新闻写作教程笔记刘明华版.doc

“fifl ” fi 1.fi “fl fi 2.fi fl 1 2 也 惟 表现形式 必须也只通 来现 己意图 而读 也 通而认 辩证关 先有后有 或 说在先 在后次序颠倒 fi辩证唯物义认 观 来看 性 性客观物 反应 关 指深度 度 “七 ”资深fi“七开”百分比形象地概了在两所花 时间力 所以建立在扎基础之上 功夫在笔外 人至关 所谓“功夫在笔外”讲 就 关于 身 问题 加强政治涵养 1 政治涵养首先表现在强烈 职责 感 2 政治涵养还表现在强烈 正义感 加强涵养 包括社会生活领域 需 有 博深厚根底除了拥有 专教育 背景之外 还 对社会科 以及 好地驾驭 加强思维涵养加强 己 思维涵养 即断提升 己辨表现 对真性 求 真性：必须反应客观物 原貌 word 工 关于 问题有晓 才较价值 思维力真性标准 1、 真实性是新闻存在基本条件 在事实和新闻之间，是先有事实，后有新闻，事实是新闻根源，是决定新闻存在基础，新闻只是对事实报道。整个新闻学在一定意义上讲，就是建立在真实性基础上。真实性是从事实到新闻必定要求，是新闻报道中主观与客观相符合特定标志。它表现着新闻基本特征、性质和要求，没有它，新闻就丧失了存在依据。尽管新闻形态能够千变万化，但它对真实性要求是恒定不变。所以，不论讲新闻理论，或者讲新闻实务，不论讲新闻采访、写作或是新闻编辑、评论，各门课程都离不开这个“安身立命”铁则。 2、 真实性是新闻传媒必须遵照标准 因为真实性对于新闻存在和发挥影响力有着决定性作用，因而它成为新闻报道所追求主要目标，也成为传媒取信于受众关键。详细到新闻写作，假如没有真实性作为前提和基础，后面讲许多写作理念、知识和技巧，都会成为无本之木、无源之水，而且可能写作技巧越高，离新闻越远。 二、新闻报道详细事实必须真实准确 1、 确有其事 许多假新闻追查到最终，经常是靠捕风捉影而得以生存，有些甚至就是无中生有、凭空捏造。所以，维护新闻真实性，必须从源头抓起。也就是说，动笔之前，首先要经过查实与确认，是否真正发生了你所要报道这条新闻。 2、 组成新闻基本要素必须准确无误 所谓基本要素是指时间、地点、人物、事件、结果、原因，即西方新闻学所强调5 个W 加一个H。这些都是新闻赖以生存原因，或者说搞清楚一个事实起码条件、几个基本步骤。在任何一个步骤上若有半点虚假，都会招致读者对整个新闻事实怀疑，所以必须真实可靠，不能含糊其辞。 3、 新闻中引用各种资料必须准确无误 4、 新闻所反应事实环境、过程、细节、人物语言、动作必须真实 5、 新闻中包括人物思想认识和心理活动等，必须是当事人所述第二节 新闻报道失实原因 造成新闻失实原因是复杂。现有客观环境方面原因，也有传输者主观方面原因。 一、 体制性失实 体制性失实是指因某种价值观对新闻报道发生强烈作用时而造成新闻失实。 二、 经济性失实 经济性失实是指因为金钱等经济利益对新闻报道发生强烈作用时所造成新闻失实。 三、 有意失实与非有意失实 （一） 有意失实 这类失实是指媒体或者新闻报道者事先明知报道内容不符合客观事实，具备虚假成份，但却出于种种主客观原因制约和影响，而有意为之所造成新闻报道失实。 （二） 非有意失实，也称业务性失实 这类失实是指新闻报道者并无有意造成失实报道动机，而是因为种种主客观条件限制或影响，未能按照客观事实原来面目如实做出报道所造成新闻失实。 第三节 新闻写作怎样防止失实 一、在确定主题和选择报道角度时要坚持独立思索二、在谋篇布局时要防止片面性 新闻写作谋篇布局，即消息或通讯结构设计、段落安排，实际上表现着写作者对所报道事实认识与分析。此时此刻，要掌握与利用科学方法，辩证地、全方面地反应和报道事物，这是预防新闻失实一个主要方面。 三、 在写情节细节时禁止想当然 新闻写作与文学创作有着本质区分。