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高三地理选择题的解题方法
要学好文科综合，最首先的是必需学好历史、政治和地理。只有打好这个坚实的基础，才能做出进一步的融合。那么接下来给大家共享一些关于〔高三地理〕选择题的解题〔方法〕，期望对大家有所关怀。
高三地理选择题的解题方法
1.清楚高考地理选择题的命题规律，选择题的命题具有较强的综合性，多为连题型选择题(一个材料包括多个选择题).
选择题内容更加关注社会〔热点〕对纯记忆学问的考查相对淡化，强化对学问的理解和运用材料型选择题有逐年加大的趋向，考查同学思维深刻程度的选择题比例加大。
2.排解法
排解法是考试中使用频率最高的一种解题方法。一般有两种状况：
(1)排错法。即依据题目要求排解错误的选项，这里的“错”是指表述错误的选项，或是指与高考地理题干意思不符合的选项，即选项本身表达的观点没有错误，而在题干设定的情境下不符合题干意思。
(2)排异法。即依据题干要求排解说法正确的选项，这里的“正”是指说法正确的选项，这主要是针对要求选出说法错误、不精确或不符合事实的一项的高考地理选择题。要做好这类试题首先要认真审题，切记马虎大意。由于在这类试题中，说法正确的选项反倒是不符合题干要求的，是“错误”的选项。
3.解题步骤
认真审读题意，细读试题的题干和选项全面分析并充分挖掘题干供应的显性条件和隐性条件，找出“关键词”和“限定词”，排解干扰信息，明确要选择的内容、方式、要求。特殊要看清题目中简洁使人迷惑而导致答错的关键字眼，如“东、西、南、北”“上、下”“高、低”“大、小”等。
高三地理如何提分
第一，重视高考地理学问与技能的运用。包括读图、绘图的力量培育，表格信息数据的处理力量，以及考试技能。做到脑中有图、胸中有图。考生确定要多动手动笔，加强高考地理考试技巧和地理思维力量的培育，只有手脑并用才能使自己把握的学问得到稳固。
其次，要强调地理信息力量运用。高考地理试卷中大部分题目都有图或表，要求考生能够从图表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等显形或隐形的地理信息)，并运用地理信息解答问题。要充分挖掘题干，在吃透题干供应的显性信息基础上，还要充分挖掘高考地理题干中所蕴含的隐性信息，保证答题的完好度。
第三，要理论联系实际。考生平常要多关注生活中的地理、身边的地理;关注时政热点，关注热点问题中的海南元素。比方国际旅游岛、文昌卫星放射中心、昌江核电站、海南生态岛、东环铁路等内容，要有确定程度的了解。高考地理试题只有源于生活，解决实际问题才能布满活力。
高三地理选择题答题技巧
认真审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的学问类别、时空范围及数量特征。针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思考和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。这是选择题最基本的方法和技巧。
选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干供应了什么条件，找出题干中的“关键词”和“限定词”，排解干扰信息。其次步进行回忆联想，联想调动与此题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系等基础学问。第三步，对选项进行综合分析、提取有效信息、比较得出正确答案。
逆向进行，从选项入手，一边审题一边排解，一个一个地排解掉，直至得到正确选项，看似冗杂的问题会变得很简洁。
对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能精确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些挂念线，题目就迎刃而解了。
一题多问的题目，一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关提问。其综合性特殊强，着重于考查同学的综合分析力量，在解这类题目的时候往往可以依据题目之间的相互印证增大正确率。
在高考的过程中，有的试题所涉及到的内容我们可能生疏，没有格外的把握，这就要求我们在解题中先把确定错误的选项排解，再在剩下的选项中选出下你认为最有可能的选项。

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