九年级语文下册写作我和亲人故事新版语文版.pptx

我和亲人我和亲人的故事的故事第四单元第四单元 写写 作作话题指导 我们每个人对自己的家庭肯定非常熟悉，我们每个人对自己的家庭肯定非常熟悉，对发生过的对发生过的洋溢着浓浓亲情的一个个故事一定记忆犹新。这是我们写洋溢着浓浓亲情的一个个故事一定记忆犹新。这是我们写“亲情亲情”话题的一个前提条件。话题的一个前提条件。那么，怎样写好我和亲人的故事呢？我们在写作文时，那么，怎样写好我和亲人的故事呢？我们在写作文时，理应做到说真话、理应做到说真话、诉真情。诉真情。一、说真话，就是善于从现实生活中去选取题材。一、说真话，就是善于从现实生活中去选取题材。亲亲情故事随处都有，情故事随处都有，但每个人的生活经历和情感体验不尽但每个人的生活经历和情感体验不尽相同，相同，所以写作时要从自己最熟悉的生活实所以写作时要从自己最熟悉的生活实 际出发，选际出发，选择最有体会的事情来写。这样，写出来的文章才真实可感，择最有体会的事情来写。这样，写出来的文章才真实可感，才能打动才能打动 读者。读者。二、诉真情，就是用真情拨动读者的心弦，抒情真切，不要二、诉真情，就是用真情拨动读者的心弦，抒情真切，不要无病呻吟，矫揉无病呻吟，矫揉 造作。造作。中考作文中考作文“评分标准评分标准”几乎都将几乎都将“感情真感情真挚挚”作为评定高分作文的一个参作为评定高分作文的一个参 考依据，足见考依据，足见“流露真情流露真情”对一对一篇作文的成功显得多么重要。真情实感是我们对篇作文的成功显得多么重要。真情实感是我们对 接触的人、物，接触的人、物，对亲身经历过的事，或对耳闻目睹到的人、事、物所产生的发自对亲身经历过的事，或对耳闻目睹到的人、事、物所产生的发自 内心的感受、情绪。家庭的组成离不开家庭成员之间的爱与被内心的感受、情绪。家庭的组成离不开家庭成员之间的爱与被爱，因此，家庭是爱，因此，家庭是 最能体现人与人之间真挚情感的所在。所以，最能体现人与人之间真挚情感的所在。所以，在写作在写作“亲情类亲情类”作文时不管写什作文时不管写什 么，怎样写，都要以么，怎样写，都要以“真情真情”贯通全篇。要流露真情，就得抓住亲情故事中最让贯通全篇。要流露真情，就得抓住亲情故事中最让 我们感动的部我们感动的部分来写，哪怕只是一举手，一投足，一个细节。文章不是无情分来写，哪怕只是一举手，一投足，一个细节。文章不是无情物，笔尖饱蘸须真情，说的就是这个道理。物，笔尖饱蘸须真情，说的就是这个道理。话题指导 三、显个性，就是写出自己作品的独特性，让人耳目一新。三、显个性，就是写出自己作品的独特性，让人耳目一新。“课程标准课程标准”规规 定：定：“在表达中应写出自己的真情实感，有自己在表达中应写出自己的真情实感，有自己的体验，展示自己的个性。的体验，展示自己的个性。”作作 文最忌雷同，没有个性色彩的文文最忌雷同，没有个性色彩的文章，是没有生命力的，章，是没有生命力的，“世界上没有两片完全相世界上没有两片完全相 同的树叶同的树叶”。所。所以，我们在写以，我们在写“亲情类亲情类”文章时，要想与众不同，就得考虑大多文章时，要想与众不同，就得考虑大多 数人可能会写什么，数人可能会写什么，“我我”有没有更好更新的选择，能不能写出有没有更好更新的选择，能不能写出真正属于自己的真正属于自己的 独特的东西，能不能以一颗慧心来书写独到的体独特的东西，能不能以一颗慧心来书写独到的体验与感悟。这里就从选材立意的验与感悟。这里就从选材立意的 独特性这个角度来说说如何显示独特性这个角度来说说如何显示作品的独特性。一般来说，写作时选材立意包括作品的独特性。一般来说，写作时选材立意包括 顺向立意和逆向顺向立意和逆向立意。从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来立意。