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个人职业生涯规划书(同名23141)

职业生涯规划书

姓 名：赵丰年
学 校：北京工业大学
学 院：电子信息与控制工程学院
专 业：电子信息工程（实验班）
班 级：210班
学 号：15021002
电 话：13693186873

目录
第一章 引言 ........................................................................................................3
第二章 认识自我 .................................................................................................4
2.1 个人基本情况 ................................................................................................4
2.2 职业兴趣 ................................................................................................6
2.3 适合我的职业环境 ........................................................................................8
2.4 我的行业定位 ................................................................................................9 2.5 我的工作定位 ................................................................................................9
2.6 职业探索................................................................................................9
第三章 职业生涯条件分析 ......................................................................12
3.1 家庭环境分析 .......................................................................................12
3.2 学校环境分析 .......................................................................................12
3.3 社会环境分析 .......................................................................................12
第四章 职业目标定位及其分解组合.......................................................14
4.1 职业目标的确定 .......................................................................................12
4.2 职业目标的分解与组合 ........................................................................12
第五章 具体执行计划..........................................................................................16 5.1短期计划.......................................................................................12
5.2中长期计划.......................................................................................12
5.3长期计划.......................................................................................12
第六章 反馈——评估与调整..................................................................17
6.1 评估 ..........................................................................................17
