《卵石画》教学设计.pdf

牛栏江卵石彩绘教学设计江底中学 孙祥一、设计思想一、设计思想 在我们牛栏江流域，大大小小的卵石随处可见，利用熟悉的卵石进行绘画练习，容易激发学生的学习兴趣，达到较好的教学效果。本学期教学遵循“初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见、所闻、所感、所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望”,以达到“发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想与情感”的教学目的,寓教于乐,培养学生的创新意识与造型能力，以及观察生活、热爱生活、美化生活的良好习惯，达到教学目的的多元化。二、教学分析二、教学分析（一）教学目标、培养学生观察生活，发现并表现美的能力。、指导学生在小组学习氛围中相互交流，培养团体的协作精神。3、激发学生热爱自然、热爱生活的情感（二）教学重点和难点重点：制作卵石画或卵石造型；难点：作品构思巧妙，设计新颖、别致；（三）课前准备各种大小形状不一的卵石、水粉颜料、油画笔、毛笔、小桶等。三、教学过程（一）组织教学师：在我们周围的环境中，有着各种的卵石，这些普通的卵石经过巧妙的装饰就会变成一件件精美的艺术品卵石画，今天我们就学习如何制作卵石画。但是，由于我们的条件限制，没有很好地固定场所，而且，卵石彩绘是一个复杂的过程，需要循序渐进的进行，要经过多道工序才能完成，故而，很多工序需要大家在课余时间完成，共同合作。课堂上我们就学习理论性的知识，互相讨论，学习，课外就进行实际操作，可以在宿舍几个同学相互学习，相互帮助，集思广益，创造出优质的作品。（二）导入，认识各种卵石的特征通过触摸、感受、表述、比较等各种认识方式，区分各种卵石的待征，引导学生观察、思考并表述感受，说明卵石的特征、形态、质感。（三）欣赏图片（利用多媒体教学）师：请同学们观察这些作品，看看这些卵石画是什么造型？（学生欣赏、讨论，让同学们感受卵石作品的神奇与魅力）师：同学们，你们喜欢哪一幅？它是怎样绘制出来的？生：我喜欢“西瓜”那幅，它栩栩如生，跟卵石的形状巧妙的结合，很有趣，我想是水粉颜料一点一点地堆积出来的。（四）讲授出示课题：卵石画师：同学们要发挥自己的聪明才智，巧妙地运用卵石的自身特点，自己动手创造出精美的艺术品，美化我们的生活。首先，要挑选表面光滑、外形完整的卵石；然后，将卵石洗净、擦干就可以。现在大家仔细看老师如何制作的。（五）示范、讲解师：卵石的造型各种各样，设计时要随石料本身的形状合理、巧妙地安排画面，首先要想好准备画什么，做什么；然后，要构思颜色的合理搭配；更重要的是不能急于求成，要按工序一步一步地进行。现在，老师用这块长而扁的卵石制作一条金鱼的过程大致讲解一下：、制时先起稿，在石料上用铅笔勾画出金鱼的图案，构图要简洁，图案一定要布满石料；、用墨勾线，线条要细而匀；、用稍厚一些的水粉颜料依次填染；、待颜色稍干，再用墨线勾边；（六）指导学生创作.制作卵石造型时，以依照石料的自然形状为主，稍加绘制即可。若一块卵石欠缺的话，也可两块、数块卵石粘牢，进行组合造型。.辅导学生完成设计稿，协助修改；.学生勾线，教师巡视并提醒用墨须浓重，勾描的线条可略粗一些；.学生着色，教师强调色彩要浓重、鲜艳；.结合作品适当用白色调整。（七）展示作业、拼搏评比师：谈谈你的设计意图。你对自己的作品满意么？你认为最好的作品是哪幅？为什么？组织学生进行自评、互评。（八）小结师：在形状大小不一的卵石上，用美丽的色彩还可以绘制出更多有趣的图形，有兴趣的同学课后可以再试一试，其实在我们的身边还有很多并不起眼的东西如（树木、动物、花草）通过我们的双手都可以变成装点美化我们生活的艺术品，希望每个同学都做生活的有心人。