟
张月
王平
王维
丁欣

合唱
李丽
刘丹
胡冬
孙伟
李明
张婷
赵玲

三（1）班参加艺术节演出的学生有多少名？
【参考答案】
二、应用题
1．630米或者70米
【解析】
当学校在邮局和电影院之间时，用280＋350即可解答；
当学校在一侧，邮局和电影院在学校的同一侧时，用350－280即可解答；
280＋350＝630（米）
350－280＝70（米）
答．邮局到电影院之间距离630米或者70米。
【点睛】
本题考查了三位数与三位数的加、减法计算及应用。
2．（1）425千米
（2）南京；蚌埠
（3）见详解
【解析】
（1）用844－419即可求出济南到蚌埠有多少千米。
（2）1018表示北京—南京的里程，844表示北京—蚌埠的里程，那么1018－844求的是南京到蚌埠的里程。
（3）844＜1000＜1018，所以从北京出发，这列高速列车快到南京了，用“△”在图中表示出来即可。
（1）844－419＝425（千米）
答．济南到蚌埠有425千米。
（2）根据分析可知．1018－844＝174（千米），求的是南京到蚌埠的里程。
（3）

【点睛】
分清楚每个数据表示的意义是解答此题的关键。
3．20页
【解析】
根据题意，先求出已经看完的部分有多少页，再用这本书的总页数减去已经看完的页数，即可求出孙韩宇同学再看多少页才能看完这本书。
82－（38＋24）
＝82－62
＝20（页）
答．孙韩宇同学再看20页才能看完这本书。
【点睛】
熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
4．1170本
【解析】
用科技书的本数加上230本，求出故事书的本数。再用科技书的本数加上故事书的本数，求出两种书的总本数。
470＋230＋470
＝700＋470
＝1170（本）
答．科技书和故事书一共有1170本。
【点睛】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
5．不能，想法见详解
【解析】
分别将2个年级的人数看做一个与之相近的且便于求和的数，然后求和进行估算即可。
302＞300，204＞200
300＋200＝500
所以302＋204一定大于500
500＞480
所以五、六年级的学生同时去不能一天体检完。
【点睛】
本题考查估算解决实际问题，正确运用估算是解决此题的关键。
6．88元
【解析】
根据题意音响原价是576元，活动时是488元，问的是比原来便宜了多少也就是比原来少了多少，应该用减法，用原价减去活动的价格即可。
576－488＝88（元）
答．这台音响比原来便宜了88元。
【点睛】
本题主要是考察减法在实际生活中的应用，理解原价和促销价之间的关系是解决本题的关键。
7．200页
【解析】
由图可知第二周看的页数比第一周多69页，156加69即可求出第二周看的页数，第三周比第二周少看了25页，再用第二周看的页数减25即可求出第三周看的页数。
156＋69＝225（页）
225－25＝200（页）
答．第三周看了200页。
【点睛】
解答此题得先求出第二周看的页数，仔细计算即可。
8．230千克
【解析】
根据减法的意义，用原来的质量减去剩下的质量，就是吃掉了多少千克的大米。
据分析可知．
420－190＝230（千克）
答．吃掉了230千克大米。
【点睛】
解决本题根据减法的意义直接列式求解即可。
9．344
【解析】
“把一个加数个位上的3看作了5，十位上的4看作了7”，相当于把这个加数看多了75﹣43=32，再根据另一个加数不变，可知算得的和比正确的和也得多32，据此用376减去32即为正确的和．
小马虎把一个加数看多了．75﹣43=32，
另一个加数不变，和也多了32，
所以正确的和应该是．376﹣32=344；
答．正确的和是343．
10．不够
【解析】
把两件商品的价钱相加，再与500元进行比较即可解答。
388＋119＝507（元）
507＞500，500元买这两件商品不够。
答．妈妈有500元，买这两件商品不够。
【点睛】
本题主要考查学生对整数加法计算方法的掌握和灵活运用。
11．不够
【解析】
把上午和下午的订单加起来就是全天的订单，再与600进行比较得解。
219＋395＝614（个）
614＞600
答．今天准备600张快递单不够。
【点睛】
此题考查了加法意义的运用以及整数加法计算。
12．（1）200元
（2）不够
【解析】
（1）根据题意，用自行车的价格减去电饭煲的价格，即可求出买一辆自行车比买一个电饭煲大约贵多少元，注意计算时用估算的方法计算即可。
