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人教版道德与法治七年级上册：第三单元师长情谊测试题(1)
河城中学2017-2018学年度七年级道德与法治上册第三单元测试题
考试时间：80分钟；命题人：许学谦
第I卷（选择题）
一、单选题（本题包括28小题，每小题2分，共56分）
1．一声叮咛、一句唠叨、一顿责备、一次鼓励、一丝安慰……对于父母这些行为的认识正确的是（ ）
A. 发泄不满的表现
B. 无微不至关怀的表现
C. 不信任孩子能力的表现
D. 认为我们还没长大的表现
2．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了 ( )
A. 现代家庭的氛围越来越平等、民主
B. 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容
C. 学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容
D. 父母是孩子最好的老师和朋友
3．“纵然游遍美丽的宫殿享尽荣华富贵，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样说是因为（ ）
A. 家庭成员间没有任何矛盾 B. 家中有优越的物质生活条件
C. 家里有亲人，家中有亲情 D. 回到家中可以衣来伸手，饭来张口
4．大巴山深处的万源市白果乡双汊河村交通闭塞，几乎与世隔绝，仅有一条长约十千米、沿河开凿出来的狭窄山路通往山外，现在仅保留了只有9个学生的曹家坝小学，年近六旬的肖远义是这里唯一的教师。执教以来，他拒绝了多次调离的机会，始终独自坚守在深山里的课堂上，朝夕与留守儿童为伴，用自己的全部青春书写着伟大的师魂。对此，我们的认识正确的是。
A. 老师的巨大力量在于做出榜样
B. 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始
C. 老师的生活是清贫而无奈的
D. 老师具有无私奉献的精神
5．出现下面漫画中现象的原因是（ ）

