英语阅读方法总结.docx

英语阅读方法总结

一、多采纳Top-down阅读法
自上而下(Top-down)阅读是从语篇整体出发，把注意力集中在通过文字符号获取信息上，即按文章所给的标题先对文章的内容与含义作出推断，理解所要表达的意思。
运用自上而下的阅读法的关键是培养同学猜测、推断文章内容和含义的能力，从而提升阅读理解能力。
通过略看文章的总体结构安排或文章的标题来猜测文章的内容及深层含义，可从以下几方面去推测：
1.文章写了哪几方面的内容?
2.将从哪几方面来阐述?
3.内容将如何发展下去?
在阅读时要注意不同的英文文体，因为文体对信息的组织和布局模式有着重大影响。训练掌握各种英语文体的结构特征，有利于归纳文章和进行逻辑推理。例如：记叙文以叙事为主必定有三个要素：情节、人物和背景。情节的发展多以时间、地点的转移为线索。因此，阅读记叙文时，必须抓住时间这条线索，以人物为中心，弄清故事的发生、发展、结局。再如议论文和说明文有一个共同点，就是段落大多有主题句(较多地出现在段首或段末)，要抓住主题句，发掘每一个主旨，弄清文章的中心论点，以便更加具体地猜测文章的内容，吃透整篇文章的表层及深层含义。
二、正确处理好精读与泛读间的关系。
精读和泛读是阅读时两种主要方法，两者相辅相存，不可偏废也无法代替。
1.注重阅读材料的选择。
选择合适的精泛阅读材料是提升英语阅读的重要手段。选择字数为200左右，后面配有习题的阅读材料为宜。阅读材料体裁要多样化叙事类、科普类、议论或说明类、广告类等。要注重文章的有用性。所选材料的难易程度以理解正确率达60%～70%，生词量不超过4%为恰当。
2.精读泛读相辅相存。
比起泛读，精读是点。对一些有一定难度写得较好的文章要进行剖析，要归纳、总结的写作意图、思路及中心论点，最后达到获取具体信息和深层次内容的目的。如果说精读是点，泛读即是面。只有通过大量阅读，才干积存大量词汇、结构和句型，才干积存大量词汇、结构和句型，才干扩展知识面，培养语感，提升对文字的反应能力。在泛读时，要依据上下文提升自己推测生词的能力，不要一看到生词就查词典，要弄清文中批示代词和人称代词所指代的对象。要对自己进行限时阅读。一篇200字左右难度适中的阅读文章，争取6分钟之内做完其阅读理解题。在阅读时，要多积存英、美等国家的社会、历史、地理、文化及风俗方面的知识，这有利于提升阅读水平。要培养优良的阅读习惯。阅读时，要从意群上去看，不要逐字读，更不要用笔或手指边指边出声读，这样有碍理解文章的意思，而且影响阅读速度。
阅读是一个综合过程，阅读能力的提升更是一个按部就班的过程。同学只有保持不懈，锲而不舍地改善阅读方法，培养阅读兴趣，才干达到事半功倍的效果。

2英语阅读理解解题技巧

1、细节题解题技巧
细节题，顾名思义，就是指针对文章的某个细节而设置的试题。细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生推断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即依据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。
(1)、 关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next， Finally等等。
(2)、 同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐了个弯。
2、推理题解题技巧
推断题定义：在理解原文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的推断和推理，从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。
出现特征：在考题中常常出现的词有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。
3、主旨大意题解题技巧
Topic/Title型-使用逆推法：
(1)、 要在阅读原文基础上，仔细合计选项是否与文章主题有密切联系
(2) 、再看选项对文章的概括性或覆盖面如何
(3)、 要注意题目是否过大或者过小
(4) 、要避免以下三种错误：概括不够(多表现为部分代整体，导致范围过小)、过度概括(多表现为扩展范围)、以事实、细节代替抽象概括的大意。
4、词义句意题解题技巧
要求考生通过阅读上下文，结合中同学应有的赏识来推测尚不熟悉的词或者词组的意思。出现特征：划线或者引号
解题方法：依据上下文，往往是本句中的同位关系进行推测。
3提升英语阅读理解的方法有哪些