（2）根据题意，用空调的价格加上电饭煲的价格，计算出空调与电饭煲的价格和，再与2000元进行比较，即可知道妈妈买一台空调和一个电饭煲，带2000元钱够不够，注意计算的时候用估算的方法计算即可。
（1）799－596
≈800－600
＝200（元）
答．买一辆自行车比买一个电饭煲大约贵200元。
（2）1588＋596
≈1600＋600
＝2200（元）
2200＞2000
答．妈妈带2000元钱去买一台空调和一个电饭煲，钱不够。
【点睛】
熟练掌握万以内数加减法估算方法，是解答此题的关键。
13．637棵
【解析】
根据题意，把三年级、四年级和五年级这三个年级植树的棵数相加，即可求出这三个年级一共植了多少棵树。
189＋202＋246
＝391＋246
＝637（棵）
答．这三个年级一共植了637棵树。
【点睛】
熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
14．279；577；845       
（1）155米     
（2）小明家到商店的路程长，长154米
【解析】
根据路线图，商店到书店的路程是279米，商店到小明家的路程是（279＋298）米，商店到学校的距离是（279＋298＋268）米，计算结果填入表格即可。
（1）用商店到饭馆的路程减去商店到学校的路程，就是学校到饭馆的路程，据此解答。
（2）先计算出小明家到商店的路程，及小明家到饭馆的路程，再比较路程的长短，据此解答。
根据线路图得．
商店—书店．279米
商店—小明家．279＋298＝577（米）
商店—学校．279＋298＋268＝845（米）
填写表格如下．
地点
路程（米）
商店—书店
279
商店—小明家
577
商店—学校
845
（1）1000－（279＋298＋268）
＝1000－（577＋268）
＝1000－845
＝155（米）
答．学校到饭馆155米。
（2）小明家到商店的路程．279＋298＝577（米）
小明家到饭馆的路程．268＋155＝423（米）
577＞423，小明家到商店的路程长
577－423＝154（米）
答．小明家到商店的路程长，长154米。
【点睛】
解答本题的关键是首先要明确图示表示的意义，再根据解决问题需要数量间的关系，代入数据即可解答。
15．（1）148千克
（2）288千克
【解析】
（1）计算第一天比第二天多卖的重量，用减法计算；
（2）先计算出这两天卖出去的重量，用加法计算，然后用超市有大米的总重量减去这两天卖出去的重量即可。
（1）430－282＝148（千克）
答．第一天比第二天多卖了148千克。
（2）430＋282＝712（千克）
1000－712＝288（千克）
答．超市还有288千克大米没卖出去。
【点睛】
此题考查的是万以内数的加、减法计算，应熟练掌握。
16．不够；57张
【解析】
先用上午接订单的数量加下午接订单的数量计算出这一天接订单的总数量，然后与550张比较即可；计算还差快递单的数量，直接用这一天接订单的总数量减去550即可。
239＋368＝607（个）
607个订单需要607张快递单
607张＞550张
607－550＝57（张）
答．今天准备550张快递单不够，还差57张快递订单。
【点睛】
此题考查的是两步计算的加、减法实际问题，熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。
17．2020只
【解析】
148加526等于鸡的只数，再乘5即等于鹅的只数，据此即可解答。
（148＋256）×5
＝404×5
＝2020（只）
答．鹅有2020只。
【点睛】
先计算出鸡的只数，再求
解析．2020只
【解析】
148加526等于鸡的只数，再乘5即等于鹅的只数，据此即可解答。
（148＋256）×5
＝404×5
＝2020（只）
答．鹅有2020只。
【点睛】
先计算出鸡的只数，再求鹅的只数。
18．36棵
【解析】
根据题意，用柏树的棵数除以3，求出松树的棵数，再把柏树的棵数与松树的棵数相加，即可解题。
27＋27÷3
＝27＋9
＝36（棵）
答．松树和柏树共有36棵。
【点睛】
熟练掌握已
解析．36棵
【解析】
根据题意，用柏树的棵数除以3，求出松树的棵数，再把柏树的棵数与松树的棵数相加，即可解题。
27＋27÷3
＝27＋9
＝36（棵）
答．松树和柏树共有36棵。
【点睛】
