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专题一生物体的结构层次(2)

课时课题：专题一 生物体的结构层次（2）
课型：新授课
授课时间：2013年 3 月 27日，星期3，第 3 节课

教学目标：
1．知识目标
学会制作临时装片
4、比较动植物细胞结构的异同点
5、阐明细胞时生物体机构和功能的基本单位。
2.能力目标
细胞的结构和功能的知识熟练，并能熟练的运用解决问题
3．情感、态度与价值观目标
向学生渗透结构和功能相统一的生物学基本观点。
教学方法及学法指导：
为体现学生在教学中的主体地位，促进学生知识、技能和生物科学素养的提高，确立本节应用“自主学习－小组合作”教学模式，指导学生观察图片、课本插图，合作探究后自己得出科学的结论，学会解决问题的方法。
总结归纳、重点讲解。

课前准备：
图片，课件

教学过程：
教学环节及时间安排
教师活动
学生活动
设计意图

出示复习提纲（5），
出示复习提纲，播放课件
了解复习目标明确复习方向。

播放课件

引导
推进
15分钟

三、细胞的结构和功能
1、临时装片的制作步骤
擦 、滴、取、盖、染

复习动物细胞和植物细胞的结构和功能的相关知识。
、动植物细胞的结构示意图：

3、动物植物的细胞结构和功能。
细胞膜 控制物质进出。
细胞质 进行生命活动的场所
细胞壁 支持，保护作用
细胞核 含有遗传物质

1临时装片的制作步骤，组织学生复习这部分知识。

在了解以上内容的基础上，复习动物植物细胞的结构和功能的知识
巩固临时装片的制作。

组织
交流
点拨
建构
15分钟

细胞壁
细胞膜
细胞核
叶绿体
液泡
线粒体
细胞质
植物细胞

动物细胞

4、细胞是生命活动的基本单位。

复习提纲
1、 细胞分裂的基本过程是怎样的？
2、 动物生物体为什么会从小长大呢？
3、 生物体的组织是怎样形成的？
4、 动植物分别有哪些基本的组织？
5、 细胞是怎样构成植物体的？植物体有哪些器官？
6、 细胞是怎样构成动物体的？动物体有哪些系统？
细胞和植物细胞分裂的过程有什么不同？

各组讨论出复习提纲的答案
。

5
帮助学生总结知识点

板书设计：
专题一生物体的结构层次（2）
2动物细胞的结构
a) 细胞的结构和功能
1植物细胞的结构

细胞壁
细胞膜
细胞核
叶绿体
液泡
线粒体
细胞质
植物细胞

动物细胞

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