人教版初中物理声现象经典知识题库.pdf

1 (每日一练每日一练)人教版初中物理声现象经典知识题库人教版初中物理声现象经典知识题库 单选题 1、如图所示，下列关于声现象的说法，错误的是（）A 如图中，通过观察乒乓球被发声的音叉弹开，认识到发声的音叉在振动 B 如图中，逐渐抽出玻璃罩内的空气、铃声变小 C 如图中，高速公路两旁的隔音板，可以在声源处减弱噪声 D 如图中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位显示障碍物情况 答案：C 2 解析：A音叉的振动不易观察，将发声的音叉和乒乓球接触，通过观察乒乓球被发声的音叉弹开，说明发声的音叉在振动，采用了转换法，故 A 正确，A 不符合题意；B声音的传播需要介意，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，罩内空气逐渐变少，铃声逐渐变小，故 B 正确，B 不符合题意；C高速公路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪音，故 C 错误，C 符合题意；D倒车雷达发出超声波，超声波遇到障碍物被反射回来，倒车雷达通过接收到的超声波判断汽车和障碍物之间的距离，所以倒车雷达是利用超声波的回声定位来工作的，故 D 正确，D 不符合题意。故选 C。2、如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子以相同的力分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）Aa瓶的音调最低 B声音主要是由玻璃瓶振动产生的 Ch瓶的响度最大 D声音主要是由瓶内空气振动产生的 答案：B 解析：敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，主要是玻璃瓶振动产生的；从左往右瓶内水的质量逐渐增多，从左往右用相同的力敲击瓶子时，瓶子和水振动越来越慢（即振动频率越来越低），所以声音的音调会变低，即a瓶的音调最高，h瓶的音调最低；敲击的力度相同，振幅相同，响度相同。综上所述，故 B 正确，ACD 错误。故选 B。3 3、下列说法正确的是（）A宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播 B手在小提琴弦上不同位置按弦，主要目的是改变声音的响度 C优美的音乐都是乐音 DB 超检查身体是利用超声波传递信息 答案：D 解析：试题分析：（1）知道声音传播时需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质，在真空中不能传播声音；（2）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高（3）从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声；悠扬、悦耳，听到感觉非常舒服的声音叫乐音（4）波长极短的超声波可用来进行医疗检查 解：A、声音在真空中不传播，太空中宇航员是通过无线电波对话的，故 A 选项错误；B、手在小提琴上不同位置按弦，改变弦的长度，从而改变振动频率，所以主要是为了改变声音的音调；不是改变响度，故 B 选项错误；C、优美的音乐虽然动听，如果打扰了人们的休息和工作，就属于噪音，故 C 选项错误；D、医院的 B 超是利用超声波探查人体内部信息的，故 D 选项正确 故选 D【小提示】本题考查了声音的特征、声音传播的条件和影响传播速度的因素，注意区分音调和响度，能够将知识与生活有机的结合起来，利于分析和理解 4、2021 年 11 月 16 日在广水市永阳学校举行了随州市物理优课竞赛活动，期间，李店初级中学李常猛老师制4 作了如图所示用的“土电话”，它表明了（）A只有气体能够传声 B固体能够传声 C声音的传播不需要介质 D纸盒不振动也能发出声音 答案：B 解析：A“土电话”利用连接两个小纸盒的棉线传播声音，不是利用空气传声的，声音可以在固体、液体、气体中传播，并不是只有气体可以传声，故 A 不符合题意；B“土电话”利用连接两个小纸盒的棉线作为传播声音的介质，将说话的同学发出的声音通过棉线振动传播到另一个同学的耳朵里，说明声音可以在固体中传播，故 B 符合题意；C声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故 C 不符合题意；D声音的产生需要发声体的振动，纸盒不振动，是不能发出声音的，故 D 不符合题意。故选 B。5、小组合作学习时，老师对晓理说“请小声讨论，不要影响其他组同学讨论。”这是提醒晓理要控制声音的（）A音色 B音调 C响度 D频率 答案：C 解析：“请小声讨论，不要影响其他组同学讨论。”是指声音的强弱，即声音的响度要小，故 ABD 不符合题意，C 符合5 题意。故选 C。