A. 爸爸妈妈不爱孩子
B. 孩子的成人感、独立意识增强
C. 进入初中后，孩子的思想品德变坏了
D. 夜不归宿是解决与父母冲突和矛盾的最佳选择
6．2016年9月10日第32个教师节，习近平主席来到他的母校北京市八一学校，看望他的小学和初中老师,表达了他对老师的尊敬和感激。之所以设立教师节，号召人们尊师，是因为 　
①老师是人类灵魂的工程师
②老师的工作最辛苦、最累
③老师是人类文明的传播者
④老师是人们成长道路上的引路人
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
7．每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是
A. 自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课
B. 主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力
C. 自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎
D. 给校长提建议，要求老师统一教学风格
8．在家庭生活中，给我们深切的爱的是（ ）
①父母 ②爷爷奶奶 ③外公外婆 ④老师
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
9．老师批评了上课不认真听讲的同学，对此，小明理解正确的是（ ）
A. 被批评的学生很没面子 B. 批评足教育、是鞭策
C. 对不爱学习的学生可以不管 D. 批评都应该放在课下
10．在家庭生活中，能够正确听懂父母的语言也是与父母有效沟通的一种艺术。下列对父母语言理解正确的是（ ）
A. 我不爱弹琴，妈妈说:“现在不认真学点特长，将来怎么会有出息。”——妈妈说我将来没有出息
B. 半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说：“你还回来干什么?你把网吧当家算了!”——爸爸想把我赶出家门
C. 要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，碗我来洗。”——妈妈乐意我的帮忙，但更看重我的学业
D. 爸爸送我去学校，临别时说:“在学校要听老师的话，有什么事情就及时跟爸妈说。”——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定
11．一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说}我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议是 ( )
①亲近老师，主动热情地与老师交往
②对老师有礼貌，对老师的话言听计从
③老师是长辈，对他们敬而远之
④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
12．在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到
①走近老师，更深入地了解老师　②学会接纳不同风格的老师　③主动参与，勤学好问　④学生乐于学习，师生之间彼此尊重
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
13．2016年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖称，酉阳花田张家村村小的一名小学生因被老师知道其在放学时抓黄鳝，受到100个俯卧撑的惩罚，该学生未完成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师的行为 ( )
①是不尊重学生的表现 ②极易造成师生间的隔阂 ③会影响师生之间的正常交往 ④是人们尊师重教的根本原因
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
14．家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你认为以下哪些有利于促进家庭和谐（ ）
①体谅、包容②理解、信任③斤斤计较④平等、尊重
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
15．每位老师有不同风格的原因是( )
①年龄、学识的不同
②阅历、性格的不同
③情感、思维方式的不同
④解决问题的方法和表达方式不同
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
16．面对老师的表扬，我们的正确认识是
①表扬是对我们的肯定、鼓励和期待　②老师表扬学生是为了鼓励学生听话　③老师表扬学生是为了激励学生更好地学习和发展　④有没有老师的表扬都无所谓
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
17．以下行为符合我国在家庭交往中的传统美德的是（ ）
A. 每天傍晚，红红陪着年纪较大的爷爷散步
B. 小勇每次吃饭时都将餐桌上好吃的饭菜占为己有，独自享用
C. 中学生丽丽每天将换下来的脏衣服留给奶奶洗
D. 我将上次不理想的考试成绩隐瞒下来，没有告诉爸爸、妈妈
18．下列哪一条在调节家庭成员之间的矛盾或冲突中起反作用
A. 帮助家庭成员舒缓情绪 B. 在中间挑拨离间
C. 引导家庭成员看到对方的优点 D. 明确自己是不偏不倚的中立者
19．下课时间到了，陈老师却总是拖堂，同学们对此很反感。假如你是科代表，你会
A. 不分时间、地点和场合直接指出老师存在的问题
B. 理解老师的良苦用心，服从老师的意思
C. 体谅老师的难处，对同学们的想法不予理会
D. 选择老师容易接受的方式表达同学们的想法
20．在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到（ ）
①知师、信师、爱师、敬师
②建立和谐融洽的师生关系
③与老师心相印、情相容
④按照自己的特点建立一套自己的学习模式，自行其事
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
21．“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们（ ）
①孝敬父母主要是物质上要赡养父母
②孝敬父母是中华民族的传统美德
③孝亲敬长是每个中国公民的法律义务
④我们要用实际行动表达孝敬之心
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
22．在与老师的交往中，下列同学的做法可取的是。
A. 小汪根据老师的相貌特征和上课特点给老师取绰号
B. 小董随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西
C. 小露向老师请教时，主动给老师让座，自己站着听
D. 小勤下课时用手搭着老师的肩膀一起走
23．在许多父母眼里，孩子上小学还好好的，一上初中就变了，特别不听话，爱和大人顶嘴；你叫他往东，他偏要向西；出现“不受管教”“不听话”，常与家长“顶嘴”“对着干”的现象。这种现象（ ）
A. 说明两代人之间没有共同语言 B. 是逆反心理的具体表现
C. 是由父母方面的原因造成的 D. 是由子女方面的原因造成的
24．家庭是组成社会的细胞，有了家庭的和谐才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭和谐稳定的是
①爸爸努力工作，我认真学习　②妈妈病了，小琪给妈妈买药　③周末一家人去看望姥姥　④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
25．他们，一只脚踏进青春期，不喜欢被父母管束，妈妈开口还没说上几句，已被“别太啰唆”抢白；喜欢关上自己的房门，不再把所有的心事叽叽喳喳地说出来；喜欢顶撞父母，变得“不听话”；更有甚者，选择离家出走……对于产生这些现象的原因，下列认识错误的是（ ）
A. 父母思想太保守，跟不上时代发展的步伐
B. 子女和父母在社会地位和行为方式上存在着差异
C. 子女和父母在生活态度和价值观念上存在着差异
D. 子女和父母在人生经历和生活经验上存在着差异
26．一般来说，家庭是由________结合成的亲属生活组织。
①婚姻关系　②血缘关系　③收养关系　④师生关系
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
27．聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式诉说着《春运回家图》，引来无数人的共鸣。这是因为( )
①家是一个充满亲情的地方②家是我们温馨的港湾③家中有父母和亲人的牵挂④春运回家太难了
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
28.中国人的“和”观念已越千年。“家和万事兴”更是成为中国人家庭的追求，一家人过日子就要和和气气，家庭和睦才能万事兴旺。这说明了（ ）
A.家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。
B．家庭的兴衰成败完全取决于家人是否待人和气。
C.只要“家和”，家族就一定能够成为名门望族。
D．家庭成员不能有不同意见，一定要消除家庭成员之间的矛盾。

