一年级数学下册知识点梳理.pdf

一年级数学下册知识点梳理(word 版可编辑修改)一年级数学下册知识点梳理(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一年级数学下册知识点梳理(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为一年级数学下册知识点梳理(word 版可编辑修改)的全部内容。一年级数学下册知识点梳理(word 版可编辑修改)新人教版一年级数学下册知识要点新人教版一年级数学下册知识要点第一单元认识图形（二）第一单元认识图形（二）1。认识和会画1。认识和会画 长方形 正方形 三角形 圆 平行四边形2.七巧板是由 1 个正方形、1 个平行四边形和 5 个三角形组成的。2.七巧板是由 1 个正方形、1 个平行四边形和 5 个三角形组成的。3.缺了几块砖的方法3.缺了几块砖的方法（1)根据砖的排列规律用画一画来解决.（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。第二单元 20 以内的退位减法第二单元 20 以内的退位减法1。计算方法 11-9=方法一：破十法 方法二:想加法算减法 方法三:连减法方法一：破十法 方法二:想加法算减法 方法三:连减法11-9=2 119=2 11-9=2先算：109=1 因为:9+2=11 先算：11-1=10再算：1+1=2 所以：119=2 再算：108=22.解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。解决问题需要两个条件和一个问题.（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法)（减法)第三单元分类与整理第三单元分类与整理缺了（8）块一年级数学下册知识点梳理(word 版可编辑修改)(要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。)分类的标准一致，分类的结果就一致.分类的标准一致，分类的结果就一致.分类的标准不同,分类的结果就不同。分类的标准不同,分类的结果就不同。第四单元 100 以内数的认识第四单元 100 以内数的认识1。数数的方法有：顺数、倒数数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。2.10 个十是 100，读作一百。100 是由 10 个十或 100 个一组成，它是一个三位数.3。读数3。读数和写数写数都是从(高位）(高位）起。从右边右边起，第一位是（个位），第二位是(十位），第三位（百位）。最大最大的一位数一位数是（9）,最大最大的两位数两位数（99),最小最小的两位数两位数（10)。4。数的顺序 百数表能根据百数表填出已知数的相邻数。如：5。比较大小 (1)先比较十位,十位大的数就大。例如：3458 (2）十位相同再比较个位，个位大的数就大.62696。学会用多一些、少一些、多得多和少得多多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。例如:18 比 16 多一些,16 比 18 少一些；99 比 10 多得多,10 比 99 少得多.7.整十数加一位数及相应的减法如:30+2=32(想：3 个十和 2 个一组成的数是 32。）322=30（想：32 里去掉 2 个一，剩下 3 个十）口算方法：个位相加，十位不变；个位相减，十位不变。一年级数学下册知识点梳理(word 版可编辑修改)整十数：个位数正好为 0 的两位数，例如:10,20，30 等.第五单元认识人民币第五单元认识人民币1.1 元=10 角（1 元钱可以换 10 个 1 角)1 角=10 分(1 角可以换 10 个 1 分）1 元=100 分(1 元钱可以换 10 个 10 分，即 100 分）2.简单的计算：单位相同，才能相加减。也就是元和元,角和角，分和分单位都相同的才能计算.第六单元 100 以内的加法和减法(一)第六单元 100 以内的加法和减法(一)1。整十数加、减整十数2+3=5 表示：2 个一加 3 个一等于 5 个一,就是 5。2 20+3 30=5 50 表示:2 个十加 3 个十等于 5 个十，就是 50。7030=40 表示:7 个十减 3 个十等于 4 个十，就是 40。口算方法:整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。口算方法:整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。2.两位数加一位数、整十数（1)不进位25+2=27 25+20=45 先算:5+2=7 先算：20+20=40再算：20+7=27 再算：40+5=45口算方法：口算方法：两位数加一位数、整十数，要注意个位个位上的数和个位个位上的数相加，十位十位上的数和十位十位上的数相加。相同数位相同数位的上数才能直接相加。(2）进位24+9=33(拆大数 个位加个位）(拆大数 个位加个位）24+9=33（拆小数给大数凑整十）先算：4+9=13 先算：24+6=30再算：20+13=33 再算:30+3=33 两位数加一位数：两位数加一位数：个位相加不满十,十位的数不变；个位相加满十，一定要向十位进 1.个位相加不满十,十位的数不变；个位相加满十，一定要向十位进 1.一年级数学下册知识点梳理(word 版可编辑修改)3.两位数减一位数、整十数（1）不退位35-2=33 3520=15先算：5-2=3 先算：3020=10再算：30+3=33 再算：10+5=15口算方法：口算方法：两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。相同数位的上数才能直接相减相同数位的上数才能直接相减（2）退位 368=28(破十法破十法）36-8=28（拆大数个位减）368=28（拆小数 连减）先算：108=2 先算:168=8 先算：36-6=30再算：26+2=28 再算：20+8=28 再算：30-2=28两位数减一位数:个位够减,十位上的数不变，是不退位减法。个位够减,十位上的数不变，是不退位减法。个位不够减，要从十位上退 1(作十），是退位减法.个位不够减，要从十位上退 1(作十），是退位减法.4。小括号10-2-3=5 10（2+3）=5先算:102=8 先算:2+3=5再算：8-3=5 再算：105=5一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。5.用相同数连加、连减的解决问题。第七单元找规律第七单元找规律1。通过颜色，形状找规律。2.通过数字的变化找规律，当每个数都不相同时，先算出每两个数之间相差几,然后再找规律。