6.2 调整 ..........................................................................................17
第七章 结束语 ...................................................................................................19

第一章 引言
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退！生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。
一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。
第二章 认识自我
“我是谁？”是每个人穷尽一生都在思考的问题，这也是职业生涯规划要回答的第一个关键问题。
一、个人基本情况
我叫赵丰年，生于北京市延庆县，在延庆一中毕业，2015年考入北京工业大学电子信息工程系。在班级担任A班英语课代表，同时是校社联社团部的一员，帮忙管理社团，又参加过“百团大战”和“社团节”等活动。高中参加过各种学科竞赛，颇有成绩。最高的奖是大一和大二中学生英语竞赛全国二等奖。我认为自己在编程上很有一套，在语言学习上颇有天赋，又在数学计算上有缺陷，动手能力差，语言表达能力差。爱好学习，不喜运动。
二、职业兴趣。
有兴趣才会有动力，成功的机会才会更大。那么什么是兴趣呢？兴趣是我们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。或者说是对某种职业感兴趣，并且对该种职业活动表现出肯定的态度，积极思考、探索和追求。下面这个图形就是我的兴趣图，可以了解我的兴趣倾向的整体情况。

下面是对于上面的六边形职业兴趣图的图解，解释了六边形代表的六种兴趣类型的含义：

根据我最强的兴趣，可见我的特点是：
我不但爱好事务性活动，还对经营性活动很感兴趣。我喜欢整理、安排、规划事务，乐于将各种任务、活动筹划、运作得秩序井然，尤其是经济类活动或任务（比如班级财务管理、社团经费控制等）。我个性谨慎，做事专注且脚踏实地，做事专注，认真有序且有始有终，通常，我还表现出旺盛的精力，喜欢对事物或活动的整个发展过程进行有序控制，希望一切都在自己的运筹帷幄之中，享受支配一切的感觉，虽然重视事物发展的有序性，但也乐于开拓和变革，有事业心。
使我如鱼得水的环境：有较为完善的规章制度、稳定而高效的经营管理性环境。
我乐衷的活动或课程：资金预算和管理、人员统筹和安排、创业等；财经类、保险类、人力资源管理类课程。
我特别钟爱的专业有：会计学、国际经济与贸易、审计学、保险、人力资源管理等。
我可能喜欢的职业有：保险、投资分析师、会计、审计员、企事业单位中层管理人员等
对企业、计划、财务及销售细节非常了解，喜欢与财务报告、物流及行政有关且上下班时间固定的工作。
喜欢的课程或活动：数学、金融理财、数据库、股市分析、专案分析等。
有兴趣的学科：企业管理、会计、财经、保险等。
喜欢的职业：银行经理、会计师、法院书记员、企业管理秘书等。
根据我最弱的兴趣，提醒我要避免自己不怎么感兴趣的事：
我对帮助他人成长、教导他人、为他人提供热心服务不感冒，因此，在职业生涯规划过程中，一些对个人爱心、热心、服务性要求较高的发展方向可能不适合我，比如教师、医生、护士、客服人员、社会工作者等。
三、适合我的职业环境
性格是人的一个非常稳定的态度、习惯系统。人的性格特征只有与工作、生活的环境要求一致时，人才可以感觉到环境的和谐与融洽，并充分发挥自己的才能与潜力。 通过对自身性格的了解，我的性格类型特征如下图所示：

下面是每个维度的简单解释
一、我们与世界相互作用的方式
外
向
外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往，喜欢聚会、讨论、聊天。
内向的人更关注外部环境对自己的影响，注重内心体验，喜欢独立思考，避免成为注意焦点。
内
向
二、我们获取信息的主要方式
感
觉
感觉的人关注由感器获得的具体信息，关注细节、喜欢使用已知的东西。
直觉的人关注事物的整体和发展变化趋势，重视灵感和推理，富于想象和创造。
直
觉
三、我们的决策方式
思
考
思考的人重视事物之间的逻辑关系，理智、客观、公正，认为原则比人情更重要
情感的人重视自己和他人的感受，富有同情心，认为人情比原则更重要。
情
感
四、我们的做事方式
判
断
判断的人喜欢计划和控制，希望井然有序，重视结果，尊重时间期限。
知觉的人灵活、能适应环境，喜欢宽松自由的生活方式，重视过程，喜欢有多种选择
知
觉
综合我在四个维度上的倾向，总体来说，我的类型是：
专家型——追求能力与独立
我的特点:
• 我考虑问题理智、清晰、简洁，不受他人影响，客观的批判一切，运用高度理性的思维做出判断，不以情感为依据。
• 喜欢用批判的眼光审视一切，如果形势需要，会非常坚强和果断。
• 我不屈从于权威，并且很聪明，有判断力，对自己要求严格，近乎完美，甚至也这样去要求别人，尤其讨厌那些不知所措、混乱和低效率的人。
• 我有很强的自制力，以自己的方式做事，不会被别人的冷遇和批评干扰，是所有性格中最独立的。
• 我是优秀的策略家和富有远见的规划者，高度重视知识，能够很快将获取的信息进行系统整合，把情况的有利与不利方面看的很清楚。
