人教新课标五年级语文下册草原.pptx

老舍老舍 老舍老舍1899189919661966，中国现代著名小说家、戏，中国现代著名小说家、戏剧家。剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人原名舒庆春，字舍予，北京人。他在解放他在解放前创作的前创作的骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂等作品揭露了等作品揭露了旧社会的黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立旧社会的黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后，他以极大的热情先后写了话剧以后，他以极大的热情先后写了话剧龙须沟龙须沟茶馆茶馆春华秋实春华秋实，小说，小说无名高地有了名无名高地有了名等，歌颂新社会，语言生动幽默，被誉为等，歌颂新社会，语言生动幽默，被誉为“人民艺人民艺术家术家”。草原草原摘选自他写的摘选自他写的内蒙风光内蒙风光。作者简介作者简介勒勒l l（勾勒）（勾勒）渲渲xunxun（渲染）（渲染）毯毯tntn（毛毯）（毛毯）吟吟ynyn（低吟）（低吟）迂迂yy（迂回）（迂回）蹄蹄tt（马蹄）（马蹄）貌貌momo（礼貌）（礼貌）涯涯yy（天涯）（天涯）跤跤jiojio（摔跤）（摔跤）襟襟jnjn（襟飘带舞）（襟飘带舞）拘拘jj（拘束）（拘束）羞羞xi sxi s（羞涩）（羞涩）偏偏pinpin（偏西）（偏西）翠色欲流翠色欲流一碧千里一碧千里美丽的风光（景美）美丽的风光（景美）美丽的蒙古人（人美）美丽的蒙古人（人美）理清课文脉络理清课文脉络1.1.草原美景草原美景2.2.欢迎远客欢迎远客3.3.亲切相见亲切相见4.4.热情款待热情款待5.5.联欢话别联欢话别草原美丽草原美丽自然风光自然风光蒙汉同胞蒙汉同胞情深谊长情深谊长 第一自然段具体抓住哪第一自然段具体抓住哪些景物来描写草原的美景些景物来描写草原的美景?这这些景物都有什么特点呢？些景物都有什么特点呢？空气清空气清颜色美颜色美线条柔线条柔景景 美美那里的天比别处的更可爱，空气是那么那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快曲，表示我满心的愉快。草原空气清草原空气清可爱可爱清鲜清鲜明朗明朗换词理解换词理解那么那么那么那么你也能用你也能用“那么那么那么那么”造一个造一个句子吗？句子吗？在天底下，一碧千里而并不茫茫。四面都在天底下，一碧千里而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。草原颜色美草原颜色美碧碧绿绿绿绿景物的景物的特点特点 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到 处翠色欲流，轻轻流入云际。处翠色欲流，轻轻流入云际。草原线条柔草原线条柔 连绵不断的小丘不仅绿，而且美得令人陶连绵不断的小丘不仅绿，而且美得令人陶醉，就像醉，就像中国画中国画一样。一样。作者又是如何描述小丘的作者又是如何描述小丘的线条呢？线条呢？只用绿色渲染，不用只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画墨线勾勒的中国画草原上小丘线条的柔美草原上小丘线条的柔美能否说出一些四个字表示能否说出一些四个字表示“绿绿”的词语，并理解的词语，并理解“翠色欲流翠色欲流”的意思？的意思？郁郁葱葱、苍翠欲滴、一碧千里郁郁葱葱、苍翠欲滴、一碧千里“翠色欲流翠色欲流”指青草鲜嫩，颜色青翠，指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。似在流动，富有生机。翠色欲流翠色欲流用墨线勾勒的中国画用墨线勾勒的中国画用墨渲染的中国画用墨渲染的中国画 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。把比作把比作白色的大花白色的大花。羊群羊群小丘小丘把比作把比作无边的绿毯无边的绿毯。你觉得这一句你觉得这一句话好在哪里？话好在哪里？面对这样的美景，你有什么感受？面对这样的美景，你有什么感受？此时，作者心中又有什么感受呢？此时，作者心中又有什么感受呢？（）这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。（）在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）草原的无限乐趣。“既既又又既既又又”(造句造句)惊叹惊叹舒服舒服久立四望久立四望低吟一首奇丽的小诗低吟一首奇丽的小诗静立不动静立不动回味着回味着句子比较：句子比较：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，回味着草原的无限乐趣。不动，回味着草原的无限乐趣。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。不动，好像回味着草原的无限乐趣。看似写骏马和大牛，实际上是写作者自己的看似写骏马和大牛，实际上是写作者自己的感受。因为作者被草原的美丽景色陶醉了，所以感受。因为作者被草原的美丽景色陶醉了，所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情。他感到周围的一切事物也同他有一样的心情。