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教师职称评定专业方案

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2020年4月19日
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伟才幼儿园教师专业职称评定方案

一、 教师职称评定方法
1、职称评定的目的
（1.1）调动教师的工作积极性和创造性，促进幼儿园保教质量的提高。
（1.2）调动教师的学习积极性，养成良好的学习习惯，构建学习型她团队。
（1.3）为年度教职工调薪提供依据，在同岗同酬的基础上体现多劳多得。
2、职称评定的原则
（2.1）全员参加性原则：全体教师 有权参与职称评定的权利和义务。
（2.2）客观性原则：制定合理有效的教师职称评定的方法，并在职称评定过程中严格遵照职称评定的方法及程序进行客观的评价、体现公平、公开、公正的原则。
（2.3）共同发展的 原则：经过教师的职称评定，提高保教人员的专业水平和幼儿园的保教工作质量，最终实现幼儿园和员工的双赢。
3.、职称评定的适用范围。
在职的全体教师，包括班主任、教师、助理教师。
4、职称评定的依据
依据
月考核
年度考核
教学业务
理论考核
技能考核
专业答辩
权重
20%
20%
20%
20%
10%
10%

(4.1)教师月绩效考核成绩
教师年度月绩效考核平均分×20%，月绩效考核详见《教师工作月绩效考核量表》
（4.2）教师年度绩效考核成绩
教师年度绩效考核成绩×20%，年度绩效考核详见《教职工年度绩效考核办法》
（4.3）理论考核
理论考核成绩×20%，理论考核包括《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《认识伟才》及相关理论知识。
（4.4）教学业务考核
教学业务成绩×20%，教学业务考核包括：教学活动的设计、教学活动的实施、教学活动的反思。
（4.5）技能考核
技能考核成绩×10%，技能考核包括：讲故事、唱歌、跳舞、钢琴、绘画。
（4.6）专业答辩
专业答辩成绩×10%，专业答辩包括：教育理论、班级管理、家长工作、幼儿个案分析等。
5、职称评定的申报条件
（5.1）伟才幼儿园教师职称级别
伟才幼儿园教师职称分为幼儿园高级、幼儿园一级、幼儿园二级、幼儿园三级、幼儿园四级五个级别。
（5.2）伟才幼儿园教师职称申报条件
（5.2.1）教师资格：必须取得幼儿园教师资格证及以上职务的教师资格证。
（5.2.2）学历：应具备中师（中专）及以上学历。
（5.2.3）任职年限（计算到八月底）：
申报幼儿园资格，除必须取得幼儿园教师资格证之外，还必须并具备以下在园资历、学历条件之一：
职称级别
学历
工作年限
在园资历
高级教师
硕士研究生
任教3年以上
担任教研组长以上管理职务
大学本科生
取得一级教师资格2年以上
大学专科生
取得一级教师资格3年以上
学前教育中专生
取得一级教师资格5年以上
一级教师
大学本科生
任教2年以上
担任班主任以上管理职务
大学专科生
取得二级教师资格2年以上
学前教育中专生
取得二级教师资格4年以上
二级教师
大学本科生
任教1年以上

担任教师职务
大学专科生
任教3年以上，取得三级教师资格2年以上
学前教育中专生
取得三级教师资格4年以上
三级教师
大学专科生
任教2年以上
担任教师职务

学前教育中专生
任教3年以上，取得四级教师资格2年以上
四级教师
学前教育中专生
任教1年以上
担任助理教师职务
备注：中途取得较高学历、学位人员（指“五大”毕业生等国家教育部承认学历，即经过自考、电大、夜大、职大、函授等五种全日制形式取得学历文凭的大中专毕业生），在从业工作后取得较高学历、学位的，其任职年限只能从取得该学历、学位后开始计算，不得将取得该学历、学位前的从业工作时间累计或折算相加作为任职年限。
（5.2.4）年度考核：任现职以来，年度考核必须为合格（称职）以上。
（5.2.5）思想政治工作：任职期间，要有具备幼儿园教师职业道德及担任现岗位工作的能力。
（5.2.6）普通话：普通话水平应达到二级甲等（当年1月1日年满50周岁的人员可不作为要求）
（5.2.7）业务条件（必须一直在教育教学岗位上工作）
教师职称级别
职称职责及要求