将推测、推论、合理想象东西作为事实来写均属想当然，无可非议地在禁止之列。 四、 培养质疑意识，注意查对引用资料 （一） 稿件中所引用材料，包含采访中获取各种素材、背景资料、史料，要经过不一样路径查询与查对。 （二） 对被采访者自述，即记者经过采访所取得第一手材料，也要保持质疑意识，也要查对。 （三） 要注意查对数字。 五、 描写要有分寸感 我国新闻界最常见是滥用溢美之辞，描写时夸大、渲染、拔高。 新闻描写是否恰如其分从根本上说，起决定作用是记者态度，能否保持客观公正和实事求是。假如带着个人好恶，就会有意无意地夸大或缩小关于事实。 六、 要注明新闻起源 通常来说，新闻起源主要包含新闻事件参加者、新闻事件目击者、新闻事件知情者等。 七、 严格执行稿件送审制度 审稿者主要是被采访对象。这个程序不但有利于纠正稿件中失实之处，而且在某种意义上相当于二次采访。 记者写出来稿件，也还要经过所在传媒内部审改。 第三章 新闻写作基本方法第一节 新闻为何要用事实说话一、什么叫用事实说话 有两种不尽相同表述。一个说法是：经过客观地叙述新闻事实及其背景来表现观点、发表意见。另一个说法是：记者把思想观点藏在精心选择一些事实里，让受众经过事实自己领悟其中道理。 二、为何要用事实说话？ （一） 事实是新闻根源，没有事实就没有新闻。 （二） 事实胜于雄辩 新闻报道坚持用事实说话，因为事实本身具备强大说服力。 （三） 事实最符合受众需要 人们读报纸、听广播、看电视、关注传媒，主要想获取信息。 三、是不是全部新闻报道都在说话？ （一） 传输目标是说话 （二） 选择就是在说话 （三） 新闻与说话无法分家 第二节 选择经典事实说话何为经典事实？ 一、它必须是鲜活读者所未知事实二、它必须具备主要性而且是详细事实三、靠近性能够强化经典事实 四、有放矢也是选择经典事实一个标准第三节 经过再现场景说话所谓“再现场景”，就是把新闻事实一些现场情景详细地描述出来，使新闻报道做到有神、有形，使读者好像亲历其境、亲眼所见，这种方法自然会加强可信性和说服力。 第四节 利用背景材料说话一、善于联想 这是一个经过把所报道新闻事实，与其余一件或几件事实关联起来陈说方法，暗示与引导读者进行联想，从而得出结论。 二、 善于对比 把两件事或更多事实放在一起对比，横向对比，纵向对比都能够，这么有利于发觉问题，认识事物本质。新闻写作也经常采取这个方法来发表无形意见。 三、 不一样背景材料表现不一样观点 报道同一件新闻事实，因为选择和利用了不一样背景材料，从阅读效果分析，会对读者判断产生不一样影响；从用事实说话写作方法分析，记者能够表现不一样倾向性和观点。 四、 综合立体地使用背景材料加大说话深度和力度 多层次丰富背景材料利用，既能够增加文章可阅读性，也能够愈加深入地分析新闻事件意义同时能够增加新闻可信度。 第五节 借助“直接引语”说话 直接引语是指记者经过采访得来被采访者原话。 西方新闻教科书把它称为“新闻写作不可分割组成部分之一”，并辟有专门章节阐述其重要性以及引用详细技巧。在新闻报道实践中，西方记者也很重视使用直接引语。 第四章 新闻写作基本要求第一节 一个受限制写作一、传输产品与读者观念 传输产品，是指新闻作品功效在于传输。详细地说，它是向大众传输新闻产品。 读者观念 “读者关心这个事吗？” “读者能够读完这篇报道吗？” 二、组合产品与版面观念 第一，版面在空间上不是无限，它通常有固定字数。所以上版新闻稿件有字数限制。第二，版面在时间上也不是无限，假如是日报，它天天有一定截稿时间。所以上版新闻稿件有时间要求。 第三，版面在组合上是“配套”，从内容、从角度、从新闻文体等，要服从于整体策划。 第二节 时效性：新鲜 快速 简短 “一次性消费”是指新闻主要价值和功效在于处理受众“不知道”问题。