从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来话题指导确立文章的中心，就是顺向立意。反之，则是逆向立意。写确立文章的中心，就是顺向立意。反之，则是逆向立意。写“我和亲人的故事我和亲人的故事”，如果用顺向立意法，按照一般的写法，如果用顺向立意法，按照一般的写法，就是写就是写“我我”和某一个亲人如爸爸、妈妈和某一个亲人如爸爸、妈妈 或者是表哥表姐等或者是表哥表姐等人之间的故事，从而表现人物之间的深厚感情。如果用逆向立人之间的故事，从而表现人物之间的深厚感情。如果用逆向立 意法，就可以超出一般的认识，作多角度的思考了。意法，就可以超出一般的认识，作多角度的思考了。在我们的日常生活中，这种不是亲人却胜似亲人的故事很在我们的日常生活中，这种不是亲人却胜似亲人的故事很多，比如希望工程、骨髓捐赠多，比如希望工程、骨髓捐赠 等等。通过这样的侧向思考，等等。通过这样的侧向思考，本单元的写作既可以是小家庭的亲情故事，也可以本单元的写作既可以是小家庭的亲情故事，也可以 是祖国大是祖国大家庭的亲情故事。又如本单元课文家庭的亲情故事。又如本单元课文小男孩小男孩塑造了一个由于塑造了一个由于父母离婚而变得无所依靠、寂寞孤独的近似孤儿的形象，这也父母离婚而变得无所依靠、寂寞孤独的近似孤儿的形象，这也是小男孩和亲人的故事，但是小男孩和亲人的故事，但 表现出来的不是亲人间的真挚感表现出来的不是亲人间的真挚感情，而是自私和冷酷。这就是一种逆向思维。情，而是自私和冷酷。这就是一种逆向思维。话题指导 我和亲人的故事我和亲人的故事 不管生活在城镇，还是乡村，不管生活富裕，还是不管生活在城镇，还是乡村，不管生活富裕，还是贫困，我们都生活在亲人的关爱与呵护之中。而社会的关爱、贫困，我们都生活在亲人的关爱与呵护之中。而社会的关爱、人间的真情不是亲情胜似亲情，人间的真情不是亲情胜似亲情，“希望工程希望工程”“”“春蕾计划春蕾计划”让失学儿童回到了学校，身患重病的孩子得到社会的救助顺让失学儿童回到了学校，身患重病的孩子得到社会的救助顺利康复利康复亲情是阳光，照亮了我们的生活；亲情似甘露，亲情是阳光，照亮了我们的生活；亲情似甘露，滋润着我们的心田。滋润着我们的心田。用深情的笔触写出你和亲人间的故事，用深情的笔触写出你和亲人间的故事，表达你对他们的感激之情。表达你对他们的感激之情。作文题目 1.1.确定记叙的顺序。顺序、倒叙、插叙是常用的三种记确定记叙的顺序。顺序、倒叙、插叙是常用的三种记叙顺序，叙顺序，选择好了记叙顺序也就确定了文章的写作思路。选择好了记叙顺序也就确定了文章的写作思路。2.2.要要写真事，抒真情写真事，抒真情。只有将自己的情融于作文材料之。只有将自己的情融于作文材料之中，用自己的真情去拨动读者的心弦，才会产生中，用自己的真情去拨动读者的心弦，才会产生“使人心使人心动动”的感染力。喜、怒、哀、乐都可以写。动笔之前，要先的感染力。喜、怒、哀、乐都可以写。动笔之前，要先给感情定位。给感情定位。3.3.叙述、描写、议论、抒情几种表达方式综合运用叙述、描写、议论、抒情几种表达方式综合运用。此文。此文宜写成记叙文，应以叙述为主。在人物的刻画上，要借助细宜写成记叙文，应以叙述为主。在人物的刻画上，要借助细致的描写。适当穿插议论和抒情，或直抒胸臆，热情歌颂；致的描写。适当穿插议论和抒情，或直抒胸臆，热情歌颂；或含蓄凝练，将你的赞赏和感激之情隐藏在字里行间。或含蓄凝练，将你的赞赏和感激之情隐藏在字里行间。作文题目思路指导思路指导：范文赏析你最珍贵你最珍贵 “啪啪”的一声响打破了盛夏深夜的宁静，爸爸，你用那厚的一声响打破了盛夏深夜的宁静，爸爸，你用那厚实的手掌在我的脸上和心上烙下了深深的印痕。