幼儿园高级教师
1、热爱幼教工作，热爱幼儿，能很好地贯彻各项教育法律法规要求。
2、有较强的自学能力和反思能力，能有效推动幼儿园学习型团队的建设。
3、主动承担幼儿园的行政管理任务和教科研工作，能在理论方面起到专业引领作用，能在实践中结合与年 轻教师适时有效的指导，从而促进教师进团队的专业成长。
4、每学期有1篇以上教育论文在市级以上报刊杂志发表。
5、每年承担教科研活动2次以上，承担园级以上公开活动2次以上。

幼儿园一级教师

1、热爱幼教工作，热爱幼儿，能很好地贯彻各项教育法律法规要求。
2、有较强的自学能力和反思能力，能有效推动幼儿园学习型团队的建设。
3、能主动承担幼儿园的班级管理工作，能有效调动班组人员的工作积极性，指导班级教师开展班级管理工作、教育教学工作、保育工作、家长工作。
4、有4篇以上教育文章或观察记录在园级以上刊物发表
5、每年承担教科研活动1次以上。
6、每年承担园级以上公开活动2次以上。

幼儿园二级教师

1、热爱幼教工作，热爱幼儿，能很好地贯彻各项教育法律法规要求。
2、有较强的自学能力和反思能力，有一定数量的优质教学反思、教育笔记、观察记录。
3、能根据幼儿的年龄特点制定教学工作计划、组织实施教学活动，能根据实际情况调整教学计划。
4、能协助班主任开展班级管理工作、家长工作、大型活动的组织工作。
5、每学期有个案观察记录在园级以上刊物发表。
6、每学期承担园级以上公开活动2次以上。

幼儿园三级教师

1、热爱幼教工作，热爱幼儿，能很好地贯彻各项教育法律法规要求。
2、有较强的自学能力和反思能力。
3、能根据一幼儿的年龄特点制定教学工作计划、组织实施教学活动和半日活动。
4、能在班主任的指导下开展家长工作、幼儿个案指导、大型活动的组织工作。
5、1篇观察记录在园级以上刊物发表。
6、每学期承担园级以上公开活动1次以上。

幼儿园四级教师

1、热爱幼教工作，热爱幼儿，能很好的贯彻各项教育法律法规要求。
2、有较强的自学能力和反思能力，有一定数量的教学反思、教育笔记、观察记录。
3、能独立组织教学活动、半日活动，恩那个协助班级教师做好教育教学工作就、保育工作、家长工作。
注：伟才幼儿园教师职称评定的指标控制
幼儿园高级
幼儿园一级
幼儿园二级
幼儿园三级
幼儿园四级
说明
5%
10%
15%
40%
30%
比例以教师总数为基数计算
6、职称评定的程序
（6.1）教师填写《幼儿园教师职务任职资格评审申报表》
（6.2）幼儿园审核《幼儿园教师职务任职资格评审申报表》，并将參评教师名单公示。
（6.3）开展年度考核，并将每年度考核成绩和月考核成绩进行公示。
（6.4）专业业务考核
（6.5）理论考试、技能考核
（6.6）专业答辩
（6.7）统计评审结果并进行公示，公示2天无异议按教师职称评定结果执行。
（6.8）9月1日根据教师职称评定结构实施调薪方案。
7、职称评定的时间
每年7月中旬开展幼儿园教师职称评定工作，7月底公布教师职称评定结果，9月份根据教师职称评定结构实施调薪方案。
8、材料要求：
（8.1）申报时交打印《XX伟才幼儿园教师职务任职资格评审申报表》（附件1）1份，并根据电子表格的电子文档（按顺序排列）
（8.2）审报人员报送材料见《XX伟才幼儿园教师职务任职资格评审材料目录》附件2
9、有下列情况之一者，不得审报。
（9.1）学历、任职年限等基本条件不具备的；
（9.2）未进行年度考核和年度考核不合格的；
（9.3）经核实材料弄虚作假的；
（9.4）《审报表》相关栏目填写不完整的；
（9.5）申报资料简单、粗糙，不足以反映其在岗发行岗位职责和水平的；
（9.6）任职期间曾受到行政记过及以上处分的。
10、附件
（10.1）《幼儿园教师职务任职资格评审申报表》
（10.2）《 伟才幼儿园教师职务任职资格评审材料目录》