一旦人们知道了，新闻作用也就消失了。“一次性消费”同时带来“排他性”。 所谓“排他性”是指一样内容新闻，哪一条先到受众那里，处理了他“不知道”，后续而来那一条，就不再起什么作用了。 一、新鲜 （一） 要加强今日新闻采写 （二） 学会在报道中把最新鲜、最精彩信息或内容“拎”出来，用最显著形式摆在读者面前 二、快速 （1） 学会集中精力，不受外界干扰，在不一样工作条件下都能快速投入写作。 （2） 学会和养成打腹稿习惯。 （3） 熟练掌握新闻各种文体写作要领，尤其要得心应手地利用消息写作技巧和方法. （4）善于准备好各种写作素材，灵活地组成“预制构件”。 （5）注意培养自己口述新闻能力。 三、简短 新鲜、快速与简短有亲密关系： 篇幅短了，在有限版面和时间里，能够多发新闻报道，传递更多信息。 简短有利于突出新鲜内容，长篇大论很轻易把新闻湮没掉。 简短还有利于快，新闻报道写得越长，所花费时间也就越多，发稿自然快不了。 （1） 坚持一事一报。说清楚一件事，比说清楚几件事要简便得多，轻易写短。 （2） 要注意把主题破小，把角度选小，把架子搭小，突出最有新闻价值事实。 （3） 化整为零，能够多一些滚动报道、组合报道或连续报道。 （4） 挤掉水分，只讲事实。 第三节 可读性：详细生动通俗一、详细 （一） 选题角度、报道内容要详细 （二） 新闻报道叙述以及情节、细节也要详细二、生动 （一） 在一些方面“生动”与上文中讲到“详细”是联络在一起，通常来说越是写得“详细” 就越轻易生动。 （二） 新闻报道一定要“见人”，这是让稿件“活”起来一个关键。 （三） 新闻报道能否生动，与结构也有很大关系。 三、通俗 （一） 处理“新闻官腔”问题。 （二） 要学会“第二种翻译”，用浅显文字、生动比喻或者老百姓熟悉语言来讲述、表示或说明新闻报道中内容。 （三） 巧妙地处理新闻报道中数字。 第四节 针对性：信息知识思想针对性含义 第一 是指在进行新闻写作时，你心中要有对象感，即明白这条消息或者通讯是写给谁看。 第二 要明确为何而写，你报道是针对什么问题而发，经过它要引导或影响读者到什么目标上去。 这两层意思可概括为两句话：了解传输对象，明确传输目标。 一、加大信息量 （一） 学会多侧面地进行报道，或称写“立体化新闻”。 （二） 学会抓特点。 （三） 学会使用新闻背景。 （四） 用尽可能少信息符号传递尽可能多新闻信息。 二、加大知识含量 （一） 知识是人类认识自然、认识社会、认识本身经验总结。它最大特点是科学性。所以，在一定意义上说，加大新闻报道中知识含量，即是要考究科学性，要注意挖掘和展示信息背后某种客观规律。 （二） 这种增加，不不过简单数量增加，更主要是在质量上增加，即在报道选材、角度上都要比单纯信息报道更深入一步。 三、挖掘思想深度 思想深度决定新闻报道影响力。 第五章 新闻角度第一节 一个关系成败切入点新闻角度定义 记者发觉事实、挖掘事实、表现事实着眼点或入手处。 一、 角度选择是否得当与新闻价值大小直接相关 新闻角度选得准，新闻价值倍增。反之，选得不准，报道老一套、通常化，就会减弱新闻价值。 二、 不一样角度讲不一样话，有不一样报道效果 因为事实本身具备多面性，所以对同一件新闻事实，能够从不一样角度报道它。角度不一样，新闻价值可能不一样，所以表示思想意义也就不一样。 三、 角度选得好能够出独家新闻 独辟蹊径，从一个新角度、一个他人所未走过路径，发掘出事实新新闻价值。 第二节 寻找最好新闻角度什么是最好角度 读者需要就是最好角度 一、 依照不一样读者群定位寻找最好报道角度 通常来说，这个角度应该是新闻事实与你所在传媒“导向定位”和主要受众群需求这三者“聚焦”结果。 二、 依照“靠近性”原理选择最好报道角度 在选择新闻角度时，要学会充分利用新闻价值学说中“靠近性”原理，寻找所报道事实与读者在时间、地点、心理或者利益上靠近点。