从小到大，这是实的手掌在我的脸上和心上烙下了深深的印痕。从小到大，这是你第一次打我。你第一次打我。“我恨你。我恨你。”我冲着你那张绷紧的脸怒吼了一声，接着我冲着你那张绷紧的脸怒吼了一声，接着便是房门巨响。便是房门巨响。我一头栽在床上，热泪似泉涌般冲了出来，以前的爱已我一头栽在床上，热泪似泉涌般冲了出来，以前的爱已成为过去时，此时我的心里充满了恨。成为过去时，此时我的心里充满了恨。第二天一大早，我梳头时发现了脸上的第二天一大早，我梳头时发现了脸上的“五指山五指山”，昨，昨晚的不愉快一时涌上心头，我把牙齿咬得咯咯直响。为了忘记这晚的不愉快一时涌上心头，我把牙齿咬得咯咯直响。为了忘记这一切，一向文静的我赌气跑到村外的土山上，和几个伙伴疯玩了一切，一向文静的我赌气跑到村外的土山上，和几个伙伴疯玩了半天。半天。范文赏析 时已正午，我拖着沉重的步子回家。令我吃惊的是，今天时已正午，我拖着沉重的步子回家。令我吃惊的是，今天这么晚了你还没回家吃饭。待我进门，妈妈和蔼可亲地让我到不这么晚了你还没回家吃饭。待我进门，妈妈和蔼可亲地让我到不远处的工地上叫你回家吃饭。听见远处的工地上叫你回家吃饭。听见“爸爸”这个字，昨天晚上的情这个字，昨天晚上的情景又浮现在我的眼前，我无奈地走向那个同样可恶的地景又浮现在我的眼前，我无奈地走向那个同样可恶的地方。方。你是个油漆匠，不管风吹日晒，都拿着那把大刷子在头顶你是个油漆匠，不管风吹日晒，都拿着那把大刷子在头顶挥舞，似乎在完成千古巨作。你头顶着报纸做的帽儿，看起来像挥舞，似乎在完成千古巨作。你头顶着报纸做的帽儿，看起来像个小丑。衣服上满是斑斑点点的油漆，我几乎认不出你了。此个小丑。衣服上满是斑斑点点的油漆，我几乎认不出你了。此时，你也看到了我，挥着手大声喊：时，你也看到了我，挥着手大声喊：“你来干什么？这里有毒，你来干什么？这里有毒，快离远点儿！快离远点儿！”你已经忘记了昨夜的事。你已经忘记了昨夜的事。我也把昨夜的不快抛我也把昨夜的不快抛到了脑后。你的话却不断在我耳边回响。是的，有毒！可你成天到了脑后。你的话却不断在我耳边回响。是的，有毒！可你成天泡在毒中挣钱只为供我上学，而我昨晚泡在毒中挣钱只为供我上学，而我昨晚昨晚是我有错在先。昨晚是我有错在先。范文赏析 我的心禁不住震颤，整个身体热乎乎的。那一股脑儿的恨早就我的心禁不住震颤，整个身体热乎乎的。那一股脑儿的恨早就不存在了，随之而来的是爱，还有尊敬与崇拜。不存在了，随之而来的是爱，还有尊敬与崇拜。你沿着那陡峭的梯子缓缓走了下来，还不时地向我这里望你沿着那陡峭的梯子缓缓走了下来，还不时地向我这里望望。过了好长一段时间，我才吐出一句话：望。过了好长一段时间，我才吐出一句话：“爸，回家吃饭爸，回家吃饭了。了。”“”“哦。哦。”你应了一句，脱去了那一身布满斑点的外套。在你你应了一句，脱去了那一身布满斑点的外套。在你弯腰的那一刻，我才发现你的背更弯了，好似一张弓，绷得紧紧弯腰的那一刻，我才发现你的背更弯了，好似一张弓，绷得紧紧的，叫人心颤。的，叫人心颤。你的头上又添了几根白发，显得格外刺眼，以前一你的头上又添了几根白发，显得格外刺眼，以前一头乌黑的亮发也不知何时被时光老人夺去了。一切的一切，以及你头乌黑的亮发也不知何时被时光老人夺去了。一切的一切，以及你那沧桑的面容一下子展现在我的眼前。那沧桑的面容一下子展现在我的眼前。虽然，你不如母亲温柔、体贴，但是你像一座高大的山，为我虽然，你不如母亲温柔、体贴，但是你像一座高大的山，为我遮风挡雨。遮风挡雨。我爱你，就因为你的刚毅和深沉。我爱你，就因为你的刚毅和深沉。爸，你最珍贵！爸，你最珍贵！范文赏析 本文结构精巧，运用欲扬先抑的手法。开头本文结构精巧，运用欲扬先抑的手法。开头“我恨你我恨你”先先抑，结尾抑，结尾“我爱你我爱你”后扬，写出了后扬，写出了“我我”由恨转爱，进而上升由恨转爱，进而上升到尊敬与崇拜。