2021年统计分析软件SPSS试题库学生版.doc

一、单项选取题：(本大题 小题,1分/每小题,共 分)1.SPSS数据文献后缀名是：A (A).sav (B).dbf (C).exe (D).com2.对数据各种记录解决，SPSS是在下面哪一种选项中进行：A (A)数据编辑窗口；(B)数据显示窗口；(C)数据输出窗口；(D)任意一种窗口均可；3.在SPSS中，下面哪一种不是SPSS运营方式 A (A)输入运营方式；(B)完全窗口菜单方式；(C)程序运营方式；(D)混合运营方式；4.下面哪一种选项不属于SPSS数据分析环节：D (A)定义数据文献构造；(B)录入、修改和编辑待分析数据；(C)进行记录分析；(D)数据扩展；5.在SPSS中，下面哪一种选项不属于对变量(列)描述：B (A)变量名称；(B)变量名称大小；(C)变量宽度；(D)变量对齐方式6.在SPSS定义中，下面哪一种变量名定义是错误：C (A)ABC_C；(B)ABC；(C)A_&_A；(C)A_BFG_；7.在SPSS定义中，下面哪一种变量名定义是错误：C (A)AND；(B)A_BC；(C)B_&_A；(C)A_BFG；8.在SPSS数据文献中，下面那一项不属于数据构造： D (A)变量类型；(B)变量值阐明；(C)数据缺失值状况；(D)数据值；9.在SPSS数据文献中，下面那一项属于数据内容：D (A)变量类型；(B)变量值阐明；(C)数据缺失值状况；(D)数据值；10. 普通来说，发放了900份问卷，可直接得到有效问卷有800份，则SPSS所建立有关数据文献中行数为 D (A)900；(B)600；(C)820 (D)800；11.下面那一项不属于SPSS基本变量类型：D (A)数值型；(B)字符串型；(C)日期型；(D)整数型；12.当在SPSS数据文献中输入变量为“职工姓名”，则应选取变量类型是：B (A)数值型；(B)字符串型；(C)日期型；(D)整数型；13.当在SPSS数据文献中输入变量为“职工工资数”，则应选取变量类型是：A (A)数值型；(B)字符串型；(C)日期型；(D)整数型；13.当在SPSS数据文献中输入变量为“公司成立日期”，则应选取变量类型是：C (A)数值型；(B)字符串型；(C)日期型；(D)整数型；14在SPSS数据构造中，下面那一项不是“缺失数据”定义：D (A)数据缺失；(B)数据不合理；(C)数据明显错误；(D)数据不是科学计数法；15.记录学根据变量计量尺度将变量分为三类，如下哪一类不属于这三类：D (A)数值型变量；(B)定序型变量；(C)定类型变量；(D)科学计数类型；16.在记录学中，变量“身高”属于计量尺度中：A (A)数值型变量；(B)定序型变量；(C)定类型变量；(D)科学计数类型；17.在记录学中，将变量“年龄”分为“老年”、“中年”、“青年”三个取值，分别用1、2、3表达，则变量“年龄”属于计量尺度中：B (A)数值型变量；(B)定序型变量；(C)定类型变量；(D)科学计数类型；18.在记录学中，将变量“性别”分为“男”、“女”、两个取值，分别用1、2表达，则变量“性别”属于计量尺度中： C (A)数值型变量；(B)定序型变量；(C)定类型变量；(D)科学计数类型；19.下面哪一种选项不能被SPSS系统正常打开：D (A)SPSS文献格式；(B)excel文献格式；(C)文本文献格式；(D)可执行文献格式；20. 下面哪一种选项不能被SPSS系统正常打开：D (A).sav；(B).xls；(C).dat；(D).exe；21.在SPSS数据编辑窗口中，需要定义变量数据构造，如下哪一项不属于变量数据构造： D(A)变量名；(B)变量类型；(C)变量名标签；(D)变量值；22. 在SPSS数据构造中，下面哪一项不属于数据类型：D (A)数值型；(B)字符型；(C)日期型；(D)数值标签型；23.下面哪一种选项不是SPSS中定义基本描述记录量：D(A)均值；(B)方差；(C)原则差；(D)回归函数； 24.下面哪一种选项不是SPSS中定义基本描述记录量：D (A)样本原则差；(B)全距；(C)偏度系数；(D)因子；25.