靠近原因越强，读者阅读愿望也就越大。 第三节 选择新闻角度几个方法一、以旧见新找角度 以旧见新找角度，就是要求记者在报道老题材、老话题时，要善于将过去报道与今天现实联络起来，从旧闻中发觉新闻，推陈出新。如同老树开新花，找到新花，就轻易写出新意。 二、 以小见大找角度 这里指是表现大主题能够选择小角度，即“寓大于小”，大处着眼，小处着手。 三、 虚中觅实找角度 所谓虚中觅实，主要指对一些抽象性、概念性强事实材料，要尽可能寻找其中所包含实在而详细内容，从这个角度入手表现整个事实新闻价值。 四、 逆向思维找角度 所谓逆向思维，是指碰到有些事，能够倒过来想一想，在这种类似“反思”过程中寻找新闻角度。 五、 发散思维找角度 即要求以一个新闻目标（或一个新闻事物）为中心，把思绪向四面扩散，沿着不一样方向，不一样角度思索问题，从多方面寻找处理问题答案。在思索时，思绪要具备流畅性、变通性、独特征。 六、 统摄思维找角度 通常来说，这种统摄首先要把采访所得详细新闻素材和详细观点聚拢，然后把这些事实与事实意义向一个点或几个点集中，并进行深度挖掘以靠近事实新闻内核，聚焦点越来越小，越来越集中，最终就可能找 “ fi fl fl ” ” ” 1. 每 清楚种叙述方法便于集中力 2.长篇论很轻易 起 疲劳 3.运 排 纸 版面黑白相 疏密致 轻易让 见钟情 ”便于记 形成明风 1.记运 时 费神 他只需集中那些价值 来 2. 如看山 喜平样 行叙述现了 式 推进 然波澜起伏种动感现明 风 三”加 信息量 重 手 1.运 每提供了 分 或 侧面 2. 留 了空 留 了停顿空容量 容量 提供 信息量给予想象思索 空 fl 如 运 分 区分内容层次 手 提行分 或说然 每都 长 来划分内容层次 断裂行 关键分 断裂行指 按照时 次序 或原始过程从头排列 面面俱到 平铺直叙顾及程序次序或层层推理 逻打破时空 限 只着力突感兴趣把 们 方式组织起来 三借电影 蒙太奇 把通讯中 一些情场面细 成镜头感很强然后 样 些 运 省略过程 叙述突 物征按照类似电影镜头推拉摇移把 们起来四加 跨 改变跨越； 描述议论 改变跨越；现场背景 改变跨越；远到近或 近到远 时空 跨越；概述到细 粗细简繁 跨越； 还各种法 比如倒叙插叙比喻排比跨越 fl 语言 word第一节 新闻写作对新闻语言要求一、什么是新闻语言 依照新闻学原理：经过新闻媒介，向受众报道新近发生事实，传输具备新闻价值信息时所使用文字语言就叫做新闻语言。 二、新闻语言特征 （一） 准确、简练、鲜明、生动 （二） 新闻语言要有时代感 （三） 新闻语言应有不一样格调 1.消息与通讯对于语言要求有所不一样。 2.新闻语言格调取决于新闻事件本身基调。 3.新闻语言格调还取决于人物报道中被采访者语言个性。 （四） “白描”是新闻语言主要特征。 “白描”是指是指文字描写详细方法，即不尚修饰，不用或少用形容渲染，以质朴文笔，力避浮华、做作，简练而直接地勾勒出事物特征。 第二节 怎样使用白描语言一、多用动词，用准动词 在新闻写作时掌握多使用动词要领，既能把人物和事件写“活”，使人如见其人、如闻其声；也能把环境和景象写“活”，使人如临其境，最终让消息或者通讯“立于纸上”。 二、 多用子概念 多用子概念，也就是说，多用详细语言去写作。真实东西都是详细，详细东西往往是生动。子概念内涵总比对应母概念内涵丰富详细，所以，多用子概念轻易引发人们形象思维。 三、 多用大白话 “大白话”在这里是指群众语言，老百姓说话，或者叫大众口语。 大众口语生活气息浓，大都具备通俗明白、平易近人、生动形象特点。用群众语言写新闻，能为大多数读者喜闻乐见，还能使新闻具备独特格调。 