第II卷（非选择题）
二、简答题（8分）
在我们中学生的生活中，除了父母和同学，老师就是与我们打交道最多的人，所以友好的师生交往，对于我们的学习生活以及成长至关重要。
（1） 同学们与老师之间可以通过哪些方式友好交往（至少写出四种）？（4分）

（2）请你选择其中一种具体说明自己可以从这种交往方式中收获哪些好处？（4分）

三、辨析题（10分，仅作判断不说明理由不得分）
同学们针对下面这幅漫画展开讨论。小新认为：“父母对子女有教育之恩，孝敬父母天经地义；但子女出门在外工作繁忙，做不到常回家看看也是正常的。”

请你运用所学知识对小新的想法进行辨析。

四、分析说明题（12分，其中综合评价1分。）
材料：2015年5月10日，“启功教师奖”在北师大设立，该奖旨在奖励县及县以下基础教育一线，尤其是老少边穷岛地区，在三尺讲台站满30周年，做出突出贡献的老师，扎实我国第一个面向全国基础教育一线教师的奖项。
（1） 国家设立“启功教师奖”的原因有哪些？（4分）

（2） 谈谈我们学习生活中应该如何与老师交往？（5分）

（3）拟一句感恩老师的话语.(2分)

五、综合探究题（14分，其中综合评价1分。）
材料：在某敬老院的墙上有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳头发、搽鼻涕。如今，我的脚也站不稳，走不动。所以请你紧紧地握着我的时候，陪着我，慢慢地就像当年我带着你一样一步一步地走 。”
（1）如果让你用一句感谢父母，你最想对他们说什么？（3分）

（2）如果让你用行动感谢父母，你想为他们做什么？（5分）

（3）请你说说我们为什么要孝敬父母？（5分）

参考答案
一、选择题：
1．B 2．A 3．C 4．D 5．B 6．D 7．B 8．A 9．B 10．C 11．D 12．D 13．A 14．C
15．A 16．B 17．A 18．B 19．D 20．B 21．D 22．C 23．B 24．B 25．A 26．A
27．B 28．A
二、简答题
（1）相互尊重；坦诚交流；关心体谅；共同锻炼；微信、QQ互动等
（2）如相互尊重，尊重老师可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老师对我们的尊重中感受温暖、肯定等等；如坦诚交流，可以更深刻认识和理解老师的幸劳，有助于解决自己学习上的困惑，让生活充满快乐。
三、辨析题
“父母对子女有教育之恩，孝敬父母天经地义”的说法是正确的。父母不但赋予我们生命，而且为我们的健康成长倾注了心血。
“子女出门在外工作繁忙，做不到常回家看看也是正常的”的说法是错误的。孝敬父母是我们应尽的责任，是公民的道德义务和法律义务，同时孝敬父母也是中华民族的传统美德。
四、分析说明题
（1）老师是人类文明的传承者，是人类灵魂的工程师，老师交给我们思考的方法，让人产生探索知识的愿望，老师有着榜样的力量，影响着我们的人格，教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神生长和充盈，老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。
（2）①当面对老师的引导和指导我们要有主动参与，勤学好问。②要正确对待老师的表扬和批评，要原谅老师的错误。③礼貌待师、勿失分寸。
五、综合探究题
（1）爸爸妈妈是你们的爱让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱。我想对您说：你们辛苦了。（言之有理就行）
（2）①体谅父母不乱花钱。②不提无理的要求；③不惹父母生气；④父母生病时给予力所能及的关心和帮助；⑤好好学习，帮父母做力所能及的家务。
（3）①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人这种恩情要永远铭记在我们心中，父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们理应得到爱的回报。②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是中华民族的传统美德，是子女应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