熟练掌握已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少的解题方法，是解答此题的关键。
19．35岁
【解析】
用小芳今年的年龄乘4，求出小芳年龄的4倍，再加上3岁，即可求出妈妈今年的年龄。
8×4＋3
＝32＋3
＝35（岁）
答．妈妈今年35岁。
【点睛】
解决本题的关键是正确理解倍数关
解析．35岁
【解析】
用小芳今年的年龄乘4，求出小芳年龄的4倍，再加上3岁，即可求出妈妈今年的年龄。
8×4＋3
＝32＋3
＝35（岁）
答．妈妈今年35岁。
【点睛】
解决本题的关键是正确理解倍数关系．求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
20．（1）5倍
（2）19个
【解析】
（1）篮球个数除以足球个数即可解答。
（2）足球个数乘4，再减去5即等于排球的个数。
（1）30÷6＝5
答．篮球的个数是足球的5倍。
（2）6×4－5
＝24－
解析．（1）5倍
（2）19个
【解析】
（1）篮球个数除以足球个数即可解答。
（2）足球个数乘4，再减去5即等于排球的个数。
（1）30÷6＝5
答．篮球的个数是足球的5倍。
（2）6×4－5
＝24－5
＝19（个）
答．排球有19个。
【点睛】
本题主要考查学生对倍的相关知识的掌握和灵活运用。
21．35岁
【解析】
妈妈今年的年龄是小明的5倍，则用小明今年的年龄乘5，求出妈妈今年的年龄。
7×5＝35（岁）
答．妈妈今年35岁。
【点睛】
本题关键是正确理解倍数关系．求一个数的几倍是多少，用乘
解析．35岁
【解析】
妈妈今年的年龄是小明的5倍，则用小明今年的年龄乘5，求出妈妈今年的年龄。
7×5＝35（岁）
答．妈妈今年35岁。
【点睛】
本题关键是正确理解倍数关系．求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
22．54千克
【解析】
小筐的重量是中筐的一半，则中筐的重量是小筐的2倍。大筐的重量是小筐的6倍，则大筐的重量比中筐多小筐的4倍。大筐的重量比中筐多24千克，则小筐重量的4倍是24千克，小筐重量是24÷
解析．54千克
【解析】
小筐的重量是中筐的一半，则中筐的重量是小筐的2倍。大筐的重量是小筐的6倍，则大筐的重量比中筐多小筐的4倍。大筐的重量比中筐多24千克，则小筐重量的4倍是24千克，小筐重量是24÷4＝6千克。用小筐的重量乘2，求出中筐的重量。用小筐的重量乘6，求出大筐的重量。再将三个筐的重量相加求出苹果总重量。
24÷（6－2）
＝24÷4
＝6（千克）
6×2＝12（千克）
6×6＝36（千克）
6＋12＋36＝54（千克）
答．水果店共运来54千克苹果。
【点睛】
本题关键是明确小筐重量的4倍是大筐比中筐多的重量，进而求出小筐的重量，再进一步解答。
23．（1）1108元
（2）406元
【解析】
（1）一辆自行车358元，一个微波炉750元，把一辆自行车和一个微波炉的单价相加，即可求出买这两件商品需要的钱数；
（2）一个电饭锅198元，先用乘法求出
解析．（1）1108元
（2）406元
【解析】
（1）一辆自行车358元，一个微波炉750元，把一辆自行车和一个微波炉的单价相加，即可求出买这两件商品需要的钱数；
（2）一个电饭锅198元，先用乘法求出买3个需要的钱数，再用1000元减去买3个电饭锅需要的钱数，即是还剩的钱数。
（1）358＋750＝1108（元）
答．需要1108元。
（2）198×3＝594（元）
1000－594＝406（元）
答．还剩406元。
【点睛】
此题主要考查从图中选择有用信息，解决三位数加减法及三位数乘一位数问题的能力。
24．375元
【解析】
成人票的价格是儿童票的2倍。则成人票的价钱是元，再用成人票的钱数乘成人的数量，再加上一张儿童票，即可求出乐乐一家看一场电影一共花了多少元钱。
75×2×2＋75
＝300＋75
解析．375元
【解析】
成人票的价格是儿童票的2倍。则成人票的价钱是元，再用成人票的钱数乘成人的数量，再加上一张儿童票，即可求出乐乐一家看一场电影一共花了多少元钱。
75×2×2＋75
＝300＋75
＝375（元）
答．乐乐一家看一场电影一共花了375元钱。
【点睛】
本题主要考查了一位数乘两位数乘法、千以内加法的实际应用。先求出成人票的单价是解答本题的关键。
25．能
【解析】
先算出8只箱子一共可以装多少个桃子，再算出刘叔叔一共摘了多少个桃子，两者进行比较，据此即可得出答案。
75×8＝600（个）