第八章 消息是新闻报道主要体裁第一节 消息体裁特点一、简括 简明、概括地反应新闻事实，是消息有别于其余新闻体裁本质特点。 二、 消息愈加重视用事实说话 消息这种体裁通常不提倡记者直接抒情或议论。即使它并非绝对排斥抒情或议论，但要求尽可能地降低主观色彩。 三、 消息有特殊结构方式 消息结构是倒叙，亦即俗称倒金字塔结构。它有一个与众不一样导语，经过导语，将新闻事件结果、新闻事实精要，首先展现给读者。在这一点上，以反应事物最新变动为主动态消息尤为经典。不过，从总体上看，不论何种类型消息，基本上都不能完全摆脱倒金字塔结构束缚。 四、 消息有自己外在标志 消息外在标志是电头或“本报讯”，有些人总称其为“消息头”。 第二节 消息体裁优势 一、 消息适应范围广，多用消息，能够增加媒体信息承载量 报纸以及其余新闻媒体，主要是靠消息来增加信息量。媒体发表消息越多，其总体上传输信息量也就越大。 二、 消息发稿速度快，是一个灵活迅捷新闻体裁 因为文章内容简括，无须照料事件过程或细节，消息能够及时地，用滚动传输方式报道突发事件、正在进展之中事件；消息篇幅短小，写作、编发稿件都能够节约时间，从而使它有条件冲在前面，担任“第一报”任务。 三、 消息易为不一样读者所接收 消息“外包装”是“客观性”，它靠事实说话，提供给读者是事实。这么，即使宗教信仰、政治看法以及文化背景等等方面存在差异，即使不愿接收传输者观点，却不能不正视事实。 四、 消息新闻冲击力更强 消息能够说是浓缩了新闻，它突出“干货”，过滤掉了一些“水分”，加之有“一句话新闻”式标题和先声夺人导语，能够让信息毫无阻拦地直接进入人们视野，对读者，对各类传媒接收者，造成很强心理冲击。 第九章 消息写作主要步骤 (之一)导语第一节 导语定义与任务一、导语定义 (1)它是新闻消息体裁所特有； (2)它处于文章开头部位； (3)与任何文章开头不一样，它是(新闻事件或问题)结果、提要，或高潮。 二、导语任务 (一)开门见山，尽快地汇报新闻事实，传递最新信息，使人“一眼便知”； (二)吸引读者，使人“一见钟情”； (三)导语为全篇定音导语为一篇之首，导语确定了写作重点，决定消息基调。 第二节 导语写作基本要求 一、 导语必须有实质性内容，不能虚晃一枪、空泛无物所谓实质性内容，即指新闻事实，或者事实中关键点。 二、 将最具新闻价值、最有吸引力事实写进导语 (一)最新鲜材料； (二)要选择最主要、最具影响力材料写作导语； (三)选取最有趣、最富有戏剧性和人情味材料写作导语。 三、 炼字炼句，力争简短 导语不可太长。字数过多，一会淹没“亮点”，冲淡趣味性；二会造成沉重，令读者失去耐心。 四、 力争优美生动 导语美，起源于两个方面。一是开掘、反应出新闻事实内在美，二是考究文采，做到语言美。 第三节 导语大致类型一、概述型导语 以概括、直接陈说方式写作导语是概述型导语。 应注意： (一)增强提炼与概括能力； (二)用详细而非抽象事实概述。 二、 描述型导语 亦描亦述、描述兼有导语，是描述型导语。 它有以下优点： 第一，有趣，能以形象画面引发读者好奇，令读者不能不读； 第二，能以情境感染读者，让读者先有感性认识，再对事实进行理性思索，从而，能够强化新闻报道效果。 描述型导语写作，要求记者：第一，采访中勿忘捕捉有形画面； 第二，导语所描写画面必须与事件有内在联络，有利于揭示主题，不要游离于主题之外第三，用剪影方法来写。 三、 评述型导语 夹叙夹议、有述有评导语，称评述型导语。 评述型导语有以下优点： 第一，评述型导语中评，能够发挥“勾玄”作用； 第二，评述型导语能够直截了当地发表意见，能够直接影响舆论。 评述型导语写作应注意： (一)评述型导语中评，应是言人之所未言，深刻而有新意； (二)评述型导评中评，应是少而精，点到为止，不宜展开； (三)为了使导语中评更具客观色彩、更有说服力，有时，也为了预防因记者直接评论而招致被动，能够使用引语方式发表意见。 