阅读理解提升方法一、提升概括阅读能力方法
阅读文章时，要注意引导同学找出每段的主题。可先从识别主题句开始，没有主题句的段落就引导同学依靠段落中的衔接、句际关系来分析、推断和概括段落的大意。对所学文章要点，教师提出要求，同学阅读，寻找答案、引导同学阅读时注意抓住全文的主旨;要求同学从每篇标题，到各个部分都进行概括、以归纳出要点，这样就能了解全文的概貌。作了这样的概括阅读，文章更易理解。概括阅读要注意上下段结构上的衔接，语义上的连贯，注意段与段之间的关系。概括阅读还有助于同学把握上下文之间的意义联系，培养同学的综合概括能力。
阅读理解提升方法二、提升英语阅读能力辨词能力方法
阅读应采用快速阅读法，这种阅读并不是简单地浏览，而应讲求实效，力求做到理解与速度并进。因此，快速准确地辨认单词词性和理解词义是阅读的必要条件。理解是同学掌握阅读技能最主要的标志，培养同学辨认单词的能力，帮助同学建立单词的音、形、义之间的联系，能读懂词、句、段、篇，才干逐步理解全文。
阅读理解提升方法三、提升英语阅读能力中的质疑能力的方法
古语云：学则须疑，在英语阅读教学中，要通过文章的内容，引导同学思维，分析问题，获得知识。有疑是深入学习的起点，有疑才有问，才有研，有疑才意味着有学习的主动性和积极性。怎样在英语阅读教学中，培养质疑能力?如：manypeoplewhoworkinlondonprefertoliveoutsideit，andtogointotheiroffices，factoriesorschoolseverydaybytrain，carorbus.当同学基本理解这句话的意思，然后教师提出问题，启发同学回答。听同学回答问题的过程中就能搞清同学的薄弱环节在哪里。这样阅读时，就能有的放矢，既不浪费时间，又能吸引同学的注意力。当同学理解了，就启发同学，质疑来发现问题。此句prefer怎么不接doing(动名词)呢?同学的回答欠严密，教师作必要的补充。同学在解答问题的同时，阅读能力和口语能力都得到了锻炼。这样也提升了同学的逻辑思维能力和运用能力。
4如何提升英语阅读理解

一、结合提问者描述的状况，除了词汇和题量学习的问题，主要还是阅读技巧的缺少。要想提升英语阅读理解，建议采纳以下三种方法：
1、抓主题，正确分析文章的中心思想
要抓住文章的中心思想，就要找它的主题句，一般文章的主题句，在第一段的第一句，有时也有可能在第二段或最后一段，所以阅读时要特别注意文章的开头和结尾，但也有可能主题句不显然，难找，这时就应注意句子间的逻辑关系。如果文章所表达的意思是对某个句子进行说明，描写或解释，那么该句肯定是主题句，从而明确文章的中心思想。
2、使用不同的阅读方式找寻信息
在阅读考题中，常有关于主要事实与细节的题目可采用寻读法，找寻有关信息，迅速推断所查内容的大概位置，认真读所要的信息。关于与题目无关的内容，可采纳略读法，以减少阅读时间，提升阅读效率。
3、利用已知信息进行推断推理
做阅读理解题时，往往会要求推断一些没有直接表达的观点或的态度，这样的考题虽没有直接的答案，但在通读全文的基础上，可依据已知的信息，进行由此及彼，由表及里的推断，从而得出准确答案，做这样的题目时，要理解和遵照的意图，有时直截了当说明观点，更多时候，借用别人的观点来说明自己的态度，或通过转折词来提出与前面相反的观点，因此确定的观点时，必须联系全文，通篇进行合计分析。
二、提升英语阅读理解的重要性
英语学习，包括听、说、读、写多种技能的培养，其中最基本的应是阅读能力了。在现在的英语考试中，对阅读能力的要求很高。阅读题的分数在整个试卷中占有很大的比重，而这一部分得分的多少，往往决定了同学考分的凹凸。英语的阅读内容涉及的范围较广，有关于历史的也有关现实生活的，有故事性的文章，也有经济、科技、军事等方面的文章，这样的阅读内容要求同学有比较广泛的知识面、兴趣和较强的分析理解推断能力。
第 8 页 共 8 页