下面那一项刻画了随机变量分布形态对称性：D (A)均值；(B)方差；(C)原则差；(D)偏度系数；26.下面那一项刻画了随机变量分布形态陡缓限度：D (A)均值；(B)方差；(C)原则差；(D)峰度系数；27.对于SPSS来说，下面那一项不涉及在变量频数分布内容中：D (A)频数；(B)比例；(C)有效比例；(D)均值；27.对于SPSS来说，下面那一项不涉及在变量频数分布内容中：C (A)频数；(B)比例；(C)原则差；(D)累积比例；28.在SPSS中，下面那一项不是频数分析中惯用记录图形： D (A)柱状图或者条状图；(B)饼图；(C)直方图；(D)分类图；29.在SPSS中，当需要对变量进行频数分析时，需要选取下面那一项菜单：C (A)视图；(B)文献；(C)分析；(D)图形；30.在进行数据记录分析之前，普通需要完毕数据预解决，如下哪一项不属于数据预解决内容：B (A)缺失值和异常数据解决；(B)峰度和偏度解决；(C)数据转换解决；(D)数据抽样；31.在SPSS中，当我需要对原有某个变量数据进行取对数运算时，应选用下面那一项进行解决：A (A)变量计算；(B)数据排序；(C)数据选用；(D)计数；32.在SPSS中，下面那一项不属于数据分组目： D (A)有助于持续数据频数分析；(B)可实现持续数据离散化；(C)更能概括和体现出数据分布特性；(D)有助于进行因子分析；33.对于SPSS中组距分组，下面那一项是对的说法：A (A)分组数与数据自身特点和数据个数关于；(B)分组目是为了减少数据数目；(C)普通来说，组数少点更易于进行分析；(D)组数多点有助于观测数据分布特性和规律；34.对于SPSS来说，可以快捷找到变量数据最大值和最小值数据预解决办法是：A (A)排序；(B)分类汇总；(C)变量计算；(D)分组；35.对于SPSS来说，可以快捷找到变量数据异常值数据预解决办法是：A (A)排序；(B)分类汇总；(C)变量计算；(D)分组；36.在学生一张数据表中，有平时分数、实验分数和卷面分数，如使用SPSS计算最后得分，则需要使用SPSS预解决中：C (A)排序；(B)分类汇总；(C)变量计算；(D)分组；37.在SPSS中，如下哪个选项可以完毕如下功能：由收集整体数据中抽取出年龄不不大于30数据：A (A)数据选用；(B)分组；(C)排序；(D)计算；38.下面哪一种选项不是对数据基本记录分析：C (A)编制单个变量频数分布表；(B)计算单个变量描述记录量；(C)编制多变量交叉频数分布表；(D)实现变量排序与合并；39.在SPSS中，当变量是数值型时，则频数分析所用图形为：A (A)直方图；(B)饼图；(C)柱状图；(D)条形图；40.在SPSS中，当需要选用出满足某一种条件所有个案，则使用下面那一项： A (A)个案选取；(B)个案排序；(C)变量计算；(D)个案计数；41.在SPSS中，均值计算适合下面那一项：A(A)定距型；(B)定类型；(C)定序型；(D)全都适合；42.既有一批数据为(0,1,2,-2,3,-3,4)，则这批数据极差为：A (A)7；(B)6；(C)3(D)4；43.如下图是某随机变量概率密度，请问其峰度是： (A)不不大于零；(B)不大于零；(C)等于零；(D)全错；44. 如下图是某随机变量概率密度，请问其峰度是： (A)不不大于零；(B)不大于零；(C)等于零；(D)全错；45. 如下图是某随机变量概率密度，请问其峰度是：C (A)不不大于零；(B)不大于零；(C)等于零；(D)全错；46.单因素方差分析第一步是明确观测变量和控制变量，例如，当分析不同施肥量与否对农产品产量带来明显影响、地区差别与否对妇女生育率关于系和学历对工资作用关系时，控制变量分别是：A (A)施肥量、地区和学历；(B)施肥量、生育率和学历；(C)施肥量、地区和工资；(D) 农产品产量、地区和学历；47. 