采用第二人称记叙，好像在与父亲对话，感情到尊敬与崇拜。采用第二人称记叙，好像在与父亲对话，感情真挚。感情脉络清晰，积极健康，抑扬之间让文章情感起波澜。真挚。感情脉络清晰，积极健康，抑扬之间让文章情感起波澜。叙述详略得当，能真实地反映生活。结尾一句叙述详略得当，能真实地反映生活。结尾一句“爸，你最珍贵爸，你最珍贵”水到渠成，巧妙点题。水到渠成，巧妙点题。总评：总评：写作素材素材一素材一名段欣赏名段欣赏不论回家有多晚，我总是小心翼翼地不愿惊扰了家里人，可不论回家有多晚，我总是小心翼翼地不愿惊扰了家里人，可每次母亲总是适时地拉亮那盏灯，轻轻的一句每次母亲总是适时地拉亮那盏灯，轻轻的一句“回来了回来了”，就驱，就驱走了缠绕在我心头那份对夜的恐惧走了缠绕在我心头那份对夜的恐惧有段时间，因为工作上的分歧，我和父亲僵持不下正好单位有段时间，因为工作上的分歧，我和父亲僵持不下正好单位进行军事化封闭训练，我没有和任何人打招呼，就离开了家军训进行军事化封闭训练，我没有和任何人打招呼，就离开了家军训结束了，当我风尘仆仆地赶回家，母亲搂着我哭了，结束了，当我风尘仆仆地赶回家，母亲搂着我哭了，“我以为你我以为你不要这个家了，不要你的爸爸妈妈了不要这个家了，不要你的爸爸妈妈了”父亲默默地接过我手中的父亲默默地接过我手中的行李，只说了一句话：行李，只说了一句话：“明天我就找人给你安排正式工作明天我就找人给你安排正式工作”刹那刹那间，所有的固执与清高在亲情面前土崩瓦解间，所有的固执与清高在亲情面前土崩瓦解当感情受挫的时候，是母亲和妹妹一直静静地陪在我身边。当感情受挫的时候，是母亲和妹妹一直静静地陪在我身边。写作素材 母亲知道自己的女儿是一个重感情的人，她是怕我放不母亲知道自己的女儿是一个重感情的人，她是怕我放不下，干出什么伤害自己的傻事任我无理取闹，她没有丝毫怨下，干出什么伤害自己的傻事任我无理取闹，她没有丝毫怨言母亲斑白的双鬓、她小心翼翼地呵护、惟恐惊动我的那份言母亲斑白的双鬓、她小心翼翼地呵护、惟恐惊动我的那份细心与小心，使我不禁潸然泪下所有的得失都不重要了，只细心与小心，使我不禁潸然泪下所有的得失都不重要了，只有亲情才具有经久不衰的魅力。有亲情才具有经久不衰的魅力。寻常人家，粗茶淡饭，慢慢滋润着日常的岁月，人生最寻常人家，粗茶淡饭，慢慢滋润着日常的岁月，人生最大的快乐莫过于家人围聚在一起情缘是风，起起落落，来来大的快乐莫过于家人围聚在一起情缘是风，起起落落，来来去去，倏忽无踪；而亲情如灯，温馨明亮，在悄无声息中照去去，倏忽无踪；而亲情如灯，温馨明亮，在悄无声息中照亮我们生命中的每一段路程。亮我们生命中的每一段路程。写作素材素材二素材二关于亲情的名言关于亲情的名言父子不信，则家道不睦。父子不信，则家道不睦。武则天武则天 谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。孟郊孟郊 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）写作素材 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）果）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是呼唤，就是“妈妈妈妈”（纪伯伦）（纪伯伦）母爱是世间最伟大的力量母爱是世间最伟大的力量 （米尔）（米尔）世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）的，不灭的。（印度）母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）情。（邓肯）