道德与法治七年级上册7.3让家更美好教案.doc

人教版道德与法治七年级上册7.3让家更美好教案
集体备课教案
主备教师

备课组长
邢杰
执行者

上课时间/班级
七年级
课 题
第七课亲情之爱 让家更美好
课 型
新授
教学目标[来源:学科网]
知识与技能
了解现代家庭的特点，创建和谐家庭。[来源:学科网][来源:学科网][来源:Z.xx.k.Com]
过程与方法
运用独学、对学、小组合作的方法让学生了解现代家庭的特点，创建和谐的家庭。
情感态度价值观
让学生知道家和万事兴，有效的交流与沟通可以让家庭成员之间都能互敬互爱，和睦相处，幸福生活。
教学重点
了解现代家庭的特点

教学难点
创建和谐家庭。
教学关键
家庭成员有效的交流与沟通

教学内容
教师活动
学生活动
二次备课
教学过程
检查与导航

出示目标：

新课探究

现代家庭面面观

相关链接

探究与分享

家庭氛围越来越平等、民主。

和谐家庭我出力

家和万事兴

探究与分享

方法与技能

随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。

拓展空间

巩固与练习

小结与评价
导入新课
播放歌曲《家和万事兴》，师：家有一条心，黄土变成金；协力山成玉，同心土变金。现实中，最让人羡慕的家庭，应该是家庭中的所有成员之间都能互敬互爱、和睦相处，今天我们就学习——让家更美好
了解现代家庭的特点，创建和谐家庭。
83页运用你的经验
结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。
随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
家庭变得越来越小，从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。

84页
教师要求学生独立阅读
随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
84页
结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？
关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已经成为现代家庭生活的重要内容。
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
85页
1.制作“家庭美德快递卡”
2.传递“家庭美德快递卡”
3.小组成员分享总结
在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
我是小小“黏合剂”

当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。
针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制定孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。
教师加以指导和评价
教师加以归纳概括。
同步练习63页
二、16、22

教师评价

学生听歌 

学生领会

学生之间相互交流，然后代表发言

学生阅读

学生可以小组讨论交流，然后学生可以畅所欲言发表见解

学生独立制作，然后
学生小组之间交流分享，学生代表发言

学生阅读并记忆

学生回家与父母一起完成

学生练习

学生小结

板书设计
第七课 亲情之爱
让家更美好
现代家庭面面观
和谐家庭我出力

教学反思

人教版道德与法治七年级上册-7.3让家更美好学案
七（上）《道德与法治》学案
第七课 亲情之爱
第三框 让家更美好
学习目标：了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理；能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂；培养学生热爱家庭,孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。
学习重点：和谐家庭我出力。
学习难点：现代家庭的特点。
教学过程：
温故知新：
【自主学习 生成能力】 （阅读课文p83—86,思考并解答下列问题。）
一、现代家庭面面观
1. 随着社会历史的演进，现代家庭的 、 、 等都发生了变化。
2. 过去家庭常是 代或 代同堂的大家庭。现代家庭一般为 和 。
3. 核心家庭是由 与 两代人组成的家庭。
4. 主干家庭是由 （或 ）、 及第 代组成的家庭。
5. 现代家庭的家庭氛围越来越 、 。
二、和谐家庭我出力
6. 家庭成员之间 是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互 、 、 和 。
7. 在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的 和 ，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。
8. 以 的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
【探究+合作+分享】
活动一：阅读课文p83—84大字的内容，思考回答。
l 现代家庭具有哪些特点？

活动二：阅读课文p85-86大字的内容，思考回答。
l 怎样创建和谐家庭？

活动三：阅读课文p86“方法与技能”栏目中的内容,思考回答。
l 调解家庭矛盾和冲突的方法有哪些？

活动四：阅读课文p84“探究与分享”栏目中的内容
l 结合以下场精，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？

活动五：阅读课文p85“探究与分享”栏目中的内容
l 制作“家庭美德快递卡”。
l 传递“家庭美德快递卡”。
l 小组成员分享、总结。

【当堂演练 达成目标】
1.过去的家庭一般为三世同堂或四世同堂的大家庭，现在的家庭一般为( )
A.核心家庭和主干家庭 B.单亲家庭和核心家庭
C.三世同堂和主干家庭 D.联合家庭和核心家庭
2.下列关于现代家庭的特点，说法正确的有(　 　)
①交流方式多样 ②成员关系平等 ③学习型家庭 ④家庭规模越来越小
A.①②③　　 B.②③④　　　C.①③④　　D.①②③④
3.当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以(　 )[来源:Z。xx。k.Com]
①帮助家庭成员舒缓情绪　 ②明确自己是不偏不倚的中立者
③引导家庭成员看到对方优点 ④帮助家庭成员走出“面子”困境
A.①②③　　 B.②③④　　　C.①③④　　D.①②③④
4.在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该(　 　)[来源:学*科*网Z*
A.主动与父母有效沟通 B.尊重父母，绝对服从
C.坚持自己的意见为准 D.回避问题，漠然置之
【课后作业】
1、 现代家庭具有哪些特点？
2、 怎样创建和谐家庭？