单因素方差分析第一步是明确观测变量和控制变量，例如，当分析不同施肥量与否对农产品产量带来明显影响、地区差别与否对妇女生育率关于系和学历对工资作用关系时，观测变量分别是：A (A)农产品产量、妇女生育率和工资；(B)施肥量、生育率和学历；(C)施肥量、地区和妇女生育率；(D)妇女生育率、地区和学历；48.当需要分析各种随机变量之间互相影响和关系时，在SPSS中应使用下面哪一种选项：D(A)方差；(B)均值；(C)峰度；(D)交叉分组下频数分析；49.下面那一种状况下，可以使用交叉列联表中来进行卡方分布检查： A (A)列联表单元格所有盼望频数都不不大于6；(B)列联表中有1个单元格内盼望频数为1；(C)列联表中有30%单元格盼望频数不大于5；(D)列联表中有2个单元格内盼望频数为1；50.当需要分析某一种变量分布状况时，采用下面那一种选项较为适当：A (A)频数分析；(B)方差分析；(C)列联表分析；(D)假设检查；51.在记录分析中，描述变量数据离散限度基本记录量是：A (A)原则差；(B)偏度；(C)峰度；(D)中位数；52.在记录分析中，描述变量数据分布中心位置基本记录量是：D (A)原则差；(B)偏度；(C)峰度；(D)均值；53.在记录分析中，描述变量数据分布对称限度基本记录量是：B (A)原则差；(B)偏度；(C)峰度；(D)均值；54.在记录分析中，描述变量数据分布陡峭限度基本记录量是：C (A)原则差；(B)偏度；(C)峰度；(D)均值；55.下面那一种说法是对的：A (A)偏度不不大于零，则数据分布长尾巴在右边；(B)偏度不不大于零，则数据分布长尾巴在左边；(C)偏度不不大于零，则数据分布没有尾巴；(D) 偏度等于零，则数据分布长尾巴在左边；56.下图中右下角问号应选取： C (A)均值；(B)方差；(C)参数检查；(D)峰度57.在得到一批未知其总体分布数据后，可使用如下哪种办法验证其与否与某个已知理论分布相吻合：C (A)计算均值；(B)计算方差；(C)参数检查；(D)非参数检查；58. 需要检查一批未知持续数值型随机单样本与否是正态分布，则需要下面那一项：D(A)t检查；(B)方差检查；(C)原则差检查；(D)K-S检查；59.已知某一分布是正态分布随机变量均值为，方差为，则将其转换成原则正态分布(即均值为0，原则差为1)公式是：A (A)；(B)；(C)；(D)；60.下面那一项不是两独立样本t检查前提条件：D (A)样本来自总体应服从或近似服从正态分布；(B)两样本互相独立；(C)从一种总体抽取一种样本对从另一总体抽取样本没有任何影响；(D)两个样本方差必要相等；61.设待检查两个总体均值分别为、，则有关两独立样本t检查假设是：A(A)；(B)；(C)；(D)；62.在交叉列联表检查中，行数为6，列数为7，则当变量间独立时所相应卡方分布自由度是：A(A)30；(B)42；(C)13；(D)1；63.在交叉列联表检查中，当变量间独立时所相应检查记录量分布是：A (A)开方分布；(B)F分布；(C)t分布；(D)s分布； 64.已知两批独立随机样本都服从正态分布，要检查这两批随机样本方差与否相似，则需要采用：A (A)F检查；(B)t检查；(C)S检查；(D)Q检查；65. .已知两批独立随机样本都服从正态分布，要检查这两批随机样本均值与否相似，则需要采用：B (A)单样本t检查；(B)两独立样本t检查；(C)S检查；(D)Q检查；66. 已知一批独立随机样本服从正态分布，要检查这批随机样本均值与否与某总体分布均值相似，则需要采用： A (A)单样本t检查；(B)两独立样本t检查；(C)S检查；(D)Q检查；67.下面那一项不属于假设检查基本环节：B (A)提出原假设和备择检查；(B)画出随机样本直方图；(C)选取检查记录量；(D)计算检查记录量概率，并将其与明显性水平大小做出记录决策；68.当样本分布未知，需要运用样本数据推断出总体分布形态办法是：A (A)非参数检查；(B)参数检查；(C)方差检查；(D)因子分解；69. 在总体分布未知状况下，运用样本数据对所假定总体分布进行明显性检查办法是： B (A)参数检查；(B)非参数检查；(C)方差检查；(D)回归检查；70.