• 我具有独特的、创造性的观点，喜欢来自多方面的挑战。在我感兴趣的领域里，会投入令人难以置信的精力、专心和动力。
生活中的我：
• 我信奉战略眼光和远见卓识至上，在生活中我很独立，不受他人的看法左右。
• 我可能喜欢稍微保守、整齐的服装款式。
• 在与人交往中，我显得沉默，不爱多说话，但是当我愿意发表观点的时候，通常都会显得很有深度，考虑很周全，尤其是在自己擅长的领域中发表观点时会显得神采飞扬。
• 容易于过份强调工作，从而损害了家庭的和谐。
• 我的朋友数目少，但是通常是深交多年的朋友。
优势:
• 我能看到事情的可能发展情况及其潜在含义，能够理解复杂而困难的事务，喜欢复杂理论及智力上的挑战，富于想象，善于创造体系，有创造性解决问题的能力，能客观地审查问题。
• 通常很自信，坚决果断，有高度的组织能力。对自己的设想会不顾一切地采取行动去实行，即使在面对阻挠时也会义无返顾地去实现目标，对自我和他人要求标准高、工作原则性强。
• 有强烈的动机希望在工作中胜出，能很好适应一个人单独工作、独立、自主，，能创造方法体系和模式来达到我的目标，擅长于从事技术性工作，擅长理论和技术分析以及逻辑的解决问题。
岗位特质:
• 在运行顺利和谐，对人际没有过多要求的环境中，独立的开展工作，最好能够和聪明或有能力的人进行交流
• 工作有高度的自主和控制力，权力不断增加，可以通过自己的努力，改变或推进事情的进展。
• 能够发挥我的独创性，提出解决问题的独到办法，并控制它们的执行，从而促进体系或制度的完善。
• 可以致力于实现我的美好想法，以合乎逻辑而且有序的方式进行工作，并能对我的坚持不懈进行嘉奖
• 工作不要求反复执行那些实际的、常规的和以细节为核心的任务
• 工作可以让我不断地追求高标准、高质量，采用新方法，从而提升我的能力和权威，并得到公平的回报
不足和改进：
• 在工作或者人际关系中，我只注重自己，很少去理解他人，自以为是，对他人没有耐心，总是想当然的把自己的观点强加给别人，制定不切实际的高标准。易于像紧逼自己工作一样去逼着别人工作，对那些反应不如我敏捷的人缺乏耐心，可能和那些他们认为能力不如自己的人不太容易共同工作，因而显得唐突、不机智、缺乏交际手段，尤其在我匆忙时；不愿花时间适当地欣赏、夸奖雇员、同事和别人对一些工作所要的“社会细节”没有耐心，也可能因太过于独立而不能适应合作的环境，因此我需要学会去了解别人的感受和想法，以避免我冒犯他人，需要重视自己的决策给他人带来的影响。
• 我过于注重远见卓识，很容易忽略和错过与自己理论模式不符的细节和现象；完成创造性的问题解决之后可能会对项目丧失兴趣，对一些世俗的小事没有兴趣，往往有想要去改善那些根本没有必要改善的事物的倾向，因此要学习接受生活并与他相处，学会放弃，积极的听取他人的反馈和建议，学会欣赏他人
• 爱玩弄智力游戏，说些对他人没有意义、似是而非的话语，对自己的观点顽固地坚持，沉迷于一些出色的但不重要的想法中，易于过于理论化而不支考虑实际情况，并且事事要求完美；对那既定的问题不愿再审查。因此我需要简化我既理论又复杂的想法，更好地与别人交流。同时要判断事情的重要性，关注实际情况，需要更加现实，学会放弃那些不实际的想法。
• 我过分独立的个性和工作习惯，使得我总是“拒绝”别人的参与和帮助，难以发现自己计划中的缺陷。建议我保持耐心，多向他人请教，这样可以帮助我提早了解一些不合实际的想法，或者在大量投入之前做出必要的修正和改进。
成功秘诀：
• 建立良好人际关系，听取他人的不同意见，认同别人的价值
• 将完美的想法与实际相结合，充分考虑事情的可行性，放弃一些控制
• 更多平衡我的工作和个人生活
四、我的行业定位
俗话说“隔行如隔山”，意思就是，从事某个职业都对我们的专业和能力有具体的要求。因此，在职业生涯规划过程中，清楚了解自己的能力特长是什么，弱势是什么，有助于找到适合自己的职业发展方向。
任何探索都是对自己重新思考和认识的过程，我在评估自己技能的过程中，是不是对自己又有了进一步的认识和新的思考？对于那些我不擅长的技能，我可以通过学习和锻炼来提高，但建议我不要选择那些以我薄弱技能为核心的工作。
以下是我认为我最擅长的5项技能：
时间管理 : 有效安排并管理自己的时间和他人的时间
编程 : 根据不同目的和要求编写计算机程序
积极学习 : 学习新知识，并能很快运用新知识
书面表达 : 通过书面方式，有效传达信息、表达观点
批判性思考 : 解决问题时，运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣
上面的这些技能是通过探索筛选出来的，又经过了我重新的梳理，我在平时的生活和学习中会认真思考和观察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。将来我可以考虑选择自己的优势技能对应的职业，这样在求职中我将更有竞争力，从事工作时也更得心应手。
以下是我认为我最薄弱的3项技能：
修理 : 使用工具修理机器或系统
协商 : 遇到分歧时，召集相关人员，商量解决方法，达成共识
口头表达 : 有效地口头传达信息或观点
我认为这些技能是我的软肋，我可能并不重视这些技能，也没有关系。但如果我要提升这些技能，就需要付出比一般人更多的努力，对于这些我弱势技能对应的职业，我将来求职时要谨慎选择。
五、我的工作定位
当我们面临一些选择时，比如选择不同的岗位、不同的单位企业，心里总会有某些衡量的尺子，这些尺子就是价值观，即我们看重的东西。当我们很清楚这些尺子时，选择也变得相对容易很多。