386＋196
≈390＋200
＝590（个）
600＞
解析．能
【解析】
先算出8只箱子一共可以装多少个桃子，再算出刘叔叔一共摘了多少个桃子，两者进行比较，据此即可得出答案。
75×8＝600（个）
386＋196
≈390＋200
＝590（个）
600＞590
答．能装得下这些桃子。
【点睛】
本题主要考查了整数乘法的意义和实际应用以及整数大小比较的方法，要熟练掌握。
26．8条
【解析】
租限坐4人的船至少需要12条，可求出乘船人数共有12×4人。用乘船总人数除以6，可求出需要租限坐6人的这种船的数量。
12×4÷6
＝48÷6
＝8（条）
答．至少需要8条。
【点睛
解析．8条
【解析】
租限坐4人的船至少需要12条，可求出乘船人数共有12×4人。用乘船总人数除以6，可求出需要租限坐6人的这种船的数量。
12×4÷6
＝48÷6
＝8（条）
答．至少需要8条。
【点睛】
本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。
27．3间3人间；450元
【解析】
根据各种房间的人数及钱数，先计算每人所需钱数．120÷2＝60（元/人），150÷3＝50（元/人），比较可知，尽量多住三人间，其次是二人间。
（1＋8）÷3
＝9÷
解析．3间3人间；450元
【解析】
根据各种房间的人数及钱数，先计算每人所需钱数．120÷2＝60（元/人），150÷3＝50（元/人），比较可知，尽量多住三人间，其次是二人间。
（1＋8）÷3
＝9÷3
＝3（间）
3×150＝450（元）
答．选择3间3人间最省钱，一共要450元。
【点睛】
解答本题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
28．错；1386（判断方法见详解）
【解析】
先估算一下结果，如果1080与估算结果相差太大，说明计算有误，再根据整数乘法计算方法重新计算。
198×7
≈200×7
＝1400
1080与1400相差
解析．错；1386（判断方法见详解）
【解析】
先估算一下结果，如果1080与估算结果相差太大，说明计算有误，再根据整数乘法计算方法重新计算。
198×7
≈200×7
＝1400
1080与1400相差太大，说明原计算错误。
198×7＝1386
答．原计算错误，正确结果是1386。
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
29．200元
【解析】
一张椅子的价格是50元，一张桌子的价格是一张椅子的3倍，用乘法即可算出桌子的价格，然后加上椅子的价格即可得解。
50×3＋50
＝150＋50
＝200（元）
答．需要200元。
解析．200元
【解析】
一张椅子的价格是50元，一张桌子的价格是一张椅子的3倍，用乘法即可算出桌子的价格，然后加上椅子的价格即可得解。
50×3＋50
＝150＋50
＝200（元）
答．需要200元。
【点睛】
求一个数的几倍用乘法计算。
31．13颗
【解析】
根据题意，先计算出红珠子的8倍是多少颗，再减去原有黄珠子的颗数，即可求出需要增加几颗黄珠子。
8×9＝72（颗）
72－59＝13（颗）
答．需要增加13颗黄珠子。
【点睛】
解答
解析．13颗
【解析】
根据题意，先计算出红珠子的8倍是多少颗，再减去原有黄珠子的颗数，即可求出需要增加几颗黄珠子。
8×9＝72（颗）
72－59＝13（颗）
答．需要增加13颗黄珠子。
【点睛】
解答此题关键是理解倍数间的关系．求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
330箱
【解析】
根据苹果的箱数是香蕉箱数的5倍，用25除以5求出香蕉的箱数，再加上苹果的箱数即可解答。
25÷5＋25
＝5＋25
＝30（箱）
答．水果店里共有两种水果30箱。
【点睛】
求一个
解析．30箱
【解析】
根据苹果的箱数是香蕉箱数的5倍，用25除以5求出香蕉的箱数，再加上苹果的箱数即可解答。
25÷5＋25
＝5＋25
＝30（箱）
答．水果店里共有两种水果30箱。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法计算；一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
32．（1）5倍；（2）32元；（3）8双
【解析】
（1）上衣的价钱除以手套的价钱即可解答；