既有两段独立样本数据，欲判断它们之间分布与否存在明显性差别，则可采用：B (A)参数检查；(B)非参数检查；(C)方差检查；(D)回归检查；71.单样本总体分布卡方检查属于：C (A)参数检查，用于比较均值；(B)非参数检查，用于比较方差；(C)非参数检查，用于理解样本分布与否与某一已知理论分布吻合；(D)方差检查； 72. 单样本K-S检查属于：C (A)参数检查，用于比较均值；(B)非参数检查，用于比较方差；(C)非参数检查，用于理解持续数值型样本分布与否与某一已知理论分布吻合；(D)方差检查；73. 两配对样本t检查目是：A (A)推导出来自于两个总体配对样本均值与否存在明显性差别；(B)推导出来自于两个总体独立样本均值与否存在明显性差别；(C)推导出来自于两个总体配对样本分布与否存在明显性差别；(D)推导出来自于两个总体独立样本均值与否存在明显性差别；74.如下是使用SPSS所做非参数检查成果图，依照所给图选取对的一项：A：(A)接受假设H0；(B)回绝假设H0；(C)不好说；(D)以上都不对的；75.样本值序列为0111，则整段样本值序列游程数是：A(A)17；(B)20；(C)10；(D)16； 75.样本值序列为男男女女女男女女男男男男，则整段样本值序列游程数是：A(A)5；(B)7；(C)10；(D)3；76.样本值序列为男男男男男男男女女女女女，则整段样本值序列游程数是：A(A)2；(B)7；(C)10；(D)3；77. 样本值序列为男男男男男男男女女女女女，则整段样本值序列游程数是：A(A)2；(B)7；(C)10；(D)3；78. 样本值序列为男女男女男女男女男女男男，则整段样本值序列游程数是：C(A)10；(B)7；(C)11；(D)9；79. 样本值序列为00100010，则整段样本值序列游程数是： C (A)10；(B)7；(C)11；(D)9；80. 样本性质下面那一项可合用于两独立样本曼-惠特尼U检查：A (A)样本秩；(B)样本数值；(C)均值；(D)方差；81. 样本性质下面那一项可合用于两独立样本K-S检查：A (A)样本秩；(B)样本数值；(C)均值；(D)方差；82下图是某两独立样本游程检查示意图，请问图中数据游程数是： A (A)6；(B)8；(C)5；(D)7；83.K-S检查可用于：B(A)均值检查；(B)非参数检查；(C)参数检查；(D)方差检查； 84.下面那一选项是独立样本：A (A)分别对两批不同年级大学生调查她们学习兴趣；(B)对同一批人，观测她们服用减肥茶先后体重；(C)对同一批运动员，观测一种新训练办法对她们运动成绩影响；(D)分析同一批商品使用不同销售手段下销售量；85.既有一批数据：2.3，1.2，3.8，6，9，则6秩是：C (A)3；(B)2；(C)4，(D)686. 观测某新开发饲料对猪影响：一方面不用这个饲料，测量猪在一种月体重；再在下一种月内使用新饲料饲养同一批猪，测量体重；实验者想懂得先后两个月猪体重分布与否有差别，则可用如下哪一项进行检查：B (A)非参数检查；(B)参数检查；(C)方差检查；(D)均值检查；87. 观测某新营销手段对商品销售量影响：一方面不用这个营销手段，测量10种商品在一种月销售量；再在下一种月内使用该新营销手段解决同样这10种商品，测量销售量；实验者想懂得这新营销手段与否对商品销售量有明显性区别，则可用如下哪一项进行检查(销售量分布未知)：A (A) 非参数检查中两配对样本检查；(B) 非参数检查中两独立样本检查；(C) 参数检查中两配对样本检查；(D) 参数检查中两独立样本检查；88.观测性别与否对书籍种类购买意愿有差别：随机选取20个男同窗，随机选取30个女同窗，分别调查她们对书籍购买意愿，调查者想懂得性别对数据种类购买与否有影响，则可使用(男和女同窗购买数据分布是正态分布)：D (A) 非参数检查中两配对样本检查；(B) 非参数检查中两独立样本检查；(C) 参数检查中两配对样本检查；(D) 参数检查中两独立样本检查；89.在假设检查中，秩概念重要用在下面那一项中：B (A)参数检查；(B)非参数检查；(C)方差检查；(D)均值检查；90.