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人教版五年级语文上册期末试卷(含答案).doc

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资源描述

1、人教版五年级语文上册期末试卷(含答案)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。d j jin d wi tu shu zhi zh zh ji q qun tu chun q s run gu j 二、 在带点的字正确的读音下画“”谴责(qinqin) 俗语(ssh) 猛涨(zhn zhn)间(jinjin)隔协调(dio tio) 人影绰绰(cho chu) 落脚(l lu) 相背(bi bi)三、 比一比,再组词。祭(_)邸(_)熏(_)汴(_)蔡(_)抵(_)墨(_)咔(_)四、 把下列词语补充完整,并按要求分类。 (只填写序号),A(_)(_)闻名B(

2、_)心(_)虑C(_)心(_)血D得(_)(_)形E兴(_)(_)烈F(_)(_)远扬G(_)(_)多端H(_)(_)多谋I同心(_)(_)褒义词:_贬义词:_五、 选词填空。军事 军情 公事 1.(_)紧急,我们要马上班师北上。2.作为一名领导,不能公报私仇,万事(_)公办。3.这次(_)演习,显示了中国人民解放军强大的战斗力。神经 神情 情趣1.乡亲们(_)凝重,目送战士们离开。2.考试一结束,我就到校园里散散步,放松一下紧张的(_)。3.优秀的文学作品可以培养人们健康的审美(_)。六、 按要求完成句子练习。1父亲说:“我看这首诗糟糕透了”。(改为转述句)_2早晨,红色的阳光从地平线上升起

3、。(修改病句)_3牛羊在山坡上吃草。(把画面写具体)_七、 课文回顾。1_,清泉石上流。 2山一程,水一程,_, _。3. 青箬笠,绿蓑衣,_。 4. 孤帆远影碧空尽,_。 5要劝说某位朋友要珍惜时间,你会想到名言:_。6落花生的作者_,学了这一课后我们知道了:人要做_,不要做_,而对别人_。八、 阅读课内文段,完成练习。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就(蛰伏 潜伏)不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠(轻盈 轻快)极了,总是小跳着前进,有时也连带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬

4、上去了。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,(错乱 错杂)着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。1用“”在文中括号里选择恰当的词。2下列说法中,错误的一项是( )A画“ ”的句子运用了作比较的说明方法。B松鼠在秋天拾榛子,储存起来留到冬天

5、吃,从中可以看出它很聪明。C松鼠是爬树的高手,能够借助锐利的爪子迅速爬上光滑的高树。D松鼠是冬眠动物,一到冬天就待在窝里不出来了。3第二自然段中画“”的句子描写的是松鼠_,其中表示顺序的词语有_,从中可以看出松鼠_。4阅读第二自然段,梳理信息,填写下面的科普知识卡片。松鼠的窝选址:_材料:_特点:_九、 阅读理解,完成练习。我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一

6、种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微

7、笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。这样的老师怎不叫人喜欢呢?1从文中找出下列词语的近义词。迷惑_ 宁静_2把文章分成三段,并概括段意。 _3你能给文章最后一个自然段换一种说法吗? _4“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师? _十、 习作展示台。通过遨游汉字王国的学习,你对祖国的汉字一定有了很多的认识、感受和收获吧,比如:你感受到了汉字的有趣和神奇,了解了汉字的文化蕴涵等,请选择自己最感兴趣的一个方面,写一写自己想说的话。题目自拟。_参

8、考答案1、妒忌 监督 委托 水寨 遮住 截取 拳头 喘气 酥软 诡计2、qin szhnjintiochulubi3、祭祀 官邸 熏香 汴州 姓蔡 抵达 墨水 咔嚓 4、举 世 处 积 呕 沥 意 忘 高 采 臭 名 诡 计 足 智 协 力 举世闻名、呕心沥血、兴高采烈、足智多谋、同心协力 处心积虑、得意忘形、臭名远扬、诡计多端 5、军情 公事 军事 神情 神经 情趣 6、父亲说,他看那首诗糟糕透了。 早晨,红色的太阳从地平线上升起。 成群的牛羊在绿油油的山坡上悠闲地吃草。7、明月松间照 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 斜风细雨不须归 唯见长江天际流 莫等闲,白了少年头,空悲切 许地山 有用的人

9、只讲体面 没有好处的人8、1蛰伏 轻快 错杂2D3搭窝的过程 先、再、然后 聪明、勤劳 4选址:树枝分杈的地方 小木片、干苔藓 窝口狭窄、安全防雨、舒适、干净暖和9、1疑惑 安静 2(1)王老师十分理解我们。(2)王老师还善于引导我们。(3)我们都喜欢王老师。3这样的老师当然叫人喜欢。4了解学生心理,善于正确引导学生。10、示例:有趣的汉字在美丽的汉字王国里,汉字各有各的风姿,一横一竖、一撇一捺。它们像一个个快乐的小精灵,在现实生活中,无论走到哪里都不能离开它们。每当我打开书,我就像在汉字王国里的小精灵,让我看到精美的文字尽显它的不同之处。书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣;在街道上各行各

10、业的广告牌,让我领悟到汉字的力量,因为有了它们,世界因为它们而精彩,是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。汉字成了我们生活中的主导者,无论在哪个行业中都离不开汉字,包括我们日常生活中的语言交往等等,都离不开汉字,我曾看过“天心取米”的故事,说的是北方匈奴要进攻中原,遣人选送一张“战表”。皇上拆开一看,战表仅有“天心取米”四个字,就是要夺我国江山,取君王之位的意思,结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔,“天心取米”变成了“未必敢来”,然后原信退给了来人。结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战,急令退兵。从这个故事中,汉字的博大精深并不是我们可以完完全全的掌握的,但我希望在以后的学习当中多动脑子,认真学习,把汉字运用得更好更恰到好处。7 / 7

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