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人体标本陈列室的环境建设与管理
【关键词】 人体;标本;陈列室;环境;建设;管理
[摘要] 人体标本陈列室是人体解剖学实验室的一部分,是学生理论联系实际的重要场所,同时也是学校对外交流的一个窗口,笔者针对目前的现状,浅谈自己在人体标本陈列室环境建设与管理中实践经验,供大家参考。
[关键词] 人体;标本;陈列室;环境;建设;管理
Environmental construction and management of human specimens showroom
[Abstract] Human specimens showroom is a part of the human anatomy is an important place for students to integrate theory with practice,is also a window for school to communicate with the at the current situation,we talked our experience about the environmental construction and management of human specimens showroom for reference.
[Key words] human body;specimens;showroom;environment;construction;management
人体标本陈列室是人体解剖学实验室的一部分,陈列着精制的人体各器官标本及人体整体标本,是学生理论联系实际的重要场所,同时也是学校对外交流的一个窗口。长期以来,由于人体标本陈列室的建设投入大,又不产生直接的经济效益而不被学校领导重视,因此,大多院校的人体标本陈列室用房陈旧,室内设施不完善,甲醛溶液刺激性气味重,陈列的标本疏于管理,也不注重更新,标本柜也已“老掉牙”了。如何改善人体标本陈列室的环境和进行规范管理,以提高教学质量,促进本学科的发展,是一个亟待解决的问题。下面谈谈我们的做法,供大家参考。
1 改进人体标本陈列室环境建设
领导重视 领导重视是搞好人体标本陈列室建设的一个很重要的条件。近几年,我们学校大搞基本建设,人体标本陈列室也从原来的150m2左右的破旧房搬进了拥有近400m2的圆形大厅。主管教学的姚家新副院长非常重视人体标本陈列室的建设,近两、三年学校共为人体标本陈列室的建设投入经费30多万元,大大改善了人体标本陈列室的环境,实验技术人员的积极性也调动起来了。
建设宽敞明亮、设施良好的人体标本陈列室 我校以前的人体标本陈列室是在实验大楼旁边修建的一间辅房,150m2左右,采光及通风设施都不好,室内甲醛溶液气味非常浓,潮湿等。2004年,学校新建了一栋“体育科学馆”,将一楼的圆形大厅给我们做人体标本陈列室,面积近400m2,四周为玻璃幕墙,吊顶,装有42组灯,每组3根20W的日光灯,装有7台空调机,夏季降温,空气潮湿时去湿、换气。以前,学生都是捂着鼻子参观陈列室,而且是前门进去,很快就从后门溜出去了。现在就再也没有这种现象了。
改进及调整标本的保存方法和陈列顺序 以前都是用福尔马林作为保存液,标本瓶盖不密封,标本陈列顺序杂乱无章,标本柜都是七拼八凑的,很不整齐。现在重新定做了60个全玻璃柜,标本瓶全部密封。
保存液改用甲醇溶液再配以甘油和工业乙醇的混合液来保存标本,这样不仅标本的保存效果不变,而且刺激性气味明显减轻[1]。陈列室划分为三个板块,即第一、第二、第三系列。第一系列陈列体育动作人体骨骼造型标本;第二系列陈列人体器官、铸型、断层标本三部分;第三系列陈列人体整体标本。以上三个系列的展示,给人们一个完整的感觉,即整体―局部―整体。通过三个系列标本的展示,对人体的结构就会建立一个具体的、系统的、完整的感觉,从而给参观者留下较为深刻的印象和美好的回忆。在第二系列中,将人体器官标本、人体器官铸型标本及人体断层标本,按一定顺序进行了陈列:由头颈→躯干→上肢→下肢的顺序陈列了“运动系统”的骨与关节标本。而后按内脏→脉管→神经系统→感觉器的顺序进行陈列。
2 加强陈列室的规范化管理
制定完善的人体标本陈列室规章制度 人体标本陈列室由专职实验人员负责,在陈列室内悬挂了《人体标本陈列室安全制度》、《人体标本陈列室损坏赔偿制度》、《人体标本陈列室开放制度》、《实验技术人员工作条例》。这样,师生都能依章办事,有章可循。
人体标本的管理 人体标本陈列室共有各类标本600余件,严禁参观者打开柜门搬弄标本。实验技术人员经常检查,若有标本瓶渗漏、保存液浑浊、沉淀等,即时更换保存液。有的标本可能因年限过长而变质,应即时撤换。每件标本都贴有标签,标明标本名称。
实验技术队伍的管理 实验技术人员是人体标本陈列室建设的主要力量,我们要求实验技术人员注重提高自身素质,加强政治理论及专业理论知识的学习与更新。不仅要按照教学大纲的要求做好每一件标本,而且更应该开动脑筋进行创新,积极探索新技术、新方法。根据各自院校的特点制作出一些有特色的标本,例如:我们根据体育院校的特点制作了人体骨骼体育动作造型标本,有田径的途中跑、武术的马步冲拳、篮球的持球突破、体操桥等十件标本。还要注重收集特殊标本,力争做到人无我有,人有我优。
一个陈列室良好的环境建设和规范化管理,着实能真正成为学生理论联系实际的场所、第二课堂,也能成为学校对外交流的一个窗口。我院的人体标本陈列室除了对我院学生开放以外,每年都要接待数批来我校参观访问的国内外专家、学者,并且都给予了较高的评价。
陈列室的环境建设和规范化管理不能只是一句空话,而应该落到实处,只有这样才能有利于学生的学习,有利于促进学科的发展。
[参考文献]
1 孙庆荣,吴洪海,朱永泽,等.人体解剖学实验室的环境建设与管理.解剖学杂志,2006,3:398.
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