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两学一做四个专题名称两学一做四个专题名称【篇一：两学一做学习教育(附专题教育应知应会问答题)】 两学一做学习教育 “两学一做”学习教育，具体指的是：“1. 学习共产党党章党规，2. 学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，3. 做合格党员”。 2016年2月，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 两学一做应会应知 “两学一做”学习教育具体内容是什么？ 答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。 开展“两学一做”学习教育使党内教育发生了什么样的转变？ 答：开展“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数” 向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育需要解决哪些突出问题？ 答：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。着力解决一些党员党的意识淡化的问题。着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。着力解决一些党员道德行为不端的问题。着力解决一些党员精神不振的问题。着力解决党员教育管理工作中存在的突出问题。 “两学一做”四个专题学习的内容是什么？ 答：专题一：学习尊崇党章，唤醒党章意识，自觉遵守维护党章。专题二：学习党规党纪，强化规矩意识，自觉严守党的纪律。专题三：学习系列讲话，增强看齐意识，自觉践行讲话要求。专题四：学习先进典型，增强先锋意识，自觉争做合格党员。 “两学一做”开展专题学习讨论的时间及次数要求？ 答：专题学习讨论分4个专题，每1个专题学习时间为两个月。每个专题学习讨论，党支部要组织4次集中学习，1次专题集中讨论。“两学一做”基础是什么，关键是什么？答：基础是学，关键在做。 “三会一课”制度具体内容是什么？答：“三会一课”制度是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。 党的组织原则是什么？ 答：民主集中制。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。 党的性质是什么？ 答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 党的宗旨是什么？ 答：全心全意为人民服务。 中国共产党以什么作为自己的行动指南？ 答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观。 党的最高理想和最终目标是什么？答：实现共产主义。 党的三大优良作风是指什么？ 答：党的三大优良作风是指理论与实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。 中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝是什么？ 答：统一战线、武装斗争、党的建设。 入党誓词是什么？ 答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 党员享有的八项权利是什么？ 答：(1)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。(2)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。(3)对党的工作提出建议和倡议。(4)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。(5)行使表决权、选举权，有被选举权。(6)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。 (7)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。(8)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。 党员必须履行的八项义务是什么？ 答：(1)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。(2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。(3)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。(4)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。(5)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。(6)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。【篇二：党员两学一做学习教育专题研讨发言材料(四个专题,四篇)】 “两学一做”学习教育专题研讨发言材料 第一专题学习研讨： 第二专题学习研讨： 第三专题学习研讨： 第四专题学习研讨： 目 录 严守党章党规，规范党员日常言行 25页 增强看齐意识，用总书记系列讲话精神武装头脑 69页 践行“四讲四有”，做合格党员 1013页 立足本职岗位，发挥党员先锋引领作用 1417页 严守党章党规，规范党员日常言行 “两学一做”学习教育第一专题研讨发言材料 党章是立党、治党、管党的总章程，是党组织和党员的行为规范，是全党在思想上、政治上、组织上必须遵循的根本准则。新修订的准则和条例，则是对党章规定的具体化，准则紧扣廉洁自律主题，重在立德，为党员和党员领导干部树立了看得见、摸得着的高标准，条例开列负面清单，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。党中央继“三严三实”专题教育之后，在全党深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，目的就是进一步增强我们广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，教育引导我们以党章党规为准绳，树立道德“高线”，筑牢行为“底线”，加强党性修养，规范日常言行，做一名“四讲四有”的合格党员。 首先，要深入学习领会，牢固树立党章党规意识。思想是行动的先导。党章集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。党的十八大通过新修订的党章之后，习近平总书记即要求全党“要坚持引导广大党员干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”，王岐山书记强调“要唤醒党章党规意识、推进制度创新，把纪律和规矩挺在法律前面，挺在党风廉政建设和反腐败斗争前沿”。新准则、条例颁布以后，党中央即号召全党上下全面学习、深入研读。任何规章制度，只有真学、真懂、真用，才会有权威性和威慑力。现实中，一些党员干部存在习近平总书记所列举“七个有之”、“五个比如”现象，有章不依，不讲纪律、不守规矩，甚至把不守纪律和规矩当作有“本事”。因此，每一个共产党员要认真学习党章党规，把党章党规学深学透，牢固树立党章党规意识，自觉用党章党规规范自己的一言一行，使认真学习党章党规、严格遵守党章党规成为应尽的义务和责任，内化于心、外化于行。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己，做党章党规最忠诚的捍卫者。 其次，要不断锤炼党性，自觉践行党章党规。坚强的党性是共产党员的立身之本，也是自觉遵守党章党规的内在基础。每一位共产党员都要把提高党性修养作为自己的必须课，主动对标看齐，自觉用党性标准来自我剖析、自我反省、自我觉悟、自我改造、自我完善，要牢记党的根本宗旨，对党章党规真学、真懂、真用，政治上讲忠诚，行动上讲规矩，言论上有约束。一要明底线。不仅要坚持理想信念宗旨这条“高线”，还要坚守党的纪律法规这条“底线”，以优秀典型为榜样正形正心，以反面典型为警醒深刻反思，真正立起自律的标尺，坚守不因私废公、不以权谋私的底线，真正做到警钟长鸣、利剑高悬，不越雷池、不踩红线。