（2）手套的价钱乘4即等于一条裤子的价钱；
（3）手套的价钱减去3元等于一双袜子的价钱，上衣的价钱除以一双袜
解析．（1）5倍；（2）32元；（3）8双
【解析】
（1）上衣的价钱除以手套的价钱即可解答；
（2）手套的价钱乘4即等于一条裤子的价钱；
（3）手套的价钱减去3元等于一双袜子的价钱，上衣的价钱除以一双袜子的价钱即可解答。
（1）40÷8＝5   
答．上衣的价钱是手套的5倍。
（2）4×8＝32（元）   
答．一条裤子32元钱。
（3）8－3＝5（元）     
40÷5＝8（双）
答．买一件衣服的钱能买8双袜子。
【点睛】
本题主要考查学生对倍的相关知识的掌握和灵活运用。
33．①见详解
②4
③长方；14
【解析】
①在长方形中画出最大的正方形，正方形的边长是长方形的宽，据此即可画出正方形；
②在长方形中画出最大的正方形，正方形的边长是长方形的宽，所以正方形的边长是4cm
解析．①见详解
②4
③长方；14
【解析】
①在长方形中画出最大的正方形，正方形的边长是长方形的宽，据此即可画出正方形；
②在长方形中画出最大的正方形，正方形的边长是长方形的宽，所以正方形的边长是4cm；
③剩下的图形是长方形，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可解答。
①
②画出的正方形的边长是4cm；
③剩下的图形是长方形，
（4＋3）×2
＝7×2
＝14（cm）
【点睛】
明确在长方形中画出最大的正方形，正方形的边长是长方形的宽，这是解题的关键。
34．（1）见详解；
（2）
【解析】
（1）露出部分有2个，遮住部分有2×3＝6个，在方框里画6个▲即可。
（2）总共有8个▲，平均分成4份，每份2个▲，露出部分占1份，分数表示为。
（1）
（2）露出
解析．（1）见详解；
（2）
【解析】
（1）露出部分有2个，遮住部分有2×3＝6个，在方框里画6个▲即可。
（2）总共有8个▲，平均分成4份，每份2个▲，露出部分占1份，分数表示为。
（1）
（2）露出部分是这些▲的总数的。（填分数）
【点睛】
本题主要考查学生对倍的相关知识和分数意义的掌握。
35．；
【解析】
根据加法的意义，用加法求出两个小组一共用去这张纸的几分之几，根据求剩余问题，用减法求出还剩下这张纸的几分之几。
＋＝
1－＝
答．两个小组一共用去这张纸的，还剩下这张纸的。
【点睛】
解析．；
【解析】
根据加法的意义，用加法求出两个小组一共用去这张纸的几分之几，根据求剩余问题，用减法求出还剩下这张纸的几分之几。
＋＝
1－＝
答．两个小组一共用去这张纸的，还剩下这张纸的。
【点睛】
此题考查的目的是理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则及应用。
36．；9米
【解析】
把这根铁丝看成一个整体，用1减去，求出还剩几分之几没有用完；表示把这根铁丝平均分成5份，用去了其中的2份，那么没有用的是3份，用（15÷5×3）求出还剩下多少米。
1－＝
15÷5
解析．；9米
【解析】
把这根铁丝看成一个整体，用1减去，求出还剩几分之几没有用完；表示把这根铁丝平均分成5份，用去了其中的2份，那么没有用的是3份，用（15÷5×3）求出还剩下多少米。
1－＝
15÷5×3
＝3×3
＝9（米）
答．还剩没有用完，还剩下9米。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
37．6千克；8千克
【解析】
根据题意可将梨子和苹果一共的重量平均分成7份，梨子为其中的3份，苹果为其中的4份，因此用14千克除以7即可计算出1份的重量，再根据梨子和苹果对应的份数计算出它们各自的重量即
解析．6千克；8千克
【解析】
根据题意可将梨子和苹果一共的重量平均分成7份，梨子为其中的3份，苹果为其中的4份，因此用14千克除以7即可计算出1份的重量，再根据梨子和苹果对应的份数计算出它们各自的重量即可。
14÷7＝2（千克）
2×3＝6（千克）
2×4＝8（千克）
答．梨子买了6千克，苹果买了8千克。
【点睛】
熟练掌握分数的简单应用是解答此题的关键。
38．18米
【解析】
要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长方形菜地的长再加2个宽即可，依此计算。
8米＞5米
8＋5＋5
＝13＋5
＝18（米）
答．篱笆至
解析．18米
【解析】