既有一种饲料，使用不同数量来饲养动物，测量出不同饲养量状况下动物体重，现欲懂得动物体重与否与不同饲养量关于，则采用下面那一项：D (A)参数检查；(B)K-S检查；(C)卡方检查；(D)方差检查； 91.使用某种肥料对10块玉米田产量进行实验，分别在每块田内使用0公斤、1公斤、2公斤、3公斤、4公斤、5公斤该肥料，再测量出每种肥料使用量和每块田产量，当使用方差分析时，下面哪一种说法是对的：A (A)肥料量是控制变量，每块田产量是观测变量；(B) 每块田产量是控制变量，肥料量是观测变量；(C)所有田产量之和是控制变量，肥料量是观测变量；(D)所有田肥料量之和是控制变量，产量是观测变量；92.在制定某商品广告宣传方略时，广告效果也许会受到广告形式、地区规模、选取栏目、播放时间段、播放频率等因素影响。人们需要研究在影响广告效果众多因素中，那些因素是重要，则最适合分析办法是：A (A)方差分析；(B)均值分析；(C)多配对样本分析；(D)多独立样本分析；93.在方差分析中，共分为4组，每组有30个数据，则检查记录量F服从：A (A)自由度为(3,116)F分布；(B) 自由度为(4,120)F分布；(C)自由度为(3,120)F分布；(D) 自由度为(4,116)F分布；94.既有一批数据：3.2，1.3，4.5，6，0.8，9.8，1.2，则1.2秩是：A (A)2；(B)3；(C)1；(D)4；95既有一批数据：3.2，1.3，4.5，6，0.8，9.8，1.2，则1.3秩是：B (A)2；(B)3；(C)1；(D)4；96既有一批数据：3.2，1.3，4.5，6，0.8，9.8，1.2，则3.2秩是：D (A)2；(B)3；(C)1；(D)4；97既有一批数据：3.2，1.3，4.5，6，0.8，9.8，1.2，则4.5秩是： B (A)2；(B)5；(C)1；(D)4；98既有一批数据：3.2，1.3，4.5，6，0.8，9.8，1.2，则6秩是：A (A)6；(B)3；(C)1；(D)4；99既有一批数据：3.2，1.3，4.5，6，0.8，9.8，1.2，则9.8秩是：D (A)2；(B)3；(C)1；(D)7；100. 既有一批数据：3.2，1.3，4.5，6，0.8，9.8，1.2，则0.8秩是：C (A)2；(B)3；(C)1；(D)4；101.比较各种促销形式对同样10种商品销售影响，则需要如下办法：C (A)单样本t检查；(B)多独立样本参数检查；(C)多配对样本非参数检查；(D)双样本参数检查 102.分析不同广告形式、不同地区对产品销售额影响时，需要使用：B (A)单个因素方差分析；(B)多因素方差分析；(C)t分布检查；(D)卡方列联表检查103.在多因素方差分析中，下面那一项不会影响观测变量变动：D (A) 各控制变量独立作用；(B) 各控制变量交互作用；(C) 随机因素；(D) 观测变量之间互相作用；104.变量x=(1,2,3)，y=(2,4,6)，则变量x和y有关系数是：A (A)1；(B)0.2；(C)12；(D)6； 105.对于变量x和y之间有关系数，下面哪一种说法是错误：D (A)有关系数以数值方式精准地反映了两个变量间线性关系强弱限度；(B)有关系数值在-1+1之间；(C)当存在关系：y=2x+3，则x和y之间有关系数为1;(D) 当变量之间存在非线性关系时，还可以使用有关系数判断x和y之间关系；106.对于回归分析来说，下面那一项不属于回归分析基本环节：C (A)拟定自变量和因变量；(B)基于样本数据预计回归方程参数；(C)计算样本数据峰度；(D)对回归方程进行记录检查；二、判断题：(本大题 小题,1分/每小题,共 分)1.在SPSS中，输出窗口是用来编辑数据； 2. 在SPSS中，输出窗口是用来显示和编辑解决成果； 3.SPSS中完全菜单方式不需要理解SPSS编程概念； 4.SPSS数据文献是一种有构造数据文献，它由数据构造和内容两某些构成；5.SPSS数据构造记录数据变量名称、类型、变量宽度、小数位数、变量名标签、变量值标签、缺失值、显示宽度、对齐方式和度量尺度等必要信息； 6.SPSS数据内容记录待分析详细数据值； 7.