职业价值观指的是，我无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是我在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定我更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。在六个方面我的平均得分如下图所示：

相信，通过这样一个再思考过程，我对自己希望在职业领域获得的东西有了一个更清楚的把握。从我的选择看,我最突出的职业价值观是工作条件、崇尚独立。
工作条件:我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情
把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的我，希望的工作是：
1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；
2.拥有充分的金钱或物质回报；
3.有保障的，稳定的；
4.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动；
5.拥有一个自由、舒适的环境；
6.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动；
7.地处交通便利的位置。
崇尚独立:我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行
把“崇尚独立”视为自己重要的职业价值观的我，希望自己的工作：
1.具有不确定性，在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力；
2.具有比较自由的空间，能够尝试使用自己的新想法；
3.具有较多的自由，可以自己安排工作的步骤与进度；
4.工作范畴内的事务自己可以较自由地决策；
5.是项目制，从而拥有充分的工作支配权。
支持满足:期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇
赞誉赏识:对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且这个职位是富有社会声望的
追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足
注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识
六、职业探索
根据以上对"兴趣""性格""技能""价值观"的分析，而考虑到我又是"电子信息科学类"的学生，可知适合我的职业有：
职类名称
此职类下适合我的相关职业
专业技术
电子工程技术员、设备工程师、信息管理员、信息技术员、信息支持人员、仪器校准技术员、测量技术人员、软件工程师、程序员、药剂师、计算机技术支持专家、网络数据通讯员、电子制图人员
研发
高校电子信息科学类教师、研发人员、工业工程师、微生物学家、产品设计师、医学研究者、航空工程师、经济学研究者、核安全工程师、物理学家、市场研究分析员、景观设计师
财务
信用分析师、税务代理人、预算分析师、会计、财务总监、精算师
第三章 职业生涯条件分析
一、家庭环境分析
我的家庭在郊区，家境还算小康，母亲在大榆树镇政府做会计，父亲在电力公司工作。父母工资并不很高，但是延庆消费水平不高所以生活还可以。另外有一些固定资产，也是收入来源之一。
二、学校环境分析
北京工业大学校本部位于北京市朝阳区平乐园100号，东临东四环南路，南抵左安东路，西邻西大望路，北望平乐园小区；另有三地分校区。校园总建设用地面积约63.97公顷。
北京工业大学（Beijing University Of Technology）创建于1960年，是一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺术相结合的多科性市属重点大学。1981年成为国家教育部批准的第一批硕士学位授予单位，1985年成为博士学位授予单位。1996年12月学校通过国家“211工程”预审，正式跨入国家二十一世纪重点建设的百所大学的行列。
学校共有33个教学科研机构：机械工程与应用电子技术学院、电子信息与控制工程学院、建筑工程学院、环境与能源工程学院、应用数理学院、计算机学院、材料科学与工程学院、经济与管理学院、人文社会科学学院、建筑与城市规划学院、生命科学与生物工程学院、外国语学院、软件学院、实验学院、艺术设计学院、继续教育学院、城市交通学院、马克思主义学院、国际学院、北京-都柏林国际学院、樊恭烋学院、高等教育研究所、体育教学部、激光工程研究院、固体微结构与性能研究所、循环经济研究院、北京古月新材料研究院、北京科学与工程计算研究院、北京智慧城市研究院、北京知识产权学院、北京知识产权研究院、微电子学院、北京未来网络科技创新中心。
