新班主任指导工作年度总结.docx

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新班主任指导工作年度总结
新班主任指导工作年度总结
总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，为此我们要做好回顾，写好总结。你想知道总结怎么写吗？下面是我细心整理的新班主任指导工作年度总结，仅供参考，盼望能够关心到大家。

受学校的指派由我负责指导20xx年x月份新班主XX老师。时间过得真快，转瞬我便与X老师友好相处了一年，在这一年里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。现对一年来的指导工作进行如下的总结：
一、指导其理论联系实际，借鉴他人阅历
要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。
二、规范班级制度，放手学生管理
班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢？这个问题我和x老师一起商量了很久。依据班级特点，我们培育班级民主气氛的.同时，制定了具体的班规，使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心思，但是"磨刀不误砍柴功"班规定下之后，班主任工作就十分轻松了。因为管理规范，x老师班基本到达了人人有事做，事事有人管的目的。在实践中师生不断完善班规，形成了良好的班风。
三、充分利用班会，做好思想工作
想让学生切实根据老师的要求做，就必需在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是特别重要的，在这方面，我指导朱老师主要实行以下一些做法：
1、在班会课上对全班进行思想教育
有些老师觉得班会没啥可讲的，而我发觉班会课其实有许多许多内容可讲。目前，我们面对的学生思想比较冗杂，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。比方，开诚布公的给他们讲嫉妒心理，使学生对此有清楚的认识，从而正确对待；要求学生遵守的班规，就要在班会具体解释为什么这样要求；要他们不要早恋，首先从思想上让学生正确认识，然后就以班主任的切身体会，同时举各种事例进行说明教育等等。另外，我还提议在班会课上提出各种问题常常让学生商量，鼓舞每一位同学发表自己的意见，主题班会上，要尽量让每个同学都能发表自己的看法，班主任则应准时鼓舞。
2、做好后进生的思想工作
做后进生的知心伴侣。后进生虽然行为不端，学习成果不好，但他们并非不懂人情，只是由于平常他们极少受到别人的敬重，所以也渴望别人真情的关心，尤其是来自师长的真情关爱，所以作为他们的老师，对他们多一分关怀，多一分理解，多一分关心，动之以情，晓之以理，就会激发他们无限的热情。正所谓，亲其师，近其道，从而乐其道。当然，也不能对后进生的过错姑息养奸，只是要在关心他们时留意方法，不要不分青红皂白，当众批判，或不厌其烦讲大道理，更不能粗暴训斥，这极可能使他们产生不服、抵抗甚至是仇视的心理，而是站在他的角度思索，与他沟通，指导他分析利弊，与他探讨解决问题最好的途径：假如你这样做，会不会更好。让他觉得你是想真心关心他，理解他，他就情愿对你敞快乐扉，情愿接受你的关心、劝说，甚至批判。有很多学生已毕业多年，还始终把老师当作知心伴侣。
当然班主任工作需要不断的查找缺乏，准时总结。我和x老师还在不断探究，争取进一步加强班级学风，班风建设，为学院进展做奉献。

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