四、 橱窗式导语 有如橱窗展示样品，由经典事例组成导语，为橱窗式导语。 橱窗式导语多用于综合性新闻。其特点在于：它不是靠描写或议论，而是靠讲故事吸引读者。写入导语具备代表性故事，第四节 导语修辞技巧一、设问 导语以提问方式开头，主体部分围绕导语提出问题展开叙述。 以提问方式写作导语，有利于读者把握新闻事实关键点，有利于调动读者阅读兴趣。同时，也能够促使记者抓住要害，明确消息主体写作方向。这是一个较为常见导语修辞方式，有些人也称其为“提问式”导语。 二、 拟人 导语中将无生命事物人格化，赋予其人思想感情，使之“活”起来。 三、 借用 借用诗词典故、歌曲唱词等，来揭示新闻内涵，为导语增色，这种写法可使导语富有情趣，使消息一开头就有诗情画意，从而唤起读者联想，使读者以轻松愉悦心情阅读下文。 四、 对比 在导语中，将两个极端事物加以对照，造成巨大反差，从而引发读者兴趣。这种对比写法，有利于揭示事物特点、说明新闻主题。 五、 直呼 导语以第二人称“你”或“您”直呼读者，与读者对话。西方新闻界也称其为“谈话体”。 六、 排比 以结构相同或语气一致成排句式组成导语或导语一部分，形成排比式导语。这种写法好处是，能够表示强烈感情，增强导语气势，使导语带有节奏感。 七、 惊警 导语以惊醒、警戒语句，强烈唤起读者注意。这种写法可造成震动效果，造成一个紧迫感，使读者为之一惊，不能不注意。 第十章 消息写作主要步骤 (之二)主体与结尾第一节主体重担在肩 一、 展开导语，使之详细化 (一)补足导语中还未出现新闻要素； (二)将导语中高度概括事实详细化。 二、 补充导语，令主体更丰满 (一)补充带有因果性质材料； (二)在导语限定事实之外，补充一些暗示性情况；三、回答读者提出问题 一篇合格新闻作品，应能解疑释惑，清楚地回答读者渴望了解问题。这个任务也只能由主体部分来负担。 四、添加“作料”，令读者兴味不减 (一)利用“色彩”； (二)打开包袱中包袱； 第二节 主体结构方式一、倒金字塔结构 仅从导语和主体这两大部分关系来看，绝大多数消息整体上采取都是倒金字塔结构；另一层意思是，主体本身也按材料主要程度由前至后依次展开，主体也是倒金字塔结构。 二、 纵向结构 主体按事件发展先后次序安排结构，称纵向结构。这种结构方式好处是，能够反应新闻事件大致过程，让读者了解前因后果。记者也能够借“过程”说话，表示某种观点和意见。 三、 横向结构 这种主体结构方式特点是，不受事物发展时间次序限制，围绕一个主题，将同一时空范围情况有序地组织起来，反应“面”改变。 四、 点面结构 点是指个别、经典事例，面是指通常、总体情况。以点带面，点面结合，这也是主体安排结构一个常见方式。这么安排结构能够为读者提供宽广认识空间，能够使消息更有说服力，而且，也更符合普通读者认识规律。 第三节 消息结尾一、消息结尾特点 消息结尾方法有其特殊性。它特点是以事实结尾，亦即，事实该讲到哪里，消息就在哪里结尾，戛然而止，无需再加。 二、几个巧妙结尾方式 (一)材料经典、意味隽永； (二)首尾关照，巧妙呼应； (三)稍加议论，画龙点睛； (四)水到渠成，自然抒情。 第十一章 消息写作主要步骤 (之三) 新闻背景第一节 写消息切记交待背景一、何谓新闻背景 （一） 宏观意义上 对人物和事件起作用历史情况或现实环境。 （二） 狭义上 是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实某一部分进行解释、补充、衬托材料。 