一年级图写话.pptx

一年级看图写话是作文最初一年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好形象思维能力和表达能力的良好途径。途径。那怎样来培养孩子对单幅图那怎样来培养孩子对单幅图写话的兴趣呢？写话的兴趣呢？我是这样来安排本堂课的教我是这样来安排本堂课的教学。一、让孩子认真看图，从图学。一、让孩子认真看图，从图中找词语，初步感知客观事物。中找词语，初步感知客观事物。二、让孩子试着给词语美容，把二、让孩子试着给词语美容，把词语说具体，说生动，训练其形词语说具体，说生动，训练其形象思维能力。三、让孩子把象思维能力。三、让孩子把词语词语组成通顺的句子组成通顺的句子，初步训练其表，初步训练其表达能力。四、达能力。四、最后根据图上事物最后根据图上事物之间的联系，把句子连之间的联系，把句子连在一在一起，起，就是一篇很好的看图写话小作文就是一篇很好的看图写话小作文！提示：从上到下，从上到下，从远到近，从远到近，最后中间。最后中间。太阳太阳小燕子小燕子迎春花迎春花桃花桃花柳树柳树湖水湖水爸爸爸爸妈妈妈妈小红小红小船小船一、找词语一、找词语（）太阳）太阳（）燕子）燕子（）柳树）柳树（）迎春花）迎春花（）桃花）桃花（）湖水）湖水（）爸爸）爸爸（）妈妈）妈妈（）小红）小红二、词语美容二、词语美容红红的红红的可爱的可爱的岸边的岸边的金黄色的金黄色的粉红色的粉红色的清清的清清的英俊的英俊的美丽的美丽的活泼的活泼的三、连词成句式三、连词成句式 （）露出了笑脸，）露出了笑脸，（）在天上在天上自由自在地飞。自由自在地飞。红红的太阳红红的太阳可爱的小燕子可爱的小燕子 （）的柳树长出（）的柳树长出（），），（）的迎春花和）的迎春花和()()的桃花的桃花都开放了。都开放了。岸边岸边绿绿的新芽绿绿的新芽金色金色粉红粉红 （）的湖水上，（）的湖水上，（）、）、（）和（）和（）正在划船游玩。）正在划船游玩。（）在划船，（）在划船，（）在唱歌，）在唱歌，（）在打节拍，他们一家人玩得）在打节拍，他们一家人玩得真高兴。真高兴。清清的清清的爸爸爸爸妈妈妈妈小红小红爸爸爸爸小红小红妈妈妈妈四、写一段好话四、写一段好话 提示提示：什么季节？什么季节？（观察景物，人物衣着）（观察景物，人物衣着）在哪里？在哪里？（观察景物）（观察景物）什么人？什么人？他们在做什么？他们在做什么？（观察人物的动作、表情）（观察人物的动作、表情）标点符号儿歌标点符号儿歌停一停，用说完了，用要问问题用惊喜感叹用，。？！空两格空两格，。！1、写作时一定要注意格式，开头空两格。、写作时一定要注意格式，开头空两格。2、第一行写完后，第二行顶格写。第一行写完后，第二行顶格写。3、写完一句话请加上正确的标点符号。、写完一句话请加上正确的标点符号。4、不会写的字请用拼音代替。、不会写的字请用拼音代替。5、写完后请自读，检查语句是否通顺连贯。、写完后请自读，检查语句是否通顺连贯。6、注意写字姿势要正确。、注意写字姿势要正确。春天到了，燕子从南方飞春天到了，燕子从南方飞回来了。岸边的柳树发芽了，回来了。岸边的柳树发芽了，嫩绿的柳条在春风中摇摆，像嫩绿的柳条在春风中摇摆，像是在向春姑娘问好是在向春姑娘问好 春天的颜色真是五彩缤纷，春天的颜色真是五彩缤纷，你瞧：太阳是红彤彤的，天空你瞧：太阳是红彤彤的，天空是蓝湛湛的，树叶是绿油油的，是蓝湛湛的，树叶是绿油油的，迎春花是黄灿灿的，还有红艳迎春花是黄灿灿的，还有红艳艳的桃花张开了粉嫩嫩的笑脸艳的桃花张开了粉嫩嫩的笑脸 在这美丽的春季里，爸爸在这美丽的春季里，爸爸妈妈带着我来到公园，我们一妈妈带着我来到公园，我们一起在碧澄澄的湖面上划着小船起在碧澄澄的湖面上划着小船游玩，我唱起了欢快的歌谣，游玩，我唱起了欢快的歌谣，春天可真美呀！春天可真美呀！美丽的春天美丽的春天 春天到了，燕子从南方飞回来了。岸边的柳树发芽了，春天到了，燕子从南方飞回来了。岸边的柳树发芽了，嫩绿的柳条在春风中摇摆，像是在向春姑娘问好嫩绿的柳条在春风中摇摆，像是在向春姑娘问好 春天的颜色真是五彩缤纷，你瞧：太阳是红彤彤的，天春天的颜色真是五彩缤纷，你瞧：太阳是红彤彤的，天空是蓝湛湛的，树叶是绿油油的，迎春花是黄灿灿的，还有空是蓝湛湛的，树叶是绿油油的，迎春花是黄灿灿的，还有红艳艳的桃花张开了粉嫩嫩的笑脸红艳艳的桃花张开了粉嫩嫩的笑脸 在这美好的春日里，爸爸妈妈带着我来到公园，我们一在这美好的春日里，爸爸妈妈带着我来到公园，我们一起在碧澄澄的湖面上划着小船游玩，我唱起了欢快的歌谣，起在碧澄澄的湖面上划着小船游玩，我唱起了欢快的歌谣，春天可真美呀！春天可真美呀！美丽的春天美丽的春天小朋友们，bye-bye!