国培计划——信息技术培训总结及反思.docx

国培计划—信息技术培训总结与反思
通过这次培训学习,使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的
知识,提高了认识，理论水平、操作水平也有所提高。现就这一次培
训学习的认识、体会做一总结。
随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发
展,信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻
的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进
教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推进中、小学
实施素质教育，促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益，都
具有重要的意义.
作为一名教师要适应现代教育工作的需要,就应该具备现代教育
技术的素质.如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完
成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应
用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌
握现代媒体技术.如果只有现代教学媒体，教师不能很好的应用在教
学中,就不能很好的发挥其作用，教师还应该具备优化教学过程的系
统方法，即教学设计，因此，教师只有具备了这样的素质才能适应现代
教育的需要.教师掌握了现代技术,有助于改善教师的能力结构。增强
教师对工作的适应性。作为一名教师，就应该具备在教学过程中的听、
说、读、写、算、推理以及计算机应用等基础能力，教学设计能力，
应用教学媒体的能力，思想品德工作能力，组织管理能力，处理人际
关系的能力，科学研究能力;应变机智，创造能力。
参加这次信息技术培训，不仅使我在原有的教学能力的基础上有
所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强
了适应素质教育的要求.
随着教育改革的深入发展，深化学校教育改革，由“应试教育”转
到“素质教育”上来。素质教育的重点是创新能力和实践能力，培养
的目标是创造型人才。为达此目标，按照各门学科的教学目的和教材
性质，建立各种现代教学方法体系，是当前学校教育现代化建设的重
要内容之一.
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容
的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变
革.充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教
学环境和有利的学习工具.我们要充分认识现代信息技术的这种巨大
的作用，我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习
方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。要本着从实际出发因
地制宜的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作
用。黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放
映机等传统的教学手段，在学校教学活动中同样具有独特的生命力,
在教学中都有用武之地。当然，每种教学手段也都有其局限性和使用
范围，所有的教学手段都有其自身的价值和存在的意义。
网络资源的开发突破了传统课程的狭隘性，在相当程度上突破了
时空的局限。网上充足的信息可以使思路更开阔。多媒体强大的模拟
功能可以提供实践和实验的模拟情景和操作平台，网络便捷的交互性可以使交流更及时、开放。所以，可以重复利用网络这一巨大的信息
载体,进行课程资源的开发和内容重组。教师可以通过网络使学生以
独特的方式进行学习，学生也可以在适合自己的时间、地点获得有关
学习资料。所以说,网络资源的开发和利用对于转变课程功能和学习
方式具有重要意义。一方面，可以超越狭隘的教育内容，让师生的生
活和经验进入教学过程，让教学活起来;另一方面，可以改变学生在
教学中的地位，从被动的知识接受者转变为知识的共同建构者。从而
激发学生的学习积极性和主动性.同时，还可以开阔教师的教学视野，
转变教师的教育观念，从而更好地激发教师的创造性和智慧.
现代信息技术的发展突破各种资源的时空限制，使得课程资源的
广泛交流与共享成为可能。为此，一方面，要充分利用各种网络资源
为教育教学工作服务，同时，也要积极参与网络资源的建设,运用网
络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资源的一部
分，与广大同行交流和共享。另一方面，还要鼓励学生学会合理选择
和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。
这次培训给了我很大的帮助，同时也希望今后能多举办一些这样
的培训，因为教育信息技术更新是很快的，只有不断地学习，才能掌
握最新的知识，把工作做得更好。