人教八年级物理下册力.pptx

人教版人教版 八年级八年级 物理物理 第七章第七章 力力 (d)推土机推土机推推泥土泥土施力物体施力物体作用作用受力物体受力物体运动员运动员大象大象渔翁渔翁推土机推土机举起举起压压拉起拉起推推杠铃杠铃泥土泥土鱼网鱼网跷跷板跷跷板分析与论证：分析与论证：一、力一、力1 1、概念、概念力是力是物体物体对对物体物体的的作用作用，用符号，用符号F F表示。表示。受力物体受力物体施力物体施力物体想一想：你真的理解什么是力了么？想一想：你真的理解什么是力了么？1 1、单独一个物体，也能产生力的作用（、单独一个物体，也能产生力的作用（）2 2、没有物体，也能产生力的作用。、没有物体，也能产生力的作用。（）3 3、不接触的物体之间一定没有力的作用。、不接触的物体之间一定没有力的作用。（）4 4、相互接触的物体之间一定有力的作用。相互接触的物体之间一定有力的作用。（）2 2、产生力的条件、产生力的条件:（1）至少要有两个物体；）至少要有两个物体；（2）物体间要有相互作用。）物体间要有相互作用。3 3、力的单位、力的单位 在在国际单位制中力的单位国际单位制中力的单位是是牛顿，简称牛，符号。牛顿，简称牛，符号。.用手托起一个苹果，手对苹果施加的力用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是大约是1N1N。.托起两个鸡蛋所用的力大约为托起两个鸡蛋所用的力大约为1N1N；.成年男子右手的握力大约是成年男子右手的握力大约是700N700N；.一个质量是一个质量是40kg40kg的同学对地面的压力大的同学对地面的压力大约是约是400N400N等等。等等。了解一些常见的值了解一些常见的值如何判断物体有没有受力呢？如何判断物体有没有受力呢？二、力的作用效果二、力的作用效果弓的形状发弓的形状发生改变生改变竿子发生了竿子发生了形变形变沙发发生沙发发生了形变了形变竹子发生了形变竹子发生了形变力可以使物体的形状发生改变力可以使物体的形状发生改变(简称形变简称形变).海绵发生的形变，它受到了力的作用海绵发生的形变，它受到了力的作用 我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变 形变可以是很明显的，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。(a)投球手把投球手把静止的棒球投静止的棒球投掷出去掷出去；（b)棒球被接棒球被接球手接住；球手接住；（c)接球手将接球手将棒球击出。棒球击出。棒球的运动方向棒球的运动方向发生了改变发生了改变静止静止运动运动力可以使物体的运动状态发生改变力可以使物体的运动状态发生改变运动运动静止静止改变运改变运动状态动状态使物体形变使物体形变力的作力的作用效果用效果形状改变形状改变（拉伸、压缩或弯曲）拉伸、压缩或弯曲）体积改变体积改变速度速度大小大小发生改发生改变（动变（动 静静快快 慢）慢）运动运动方向方向发生改发生改变（直变（直 曲线）曲线）速度速度大小和方向大小和方向同时发生改同时发生改变变力的作用效果受哪些因素的影响呢？力的作用效果受哪些因素的影响呢？力的大小力的方向力的作用点三、力的三要素：三、力的三要素：力的大小、方向、作用点力的大小、方向、作用点踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去用同样大小的力推门时，每次手的位置离用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。门轴远近不同，力的效果也不同。力的表示方法力的表示方法 用一根带箭头的线段在受力物体上用一根带箭头的线段在受力物体上把力的三要素都表示出来。把力的三要素都表示出来。四、力的示意图四、力的示意图线段的线段的长短长短 表示力的表示力的大小大小；箭头箭头 表示力的表示力的方向方向；线段的线段的起点或终点起点或终点 表示力的表示力的作用点作用点。例例1：请画出请画出地面地面受到受到重物重物的压力的力的示意图。的压力的力的示意图。F画力的画力的示意图示意图的步骤：的步骤：一画一画简图简图二定二定点点，三画三画线段线段四画四画箭箭，符号数据符号数据标标尖边尖边。注意：简图难画常用注意：简图难画常用一个方框一个方框 来代表，来代表，点点为力的为力的作用点作用点，箭箭为为箭头箭头，数据，数据=数值数值+单位，单位，尖边尖边为为箭头尖箭头尖的旁边的旁边易错点：易错点：作用点作用点定在定在 上上 受力物体受力物体作用点画在 上？F拉拉受力物体：电线就是就是谁谁这个力是谁施的？电灯电灯电灯就是施力物体例例2：请画出请画出电灯电灯对对电线电线的拉力的力的示意图，的拉力的力的示意图，并找出并找出受力物体受力物体和施力物体。和施力物体。1、手竖直向上托一本书，画出它所受的支持力50NFN=50N 2、与水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N F=10N 300 穿着旱冰鞋的小孩用手推墙穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙会感到墙也在推他也在推他,他自己也后退他自己也后退.穿着旱冰鞋站在穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会墙边用力推墙，会发生什么现象？发生什么现象？思考思考:结论：五、力的作用是相互的结论：五、力的作用是相互的力的作用是相互的总结：力的作用是相互的总结：力的作用是相互的滑冰时，甲对乙有推力滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，这时，乙是施力物体，甲是受力物体，甲是受力物体，由此可见，由此可见，施力物体同施力物体同时也是受力物体，力的时也是受力物体，力的作用是相互的。作用是相互的。物体之间的作用力总是物体之间的作用力总是同时成对出现同时成对出现。甲甲乙乙 用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？A、水、水 B、浆浆 C、人、人 D、船、船分析：分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选故选A A。相互作用力的特点相互作用力的特点1、大小相等、大小相等2、方向相反、方向相反3、作用在同一直线上、作用在同一直线上4、作用在两个物体上、作用在两个物体上两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下 面说法正确的是面说法正确的是（）A 只有未破的鸡蛋受力只有未破的鸡蛋受力 B 只有破了的鸡蛋受力只有破了的鸡蛋受力 C 两只鸡蛋都受力两只鸡蛋都受力 D 破碎的鸡蛋所受的力大破碎的鸡蛋所受的力大C学以致用关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（）A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁 B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C 两者没有接触，它们之间没有力的作用两者没有接触，它们之间没有力的作用 D 无法判断无法判断学以致用学以致用B力力力的两个作用效果力的两个作用效果小小小小 结：结：结：结：使物体发生形变使物体发生形变物体的运动状态改变物体的运动状态改变物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的大小、方向、大小、方向、作用点作用点牛顿，简称牛，符号为牛顿，简称牛，符号为 N力的三要素：力的三要素：单位：单位：力是物体对物体的作用，用力是物体对物体的作用，用F表示表示概念概念：力的示意图：力的示意图：一画简图二定点，三画线段一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。四画箭，符号数据标尖边。