人教版道德与法治七年级上册-第三单元师长情谊单元测试(1)
新人教版七年级上册《道德与法治》第三单元达标测试题
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题（每小题3分，共54分）
1.随着高考改革的推进，学生选择权增加，高中学校的选课制、分层教学、走班教学将从过去的改革尝试转变成一种新常态。这将是一项重大变革，必然对高中学校的教学组织形式、教学管理机制、教学方式和学习方式、教师职业生涯发展等教学资源配置带来严峻挑战。这说明（ ）
A.教师将成为最受人瞩目的职业 B.教师已经摆脱了教书育人的使命
C.教师将不再传承人类文明 D.时代的发展对教师提出了更高的要求
2.刚进入初中，小文便喜欢上了这个大家庭：有点老师敢于承认错误；有的老师见解独到、思维缜密；有的老师幽默开朗、青春活力……小文发现他们都有各自的风格和特色，都有值得学习的地方。下列对老师差异的评价不正确的是 （ ）
A.由于年龄、性格等差异，每位老师都呈现出不同的风格
B.承认老师之间的差异有利于更好地认识老师、理解老师
C.尊重接纳老师的不同，有利于更好地适应初中学习生活
D.老师好坏之分，我只喜欢优秀的老师
3.每个人心中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对风格不同的老师，下列做法正确的是 （ ）
①承认老师的差别 ②发现风格不同的老师的优点
③了解老师教育行为的目的 ④主动交往，增进感情
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②③④ D.①②④
4.关于“教学相长”下列说法不正确的是 （ ）
A.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
B.与老师交流互动，也可以促进老师更好的“教”
C.某种意义上学生和老师的角色可以相互转化
D.“教学相长”和“亦师亦友”完全一样，没有区别
5.语文课上，老师误以为张辉违反课堂纪律，而对他进行了严厉的批评，张辉觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲撞。对此张辉最恰当的做法应该是（ ）
A．对老师怀恨在心，从此后在课堂上总是故意与老师作对
B．主动找老师承认自己太冲动，请老师原谅 C．有意识的疏远老师，避免再次发生矛盾
D．选择一个恰当的时机，主动找老师把问题解释清楚
6．健康的师生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着 （ ）
①学生尊重老师，老师不必尊重学生②彼此尊重、相互关心、携手共进
③尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果④尊重要体现在日常小事中
A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④
7.小宋从小父母双亡，后被好心的王某夫妇收养，他们的家庭关系确立的情形属于（ ）
A．依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭
B．因生育导致的血缘关系结合的家庭
C．依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭
D．随父母再婚而组成的家庭
8. 下列对家的认识不正确的是（ ）
A.家是供我们饮食住宿的地方，想来就来，想走就走
B.家是我们身心的寄居之所，成长的摇篮
C.家是我们心灵的港湾，情感的栖息地
D.家是一盏灯，无论你多晚回去，它总是为你照亮脚下的路
9.“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们（ ）
①家是温馨的港湾②家庭和睦，人生才能获得幸福
③家是我们逃避困难和挫折的最佳场所④家是能满足我们所有需要的场所
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护着他不受风雨吹打，自己却全身湿透。从这张照片中，我们感受到 （ ）

