高二数学复习的方法.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高二数学复习的方法 复习数学时，要制定好打算，不但要有本学期大的规划，还要有每月、每周、每天的小打算，打算要与老师的复习打算吻合，不能相互冲突，下面我给大家共享一些高二数学复习的方法，期望能够关怀大家，欢迎阅读! 高二数学复习的方法 一、课后准时回忆 假如等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新学问必需准时复习。 可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起相互启发，补充回忆。一般依据老师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的详情，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，由于整理笔记也是一种有效的复习方法。 二、定期重复稳固 即使是复习过的内容仍须定期稳固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以渐渐拉长。可以当天稳固新学问，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课学问即时回顾，每单元进行学问梳理，每章节进行学问归纳总结，必需把相关学问串联在一起，形成学问网络，到达对学问和方法的整体把握。 三、科学合理支配 复习一般可以分为集中复习和分散复习。试验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊状况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或消遣或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲乏。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。 四、重点难点突破 对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特殊要关注难点及简洁造成误会的问题，应分析其关键点和易错点，找出缘由，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。 五、复习效果检测 随着时间的推移，复习的效果会产生转变，有的淡化、有的模糊、有的不精确，到底各环节的内容把握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果。检测时必需独立，限时完成，保证检测出的效果的真实性，假如存在问题，应当找到错误的根源，并适时实行补救措施进行校正。目前市场上练习册多如牛毛，请在老师的指导下选用。 高二同学怎样提高数学成果 要学好数学，首先最重要的一点，我们要准时的预习 预习明天老师所要上的学问，章节和内容。很多同学都不重视预习，其实预习对于学好数学，也是蛮重要的一步。由于我们只有预习过明天老师要上课的学问和内容，我们才能在上课的时候准时地跟住老师的思路，同时也才能更好地理解和消化老师在上课所讲的内容。反之，假如没有经过预习的话，我们在上课的时候就很难跟上老师的思路，从而也会导致我们很简洁的分神和分心。形成恶性循环。导致成果越来越差。 在上课时，要认真地听老师讲课，跟紧老师的思路。 如今很多的高中同学都有这样一个毛病-不宠爱听老师讲课，不认真的听课。有的同学是由于基础比较差，难以听懂，所以不认真的听课。哎呀，我的同学只是技术比较好的，觉得老师讲的内容太简洁了，自己都会了，所以也不认真听课。其实这都是不好的，同时也是一个跨习惯。不管是老师讲的内容是简洁的还是男的。首先我们都要认真听课。由于老师在讲课的过程中，会讲到，很多的重点难点以及他，高考的必考点，甚至是比儿子段考和期考的考点。老师的教学阅历丰富，他确定会知道哪些学问点比较重要，哪些学问点，简洁错，哪些学问点简洁消灭错误?应是听老师讲课，是一个很明智的选择。 课后复习练习。 数学学习不能只停留在上课听懂就可以的状态。有时老师讲的听懂了，写题目时未必能写对。课后确定要抽出时间复习，老师布置的作业确定要完成，保证确定的做题量。 争辩学科特点，查找好学习方法 数学学科担负着培育同学运算力量、规律思维力量、空间想象力量，以及运用所学学问分析问题、解决问题的力量的重任.它的特点是具有高度的抽象性、规律性和广泛的适用性，对力量要求较高.学习数学确定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本学问既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，查找好学习方法.华罗庚先生提倡的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理.方法因人而异，但学习的四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)是少不了的. 错题本 本子上主要记录自己写错的题目以及你认为比较好的题型。有些人学习数学总是眼高手低，看到一道错题，看一下答案认为自己会了就放在一边了，连修改都懒得修改。这种做法是错的。首先看到错题，要看自己错误缘由，马虎还是学问点不会，马虎可以不摘录，假如是学问不会，确定要摘录到错题本上。错题本还有一个好处是便利回顾，有些错题你可能错过之后下次遇到找不到以前写过的在哪了，这个时候就可以拿出错题原来找。 高二快速提高数学成果的方法 一、数学运算运算是学好数学的基本功。学校阶段是培育数学运算力量的黄金时期，学校代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。学校运算力量不过关，会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评价来说，运算精确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击同学学习数学的信念，从独特品质上说，运算力量差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步进展。 二、数学基础学问理解和记忆数学基础学问是学好数学的前提。 什么是理解?依据建构主义的观点，理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同同学的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种制造性的“劳动”。 三、数学解题学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。 1、如何保证数量? 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。 做完一节的全部练习后，对比答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，由于这样会造成思维中断和对答案的依靠心理;先易后难，遇到不会的题确定要先跳过去，以平稳的速度过一遍全部题目，先彻底解决会做的题;不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐烦;对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。 2、如何保证质量? 题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，留意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的生疏;看看与哪些数学基础学问相联系，有没有消灭一些新的功能或用处?再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地表达自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法;一题多解，一题多变，多元归一。 落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。 高二数学复习的方法相关文章： 高二数学复习方法大全 高二数学复习方法三个 高二数学的学习和复习方法 如何行之有效的复习高二数学 学好高二数学的方法 高二数学复习八大法则 高二数学复习方法大全,数学总复习从高二就开头 高二数学期末复习方法 高二数学学习方法和技巧大全 高二数学的学习方法 第 5 页 共 5 页