小班健康乘公共汽车教案.docx

小班健康乘公共汽车PPT课件教案
小班健康乘公共汽车PPT课件教案这个PPT共16页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标让幼儿了解乘坐公交车的基本行为规范，增添幼儿乘车时的自我爱护意识，能对乘客行为的对错作出推断，幼儿体验文明乘车能带来良好秩序，同时心情愉悦的心情情感，自觉维护文明乘公交规章。活动重难点
本次教育活动的重点是让幼儿了解乘坐公交车规章，遵守乘坐公共汽车规章，能文明乘坐公交车。难点是幼儿能并掌握自己的行为，并推断他人乘车行为的对错或关心在公交车上的弱势群体。
活动预备
活动预备是为详细活动目标服务的，同时幼儿也是通过与环境、材料的互相作用来获得进展的。为使活动呈现出趣味性、综合性和活动性，寓教育于实际操作和嬉戏中，完成教学内容，我做了比较充分细致的预备工作：
1、材料预备：一辆公交车模型；PPT课件;乘公交车视频；布置公交车内部场景。
2、阅历预备：幼儿乘坐过公共汽车，对公交车的乘车规章有简洁的认知。
活动过程
《幼儿园教育指导纲要》提出：要创设一个能使幼儿接受到接纳、关爱和支持的良好环境，避开单一呆板的言语说教。因此，本次活动我将充当幼儿的支持者、合和引导者，依据小班幼儿特点，适合地采纳以下教学方法：1、提问启发法；2、 情境教学法；3、嬉戏体验法；4、商量法，并且几种方法相结合，使幼儿调动多种感官，感受社会活动的趣味性和学问性。
1、提问启发法：提问法是语言活动中都能用到的方法，适当的问题有助于活跃幼儿的思维，启发学习，有利于幼儿获得新学问和进展智力。
2、情境教学法：我教学过程中为幼儿创设乘坐公交车的一个详细形象的学习情景，并通过视、听、参加等方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在详细情境的连续不断的启发下有效地进行学习。
3、嬉戏体验法： 嬉戏是幼儿最喜爱的活动，我通过'乘坐公交车"的嬉戏，让幼儿在轻松、开心的嬉戏中能充分地表现自我，理解感知教育活动的意图。

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