人教版四年级数学条形统计图.pptx

条形统计图（一）这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨一、自一、自 探探 提提 示：示：（1 1）这个月的每种天气各有多少天？这个月的每种天气各有多少天？（2 2）你能把它们清楚地表示出来吗？请选择你喜欢）你能把它们清楚地表示出来吗？请选择你喜欢 的方法来表示这些数据。的方法来表示这些数据。（3 3）对比分析：它们各有什么特点？你认为哪种方）对比分析：它们各有什么特点？你认为哪种方 法更科学？法更科学？（4 4）总结一下：什么是条形统计图？它有什么特）总结一下：什么是条形统计图？它有什么特 点？点？晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 我用统计表表示。我用统计表表示。天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952解疑合探解疑合探二、解二、解 疑疑 合合 探探晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 我用画圈圈的象我用画圈圈的象形图来表示。形图来表示。还可以用条形图来表示。还可以用条形图来表示。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 它们各有什么特点？你能得到哪些信息？它们各有什么特点？你能得到哪些信息？天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952统计表统计表象形图象形图条形统计图条形统计图象象形形图图和和条条形形图图这这两两种种方方法法相相比比较较，哪哪种种表表示示更更清楚？清楚？条形图更清楚，不用数条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据，可就能知道具体的数据，可一眼看出数据的大小。一眼看出数据的大小。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨条形图和统计表条形图和统计表各有什么特点各有什么特点?统计表能清楚地看出数量统计表能清楚地看出数量的多少，条形图表示数据更的多少，条形图表示数据更直观，便于比较。直观，便于比较。天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952天数天数天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9条形统计图（一）条形统计图（一）讨论交流：什么是条形统计图？它有什么特点？讨论交流：什么是条形统计图？它有什么特点？1、像这样用一个单位长度表示一定 数量，根据数量的多少画出不同长短不同的直条，并且按照一定的顺序排列起来，这样的统计图叫做条形统计图条形统计图。2、条形统计图可以更清楚、更直观更清楚、更直观地表示出各种数量的多少。课堂小结课堂小结 浏览课文，你还有哪些不明白的地方？请提出来，大家一起解决。三、质疑再探三、质疑再探 四、拓展运用四、拓展运用生活小帮手：生活小帮手：班级要举办一场生日聚会，在哪个月班级要举办一场生日聚会，在哪个月份举行比较好呢？份举行比较好呢？1.统计一下本班同学出生的月份。统计一下本班同学出生的月份。做一做做一做2.把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图 表示出来。表示出来。做一做做一做出生月份出生月份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二人人 数数012345678910做一做做一做3.根据条形图回答问题。根据条形图回答问题。一一月月二二月月三三月月四四月月五五月月六六月月七七月月八八月月九九月月十十月月十十一一月月十十二二月月月份月份人数人数我们班同学的出生月份我们班同学的出生月份（1）参加统计的同学一）参加统计的同学一共有（共有（）人。）人。（2）有出生人数相同的）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？月份吗？是哪几个月？（3）（）（）月出生的）月出生的人数最多，（人数最多，（）月出）月出生的人数最少。生的人数最少。通过本节课的学习通过本节课的学习,你有你有哪些收获，和大家分享一下吧！哪些收获，和大家分享一下吧！谈收获谈收获