二、新闻背景任务、作用 (一)说明、解释，令新闻通俗易懂； (二)利用背景材料揭示事物意义，唤起社会关注； (三)用背景进行对比衬托，突出事物特点、显示改变程度； (四)以背景语言加以暗示，表示某种不便明言观点； (五)借背景为新闻注入知识性、趣味性内涵，使其更可读； (六)用背景材料介绍新闻中人物，满足读者好奇心、阐释人物行为合理性； (七)累加同类事实，开阔读者视野。 第二节 精选背景材料一、明确目标，抓住重点 通常情况下，决定背景选材主要原因是事实本身“疑点”、读者兴趣、新闻主题。所谓“事实本身疑点”，是指读者感兴趣、而不加背景读者又难以了解之处；读者兴趣，既包含前面所说“疑点”，又包含新闻事实之外，读者需要了解关于事实和材料；新闻主题则被认为是调遣背景材料主要依据，大部分新闻应依照主题需要确定背景讲解重点。 二、 注意背景材料广泛性、多样性 记者在选择背景材料时应该不拘一格，旁征博引。就内容而言，背景材料不受时空和事物类别限制。古今中外，只要对说明新闻事实有用，均可拿来。 三、 借用新闻价值标准精选背景材料 应以新闻价值标准新鲜、主要、著名、靠近(心理、空间距离)、情操、进展等符合读者心理需求诸要素为条件，来挑选可作背景材料。 第三节 巧妙穿插一、插入导语 （一） 背景本身为一经典实例，插入导语能够用来吸引读者，用来帮助“说话”； （二） 背景材料极具吸引力，将其作为定语，用来修饰导语中事实或人物，为新闻事实出场鸣锣开路； （三） 用历史性背景与新闻事实对比，在导语中造成新旧反差，引发读者注意。 二、 导语之后接背景段 (一)导语中出现关键性人和事、关键性词语急需解释，不然，会影响对新闻事实了解，影响主体深入展开。在这种情况下，导语之后可立刻插入背景； (二)鉴于思维逻辑和文章过渡需要，可在导语之后立刻加入背景段。 三、 分散插入主体之中 (一)主体中分散穿插独立背景段； (二)将背景材料化作句子某种成份揉进主体，使其黏着在新闻事实之上，让读者看不出背景与新闻事实界限。 第十二章 事件性消息第一节 报道事件是消息基本使命一、新闻报道必定追逐事件 (一)事件本身具备显著“变”变动特点，轻易引发读者关注； (二)事件本身程度不一样地都具备经典性特点，具备经典示范、经典示警作用； (三)凡事件，都有其原始戏剧性，对读者都有吸引力。 二、消息是报道事件首选体裁 消息制作和传输过程短平快特点，也为它报道事件创造了条件。尤其是面对突发性事件，消息无疑是最好报道体裁。 第二节 报道事件需注意几个问题一、事实要交待得一清二楚 事实交待不清楚主要有以下几个情况： (一)缺乏新闻要素，事情轮廓不清楚； (二)忽略了一些必须交待细微部分，令事件含糊不清； (三)事实详细内容、事件来龙去脉交待得不够详细。 二、 勿做表面文章 记者应是观察家与思想家，他应该能够透过事件表面现象看到其深层含义，预见到它影响，并用准确语言将事件意义、自己发觉告诉读者。这么，消息才会有思想性、有深度。 三、 见事见人 (一)以人命运为焦点报道事件； (二)关照事件结果对人可能产生影响； (三)反应人在事件中活动、心态，丰富事件性新闻内涵。 四、 慎重报道恶性事件 (一)不要煽情； (二)不要无意中传输作案伎俩、泄漏破案方法； (三)注意保护当事人声誉权、隐私权； (四)关注事件成因。 第三节 动态消息一、动态消息特点 (一)动态消息大多一事一报，一篇消息只写一件事； (二)动态消息更强调“宏观笔法”； (三)与其余类型报道相比，动态消息愈加重视时效。 二、动态消息写作 (一)善于捕捉动态新闻报道题材； (二)客观记述，增强可信度； (三)传达现场气氛，使新闻更具动感； (四)连续报道，确保时效。 第四节 简讯 一、 简讯特点、地位 (一)简讯特点 1.简讯文字简略，内容简单； 2.结构单一； (二)简讯地位 1.简讯是传输信息有效伎俩； 2.简讯篇幅短小，能够多发稿，从总体上增加媒体信息含量； 3.多发简讯能够活跃报纸版面； 4.