①父母对子女的抚养教育是法律规定的义务
②我们应该感恩父母 ③父母对子女的关爱是亲情的自然流露
④父母把子女看成生命的一部分，关心子女胜过关心自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；妈妈，等我长大了就让你享福啊！……”2014央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是 （ ）
A. 关心体贴父母，调适逆反心理 B. 尊重理解父母，事事听从父母的安排
C. 与父母平等沟通，有话好好说 D. 孝敬父母从现在做起，从点滴做起
12.孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”此理解正确的是 （ ）
A.我年老后也像别人一样老，我幼年时与别人一样不懂事
B.从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别人家的孩子
C.用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人、孩子
D.把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子
13.汉武帝刘恒，以仁孝闻名于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他要亲口尝过后才放心让母亲服用。这表明（ ）
A.孝敬父母就要尊重父母 B.自古至今所有人都能做到孝敬父母
C.是中华民族的传统美德 D.孝敬父母就要回报父母
14.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是（ ）
A、芝加哥大学的学生比教授做得更好 B、学生要善于同老师沟通
C、师生之间是教学相长的关系 D、师生之间是平等的关系
15.2016年9月9日第32个教师节，习近平主席来到他的母校北京市八一学校，看望他的小学和初中老师。习近强调，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。下列对教师的作认识不正确的是（ ）
A.老师的工作只是传授知识 B.老师在我们成长过程中发挥不可替代的作用
C.老师的巨大力量在于做出榜样 D.老师师是人类文明传播者，是人类灵魂的工程师
16．“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是(　　)
A．合理地给老师提出意见和建议 B．私下里与老师交流看法
C．课后写纸条给老师指出错误 D．当面指出，使老师难堪
17．“子欲养而亲不待”的意思是当子女想到要孝敬父母的时候，父母却不健在了。这启示我们(　　)
A．父母的生老病死是正常现象 B．尽孝在当下
C．传统道德应该全盘借鉴和吸收 D．赡养父母是未成年子女的义务
18.恶作剧是指戏弄人并使人难堪的行为。小阳在愚人节对同学进行恶作剧，被老师严厉批评。这表明小阳（ ）
①.应正确对待交往中的挫折 ②.不善于调控自己的消极情绪
③.没有正确对待老师的批评 ④.不懂得换位思考和尊重他人
A.①④ B.②③④ C.①②③ D. ①②④
二、简答题（8分）
19.赏析右边的漫画《难忘师恩》，思考并回答下列问题：
（1）漫画揭示了老师在我们成长过程中起着什么样的作用？

（2）请写出一句尊师的名言警句。

三．辨析题：（10分 仅做判断不说明理由者不得分）
20.我们还是未成年人，在家庭中属于需要父母照顾的人，所以，构建和谐家庭，我们还没有能力处理，构建和谐家庭是成年人的事情。

四．材料分析题（13分，其中综合评价1分，要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学只是展开分析）
21．【孝心之我见】
慈孝文化源远流长，两千多年前，孔于就倡导“百善孝为先”。2015年11月7日晚，2015“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在央视综合频道和少儿频道共同播出。来自山东的王荠12位年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。看完视频后，孟杰所在的学习小组，针对“孝心”谈认识，各抒己见。
海燕：父母赋予了我们生命，含辛茹苦养育我们，理应得到我们爱和孝的回报。
大河：向“最美孝心少年”致敬和学习，让孝敬父母的美德永流传！
孟杰：孝，不能停留在口头上。不仅要心里想着父母，还要化为行动，比如：努力学习，遵纪守法，健康体魄，自尊自信，自立自强，过积极健康的生活，让父母放心等。
浩冉：主动与父母沟通、交流，克服逆反心理，也是孝的一部分。
(1)运用所学知识和自己的日常体验，请你谈谈对“孝”的见解。（4分）

(2)“孝心”勿要空谈，贵在践行。请你谈谈“孝”应如何践行。（8分）

五．综合探究题（15分，其中综合评价1分，要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
22七年级（2）班会定期进行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言，有同学针对教学模式提出建议，有同学希望老师多多鼓励，也有点同学对奖惩等班级方面提出了建议……同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然接受。在这种和谐的师生关系下七年级（2）班在各个方面都取得了巨大的进步，师生之间关系融洽。
（1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系？（2分）

（2）请具体描述一下这种师生关系。（4分）

（3）为建立这种和谐融洽的师生关系，请提出几项建议。（8分）