附件一：

教师职务任职资格评审申报表

姓 名

申报职称
填表时间： 年 月 日

伟才幼儿园幼儿园行政部制

申报人概况
姓名

性别

出生年月

民族

相

片
身份证号码

教师资格证类型及证书编号

参加教育教学
工作时间

参加伟才工作时间

政治
面貌

现职称情况
任职资格名称
取得时间
授予单位
证书编号

学历情况
学历
学位
学习起止时间
毕业院校
所学专业

外语水平

计算机水平

是否破格

破格理由

现任教班级

担（兼）任行政职务

备注

参加教育工作经历（从参加教育工作时填写）
何年何月至何年何月
在何地、何单位任何职
任教师工作年限
担任班主任年限

在 伟才幼儿园参加培训情况
起止时间
学习内容

近三年获奖情况
时间
级别（市、区、园）
获奖名称

近三年承担教科研课题情况
课题起止时间
教科研课题名称
参加人数

近三年承担公开课、观摩课情况
开课日期
课程内容
开课范围（市、区、园）
成绩及效果

任职以来参加编写材料、教学参考书、经验论文情况
时间
题目
何时在何刊物发表
或在何处交流
本人承担部分

任职以来在其它教育教学工作成果（包括改革、自制教具等）
时间
内容
成绩

个 人 总 结
任职以来政治思想、文化专业知识水平、教育教学能力、工作业绩及履行职责的的情况

幼儿园推荐意见：

年 月 日
教学评议组考核情况
项目
考核内容及评价意见
审 阅
教案情况

答 辩 情 况

教师职务评审委员会评审意见
本评审委员会共有委员 人。本次会议出席 人，缺席 人，符合规定人数。
表决结果
同意人数

反对人数

弃权人数

经 伟才幼儿园教师职称评审委员会评审，采取无记名投票表决，
确认 同志取得 教师任职责资格。
园长签字： 评审委员会（盖章）

年 月 日
（2）《职称申报材料明细》
职称申报材料明细
姓名

性别

申报职称级别

序号
所交材料
份数
1
《审报表》
一式一份
2
取得低一级职称申报表（在教委评审过的人员）
一式一份
3
规定学历毕业证书复印件
一式一份
4
教师资格证复印件
一式一份
5
参加培训证明
一式一份
6
任现职以来年度绩效考核表
一式一份
7
近三年的获奖证书
一式一份
8
近一年教案
一式一份

二、教职工年度绩效考核法
1、绩效考核的目的
伟才幼儿园的绩效考核办法以幼儿园的年度经营目标为指导，经过对幼儿园教职工年的工作目标完成情况、工作职责情况等方面的综合评估，开展客观、全面、有效的工作业绩考核评比。其目的在于落实并促进达成组织目标、加强员工与管理者的沟通、规范幼儿园的管理工作，为员工的晋升、调配、培训与发展提供客观依据，真正做到奖勤罚懒、有效激励。
2、绩效考核原则
（1）全员参与原则。上下级深入沟通、各部门相互协作，全员参与、全员负责。
（2）公平、公开、公正原则。经过岗位考评，制定出客观的绩效考核标准，将组织对其成员的期望和要求，公平、公开、公正的表示并规定下来。绩效考评过程严格按照考评程序进行，根据明确规定的考评标准，客观评价。
（3）及时反馈原则。每一级考评者及时将考评结果反馈给被考核者，肯定成绩和进步，指出不足之处，明确改进方向，帮助被考核者寻找有效的业绩改进的方法。
（4）可行性与实用性的原则。绩效可和体系将针对岗位的具体情况设计具有明确的可操作性并对绩效可和所需要的人力、物力、时间都要为实用者的客观条件所允许。
（5）共同发展的原则。经过对绩效考核过程的监控和管理，实现员工的绩效持续改进，实现幼儿园年度发展和经营目标，最终实现幼儿园和员工的双赢。
3、绩效考核范围
本方法适用于幼儿园的全体员工。
4、绩效考核年度
以幼儿园年为考核年度，级每年9月1日至次年8月31日。
5、绩效考核方式
（1）自评——自我的考评，主要作为参考；
（2）上级考评——最主要的考评方式之一；
（3）综合考评——最主要的考评方式这一；由园务委员会成员组成综合考评组（综合考评组成员为单数）

