人教六年级数学下册整理和复习统计与概率.pptx

（）统计图能清楚地表示出数量的增减变化情况（）统计图可以清楚地表示出各部分同总数的关系。（）统计图能清楚地直接比较出数量的多少。三.巩固练习1.根据所要描述的情况，填写合适的统计图。（1）描述六（2）班同学身高分组的分布情况，用（）。（2）描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用（）。（3）描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用（）。条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图B型24%O型40%AB型8%A型28%六（2）班同学血型情况如下图1.从图中你能得到哪些信息？2.该班有50人，各种血型分别有多少人？3在一次唱歌比赛中，8位评委给丽丽评分如下表：（1）8位评委评分的平均数是（）。（保留两位小数）（2）8位评委评分的中位数是（），众数是（）。（3）根据比赛规定，去掉一个最高分和一个最低分，再取剩下6个评委的平均数。这位选手的最后得分是（）。你认为这样做是否有道理？为什么？9.89.79.69.69.59.49.29.19.499.559.69.5作业课本P98T2、4、5P99T9