简讯栏是信息集中之地，它还能够为记者提供能够再利用新闻线索。 二、 简讯写作 (一)撮要 1.组成事实基本要素； 2.提醒新闻事实中最有价值部分； (二)考究文字 1.精简； 2.要有表现力； 第十三章 非事件性消息第一节 非事件性消息日益受到重视一、非事件性消息特点 事件性新闻关注是事物最新变动，是突显“事件”；非事件性新闻报道是社会问题、社会现象，或者一些可供参考信息、方法。它们与事件不一样，往往没有明确行为主体，没有事件所具备明晰时间和空间界限，缺乏详细发生、发展过程。 二、非事件性消息特殊价值 (一)以消息体裁报道非事件性事物，能够深入拓宽新闻报道面； (二)非事件性消息有利于发挥媒体“主体意识”； (三)一些非事件性新闻具备“读物”性质，有观赏价值和“抚慰”作用； (四)非事件性消息能够为媒体采制独家新闻创造条件。 第二节 非事件性消息写作基本要求一、对比显现 非事件性新闻写作，要求记者经过材料选择和利用，将其改变、其问题性、新闻性，显著地揭示出来，摆在读者面前。这需要用一个方法来加以“显现”。而显现基本伎俩是对比。 二、 量化集中 非事件性新闻在写作上有必要将散在事象加以概括和集中。集中一个有效伎俩是总体量化剥去事物个别外壳，以抽象了全局性数字，反应一些社会问题、社会现象总体态势。 三、 以点带面 点，即个别、经典事例，面，即全局情况。无视点会减弱消息说服力和感染力；没有面，则难以反应总态势。 四、 提出问题，回答下列问题 大多数非事件性报道，记者是为了反应某种情况或问题而行动。有些报道即使利用是关于部门调查统计资料，其调查本身信息源一方行动本身，也带有鲜明“问题意识”。 第三节 预测性消息一、预测性消息基本特征 报道还未发生、有可能发生“事情”、提供未来信息消息，属预测性消息。它所报道事物带有不确定性。 预测性消息同预告性消息不一样。预告性消息是对必定发生事情报道，新闻所传达信息是确定无疑。 二、 预测性消息价值 (一)有利于科学决议； (二)能够帮助治疗“近视症”。 三、 预测性消息写作 (一)及早预测； (二)他人预测； (三)权威预测； (四)深度预测； (五)审慎发稿。 第四节 服务性消息 一、 服务性消息特点、功效 (一)服务性消息特点 直接可用”，亦即，这种消息以提供切实可用信息、方法、忠言为己任。 (二)服务性消息功效 1.能够从“生活”角度关注科技发展，为大众提供参考性信息； 2.在经济领域指导消费、捍卫消费者利益； 3.提供信息、方法、提议，满足大众提升生活质量与健康水平需要。 二、 服务性消息写作 (一)服务性内容要新鲜、适时； (二)着力写好实用部分，增强可操作性； (三)说明信息源身份，增强可信性； (四)亲切、自然。 第十四章 描写性消息第一节 描写性消息定义、功效一、描写性消息定义 以描写为基本伎俩写作消息，是描写性消息。换言之，描写性消息特点是“再现”， 以文字重现新闻事件现场情景。 二、描写性消息功效 (一)统计活、有声有色历史； (二)发挥形象感染力、震撼力； (三)满足读者视觉需求； 第二节 描写性消息写作几点要求一、简笔描写 作为消息之一个，描写性消息也应力争简括，用简练笔墨，概括地勾勒事件现场情景、人物活动，以及非事件性新闻某个场面，而不宜过多地描写细部。 二、 选择景物应有说话意识、信息意识 在有限篇幅之内，记者描写每一个景物、活动，都应是有丰富内涵。亦即，它们应能以形象传达某种信息，帮助记者表示某种观点，只有如此，描写性消息才会有一定思想性。 三、 描中有叙，叙描结合 描写性消息不但不排斥叙述，还需要用叙述来补充、说明、串连所描写场景或人物活动。 第三节 新闻素描一、新闻素描特点 新闻素描特点是以描为基调。它基本上通篇描写，全过程描写，经过描写，再现一个较为完整过程和场面，再现具备新闻价值一幕。 二