考核岗位
考核方式
考核人
权重

幼儿园各岗位人员
自评
本人
20%
上级考评
直接上级
间接上级
40%
综合考评
综合考评组
40%
6、绩效考核的程序
（1）员工填写《 伟才幼儿园年度工作总结》，此表是被考核员工对上一年度绩效情况的详细描述，便于年度绩效面谈时上下级的深度沟通。
（2）员工填写《 伟才幼儿园年度绩效考核表》。员工结合考核年度工作目标、改进指标、岗位职责和行为表现对上一年度的整体绩效进行自我评分；
（3）上级、综合考评组对被考核人进行考评，填写《 伟才幼儿园年度绩效考核表》；
(4)直接上级根据员工年度工作总结及年度绩效考核结果与员工进行一对一绩效面谈。对员工本考核年度的成绩予以表扬，不足予以指正，明确提出下一考核年度的绩效改进指标，并帮助员工分析绩效改进方法，填写《 伟才幼儿园绩效面谈记录表》
（5）园长统计员工年度绩效考核成绩，并将《年度绩效考核成绩汇总表》和员工年度工作总结、员工年度绩效考核表、员工绩效面谈记录表存档。
7、绩效考核的统计与应用
为达到奖优罚劣的目的，员工的绩效考核成绩被指标强制分布到四个等级中，并将此成绩作为教职工职称评定的重要依据。
等级
A
B
C
D
分数区间
95分以上
85-94分
70-84分
70分以下
指标强制分布
10%
40%
40%
10%
8、附件
（1）附件1：《 伟才幼儿园年度工作总结》
伟才幼儿园年度工作总结
部门

考核周期

填表时间

姓名

年龄

来园时间

岗位

初次担任本岗位时间

一、本考核周期内主要的工作业绩、工作能力及工作态度：
二、本考核周期内主要的缺点或者失误是什么？
三、下格考核周期内打算如何改进工作？希望获得哪些方面的培训、指导和提高？
（2）附件2：《 伟才幼儿园年度绩效考核表》
伟才幼儿园年度绩效考核表
部门

考核周期

填表时间

姓名

年龄

来园时间

岗位

初次担任本岗位时间

考核要求

考核指标

分
值
考核方式
自评
上级
考评
综合
考评

招生
15
招生目标
托班25人，小班30人 中班35人 大班40人 学期班45人 95%以上—0分，91-94%—5分 91%以下—0分
10

生源流失
无生源流失—5分 2人以下/学期—3分 3人及以上/年—0分
5

出勤
15
教师目标
无缺勤—5分 5天以下/学期—3分 6天及以上—0分
5

幼儿出勤
中班以上90%以上（含）—10分；80-89%—5分；80%以下—0分
小托班85%以上（含）—10分；75-84%—5分；75%以下—0分
10

保育工作
20
安全事故
零事故—10分，1次/学期—5分，1次以上/学期—0分
10

身体增长合格率
95%以上—5分，90-94%—3分，90%以下—0分
5

体质测评经过率
95%以上—5分，90-94%—3分，90%以下—0分
5

教学工作
30
计划制定
根据幼儿的年龄特点制定有效的学期目标、月目标、周计划、教案
5

组织实施
根据教学计划组织半日教学活动，能以游戏为基本活动方式，在活动中为为幼儿准备丰富的游戏材料，引导幼儿操作游戏。
10

环境创设
每月根据主题创设班级环境，每月自制教具2年以上。
5

文字工作
按时完成教育笔记、观察记录、教案等文字工作
5

论文发表：园级—1分 区级—2分 市级——3分
省级—5分 国家级—10分
奖励

示范性
每学期参加一次园级以上教学观摩评比活动。
5

评比获奖：园级—1分 区级—2分 市级——3分
省级—5分 国家级—10分
奖励

家长工作
10
家长投诉率
未投诉—5分，投诉1次—2分，投诉两次及以上—0分
5

家园共育
开展多种形式的家园联系活动，家长满意率90%以上
5

工作态度
10
纪律性
能遵守幼儿园的各项规章制度，服从领导安排，做好本职工作。
2

责任心
工作自觉、积极、具有责任心
2

职业道德
尊重幼儿、为人师表，无体罚及变相体罚幼儿行为。
2

不接受幼儿家长的财务
2

学习提高
善于学习，不断提高自身能力与素质。积极参加继续教育和各类培训。
2

总分

100

考核得分
自评×0.2+上级考评×0.4+综合考评×0.4= 分

评价等级
□A.95分以上 □B.85-94分 □C.70-84 分 □D.70分以下

被考核者确认

评价日期

考核者确认

评价日期

备注：
1、安全事故指导幼儿园保健医生处治疗后，仍需要到医院治疗或家长要求到医院治疗的情况：或者事故虽未到医院，但由于是我们工作是疏忽或失误，导致家长的不满意，要求做相关处理或赔偿的。
2、幼儿出勤率请测算年平均值填写。
3、幼儿身体增长合格率与幼儿体质测试合格率请参照幼儿园大致检时的分析统计、幼儿体质测试统计。
（3）附件3《 伟才幼儿园绩效面谈记录表》
伟才幼儿园绩效面谈记录表
考核周期