目前学校已覆盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、哲学、教育学、艺术学等9个学科门类。拥有3个国家重点学科，39个北京市重点学科；18个博士后科研流动站；18个一级学科博士学位授权点，1个二级学科博士学位授权点，31个一级学科硕士学位授权点，3个二级学科硕士学位授权点；10种专业学位授权类别；57个本科专业。学校现有1个国家级产学研中心、33个省部级以上重点实验室或工程技术研究中心、1个教育部战略研究培育基地、6个北京市国际科技合作基地、3个北京市哲社基地、3个行业重点实验室。学校现有建筑勘察设计院和国家大学科技园。截至2015年10月，全校教职工总数2967人；聘请外籍教师53人；专任教师中，具有海（境）外经历累计一年以上的292人。学校现有1名中国科学院院士，7名中国工程院院士，3名国家级“高等学校教学名师奖”获得者，9名教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，10名“国家杰出青年科学基金”获得者。11名"海外高层次人才引进计划"（简称“千人计划”）入选者，2名国家高层次人才特殊支持计划（万人计划）入选者，10名国家级百千万人才工程入选者。学校现有全日制本科生13770人、全日制研究生6735人，国际学生1014人。
建校55年来，北京工业大学已为北京经济和社会发展的各个领域培养了13万余名毕业生（其中硕士、博士研究生2万多人），他们在各条战线上发挥着骨干作用。北京工业大学已经成为北京市高素质创新人才培养的重要基地，成为区域经济和社会发展不可缺少的科技创新与研究开发的重要力量，成为展现北京市属高校发展建设成果的示范窗口。
励精图治铸就辉煌历史，奋楫直行谱写时代新篇。北京工业大学将继续在北京市委市政府的领导下，深入学习贯彻党的十八大精神，认真落实国家和北京市中长期教育改革和发展规划纲要的要求，坚持“立足北京，服务北京，辐射全国，面向世界”的办学宗旨，科学谋划学校未来的发展蓝图，落实《北京工业大学“十二五”发展建设规划》，坚定不移地实施人才强校、特色发展和开放办学三大战略，基本实现从教学研究型大学向研究型大学的战略转变。
学校将继续秉承“不息为体，日新为道”的校训，努力提升办学水平，增强办学实力，提高学校的核心竞争力，全面推进育人质量的提高，努力将北京工业大学建设成为国际知名、有特色、高水平大学，为“人文北京、科技北京、绿色北京”和首都“世界城市”建设做出积极的贡献。
三、社会环境分析
据不完全统计，2016年全国高校毕业生在770万以上，再加上出国留学回来的约30万海归，以及之前没有找到工作的往届毕业生，预计明年全国将有1000万大学生同时竞争。随着互联网时代到来，互联网将成为2016年对应届毕业生需求最大的行业。由于互联网是新兴行业，因此需要更多热情、创新的新鲜血液，而“90后”的大学生本身就浸润在互联网中长大的，学习能力、领悟力也更强，因此年轻人也必然得到互联网公司的青睐。
与互联网相关的行业比如电子商务、互联网金融的招聘势头也在上涨。此外，游戏行业的招聘也相对较热。金融、房地产2016年的招聘可能相对平稳。而制造业、贸易、服装等行业可能遇冷。
第四章 职业目标定位及其分解组合
一、职业目标的确定
从前几章的分析可得：我最适合的职业有：
职类名称
此职类下适合我的相关职业
专业技术
电子工程技术员、设备工程师、信息管理员、信息技术员、信息支持人员、仪器校准技术员、测量技术人员、软件工程师、程序员、药剂师、计算机技术支持专家、网络数据通讯员、电子制图人员
研发
高校电子信息科学类教师、研发人员、工业工程师、微生物学家、产品设计师、医学研究者、航空工程师、经济学研究者、核安全工程师、物理学家、市场研究分析员、景观设计师
财务
信用分析师、税务代理人、预算分析师、会计、财务总监、精算师
因为我所学专业为电子信息工程，所以适合成为电子工程工程师，而我将充分发挥英语的优势，成为具有更高竞争力的创新型人才。
二、职业目标的分解与组合
大学三和四年级要做好认识实习和工作实习。大学毕业后考研，然后再去找工作，这样竞争力更高，而且工资和工作条件都相对较好。
一开始找工作时，工资不应该成为最多考虑条件，重要的是积累工作经验。工作后，应当注意随时做好学习的准备，因为这是新领域，所以必须让自己在领域的知识最高点才可以。
第五章 具体执行计划
一、 短期计划
在大学期间，我应重视学习成绩。并选修英语双学位。学好基础知识，这是以后有更好发展的前提。同时也要注意搞好人际关系，渐渐适应社会的生活。
二、中长期计划
毕业之后，我将考研，给自己更大发展空间。
三、长期计划
研究生学完之后，我将去找工作。一开始找工作时，工资不应该成为最多考虑条件，重要的是积累工作经验。工作后，应当注意随时做好学习的准备，因为这是新领域，所以必须让自己在领域的知识最高点才可以。
第六章 反馈——评估与调整
一、评估
就大学期间的计划来讲，基本可行。但是要冒学习双学位之后太忙然后吃不消的风险。考研很困难，也有可能考不上（虽然可能性不大）。工作也有可能不能立即找到合适的工作。
二、 调整
如果双学位吃不消的话可以考虑放弃。考研考不上的话可以多考一年。工作如果找不到可以先找稍微差点的，一点一点做起。
第七章 结束语
在做职业生涯规划的这段时间，茫茫的一片大海，我总感觉有一颗启明星在亮着。
于是，我坚持，每天都在早上起来第一件事，我对自己说，机会是留给有准备的人。
所以，这段时间好像每时每刻都在照镜子，重客观方面，从周围的多种角度，我认真地审视自己，规划自己。
渐渐地，我从一开始的暮霭朦朦，到现在的烟消云散。
我坚信，实现理想，把计划投入到行动中去。
赵丰年
2016年5月30日
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