思考：这一自然段中，老舍先生用了几种方法来抒情？思考：这一自然段中，老舍先生用了几种方法来抒情？两种方法：一是两种方法：一是直接抒发自己的感情直接抒发自己的感情。作者。作者初入草原时，对一切都感到新奇，产生了兴奋、初入草原时，对一切都感到新奇，产生了兴奋、喜悦之情，因而直抒其情：喜悦之情，因而直抒其情：“既使人惊叹，又叫既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。的小诗。”二是二是借物抒情，借草原上静立不动的骏马、借物抒情，借草原上静立不动的骏马、大牛来抒发自己的感情大牛来抒发自己的感情。写出。写出“连骏马和大牛都连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。品品读读进入蒙古风情人人 美美欢迎远客欢迎远客亲切相见亲切相见热情款待热情款待联欢话别联欢话别 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。把把“飞飞”改成改成“跑跑”行吗？行吗？他们为什么要跑得那么快？他们为什么要跑得那么快？欢迎远客欢迎远客 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。默读第三段，说说你是从默读第三段，说说你是从哪些语句中体会到主客见哪些语句中体会到主客见面时那真挚的感情的。面时那真挚的感情的。亲切相见亲切相见 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，如豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。好客的主人是好客的主人是怎样款待客人的？怎样款待客人的？他们联欢的节目他们联欢的节目又是什么呢？又是什么呢？热情款待热情款待联欢话别联欢话别 认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想，认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想，把这些词语加在哪个词的前面最合适。把这些词语加在哪个词的前面最合适。迎接迎接 相见相见 款待款待 联欢联欢 话别话别激情激情 盛情盛情 尽情尽情 深情深情 热情热情热情迎接热情迎接 激情相见激情相见 盛情款待盛情款待 尽情联欢尽情联欢 深情话别深情话别 景色美丽景色美丽热情好客热情好客草草原原欢迎远客欢迎远客亲切相见亲切相见热情款待热情款待联欢话别联欢话别群马疾弛群马疾弛 襟飘带舞襟飘带舞欢呼声欢呼声 车声车声 马蹄声马蹄声响成一片响成一片握手再握手握手再握手 笑了再笑笑了再笑 你说你的你说你的 我说我的我说我的奶茶奶茶 奶豆腐奶豆腐 手抓羊肉手抓羊肉 敬酒唱歌敬酒唱歌套马套马 摔交摔交 舞蹈舞蹈 客人客人们们 舞舞 唱唱 骑马骑马蒙蒙 汉汉 情情 深深蒙汉情深何忍别，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！天涯碧草话斜阳！（1 1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。云际。课后练习课后练习2 2：体会句子在表达上的特点：体会句子在表达上的特点这句话在表达上运用了比喻的修辞手法。这句话在表达上运用了比喻的修辞手法。“不用墨线勾勒不用墨线勾勒”，指的是小丘柔美得没有明显的界限。，指的是小丘柔美得没有明显的界限。“翠色欲流翠色欲流”是说草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像是说草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。要流下来一样。“轻轻流入云际轻轻流入云际”是说绿色的草原一望无际，与天相接是说绿色的草原一望无际，与天相接，仿佛翠绿的颜色流入了天边。，仿佛翠绿的颜色流入了天边。（2 2）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。课后练习课后练习2 2：体会句子在表达上的特点：体会句子在表达上的特点这句话是动态描写，把蒙古族同胞穿着鲜艳的服饰，策这句话是动态描写，把蒙古族同胞穿着鲜艳的服饰，策马疾驰，远迎来客时襟飘带舞的样子比作飞动的彩虹，马疾驰，远迎来客时襟飘带舞的样子比作飞动的彩虹，不仅形似而且神似。不仅形似而且神似。谈谈对谈谈对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的这句话的理解和体会。理解和体会。课后练习课后练习3 3：这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上分别。大家在无边无际的大草原上互诉惜别之情。得马上分别。大家在无边无际的大草原上互诉惜别之情。这是全文的中心句，也是作者情感的集中体现，同时给这是全文的中心句，也是作者情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。读者以回味的余地。文中记叙从迎客联欢到话别，处处洋溢着文中记叙从迎客联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深蒙汉情深”，千里草原，芳草萋萋，举目皆是诗情画意，让人流，千里草原，芳草萋萋，举目皆是诗情画意，让人流连忘返，难舍难分。连忘返，难舍难分。