《空间数据库实验》课程教学大纲.docx

空间数据库实验课程教学大纲课程英文名称：Experiment of Spatial Database课程编号：HZ191810课程类别：个性化培养平台课程性质：选修课学分：1学时：16适用专业：测绘工程开课部门：环境与资源学院测绘与地理信息工程系先修课程：空间数据库基础、地理信息系统B后续课程：测绘工程专业毕业实习、测绘工程专业毕业设计（论文）一、课程目标本课程是为测绘工程专业开设的集中实践环节选修课，其目的在于让学生通 过实险将已学过的理论知识运用到实践当中。通过本课程的学习，应使学生具备 如下能力：1 .能够利用所学的数据库理论知识，掌握Access数据库的基本操作方法, 具备进行关系数据库的逻辑结构设计、关系创立、查询、窗体使用、报表管理和 数据访问操作的能力。2 .掌握ArcGIS软件创立空间数据库以及对空间数据进行管理和分析的方 法，具备根据测绘工程的实际情况建立个人地理空间数据库，并进行空间数据处 理和分析的能力。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标111.2具有工程经理应具备的规划、组织、 协调及管理等基础素质，能在多学科环 境下，在设计开发的过程中，运用工程 管理与经济决策方法。11.工程管理：掌握测绘工程管理知识与决策方法，并将其 在多学科环境中正确应用在测绘实践工程管理中。课程目标25.2能使用现代工具对复杂测绘工程方案 进行分析、计算与优化设计。5.使用现代工具：能够针对复杂的测绘工程问题，合理地 选择、开发与使用现代测绘工具、技术与资源，包括对工程 问题的模拟与预测，并能够理解其局限性。三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系序号空间数据库实验教学内容教学方法课程目标实验学时实验工程1基于Access的关系 数据库建立41 .创立数据库，新建关系模式，录入数据， 建立表间的关系；2 .创立窗体和报表；1Ui3.创立SQL查询。2空间数据库管理及 属性编辑41 .创立个人地理空间数据库PersonalGeodatabase;2 .创立要素类并进行属性编辑和查询。23空间数据处理41 .对空间数据进行融合、拼接、剪切、交叉、 合并等处理；2.定义投影及投影变换。24空间分析的基本操 作41 .矢量与栅格数据的转换及栅格数据的重 分类和计算；2 .常用的空间分析操作，包括面积制表、分 区统计、缓冲区分析、空间关系查询等。2Ui、实验工程、内容、学时分配及实验类型序号实验工程实验内容学时实验类型每组学生人数支撑课程目标1基于Access的关系数据库建立建立关系数据库；新建表、关 系、窗体、报表；SQL查询4综合112空间数据库管理及属性编辑建立个人地理空间数据库；创 建要素类；属性编辑与查询。4验证123空间数据处理要素裁剪、融合；图层拼接、合并、相交；定义投影与投影变换4验证124空间分析的基本操作矢量与栅格数据的转换；栅格 重分类；栅格计算；面积制表； 分区统计；缓冲区分析；空间 关系查询；数据的空间内插与 统计；4综合12五、教学方法与手段本课程采用先学生自主操作再老师指导的方式进行。指导老师首先进行实验 任务的安排，下发实验指导书；然后学生参考实验指导书进行实验，遇 到问题先尝试自主解决，无法解决的由指导老师指导，老师应全程在现场进行指 导，解答学生的疑问，纠正学生实验过程中的错误，着重培养学生的动手能力和 自主解决问题的能力；最后，指导老师指导学生完成实验报告。六、考核模式与成绩评定方法课程成绩由实验成果质量、实验报告成绩、平时成绩三局部按50%、40%、 10%的比例构成。实验成果以个人为单位提交，要求数据成果真实可靠，满足实验指导书和规 范要求。实验报告主要从实验内容、实验过程、问题及解决方法、总结等方面进行考 查。平时成绩主要指学生在本次实验课程的表现情况，包括出勤、积极参与课堂 问答与讨论等。课程成绩采用百分制，成绩组成及其对应的课程目标与毕业要求如下:成绩组成评价环节评估课程目标对应毕业要求实验成果（50%）实验成果质量1、211.2、5.2实脸报告（40%）实验报告的质量1、211.2、5.2平时成绩（10%）出勤率；参与课堂问答讨论1、211.2、5.2各局部的评分标准如下:评分标准评定工程评定内容评定标准考核等级分值范围总分实验成果1 .Access关系数据 库；2、个人地理空间数 据 库 Personal Geodatabase;3.空间数据处理和 空间分析成果。独立自主完成，实险过程严谨， 实验数据正确，实验成果准确规 范。优45-5050独立自主完成，实险过程合理， 实验数据存在个别错误，实验成 果充实，重要局部能满足规范要 求。良37.5-45独立自主完成，实验过程存在不 合理之处，实验数据存在一些错 误，实验成果缺少少量内容，基 本满足规范要求。及格30-37.5没有独立自主完成，实验过程混 乱，实验数据错误较多，实验成 果内容内容不全，不能满足规范 要求。不及格30以下实验报告实验报告的质量实验报告内容详实，完整记录了 实验目的、内容、习成果等；对 实验中所遇到的问题及解决方 法阐述详细；实验总结深刻全 面。优36-4040实验报告内容较充实，完整记录 了实险目的、内容、习成果等； 对实脸中所遇到的问题及解决 方法介绍的较详细；实脸总结较 深刻。良28-36实验报告内容较完整，记录了实 验目的、内容、习成果等；对实 验中所遇到的问题及解决方法 介绍缺乏；实验总结内容缺乏。及格24-28实验报告内容不完整；没有对实 验中所遇到的问题及解决方法 进行阐述；没有实验总结或者内 容薄弱；未完成实验；报告存在 抄袭。不及格24分以下平时成绩出勤；参与课堂问答讨论按时上课，积极回答课堂问题、 参与课堂讨论；主动帮助其他同 学解决问题。合格6-1010上课迟到或缺勤；不主动回答课 堂问题、不参与课堂讨论；不和 其他同学讨论问题，拒绝别人的 帮助。不合格6以下七、选用教材、讲义和主要参考书1、推荐教材：空间数据库实验指导书，张天棋编著，自编。空间数据库实验教程，张宏等编著，科学出版社，2018年5月。2、推荐参考书：空间数据库实验指导教程，陈鲁皖等编著，西南交通大学出版社，2014 年8月。ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程（第二版），汤国安等编著，科 学出版社，2020年2月。八、大纲说明本大纲根据【西南科技大学本科人才培养方案2019版（修订）】中测绘 工程专业培养方案制订。在教学中注重实践教学，精选内容，打好基础，培养学 生的动手能力和严谨作风。