中东呼吸综合征防治和医学人文知识全员培训.doc

中东呼吸综合征防治和医学人文知识全员培训

医学与人文的相遇
提　　交
题型：单选题(共5题 100分)
1. 对人性的理解表述错误的是(20分)
A:它是一种超（非）功利的文化视野、立场、姿态、情愫与关怀
B:它反抗功利主义与工具论
C:它强调个性体验
D:它陶醉于艺术化的生命过程
E:它是一种美德
2. 古代医学家把医学称之为(20分)
A:仁术
B:医术
C:人术
D:技术
E:技艺
3. 人文的四个维度不包括(20分)
A:人道
B:人文主义
C:人文学科
D:人性
E:医学人文学
4. 传统人文主义不包括(20分)
A:人性论
B:人本主义
C:人道主义
D:同源异流的哲学、宗教与伦理理念
E:对科学主义、技术主义等导致的现实困惑的挑战、批判
5. 医学人文学的任务不包括(20分)
A:阐明医学理论与实践的价值
B:阐明医学的人性特征
C:对人性、对生命的理解
D:反省、批判精神与寻求张力
E:对科学主义、技术主义等导致的现实困惑的挑战、批判
提　　交
多学科的医学人文学领域
提　　交
题型：单选题(共5题 100分)
1. 医学伦理学原则不包括(20分)
A:公正原则
B:有利原则
C:不伤害原则
D:生命价值原则
E:尊重原则
2. 现代医患关系特点(20分)
A:尊重患者的生命价值确立双向作用的医患关系
B:医患关系的个体性、稳定性、直接性
C:医患关系的间接性、多元性、易变性
D:医患关系的分解趋势和物化趋势
E:扩大医学服务的范围
3. ”医生应具备哲学家的品质：无私、谦虚、高尚、冷静地判断、必要的知识以及不迷信”，出自于(20分)
A:希波克拉底
B:奥斯勒
C:孙思邈
D:珀西瓦尔
E:张仲景
4. 当妊娠危及胎儿母亲的生命时，可允许行人工流产或引产，这符合(20分)
A:行善原则
B:不伤害原则
C:公正原则
D:尊重原则
E:自主原则
5. 以下关于"不伤害"原则的表达不正确的是(20分)
A:无损伤
B:尽可能避免身体方面的伤害
C:尽可能避免生理方面的伤害
D:尽可能避免心理方面的伤害
E:避免道德伤害
提　　交

韩继 其他，欢迎您！
石林县疾病预防控制中心
关于医学人文的思考
提　　交
题型：单选题(共5题 100分)
1. 关于正确处理医务人员之间关系道德原则的表述有误的是(20分)
A:共同维护病人利益和社会公益
B:彼此平等，互相尊重
C:彼此独立，互不干涉
D:彼此信任、互相协作和监督
E:互相学习、共同提高和发挥优势
2. 高科技在医学中应用所产生的伦理正效应集中体现在(20分)
A:使临床诊断质量不断提高
B:使医学目的及其道德本质得到了越来越充分的实现
C:使临床医疗质量不断提高
D:对医疗人员的医德素质提出了许多新的要求
E:使医务人员必须面对许多新的医德问题
3. 医务人员正确的功利观不包括(20分)
A:解除病人的痛苦，保障了人民健康
B:肯定个人功利的同时去争取集体和社会的功利
C:以集体和社会功利为重
D:强调个人利益，集体社会功利与己无关
E:以对集体社会贡献大小为功利的概括
4. 现代医学模式对临床诊疗工作道德的影响主要表现在(20分)
A:重视先进技术对健康的作用
B:重视心理医护对健康的作用
C:重视社会因素对健康的作用
D:重视生理、心理、社会对健康的作用
E:重视生理因素对健康的作用
5. 某老年患者身患肺癌，生命垂危，家属明确要求不借一切代价地抢救，医生应选择(20分)
A:尊重家属意见，不惜一切代价进行抢救
B:说服家属彻底放弃治疗与抢救
C:实施积极安乐死
D:有限度地治疗与抢救
E:对患者给予适当的维持治疗，使其安然死亡
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