面谈时间

面谈地点

面谈双方
被考核者
姓名：

部门：

岗位：

考核者
姓名：

部门：

岗位：

被考核者对本年度工作的评价（结合年度工作总结简单阐述本年度工作取得的成绩和不足）
工作成功的方面：

工作中需要改进的地方：

是否需要接受一定的培训：

对被考核者在本考核期内所完成的工作的全面回归及客观评价含工作成绩、不足。
考核者对被考核者本年度工作的评价：

为更好的完成本职工作和团队目标，员工在下一阶段需要努力和改进的绩效，直接上级的期望、建议、措施等。
考核者对被考核者下年度工作的建议。

被考核者对部门工作的意见/建议、不满/抱怨、 工作/生活/学习中的烦恼和困难、希望得到的帮助/支持/指导。
本人认为自己的工作在本部门和全幼儿园处于什么状况：

本人认为在本部门工作最好、最差是谁？全幼儿园呢？

对考核有什么意见：

希望从幼儿园得到怎样的帮助：

下一步的工作和绩效的改进方向：

备注：

本期考核分数：
面谈人签名：
（我同意面谈内容）
被考核者签名：
（我同意面谈内容）
（4）附件4：《 伟才幼儿园绩效考核统计汇总表》
伟才幼儿园绩效考核统计汇总表
统计时间

统计周期

序
号
姓名
岗位
具体工作情况说明
绩效
成绩
备注
旷工
病事假
重大责任事故
家长工作
1

2

3

三、教职工年终奖发放方法
1、年终奖金发放目的
（1）对员工年度工作绩效的评定与肯定，稳定优秀员工队伍；
(2)增强团队凝聚力与吸引力；
（3）实现幼儿园发展愿景，帮助员工树立“自身利益必须与企业利益紧密相连、高度一致，才能最大限度得以实现”的意识。
2、年终奖发放原则
（1）重点奖励为幼儿园做出突出贡献的员工，不搞平均主义；
（2）根据幼儿园年度经营状况确定奖金总额；
（3）根据员工年度绩考核成绩，结合所在团队绩效考核成绩，确定员工奖金数额。
3、年终奖发放条件
（1）符合“年终奖金发放条件“者，须以本年度实发工资为基准发放年终奖金。
（2）截至到当年12月31日，来园工作时间连续满3个月以上的在职在岗员工。根据来园工作时间确定年终奖比例。
即：年终奖=月实发工资×年终奖比例×年限系数。
3个月
4个月
5个月
6个月
7个月
8个月
9个月
10个月
11个月
12个月级以上
0.25
0.33
0.42
0.5
0.58
0.67
0.75
0.83.
0.92
1
（3）出现下列情况之一者，取消年终奖资格：
√ 本年度有旷工记录者；
√ 本年度有重大责任事故者；
√ 本年度事假、病假累计超过7个工作日的员工；
√ 本年度产假累计超过三个月（晚育超过四个月）的员工；
√ 本年度收受家长馈赠的员工；
4、年终奖发放具体方案
（1）发放年度：每年的1月1日至12月31日
（2）发放时间：春节假期前
（3）发放形式：以现金形式发放。
（4）依据年度绩效考核成绩：为达到奖优罚劣的目的，员工的绩效考核成绩将被指标强制分布到四个等级中：
等级
A
B
C
D
分数区间
95以上
85-94分
70-84分
70分以下
指标强制分布
10%
40%
40%
10%
年终奖比例
100%
90%
70%
50%
（5）年度绩效考核详见《教职工年度绩效考核办法》

五、附则
1、本制度自 7月1日起实行，实行期为6个月，实行期届满，本制度将依据试行具体情况作出相应调整。
2、本制度最终解释权归 伟才幼儿园所有。

伟才幼儿园
20 年 月 日