二要知敬畏。古人说：“凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止。”一个人只有敬畏法纪，才能慎初、慎微、慎行。反之，如果目无法纪，必然迷心智、乱言行、丢操守。每一位共产党员都要真正把准则和条例规定当作碰不得的红线和带电的高压线，做到心存敬畏、手握戒尺、行有规范，把权力看成是回报组织、服务群众的机遇，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。三要严修身。深刻理解纪在法前、纪严于法的本质要求，既注重以德润心，又注重以规束行，把守纪律讲规矩的刚性约束变成内心主动追求，把严明政治纪律、政治规矩作为修养锻炼自身党性的首要任务，争做政治上的清醒人、工作上的明白人、事业上的担当人、生活上的清白人。要经常用党章党规党纪和“三严三实”标准对照自己、警醒自己，做到修身、用权、律己要“严”，谋事、创业、做人要“实”，认真做好遵纪守法、“三严三实”的表率。 第三，要严肃执纪问责，严格遵守党章党规。从中共一大的15条纲领开始，我党就奠定了“纪律立党”的基石。严明的党纪，是我们党创建、发展、壮大的根本保障，亦是我们党区别于其他一切政党和派别组织的独特优势和“政治基因”。惟有坚守“纪律严明性”，强调制度治党、严明党规党纪，才能永葆理论先进性、信念坚定性、成员广泛性、目标崇高性、组织严密性等等独特优势，才能保证党和国家的事业永远立于不败之地。因此，要坚持抓早抓小，发现苗头马上管，触犯纪律及时处理，做到动辄则咎。要坚持全面，对所有党组织和党员干部的行为都要监督，对所有违反纪律、规矩、制度的问题都要依纪处理，用纪律和规矩管住大多数。要坚持从严，用党章党规党纪衡量党员干部行为，对违反纪律、规矩和制度的问题严格审查，一把尺子量到底，加大执纪问责、反腐惩恶的力度，以问责传导压力，用压力推动落实，使党章、准则和条例的严肃性得到彰显、约束力充分释放。要持之以恒抓作风，用执纪的方式深入落实中央八项规定精神，严查违纪问题，坚决给予党纪政纪处分，不以批评教育、诫勉谈话、内部通报等代替纪律处分。 党章党规是共产党员日常言行的“镜子”、“标尺”和“戒尺”。实际工作生活中，我们要将党章意识、纪律意识、规矩意识融入血液，自觉地用党章党规来规范自己的一言一行，以实际行动来维护党章党规的权威性和严肃性，做党章党规的坚定捍卫者和践行者，永葆共产党员忠诚担当、为民务实、清正廉洁本色。【篇三：“两学一做”学习教育要点】 “两学一做”学习教育重点 1、什么是“两学一做”学习教育？ 答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。 2、“两学一做”学习教育的对象是谁？ 答：全体党员干部 3、为什么要开展“两学一做”学习教育？ （一）为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神 （二）为了推动全面从严治党向基层延伸 （三）为了巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果 （四）为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性 4、“两学一做”学习教育的总体要求是什么？ （1）明确目标任务：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做； （2）解决突出问题：开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。 （3）把握五个基本原则：要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。 5、“两学一做”学习教育着力要解决哪几个问题？ （1）着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题; （2）着力解决一些党员党的意识淡化的问题; （3）着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题; （4）着力解决一些党员精神不振的问题; （5）着力解决一些党员道德行为不端的问题。 6、“两学一做”学习教育的主要内容是什么？ （1）深入学习党章 （2）系统学习党规 （3）学系列讲话： a、学习习近平总书系列讲话精神; b、重点学习关于辽宁工作的重要讲话和指示精神； c、全面学习党的理论体系 （4）做合格党员 a、坚持“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为; b、强化“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识； c、争做“四个表率”：实干创业表率、为民服务表率、廉洁自律表率、经济发展表率； 7、“两学一做”学习教育要实现的“四个进一步”目标是什么？ （1）进一步坚定理想信念，提高党性觉悟; （2）进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向; （3）进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩; （4）进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 8、“两学一做”学习教育要坚持的“五个基本原则”是什么？ （1）要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑； （2）坚持学用结合，知行合一；（3）坚持问题导向，注重实效； （4）坚持领导带头，以上率下； （5）坚持从实际出发，分类指导。 9、“两学一做”学习教育要求做到“四讲四有”是什么？ （1）讲政治、有信念 （2）讲规矩、有纪律 （3）讲道德、有品行 （4）讲奉献、有作为 10、“两学一做”学习教育有哪六个规定动作？ （1）开展四个专题学习讨论； （2）创新方式讲党课； （3）开好专题民主生活会和专题组织生活会； （4）开展民主评议党员； （5）立足岗位作贡献； （6）领导干部作表率等； 11、“两学一做”学习教育要开展哪些载体活动？ “五个一”载体活动，即： （1）集中开展一次全体党员干部专题培训活动。 （2）“七一”前后举办一次党课评比活动。 （3）开展一次“两学一做”学习教育主题理论征文活动。 （4）组织开展一次学习党章党规知识竞赛。 （5）选树一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。 12、“两学一做”学习教育四次支部学习讨论主题是什么？ 一般2个月安排一个专题： （1）专题一：围绕“讲政治、有信念”，重点学习讨论对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党爱党，做到政治合格。 （2）专题二：围绕“讲规矩、有纪律”，重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织规定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格。 （3）专题三：围绕“讲道德、有品行”，重点学习讨论明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地，做到品德合格。 （4）专题四：围绕“讲奉献、有作为”，重点学习讨论践行党的宗旨，保持为民本色、敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定住那个当标兵、做模范，做到发挥作用合格。 13、目前,“两学一做”学习教育专题学习研讨开展到哪个专题？ 第二个专题：围绕“讲规矩、有纪律”，重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织规定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格。 14、“七一”前，县处级以上党员领导干部到基层单位党支部讲党课围绕的主题是什么？ 三严三实：既要严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实 15、“七一”前，基层党支部组织召开专题组织生活会围绕什么主题？ “远学毛丰美、近学董福财，实干促发展”