数据编辑窗口中一行称为一种个案(Case)或观测； 8.数据编辑窗口一列称为一种变量(Variable)； 9.SPSS不容许中文作为变量名； 10.在SPSS定义中，?ABC可以作为变量名； 11.SPSS数据文献是一种有别于其他文献(如word、文本文献)具备特殊性文献；12.SPSS数据文献与普通文本文献不同，普通文本文献仅有纯数据某些，而SPSS文献既有纯数据某些，又有对构造描述某些； 13.SPSS文献可以被大多数编辑软件读取和操作； 14.完整地建立和使用SPSS数据文献时，需完毕两项任务：描述SPSS数据构造；录入编辑SPSS数据内容； 15.SPSS数据基本组织方式有原始数据组织方式和计数数据组织方式； 16.在SPSS中，变量值1.2E+0.2是科学计数法表达形式； 17.在SPSS中，字符串数据类型可以进行算术运算； 18. 在记录学中，设变量“民族”可取“汉族”、“回族”、“满族”，则变量“民族”属于计量尺度中“定序型”变量； 19. 在记录学中，设变量“职称”可取“讲师”、“副专家”、“专家”，则变量“职称”属于计量尺度中“定序型”变量； 20.在SPSS中，数据编辑窗口视图涉及数据视图和变量视图； 21.均值反映了某个变量集中水平或平均水平； 23.均值反映了某个变量离散限度； 24. 均值反映了某个变量分布对称性； 25.方差刻画了某个变量离散限度； 26.方差刻画了某个变量分布对称性； 27.方差刻画了某个变量集中水平或平均水平； 28.在SPSS中频数分析是非常有用，由于它可以直接给出变量方差； 29.在SPSS中频数分析目是为了给出变量取值状况，对理解和把握与变量关于数据分布特性是非常有用； 30.在SPSS中，当缺失值较多时，比例比有效比例更能反映出变量特性； 31.在SPSS中，当数据中没有缺失值时，比例和有效比例是一回事； 32.在SPSS中，与数值型变量相比，柱形图更适合定序和定类型变量； 33.在SPSS中，与定序和定类型变量相比，条形图更适合数值型变量； 34.在SPSS中，与数值型变量相比，直方图更适合定序和定类型变量； 35.在SPSS中，与定序和定类型变量相比，直方图更适合数值型变量； 36.数据预解决目是为了直接得到所分析数据基本记录量； 37.数据分组就是依照记录分析需要，将数据按照某种原则重新划分为不同组别； 38.数据分组只对定类型变量有用； 39.数据分组普通用在数值型数据上； 40.在SPSS中，分组太少会使得数据过于分散，不便于观测数据分布特性和规律； 41.在SPSS中，分组太多会使得数据分布过于集中； 42.在SPSS中，算术运算符涉及+、-、*、/等，可以对字符型变量进行解决； 43.在SPSS中，同一种算术表达式中常量和变量，数据类型可以不一致，不会影响计算成果； 44.当数据中浮现某些缺失值时，比例对有效比例更能反映真实状况； 45.当SPSS中变量是定序型时，普通适合用柱状图； 46.当SPSS中变量是定类型时，普通适合用直方图； 47.在记录分析理论中，均值表达了随机变量离散限度； 48.方差分析目是用来判断两个随机变量之间与否独立； 49.在SPSS中列联表分析包络两大任务：第一.依照收集到数据编制交叉列联表；第二.在交叉列联表基本上，对两两变量之间方差进行分析； 50.已知总体是正态分布，既有一批抽样样本，咱们想懂得抽样样本与该总体均值之间与否有明显差别，则可采用非参数检查办法； 51.先有一批样本，咱们想懂得这批样本与否是正态分布，则采用办法是非参数检查；52.单样本t检查前提是样本服从或近似服从卡方分布； 53.参数检查是在总体分布形式已知状况下，对总体分布参数如均值、方差等进行推断办法； 54.在总体分布未知或所知甚少状况下，运用样本数据对总体分布形态等进行推导，是一种参数检查办法； 55. 在总体分布未知或所知甚少状况下，运用样本数据对总体分布形态等进行推导，是一种非参数检查办法；