要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长方形菜地的长再加2个宽即可，依此计算。
8米＞5米
8＋5＋5
＝13＋5
＝18（米）
答．篱笆至少要围18米。
【点睛】
熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。
40．；18页
【解析】
把一本书的页数看作单位“1”，用1减等于还剩几分之几没看；用81除以9，再乘2即等于小军看了的页数。
1－＝
81÷9×2
＝9×2
＝18（页）
答．还剩没有看，小军看了18页
解析．；18页
【解析】
把一本书的页数看作单位“1”，用1减等于还剩几分之几没看；用81除以9，再乘2即等于小军看了的页数。
1－＝
81÷9×2
＝9×2
＝18（页）
答．还剩没有看，小军看了18页。
【点睛】
本题主要考查学生对分数加减法和用除法求一个数的几分之几是多少的掌握。
41．（1）36岁
（2）3岁
【解析】
（1）小强今年9岁，爸爸的年龄是小强的4倍，求爸爸今年多少岁，用9乘4即可；
（2）先把小强的年龄看作一个整体，已知小玲的年龄是小强的，求小玲今年几岁了，也就是把
解析．（1）36岁
（2）3岁
【解析】
（1）小强今年9岁，爸爸的年龄是小强的4倍，求爸爸今年多少岁，用9乘4即可；
（2）先把小强的年龄看作一个整体，已知小玲的年龄是小强的，求小玲今年几岁了，也就是把9平均分成3份，求其中的1份是多少岁，用9除以3即可，据此解答。
（1）9×4＝36（岁）
答．爸爸今年36岁。
（2）9÷3＝3（岁）
答．小玲今年3岁了。
【点睛】
本题考查了乘法和除法的运用，关键是看清谁是谁的几倍，用乘法或者除法解答。
4图见详解；64米（答案不唯一）
【解析】
要使篱笆的长度最短，要使菜地的长边靠墙，因此篱笆的长度是长方形的一条长和两条宽的长度。
32＋16×2
＝32＋32
＝64（米）
答．最少要用64米的篱
解析．图见详解；64米（答案不唯一）
【解析】
要使篱笆的长度最短，要使菜地的长边靠墙，因此篱笆的长度是长方形的一条长和两条宽的长度。

32＋16×2
＝32＋32
＝64（米）
答．最少要用64米的篱笆。
【点睛】
在没有说明哪边靠墙时，想到墙可能是长方形的长或宽，这两种情况是解答此题的关键。
42．60厘米；48厘米
【解析】
把宽拼在一起可得到一长为（12×2）厘米，宽为6厘米的长方形，然后根据长方形的周长公式即可计算出长方形的周长；把长拼接在一起可以得到一个边长为12厘米的正方形，然后根据
解析．60厘米；48厘米
【解析】
把宽拼在一起可得到一长为（12×2）厘米，宽为6厘米的长方形，然后根据长方形的周长公式即可计算出长方形的周长；把长拼接在一起可以得到一个边长为12厘米的正方形，然后根据正方形的周长公式即可计算出正方形的周长。
（12×2＋6）×2
＝（24＋6）×2
＝30×2
＝60（厘米）
12×4＝48（厘米）
答．拼成的长方形的周长为60厘米，拼成的正方形的周长为48厘米。
【点睛】
熟练掌握长方形和正方形的周长公式是解答本题的关键。
43．28米；19米
【解析】
篱笆的长等于长方形菜地的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算出四周围上篱笆时需要篱笆的长度即可；要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的
解析．28米；19米
【解析】
篱笆的长等于长方形菜地的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算出四周围上篱笆时需要篱笆的长度即可；要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长方形菜地的长再加2个宽即可。
（9＋5）×2
＝14×2
＝28（米）
9米＞5米
9＋5＋5
＝14＋5
＝19（米）
答．四周围上篱笆，篱笆长28米；如果一面靠墙，篱笆至少要19米。
【点睛】
熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。
44．17米
【解析】
考虑到最少，则靠墙的一面不需要围篱笆。只需要围其它三面，如图．长边靠墙，是由一条长和两条宽组成，即篱笆的长度＝长＋宽×2，代入数据计算即可。
7＋5×2
＝7＋10
＝17（米）
解析．17米
【解析】
考虑到最少，则靠墙的一面不需要围篱笆。只需要围其它三面，如图．