《回忆我的母亲》练习题(组里).doc

《回忆我的母亲》练习题(组里)

《回忆我的母亲》练习题 
1．本文选自（ ），作者（ ），字（ ）伟大的（ ）和（ ）家、（ ）家，（ ）和（ ）的卓越领导人。
2．注音（6分）
迁 徙（　　）祖籍（　　）　妯娌（　　） 佃农（ ）溺死（ ）衙门（ ）私塾（ ）
3．为下列加点字选择正确的义项，选填恰当的词语填空：（4分）
⑴聊叙　　（　　）　A、姑且　　B、聊天　　C、依赖
⑵任劳任怨　　（　　）　A、相信　　B、承受、担当　　C、任命
⑶虽然自己不富裕，还　　　还照顾比自己更穷的亲戚。（　　）
A、救济　　B、接济　　C、周济
⑷母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了，这个　　　是无法补救的。（　　）
A、惨痛　　B、哀痛　　C、沉痛
4．解释下列句子中词语的不同含义：（4分）
⑴母亲是个好劳动。
⑵她直到临死前不久还在地里劳动。
5．用你自己的话，概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质。（4分）

6．摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子。（4分）

7、找错别字
（1）我家是佃农，祖藉广东韶关。（ ）
（2）记得那时我从私熟回家，常见母亲在蹧上汗流满面地烧饭。（ ）
8、把下列词填入空缺中，依次是 （3分）
⑴其实，在她那江南女子的秀气中，却蕴含着几分 。
⑵不知是喘息了一会儿，还是来了一股　　　　　　　，招娣练球练得完全忘我了。
⑶小李也冒火了，　　　　　　　一上来，就不顾一切了。
（备选词语：愣劲　　野劲　　邪劲）
9、把下列成语按修辞方法归类：（4分）
⑴门庭若市　⑵今是昨非　⑶少见多怪　⑷一日千里　⑸鬼斧神工　⑹手足之情　⑺地老天荒　⑻投笔从戎
比喻： 夸张：
对比： 借代：

阅读训练（一）
①得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 
    ②我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。 
    ③母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。 
    ④母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 
⑤母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很A 在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就B 把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 
   ⑥⑴这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。⑵母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。⑶佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。⑷赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。⑸一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。 ⑹我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
    ⑦勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 
1、分析画横线的句子在全文中的作用？

2、找出选文第四段的中心句。

3、第五段A、B两处应当填入的正确选项是（ ）
A不情愿地 悄悄 B自然地 飞快 C自然地 悄悄 D高兴地 慢慢
4、选文第五段从内容看，着墨最多的人是“我”，这是否与写母亲的勤劳相悖？这段文章采用了什么描写方法？

5、选文第六段顺序乱了，你能把他整理成语意连贯的一段文字吗？请在括号内填入正确的顺序（ ）
6、第七段“母亲管束着我们，不允许我们染上一点。”中的“一点”在文中具体指什么？

7、试结合全文概括介绍朱德的母亲具有怎样的精神品质。

阅读训练（二）
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛，这使我在三十年的军旅生活和革 命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲有给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从没感到过劳累。
    我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革 命的意志，鼓励我以后走上革 命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望____中国共产党,使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
1．以上三段话出自________同志写的一篇回忆母亲的文章,是一篇感情真挚、文笔朴素的___________。（2分）
2．选文前两段话中，可以看出母亲从三个方面给了作者深远的影响，这三个方面是：（6分）
第一____________________________________________________________；
第二____________________________________________________________；
第三___________________________________________________________。
3．对上面文字运用的表达方式判断正区正确的一项是（3分）（      ）
A．记叙、议论         B.记叙、抒情    C.议论、抒情   D.抒情、描写
4、对文中划线一句的理解，正确的一项是（3分）（      ）   
A．母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民的一员。
B．母亲是一个伟大的人，他虽然只是中国千百万劳动人民中的一员，但却和他们共同创造饿和创造着中国的历史。
C．母亲是一个平凡而伟大的人，中国劳动人民创造了和创造着中国的历史，而她就是其中的一员。
D．正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
5、对选文第3段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢?”一句在文中的作用理解不正确的一项是 （4分）（        ）
Ａ．它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答．
Ｂ．用设问形式表示强调：我要报答母亲．
Ｃ．它与下句构成一个设问句，表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。
Ｄ．它用问句引起作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民．
６、选文中第③段加点词语分别指什么?（4分）
①“希望”：______________                         ____。
②“这”：____________________________________________  。
7、选文第3段中运用了反复的修辞方法，找出例句并分析表达作用。（4分）
①例句：_________________________________________________。
②表达作用：_____________________________________________。
8、画线句中“创造了”和“创造着”可否颠倒？为什么?（4分）
答案：阅读一1、交代写作缘由，总领全文，奠定了感情基调，开篇点题，自然引出下文。
2、母亲是个好劳动。3、C4、不相悖。这段文章是从侧面对母亲进行刻画的，用我的表现衬托出母亲的勤劳和他的勤劳对“我”的影响。5、③⑥①④②⑤6、吸烟、喝酒7、勤劳、俭朴、能干、宽厚仁慈、坚强、有远见、同情革命、支持革命
阅读二1、朱德  散文 2、第一方面：教给我与困难作斗争的经验。第二方面：给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。第三方面：教给我生产的知识和革 命的意志，鼓励我以后走上革 命的道路。3、C 4、C
5、B 6、①中国共产党 ②我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望____中国共产党  7、①这是我能做到的，一定能做到的②两个“能做到    的”表达了作者实现尽忠于党和人民。让劳苦大众都过上好日子这一愿望的坚定信念。8、不能。因为“创造了”表示已经创造，是总结过去；“创造着”指正在创造，是强调今天。二者如颠倒，则既不符合逻辑，又失去了强调者的作用。

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